感受的作文(共8篇)

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受的作文 篇1

“慈母手中線，遊子身上衣。”這首《遊子吟》我小時候就背得滾瓜爛熟，但我卻從來未真正子解這首詩的含義。轉眼間我已經上九年級了，在我的眼裏母親是一個沒有主見，無所作爲，庸俗的婦人。但一件事讓我幡然醒悟，改變了我的看法。

記得那年正值隆冬，寒風凜冽，同學們都譏笑我這麼冷的天還穿球鞋。我十分生氣，但爲了所謂的面子與其爭鬥起來。可由於寡不敵衆，落荒而逃了。一路上我看着這雙又破又不保暖的鞋，心裏委屈極了，眼淚也順着面龐落了下來。一到家我便把門一腳踢開，書包往沙發上一扔，氣鼓鼓地坐在沙發上。媽媽正忙於燒菜，聽到響聲立即出來看我。她微笑的看着我，再看看那雙被我踢到門角的鞋，她的笑容僵住了。我頭也不回的走進了房間，門重重地關上了,任憑媽媽用顫抖的聲音叫我。

一個小時、二個小時很長時間過去了，我冷靜下來，自己的行爲是否傷媽媽的心？想想家裏的'經濟條件並不寬裕，實房的貸款還沒還，媽媽節儉的連衣服也不肯買，她總說：“只要等你長大了，有了工作，自已買好的衣服穿也來得極啊！想到這裏我內心是多麼後悔啊！望着深濃的夜色，我突然有種要向媽媽道歉的衝動。坐在桌前，看着門把手，內心又猶豫了，細聽門外那熟悉的腳步聲，不是媽媽嗎？我激動的打開了門，只見媽媽手裏拿着一雙新棉鞋，身體直打哆嗦，她結結巴巴的說：“本打算下個月給你買的，現在看來不行，天氣挺冷的，所以提前買了，快試上，看看合不合適。”我的淚水再也控制不住順着臉頰滑下來了。“媽媽！”我撲進了媽媽的懷裏，暖意流遍了全身。

母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地感受，去體味，你就會盪漾在愛的海洋裏。悲傷時，它是慰藉，沮喪時，它是希望，軟弱時，它是力量，它是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。讓我們在源泉的滋潤下，好好珍惜，茁壯成長吧！

感受的作文 篇2

今天和爸爸阿姨去佛山了。

來佛山的時候，首先來的是祖廟路。我看到祖廟路的街道上擠滿了車輛，行人和車輛川流不息，既熱鬧又擁擠。但是，這裏雖然熙熙攘攘，空氣卻很糟糕。汽車排出的廢氣，路邊服裝店爲了引人注意而裝飾的木方磚的油漆味，非常難聞，真的讓人身心煩躁。

然後我們來到了遼源路老街。這條街古樹參天，樹木青翠，行人稀少，空氣清新，令人心曠神怡。一陣微風吹過，路邊綠樹的葉子微微搖擺。人看着就覺得輕鬆愉快。路邊一家物美價廉的服裝店和精品店，裝修簡單自然，一點也不過分，別緻精緻，賞心悅目。

就兩條路，差別這麼大！一條路被商業氣味和廢氣深深污染，另一條路清新自然。這不都是我們人類乾的嗎？親愛的人們，在地球母親徹底絕望之前醒來吧。從現在開始，珍惜身邊的每一滴水，珍惜身邊的每一片綠，珍惜身邊的每一片土，珍惜身邊的每一個美好的環境，珍惜身邊的每一份芬芳，珍惜身邊的'每一隻快樂的鳥啼，珍惜身邊的每一條自由的魚。總而言之，珍惜大自然賜予人類的一切美好！從今天開始，我們可以爲我們的子孫後代擁有這個美麗的環境。學會珍惜每一片美麗悅目的綠色！

感受的作文 篇3

經過了一個下午的努力，我們終於獲得了成功的果實。雖說我們沒拿第一，但我們已經很滿意了，因爲我們之前沒大怎麼練。

當我們聽到我們得了第二名時，我不禁高興了起來，可全班並沒有像我一樣驚喜，反到他們看到我那無知的表情笑了起來，然後紛紛對我說：“你高興什麼呀，我們又沒得第一。”頓時，我的臉便埋在人羣下。

