在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的神奇的作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的作文500字 篇1
今年我升入了三年級，我很喜歡新增的科學課，其中，有一節科學實驗課尤其令我難忘。
那一天，姚老師拎着一包東西走進教室，同學們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開始講課。這節課的內容是“神奇的水”。講到水的特徵時，姚老師像變戲法似的從包裏掏出一枚一角錢的硬幣和一根滴管，又拿出一個裝滿水的塑料杯，然後把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學們屏息凝視，終於，在滴到第五滴的時候，水珠無聲地破裂了，流到了地上。老師說：“這就是水的表面張力，表面張力會拉着水滴，使它的表面儘量縮小。希望你們做事的時候，也像表面張力一樣，少誇耀自己，多一點真本事。”趁我們沉思之際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長的紙條，接着，又取出一瓶紅墨水，擰開蓋子，把紙條放進墨水裏大約兩釐米，不一會，半根紙條都變紅了，同學們一個個好奇地睜大了眼睛，發出“哇”的尖叫聲，老師笑着給我們解釋說：“這就是水的毛細現象”，見我們稍微平靜了一點，又接着說：“水沿着有孔隙的材料往上爬，並向四周擴散的現象叫毛細現象。我希望同學們以後像毛細現象一樣，優點越來越多，發展越來越快。”這時，教室裏響起了一片熱烈的掌聲，有的同學竊竊私語：“看來科學老師大有哲學家的範兒啊！”之後，老師又表演了浮力、溶解其他物質等關於水的特徵的實驗。一直到下課鈴響了，我們仍然意猶未盡。
通過老師生動的實驗，我們對這些科學知識理解得更透徹了，同時還明白了許多生活道理。我喜歡這節科學實驗課，更喜歡這樣有趣的上課方式。
神奇的作文500字 篇2
昨天晚上，我一睜眼就火急火燎地去上廁所。咦，廁所呢，這是什麼情況？！我吃驚地發現廁所居然不見了！取而代之的是一個黑漆漆的山洞。
我小心翼翼地走進這個山洞，就看見一羣蝙蝠用它們血紅的眼睛瞪着我，這可把我嚇得出了一身冷汗。“趕緊溜！”我心裏想着，“嗖”的一聲就衝出這個令我發毛的山洞。
出了山洞，便看到一條清清的小河唱着歡樂的歌奔向遠方。我帶着好奇心，想看看它究竟有多長。剛走到河邊，我驚奇地發現清澈的河面上居然站着一隻小翼龍！咦，我這是穿越到恐龍時代了嗎？我好想和那隻可愛的翼龍做遊戲，但我的手剛碰到那隻翼龍，那翼龍就隨着碧波盪漾開來。哦，原來我就是那隻翼龍啊！河面上的那隻就是我的倒影，好好玩哦。
突然，我的背後傳來了一陣令人恐懼的笑聲：“哈哈哈！可愛的小獵物趕緊跑到我這裏吧，我們一起做遊戲，順便來填飽我這飢腸轆轆的肚子吧。”
我回頭一看，居然是一隻體長爲124釐米的殘暴霸王龍！嚇得我趕快揮動翅膀，衝上了碧藍的天空。
霸王龍又氣又惱地大聲喊：“你給我下來！我要吃了你。”我一邊對霸王龍做着鬼臉，一邊在它頭上盤旋着說：“我就不下去，你來抓我啊，哎，對了左邊、左邊；嘻嘻錯了是右邊，你這隻大笨龍。”
霸王龍扭着肥肥的身軀總是抓不到我，只好氣喘吁吁又氣又惱地走了。可是天色已晚，我也需要另外找個安全的山洞去棲身……
第二天早上，我醒來一看，咦，我怎麼躺在牀上呢？原來昨天晚上我做了一個又驚又險的夢。說真的，假如我們能夠實現時空穿越，我好想回到恐龍時代和翼龍做個好朋友。
神奇的作文500字 篇3
說起蘭溪的“地下長河”可能大家都不會陌生，那可是經過億萬年的孕育成就的天下奇觀。
到了目的地，景區的入口是需要坐船進去的，一池碧波盪漾，一個只能容納一艘小船進去的洞口顯得神祕而又驚險。剛進洞口就看見了許多大大小小的石筍、鐘乳石，有的像雄鷹展翅，有的像張開大嘴的河馬，有的像威風的獅子……個個栩栩如生，我不禁感嘆大自然真神奇呀！
鐘乳石是的岩溶生成物，是指碳酸鹽巖地區洞穴內，經過上萬年的`漫長地質歷史中和特定地質條件下形成的。到了“涌雪洞”，首先印入眼簾的是一塊巨大的白色鐘乳石，它有點像沉睡的北極熊，又有點像趴着的海獅，它的身上好像下了一層雪似的，在燈光的照耀下顯得銀光閃閃，真不愧是“瓊崖積雪”。接着又來到了“佛手三疊”景區，只見從洞上空掛下三個巨大的鐘乳石像觀音的佛手，真是好形象啊。
