在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我快樂作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有這樣一句網絡流行語：“幸福是什麼？幸福就是奧特曼打小怪獸。”那麼，快樂又是什麼？每個人對快樂的理解都不同，對於一個嬰兒，看到新奇的世界，有了父母的微笑，撫摸，就是快樂！對於一個剛剛面試成功的職員，快樂就是他接到第一筆薪水時的心情！然而，對於我，快樂卻很簡單，因爲我擁有，所以我快樂！
我擁有親情、友情，所以我快樂。當我面對困難時，我的家人、朋友都會毫不猶豫的挺身而出，幫助我，有了他們的鼓勵和幫助，我就可以敞開心扉，健康快樂地生活，學習，我擁有，所以我快樂！
我擁有挫折，所以我快樂。挫折中應該是快樂的，因爲“風雨過後終會現彩虹。”人生百年，精彩不斷，人生就像是一場旅行，有美麗的風景，也有挫折。而正因爲這些挫折，才讓我們的生活更加多姿多彩，讓我們更加感受到快樂，我擁有逆境，所以我纔會有戰勝困難後感受到的快樂。
我擁有積極向上的生活態度，所以我快樂。“贈人玫瑰，手有餘香。”我幫助別人，快樂了自己。我每天努力學習，奉獻我的微薄之力，因爲我擁有這些，所以我快樂地生活着！
快樂其實很簡單，打開你的心扉，接納身邊的人和事，慢慢地你會發現其實我們擁有很多，正因爲我們擁有，所以才快樂。讓我們一起感受快樂，傳遞快樂，快樂的生活在社會這個大家庭吧！
我快樂作文 篇2“生命在於運動”，我喜愛運動，運動給我帶來了極大的樂趣。
小時候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛羽毛球的媽媽當然不會放過這個教我的好機會。於是，當我還沒有羽毛球拍高的時候，就拖着拍子在場地上開始了我的“運動生涯”。一開始，我指東打西，一點不會規則，慢慢地，隨着歲月的增長，我已經可以和媽媽pk了。看着羽毛球在空中像個快樂的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結果一個個都敗下陣來，在運動中我享受到了無比的快樂！
運動讓我健康，快樂，更讓我感受到了自信。
在校園運動會上，我被選爲踢毽子的選手，比賽時，我靜下心來，一個一個慢慢踢。當我使出全力創造奇蹟的那一刻，運動場上沸騰起來了，我不僅得了第一名，而且破了學校記錄，我非常激動，比賽前的緊張一下消失到九霄雲外。
運動伴隨我成長，排球的球星們成爲我的偶像，排球也成爲我運動生涯中的最愛。放假了，我報了夢寐以求的排球班，每天早晨，我和球友們聚到了排球場上，站在被太陽烤得滾燙的大地上，一起練習跑步，發球……汗水溼透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不苟地學着，一起分享着運動中的快樂，結下了濃厚的友誼。我在學校裏被光榮地選爲排球隊長，我和球友們在運動中同甘共苦，也要在學習上取長補短，共同進步。
我愛運動，運動使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂，多一份自信，多一份友誼。作文
我快樂作文 篇3現代社會，手機、平板電腦等電子產品已經進入我們的生活，上至老人下至孩童，紛紛被貼上了“低頭族”的標籤，讀書似乎離我們越來越遙遠。當然作爲學生一族，讀書是必修課。對於我來說讀書不僅是每日必做的功課，而且可以緩解學習的緊張、讓自己靜下心來，樂在其中。
人們常說：“書猶藥也，喜歡之可以醫愚”。小時候，我是不喜歡讀書的，後來，慢慢地，首先是被書籍精美的封皮所吸引，漸漸地，會試着去讀完一本書，會試着梳理書籍中的人物關係，會試着體會作者所要表達的情感……，曾在書中讀過一句話，“讀書的好處是，你坐着便可以到另一個世界遨遊馳騁”。的確如此，多讀書可以豐富自己的視野，增加自己的見識。