比賽結束了，我懷激動的心情跑上樓。這時，教室裏傳來陣陣的議論聲，有的人說，你沒做好，全部都在譴責自己，我想他們可能是因爲沒有得到第一名而傷心吧。過了一會兒，老師來了，她高興地瞳了進來然後放下了包然後對我們說，這次感受：雖然我們這次沒有得第一，但老師爲你們欣慰，因爲我們很少在練，可是我們得了第二名，所以說，應該感到高興，而不應該傷心，說到這裏我又看見了同學們打起精神的樣子，我也露出了笑容。說完，於是我們放學走了。

在家裏，我想了想，突然想到了我們在場上的.英姿。一陣喊叫聲打斷了我的回憶，我去開門，原來是三班的一個同學，他的臉像霜打了的茄子似的非常沮喪，然後對我說：“我們班今天跳舞的真不好，有的人總是在搞自己的事……”又過了一陣子，一個四班的同學也來了，坐下來嘆了一聲氣，然後說：“我們班學習倒二，連這也弄倒二，唉……”等到我們三個在議論時，二班，也就是今天獲勝的班級，他們班中的一個同學來了，得意洋洋的笑着說：“我們班雖然學習不怎麼樣，可是在這方面我們還是很有天賦的。”我們三個人都擺出一副不爽的樣子，然後在議論自己……

到了晚上，我看着那圓圓的月亮然後在追尋一個問題：我們這回失敗的原因是什麼呢？可是就在這時奶奶走了過來，我把椅子給了她，她說：“在想什麼呢？我把今天的事說給奶奶聽了，她聽了之後，大笑說：“就爲這事啊，不必放在心上，只要你在場上盡力就行了，我看着奶奶那高興的樣子，我也在再苦惱了，不過在那之前我總結了一個道理：不要爲自己的過錯而傷心，要往前看，不能停留在剛纔。

感受的作文 篇4

生活中，什麼是最重要的呢？那就是朋友，家人彼此之間的信任、友好。什麼又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經就遇到過這樣一件事。

一年級的時候，我在臨海哲商國小上學，那裏的環境非常好，是個讀書的理想境地。

那是以天下午的一堂音樂課上，我們正在專心致志地學習新歌曲。我的同桌兼沒人理他，就想了個壞點子，把我前桌書包上的鉛筆盒放到我書包裏，方式我沒理他，所以沒看見。下課了，我前桌沒找到鉛筆盒，心急如焚，忽然我同桌說讓他在我書包裏找找，他執意要找，結果，居然找到了。這時，我感覺比無辜的人還要無辜。他氣氛地說：“哼，你這個僞君子，是個小偷！”我想解釋，她卻不讓我分辨，還升起說：“我再也不跟你坐朋友了，再也不跟你說話了，你也不要來找我了！”那一刻，我的心一下子就涼了，心像從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心裏想我是僞君子、小偷，有幾次想去跟他解釋，我去與別人說話，他叫別人別理我，剎時間，我感受與世隔絕似的.。那段時間，我的心在流淚，特別是晚上，我的淚水常常打溼了枕頭。在學校，我也在想，老師問的問題經常回答不上來。我同桌看我這樣，似乎心裏難受極了，於是跟我們倆人解釋清楚，併到了歉。就這樣我們冰釋前嫌，重新成了好朋友。

這件事，讓我明白了友情的真諦，也讓我明白了，互相信任纔是最重要的。

感受的作文 篇5

長城，是中華民族的象徵，它全長一萬二千多裏，是世界上最偉大的建築之一。從小我就聽別人說：“不到長城非好漢”。現在，我終於有幸登上這凝結着萬千中國人智慧的奇蹟------長城。

8月3日那天，我和朋友們一起登長城，沒約有40個左右。經過漫長的巴士旅途，終於來到了八達嶺長城。到了長城一望，第一感覺不是長城好雄偉，而是感嘆現在地球人真多。更感嘆的是外國人好多。放在以前，怕是會以爲外敵入侵。以前，我們修長城就是爲了不讓外國人進來，現在就是爲了讓世界的人都進來。真的是“世道必進，後勝於今”。 歷史，真的是讓人思考······。

登上長城，我們選擇了東邊。望着眼前重重疊疊的山巒，和相互映襯的樹木，盤延而上，像一頭灰色的巨龍臥在山上，給人一種心曠神怡的'感覺。當我爬上第一層階梯，心中有一種莫名的激動。朋友們也是摩拳擦掌，準備幹一番大事業。開始了！開始爬了！