我們又來到了“時間隧道”，裏面陰森森地寒氣直衝，我頓時起了雞皮疙瘩，隧道里有的地方寬有的地方窄，石頭奇幻逼真，像是進入一個童話世界，但我還是被一隻突然竄出的蝙蝠嚇了一跳。在時間隧道里，我看到一個古鐘樣的鐘乳石，據記載這也是國內最大的活鐘乳石，我突然想到李白的一首詩：“石筍如卓筆，縣之山之巔，誰爲不平者，與之書青天”這鎮洞之寶當之無愧啊！
我們又到了“玉露洞”，洞內高大寬闊，精美細緻的鐘乳石、石筍琳琅滿目，“擎天柱”，直連洞頂，那根石柱晶瑩剔透，像玉一樣純潔美麗。
“地下長河” 是大自然的瑰寶，神奇而又漂亮。
神奇的作文500字 篇4
伴隨着一陣清脆的鈴聲，張老師左手拿者一個杯子，右手拿着一個水槽和一根蠟燭走上了講臺，神神祕祕地對同學們說：“今天，我們來做一個實驗，叫“神奇的水中火”，我把這根蠟燭點燃後，放在裝有水的水槽中，而蠟燭卻不會熄滅。同學們一聽都驚呆了。我想：就是把一團大火放在水裏也會熄滅，更別說一小團水了。
實驗開始了，只見張老師用火把蠟燭的底部燒化了一點，然後將它放在長方形水槽中。用裝有水的杯子慢慢往水槽裏倒，是水面高度略底於蠟燭，接着又小心翼翼地把蠟燭點燃了。頓時，同學們都熱情高漲。
剛點燃的火苗不停地跳動着。接着，老師又拿起水倒入槽中。這時，我們都擠到了講臺邊，把講臺擠了個水瀉不通，有的同學還站到了桌子上。火苗越燒越旺，好像在說：“水，我可不怕你！”過了一會兒，火苗又變小了些，定睛一看，原來蠟燭已經燒到水下面了去了。周圍還留下了一層薄薄的蠟壁，在火光照耀下，晶瑩透亮，像一塊碧玉。
火苗又大了起來，蠟燭四周逐漸融化，變成了一個凹形，像一個小漏斗一樣。蠟燭還在燃燒，同學門個個睜大了眼睛，探着身子張望。啊，奇蹟出現了！同學們都驚歎不已。只見火光還在繼續燃燒！哇噻，同學們都歡呼雀躍。這是怎麼回事呢？同學們都疑惑不解。
大家都在議論紛紛時，張老師告訴我們：“蠟燭四周的水吸收了一部分熱，蠟燭外圍沒有達到熔化的溫度，因此形成了一道薄薄的蠟壁，把水隔在了外面，火苗便繼續燃燒。”聽完老師的解釋，同學們都恍然大悟。
科學產生了無限的美，科學無處不在，讓我們共同努力，去揭開更多的祕密！
神奇的作文500字 篇5
週四下午，我在家裏探索了胖大海的神奇變化。
我拿了一顆胖大海，把它放在桌子上仔細觀察。胖大海是棕褐色的，呈橢圓形，中間胖兩頭尖尖的，既像一個大肚子的棗核兒，又像一個凹凸不平的小核桃，摸在手裏硬邦邦的，像穿了盔甲似的，皮膚皺巴巴的，好像飽經風霜的老人的面孔，貼近它，聞一聞，有股淡淡的中藥味。
實驗開始了，我把胖大海放進杯中,倒入沸騰的熱水，它在杯中晃動的樣子，好像海面上飛躍的海豚。過了一會兒，胖大海停留在水面上，像魚兒似的吐出了晶瑩剔透的泡泡。霎時，胖大海裂開了，鑽出了絮狀的紗裙，水微微變黃了。漸漸的，胖大海的盔甲越來越大，露出了像棉花一樣的絨球，好像穿着紗裙的烏賊。轉眼間，奇蹟出現了，胖大海四分五裂，它漂浮在棕黃色的水面上，好像扮着鬼臉的小水母；好像泡發並誘人的木耳；又好像一朵朵綻開的水中花，擠在一起，竊竊私語......杯中的水由透明變成了棕黃色。
胖大海上散發出的中藥味，我忍不住喝了幾口，有一種苦苦的味道，可是它卻使我的嗓子頓時變得非常清爽，胖大海有很高的藥用價值，清肺熱利咽喉。
雖然胖大海其貌不揚，醜陋不堪，但是他卻給人門帶來了健康，真是“人不可貌相，海水不可斗量”！
神奇的作文500字 篇6
隨着科學技術的迅猛發展和人民生活水平的日益提高，交通工具也越來越多地走進了尋常家庭。同時，不容樂觀的是，因車禍而喪失寶貴生命的慘痛事件隨之接二連三地發生。我不禁陷入了沉思：“有什麼辦法可以拯救人們呢？”苦思冥想間，一個神奇的“感應器”忽然在我的腦海裏浮現。
只要在汽車裏裝上反應異常敏銳的感應器，相信就可以有效地減少交通事故的發生。感應器的內部的仿生設計借鑑了獵狗的耳膜的構造，使感應器的反應速度大幅度提升。當汽車快要撞到行人時，感應器就會馬上提醒司機：“注意安全，請注意安全！”接着，它也會對違規的行人提出嚴重警告：“快走開，請快走開！”在感應器的自動指揮下，司機把汽車安全地開到了目的地。
感應器同時也是“多功能提醒機”。它裝備了世界上最先進的智能電腦，可以幫助司機減少甚至杜絕各類交通違規行爲，成爲他們的知心朋友。如果有些人喝多了酒後，還在駕駛汽車，感應器酒會主動提醒：“爲了安全，請不要酒後駕車！”要是他還充耳不聞，感應器就會“先禮後兵”，毫不留情地給司機灌入醒酒劑，直到完全清醒爲止。如果這一切還未奏效，感應器就會使出“殺手澗”，讓汽車在瞬間無法啓動，並在第一時間報告交通警察，司機只好乖乖地接受處理。
怎麼樣？我的金點子——感應器，“神”吧！但願人們從此遠離車禍，世界將更加美好和諧！