曾被一本書感動過，書中主人公不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服，書中的情節時而讓我捧腹大笑，時而讓我潸然淚下……，在那本書中我體驗到了前所未有的快感。
曾聽老師說：“當一個人迷茫時，唯有書籍可以拯救他，當一個人空虛、無所事事時，書籍是他最好的朋友”。現在上國中了，學習任務變得異常繁重，但我每天依舊堅持讀書20分鐘，因爲只有打開書，緊繃的神經纔會鬆弛下來，慢慢地，書籍融入了我的生活。
媽媽曾反對我讀一些雜書，我不同意她的觀點，因爲在那些書籍中，我往往更容易找到詮釋人生的理由，更能感受別樣的風景，在媽媽口中所謂的雜書中我曾讀到過這樣一段話，“每當我起早貪黑，披星戴月地去上學，每當我以學生的身份坐在講臺下聽任課老師不厭其煩的講課，每當我跑操時要累到不行時……，現在的努力都是爲將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛”。這段話讓我感同身受，激勵着我，現在刻苦地學習，都是爲了實現夢想奠定基礎。
我愛讀書，並不是因爲書籍精美的封面，也不是因爲我要裝出一副很有文化的樣子，是因爲讀書讓我重新認識了更好的自己，讀書可以學到更多的知識，我喜歡讀書，喜歡那種觸及靈魂的快樂。
我快樂作文 篇4書是人類進步的階梯。讀書可以帶給我們很多很多。有書爲伴，孤獨也是一種享受，有書爲伴，幽靜將變得爛漫多彩;有書爲伴，嘈雜也可以寧靜和諧……開卷有益，讓我們利用書本來擴大我們的視野，讓書來陪伴我們的生活，我們的生活會豐富多彩。
以前，我每天都出去玩，或者在家中玩電腦。抽出一點讀書的時間也沒有。可有一天，朋友家中的一本書迷住了我：《魯濱遜漂流記》故事引人入勝，讓我看得津津有味。書中的主人公是魯濱遜，他以自己的努力存活在荒島上。讓人們知道在多麼困難的情況下也要努力。從此，我開始看書了。
讀書給我帶來了許多的東西，它讓我獲得了許多知識，讓我知道什麼是寬容，什麼是心態，讀書不僅給我知識，還讓我知道了許多道理。讀書還給我帶來了許多變化，我漸漸的不那麼頑皮，出去的時間也少了。
我的變化就是愛問問題，現實生活中，一看見不知道的就問，唉，那是什麼?如果書中不知道的話就問，請問一下，這是什麼意思。漸漸地，別人的問題我都會回答。讀書讓我獲得了快樂，讓我發生很大的變化。書是智慧的泉源，讓我們登上高峯，讓我們變得有知識，讓我們懂得許多道理，讓我們懂得許許多多，有數不清的人生哲理……書會陪我一直走下去。
我快樂作文 篇5我喜歡讀書，不管是哪一種，我喜歡優美的散文書，別有一番韻味；我喜歡風趣的圖畫書，他讓我的童年充滿了歡聲笑語；我喜歡內容曲折的小說，它帶我在幻想的世界中遨遊；我還喜歡拗口難懂的古典文籍，它是古人智慧的結晶......在書海中遨遊，我感到十分快樂，同時，我明白了許多道理。
最近，我讀過的一本課外書是--《尼爾斯騎鵝旅行記》，它講了一個有趣的故事：從前，有一個小孩尼爾斯，他因爲調戲小精靈而被變小了，他騎着雄鵝莫頓，跟着大雁阿卡的隊伍前往拉普蘭。開始，阿卡很排斥尼爾斯。但有一次，大雁們在一座小島上休息，一隻狐狸偷偷來到島上，叼走了一隻大雁，尼爾斯勇敢地和狐狸拼搏，終於救回了大雁。後來他又趕走了灰老鼠，打死了大蛇，殺死了三隻狐狸......在他通往拉普蘭的路上遇到了許多困難，但是他都一直沒有放棄，最終來到了拉普蘭，又回到了家，變成了正常的人。
這本書中的尼爾斯是一個非常勇敢，做事堅持不懈的小男孩。他在想變成正常人的過程中遇到了種種困難，在他恐懼的時候，他仍然努力讓自己不害怕，鼓起勇氣去克服困難。