我爬了幾層，往上一望，不禁產生一個疑問：“我行嗎？”算了，管他的。相信自己，成功屬於你。這時我想起來一篇課文《走一步，再走一步》。我就把每一步都當成一個目標來做。就這樣，一步，又一步。一步，又一步~~~~~~很快便看到了遊人止步的牌子，終於到長城之顛了。望着這一級級的臺階，心中有種無法言語的喜悅。我真的體會到了“不到長城非好漢”的情懷。

突然間想起了一句歌詞“風雨中，這點痛算什麼”。對啊，這點痛又算得了什麼呢？長城之巔好比是夢想。而那一步一步的階梯，就是通往夢想的困難。只有一步步的通過艱難險阻，才能到達夢想的目的地。

我想，生活中很多事都跟爬長城一樣。今後無論是在學習、工作或生活中，我們都應該發揚長城精神，達到最終的目的地！

感受的作文 篇6

在四季中，我最喜歡秋季。我爲什麼喜歡秋季呢？因爲我喜歡秋天的樹葉。

在衆多的秋葉中，我最喜歡楓樹葉。

楓葉是紅色，在陽光的照射下格外耀眼：平時深紅色的楓葉變的火紅火紅的，好像一團旺盛的火焰。楓葉的形狀酷似一顆五角星，葉子邊緣還有鋸齒狀的花紋。，楓葉主要有葉柄、葉脈、葉片組成。楓葉的葉柄又細又小，輕輕一掰就能把它折斷；楓葉的大葉脈有五條，每條大葉脈都連着二十來條小葉脈；楓葉的.葉片是紅色的，雖然楓葉是紅色，但也能進行光合作用，只不過光合作用能讓楓葉分泌紅色素而已。通過觀察楓葉，我產生了許多聯想：正着看楓葉，楓葉像國徽上的五角星；要把楓葉倒過來看，他就像一枚鮮紅的獎章。

有一次，我在公園裏觀察樹上的紅楓葉。突然，一陣秋風襲來，樹上的楓葉發出“沙沙”的響聲。有幾片紅楓葉被風吹落了。從樹上往下落的楓葉，有的像紅紙片一樣飄落下來；有的像流星一樣落下來；還有被風吹遠了，像戰鬥機一樣在天空滑行。其中有一片還落到了我的我頭上呢！

紅楓葉美嗎？其實有很多秋葉和紅楓葉一樣美麗，找到他們就看你有沒有心了。“觀察、觀察、再觀察”。觀察不是說出來的，而是做出來的。那就讓我們一起行動，一起來發現美麗的秋葉吧！

感受的作文 篇7

不知不覺，時間過得飛快，開學第一週已經過去了，可是因爲疫情的降臨，我們足足上了一週的網課。我從沒接觸過網課這種上課形式，上第一節課還覺得非常有意思，可是到後來，我才發現網課也有很多缺陷，比如有一些課一節上完還沒有到下課時間，經常出現卡頓、黑屏等等。同時每天都是重複着的五門課，只是順序變換了一下，雖然說有時候也會有體育課，但體育課的時間只有可憐的`十五分鐘，並且上網課離不開手機、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會感到疲勞，真希望醫生們快點研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點回到分離了一個多月的學校!

感受的作文 篇8

因爲前段時間學習了遨遊漢字王國的單元，於是我們舉行了一次有關漢字的活動，目的就是讓同學們更加了解我們中國漢字。

首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然後我們自由組成了四人小組，還制定了學習計劃。接着我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧蒐集了漢字的起源的資料，還蒐集了孩子的趣味故事；小崔蒐集了書法家的故事和諧音歇後語。今天，我們班全體同學又開展了猜字謎、找錯字、交流歇後語和書法比賽的活動。

在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在樑老師的一聲令下就開始了。同學們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落後，迅速拿起我的專用筆，做到三個“一”，認真地書寫。樑老師則在一旁用手機拍下我們一本正經，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫着，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時我忍不住瞄了同學們一眼，這一瞄沒關係，卻瞄出了出乎意料的情景：同學們的'腰板一個比一個挺得直，臉上的表情一個比一個嚴肅、認真，拿筆的手握筆握得一個比一個緊，生怕筆會掉下來，影響發揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風，我也得加油！又過了四分鐘後，我才終於完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的傑作加上去，並且發了個白日夢：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結果揭曉了，可惜呀，我不能如願以償，只獲得了二等獎，我不能如願以償，只獲得了二等獎。下次再努力吧！

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？