紙船國中優秀作文

  篇一:紙船

紙船國中優秀作文

閒暇時翻開抽屜的一角,伴着飛揚的塵屑,我看到一隻皺巴巴的紙船。船頭和船尾由於歲月的流逝而褪盡了光澤,磨去了棱角,塵木的氣息撲飛而來,澎湃了記憶的潮水,潮水涌過在心中拍擊下幾道深深的浪痕。

回憶兒時,和大多數城裏的孩子一樣,我的快樂就封閉在那個狹小的房間裏,僅有的是堆滿房間的書本玩具。漸漸的,我愛上了摺紙,可以隨心所欲的翻折,隨心所欲的舒展,讓我做一個個守望自由的夢,自然而然的我喜歡上了紙船。他是那樣的輕盈、靈巧、剔透如天街的雲瓣。也擁有那樣簡潔明快的線條。輕撫紙船,滿是白紙的細膩,又似乎聞見甜甜的海香,聽見幽幽婉轉的漁歌,望見一叢一簇跳躍的篝火,遙遠記憶注入靈魂,紙船,由此叩開了一個孩子的心扉,帶她的心靈遠航,經歷一次次美好的邂逅而拿來做帆的,則是一個最天真的夢想。

尖尖的船頭,尖尖的船尾,我似乎又分不清哪個是船頭那個是船尾了,可或許,紙船是不需要船頭和船尾的,它沒有明確的方向,只會飄蕩海波,任風來去,追逐一個飄流的夢想,追逐一個自由的夢想。

我開始自己疊紙船,將平整的白紙勾勒出棱角和柔美的輪廓,我開始創造一個又一個夢想,將每個船兒鐫下歲月的痕跡,每條小舟都是驚人的相似,就像我們每個人一樣,脫下華麗的外表、驅殼、僞裝、讓靈魂返璞歸真,找到那個最爲純潔,最爲真實的起點,揚起風帆,在桌面上啓動。

凝望紙船,它們好像在無窮無盡的海里遊動,卻又好像是永遠靜止的,即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有紙船的地方,就有一片海,託在掌心,掌心是海,輕置牀頭,牀頭是海,我順着紙船的視角望去,世界多大啊,而我,又有多渺小,前方,似是彼岸,又似是永無止境的征程,海是沒有盡頭的,我們只能走得更遠。而無法逾越,可明知無法逾越,我們仍要坐在命運的舟上,茫然向前,紙船,就是人哪!光陰荏苒,那些曾被我們視若珍寶的一瞬又一瞬,我們的情感與酸甜苦辣,早已從屬於我們的舟上拋下,柔和入歲月的水波,慢慢淡去,就像激起在心上的泡沫,漸漸散去,漸漸乾涸,而我們,仍要乘着風,破着浪,在永遠走不出去的海里浮游。

從回憶裏漸漸甦醒,那些關於紙船的記憶,恐怕也從我的舟上拋下了吧,可我知道,我不能停留,前方還有廣闊的海等着我。

  篇二:我願化作一隻紙船

只要你有雙明亮的眼,便不難發現生活中處處都存在美好。但如今身處浮躁的都市,快節湊的生活讓我們幾乎沒有機會靜下心來欣賞四周的風景。我願化作一隻紙船獨自漂泊,靜靜的享受美好,滿載而歸。

幾聲蟬鳴打破了夏日的寧靜,我誕生於孩童的手中,伴隨周圍羨慕的目光,我被那孩童高高的放在頭頂來到水邊,孩子輕輕地把我拿起與旁邊要好的夥伴嬉笑着,將我放在了河面。我順着河流漸行漸遠,我回首望去,發現他們也在踮着腳尖努力看着我愈來愈微小的`身影。他們的身影開始模糊。我想停下來去與他們道別卻無法奈何滾滾長河的波濤,只好讓他們與我的童年一同成爲過去,成爲我珍藏的回憶。我感覺身體似乎變得有些沉重—那是時間的痕跡,無法躲過卻又十足珍貴。

水聲潺潺,伴着不時遊過的魚兒,我開始了新的旅程。“咦,這紙船是哪裏飄來的?看起來沒折多久。”話音未落我就被另一個同行的少年撈了起來。“給我看看!”說吧,我從那個少年手中飛起,在空中轉了個圈,又被說話的少年穩穩地接住,兩個人相視一笑。“沒什麼意思,扔了吧。”“嗯。”少年剛擡起手,想了想,又走到河岸邊慢慢地把我放在了河流之中。他看着我前行的背影,把手放在褲兜裏露出了微笑。水流變得有些急躁,曾與我同行的紙船開始走入岔口,不知不覺間,我的身子又加了些重量。眺望未知的前方,或湍急或平靜,即將國中畢業的我也有了些許大人的模樣,但我仍願化作只紙船,漂泊向遠方。

我知道終有一天,我會因託不住身上的負擔而沉沒,因載不動過多的經歷而墜入河底,因享受盡萬物的美好而墜落深淵。就好像一艘紙船,吸飽水分,漸漸沉沒,但我願化作一隻紙船,不言不語,靜靜地順着時間的長河漂泊,一個浪頭過去,被淹沒在渾濁的河底。