在我的生活中，也有這樣的例子：在每週星期五，我都要去外面上智慧營，要耽擱一天的課程。開始的前幾周，我沒有經驗，週四沒有去問作業，第二天學什麼。到了週五，回家之後，因爲不知道作業，所以整個下午沒有做作業。到了晚上，媽媽纔在QQ羣上問到作業。因爲浪費了一下午的時間，那一週我因爲補作業、補課，學習到很晚。平時週末和爸爸媽媽一起郊遊的時間都沒有了。當時，我有一種想要放棄的念頭，但是，我想到了尼爾斯，他連那麼大的困難都能克服，我難道連一天的課都補不回來嗎？......第二週，我吸取上一週的教訓：在週四的時候，就提前去向老師問了作業，抄寫了作文提綱，還問了第二天要上的新課。到了週末，我做完了作業，藉助參考書自學了課文。週二我又去找同學抄課堂筆記。這樣一來，我週五的課程完全沒有耽擱，並且在智慧營裏學到了很多在課堂裏學不到的東西。每天晚上我都安排的井井有條，遊刃有餘，還有時間看課外書。到了週末，我們一家又開開心心地出去郊遊。
“書籍是人類進步的階梯”，讀書使我們進步，讓我們在讀書的過程中收穫喜悅，懂得人生的道理。
我快樂作文 篇6讀書是一件快樂的事，不然，爲什麼有人可以一天不吃飯、不睡覺，卻不可以不讀書呢？我之所以愛讀書，是因爲讀書給了我無窮的快樂！
書似乎有一種神奇的魔力，天天吸引着我打開它，讓我一天不讀書都不行，正如著名作家高爾基的名言——“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上”一樣。每天讀書時，細細地品味着那優美的文字，就像在品嚐着美味的飯菜，慢慢地咀嚼着一樣，心情是多麼得愉快、開心呀！
書不僅是我們的好夥伴，同時也是我們的好老師。當我們爲一個問題絞盡腦汁時，打開一本書，得到充分的講解。這種“柳暗花明又一村”的感覺是那麼舒服，是用什麼也換不來的啊！
多看書的人都有一種感受，就是當你與同學交談、聊天時，不知怎麼的老冒出一些好詞佳句，看着同學滿臉佩服的樣子。這多讓人高興呀！
同學們，既然讀書能帶給我們這麼多快樂，你是也手癢了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也會入迷的。讓我們同舟共濟，在書的海洋裏盡情的遨遊吧！
我快樂作文 篇7“加油，加油”！我吶喊着，原來在參加我們學校舉行的運動會呢！50×10的接力跑，我沒有參加，但我在爲我們加油，鼓勁，讓他們成爲三年級的接力冠軍。
太好了，我被老師選中了，我要參加“趕小豬比賽”了，第一位同學“趕小豬”的時候，我心想，我一定“趕不好”的。輪到我時，我心不停地跳着。我拿着棍子，“趕小豬”起來，我覺得也挺輕鬆的，於是我加快了速度，我眼看就要成功了，馬上交給了下一位同學，看着其它同學的表情，我就知道他們一定很想自己班拿到第一名，但我心想，我們班一定要拿到第一名，不能讓其它隊爭取到。三年級的項目比賽完了，湯老師習決定讓我們看四、五年級的.拔河比賽，他們不分上下，彷彿都不肯放過對手似的。看完了比賽，我改變了看法，知道了一個道理，勝、輸都不要緊，但一定要重在參於，看到這裏，我臉上笑起來了，畢竟是我們爭取來的成果，用錢是買不到。
我對爸爸說：“這次運動會讓我好快樂啊”！說着高興地回家了。
我快樂作文 篇8說起令我開心的事，我這裏倒有一件。是什麼呢?看看下面的文章就知道了。
那就是每個星期一到星期五播出的“希望英語”。這套節目不是像走馬觀花一樣隨便看看就了了，它還會教你一些英文單詞和句型，節目內容也非常生動、有趣。
舉個例子說明吧!有一次，兩位節目主持人跟一位漁民學習拉網捕魚，但是他們學得一點兒也不認真。漁民告訴他們，如果兩個人不同時拉網，就有可能被拉進海里。漁民說完了，就到那兩位主持 人“大顯身手”了。可是由於他們之前沒有認真聽講，結果其中的一位主持人差一點兒就被拉到海里去了，虛驚了一場。
節目快放完的時候，主持人告訴我們，如果你在“希望英語風采大賽”中獲得了優異的成績，你就可以參加他們的一些活動。所以我現在一定要學好英語，爭取以後也能上這套節目。
這就是令我開心的一件事，你覺得呢?
我快樂作文 篇9入僑光就讀前，我們去了南匯大學去軍訓，在那軍訓的日子裏，我學到了很多，也體驗到了很多。
吃零食的快樂雖然老師說我們不能帶零食，但是我和幾個大膽的還是帶了許多，在中午休息的時候我們躲在房間裏大吃特吃，吃吃這個，吃吃那個真是開心死了，要是那個老師來串門，或那個同學來串門，我們肯定以迅雷不及掩耳之勢馬上收拾好，搞得我們想小偷一樣，這種驚險的遊戲我還是第一次玩呢！瞭解僑光的快樂雖說是來軍訓的，但是作爲僑光的莘莘學子肯定要來認識僑光，學習僑光，這不，輔導員帶我們去了大食堂準備學習僑光的歷史，我們一坐下，黃校長開始講話了，他給我們講了僑光的歷史，僑光的校紀校規，黃老師一講完，我才體會到僑光中學是多麼辦學嚴謹，學生的成長是多麼快，我真爲進這所學校而高興。學會能吃苦的快樂在這三天的學軍生活裏，我真的認識到了做軍人的苦，他們每天都要在烈日下站幾個小時，可他們一點也不會叫苦，而我們呢。只站了幾分鐘就在喊苦了，但通過學習軍人以後，我才知道我們要學習軍人不怕苦不怕難的品質，不能以遇到困難就退縮，只要要有信心就一定能成功。
三天的軍訓很快結束了，可那快樂的感覺始終在我心頭盪漾。
我快樂作文 篇10書之於我，就像一隻小鳥，沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀。
書之於我，就像一條魚兒，沒有了書，就像魚兒脫離了海洋。
書之於我，就像一棵小樹，沒有了書，就像小樹離開了土壤。
有人說，書是一幅五彩繽紛、線條優美的畫卷，讓你觀賞美麗的風景，品味造物神奇。
有人說，書是一曲餘音繞樑、三日不絕的仙樂，讓你領悟高山的淳樸，流水的真摯。
要我說，書就是一行行前人的足跡，引領你攀登知識的高峯；書就是一句句長輩的叮嚀，提醒你拾起遺漏的點滴。
我喜歡閱讀，深深地沉迷於書中的我，全身心地吮吸着書中的營養。《醜小鴨》告訴我：不要只看重自己的外在形象，更要注重自己內在的修養；《最後一頭戰象》語重心長：動物也是有靈性的生靈，動物之間尚有深厚的親情，真摯的友情，何況人呢？《懷念母親》時時提醒我：母親是上帝配給每個孩子的天使，我們要感恩母愛的偉大、無私……
在圖書館的一個角落裏，小小的我正在與《三毛流浪記》中的三毛一起流浪。我們一起走過城市，一起品嚐生活的艱辛；我們一起戰勝困難，體會成功的喜悅；我們一起痛苦地掙扎……我沉迷在我們的世界裏，屏蔽了身外的一切，一聲雷響，炸得我逃離了三毛的世界。我擡頭一看，電閃雷鳴，烏雲遮天，圖書館裏已經……
我把《三毛流浪記》用雨衣包得嚴嚴實實，愛不釋手地抱在懷裏，在我心裏，它不再是一本書，它就是與我同甘苦、共患難的朋友。可想而知，當我像落湯雞似的到家時，“三毛”正暖和地睡在我的懷抱裏，我小心翼翼地包好書皮。
晚上，看書看累了，把書放在枕頭邊，嗅着書香，才安心地進入夢鄉。每到暑假，圖書館就是我的家，我準備好食物，九點準時報到，借一本自己喜歡的書，認真看，細細讀，認爲動心的就拿本子記下來。書，使我變得文靜，讓我的內心豐富，我從書中得到了營養，我在書的墨香中成長。
沿着前人的足跡，聽着長輩的叮嚀，銘記着偉人的教誨，我愉快地閱讀，快樂地成長！
我閱讀！我快樂！我成長！
