大學作文500字集合10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的大學作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

天很清很藍，陽光明媚的的天氣裏又有一絲微風。躊躇滿志的站在心儀已久的大學門前頗爲輕鬆地誰笑着十年磨一劍沒有辜負父母的期望和老師的期望，因爲一張薄薄的錄學通知書來到這裏，爲了一張薄薄的錄學通知書而拼搏奮鬥。

兩年後的一幕離我是多麼的遙遠，高一猶如白駒過隙轉身以逝，就這麼平平淡淡的過去了，沒有曾留下一絲汗水，沒有付出過一次努力內心深感愧疚看着離去的的師哥師姐，曾站在操場一人靜靜的觀望着他們的教學樓，依然透出明亮的燈光，感受到了那份寧靜與他們之間的競爭與壓力。他們何曾做過一次完整的美夢，班空爭分奪秒，吃飯時他們去的最早離開的最早，唯恐稍一放鬆便會名落孫山。該努力的努力了，不該努力的也努力了，最後他們滿懷信心的邁入考場。現在看着他們的教學樓不知是真的人少了還是校園變大了內心的淒涼與孤獨無法承受。兩年後的我又在何處呢？不堪一提的成績來開我與大學距離不思進取，懶惰，天真的沉浸在自己編織的世界裏，倍感苦惱，現實與幻想在腦海裏鬥爭，稍不留神便會做錯。

如果不鼓足勇氣去嘗試，那就永遠沒有成功的機會。背水一戰何談容易。社會的競爭如此慘烈一旦離開學校便是社會上的一員就要參與到社會活動中去。不是要有可能而是要100%。兩年的時光不多也不少，天道酬勤流下汗水必有豐碩成果，努力拼搏定有回報。

十年寒窗無人問一舉成名天下知的氣概定會在我身上爆發。

我相信那一刻的道來。

有好幾次，好幾次我都想像這樣，這樣平靜的處在一個角落，淡淡的來評論一下我近來的生活～大學，似乎和我想象的不太一樣，我那曾經固定的生活方式也因爲這樣的不一樣而改變了許多。

大學，註定了我們繁忙但不充實，幻想但不真實……在這裏， 我再也不會廢寢忘食的撰寫那令我迷失的小說，只能任它一個又一個待續完結的故事泛黃、隕落。

在這裏，我再也不會去追隨那曾令我夢魂縈繞的文學作品，哪怕連柳永的詩句都一度的感覺呦口、難辨。在這裏，我再也不會邊抄寫堆積成山的筆記邊刻意的模仿行楷魏隸四種筆體穿插，甚至面對那這書籍都變得木納，不知所措。在這裏，我再也不會因爲挫敗而痛哭流涕，再也不會將罕見的高分的捲紙放在書桌最上方，再也不會因爲趕時間而咀嚼着米飯穿梭奔跑在操場上，在這裏，我再也不會感慨憧憬連睡三天三夜，再也不會發只要放假爬着回家也甘願的毒誓，我再也不會跳下牀，五分鐘結束戰鬥，火速衝向最前線，再也不會……

這時候，我發現原來我遺失了很多，遺失了我驕傲的青春……

有時候成長是個神聖的話詞彙，可是自己看着自己成長是件很殘酷很殘酷的事，我清晰的看見成長的烙印在我心頭烙下深刻的紋理，十九歲我開始討厭我曾一度另人豔羨的成熟！

大學！我有了新的生活，所以我用我蒼白的陳述告誡自己停止緬懷，我要用我老練的心去搏我未來，大學！我有了新的朋友！她快樂，純潔，膽小，善良，我要用我全部的熱情去維繫去經營這份友誼地久天長，大學，讓我失去了很多也得到很很多，這時候，我想我才真正明白人生歷程的意義！

澳洲詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業

詹姆斯庫克大學共有六個學院及一個環境研究會、商學院、文學院、教育學院、工學院、法學院、科學院。在任何學院都有研究所包括PHD、上課和研究的碩士、研究所文憑及榮譽學位、並有一年制的MBA。下面爲大家介紹詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業

寫作文科碩士Master of Arts (Writing)

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士專業描述：

該專業主要適合希望改善和提高寫作技巧的研究生，主要針對具備研究生證書和研究生文憑的學生。學生在申請該專業時需要提供碩士論文。選擇該專業的學生一般是以下三種學生之一：希望提高創造力、正在尋求提高寫作技巧來提高工作前景、在考慮跳槽。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士就業方向：

本專業的學生畢業後可以從事的職業包括：教授，編輯，雜誌作家，小說家，詩人，出版商，教師，公關專員，新聞記者等。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士入學要求：

學歷要求：

相關專業本科畢業；

語言要求：

1.雅思6.0，單項不低於5.5，或、

2.託福筆試550，寫作不低於4.0分，託福網考79，寫作不低於19分、

3.學校提供雙錄取。

澳大利亞詹姆斯庫克大學寫作文科碩士授課校區：

湯斯維爾。

清晨，微風習習，空氣新鮮。老師帶領我們一起到斗山上去玩。

斗山雖然不高，但它是徽城城中的最高點。我們一路拾級而上，不知不覺就到了斗山頂上，清新的空氣迎面撲來，沁人心脾。斗山上的樹木鬱鬱蔥蔥，非常茂盛。斗山的東面是高高的問政山，滿山遍野都是翠綠的竹林。問政山的人民有翠竹作伴，以竹林爲生，一年四季都有不同的竹筍出售。問政山上的人民個個都很勤勞，在他們的努力下，公路從山腳修到了山頂上，家家戶戶住上了新房，人民生活蒸蒸日上。

我把目光轉向了北邊。北邊是一座觀頂山，山上種植着許多蔬菜，豆角、辣椒、韭菜、茄子，品種各異，十分豐富。這些蔬菜長勢都很旺盛，它天天給徽城人民的生活帶來許多新花樣。

再看西邊，一條練江環繞古城，江上有明代建築的三座古橋，自北向南依次是萬年橋、太平橋、紫陽橋，還有改革開放以後新建的練江大橋。穿過大橋，就是歙縣近年來新開發的城區了，新城條條公路縱橫交錯，公路上的汽車川流不息，日夜繁忙。公路兩旁一座座樓房拔地而起，鱗次櫛比，有紫霞小區、百花園小區、大銘山莊……突然從遠處傳來了一陣響亮的汽笛聲，我尋聲向遠處眺望，看見一列火車像一條長龍似地向北駛去。

一陣琅琅的讀書聲把我的視線拉向了斗山的南面。斗山的南面正對着的是長青山，長青山上有座長青中學，這時，學生們正在勤奮地晨讀呢。每年從這所學校走出來的優秀學生不計其數。

站在斗山頂上，徽州府城的美麗景色盡收眼底。看着日新月異地變化着的徽城，我下定決心，要努力學習，將來把歷史文化名城——徽城建設得更加燦爛輝煌。

這部電影主要講的是一個叫麥克。華斯基的小怪物(大眼仔)在怪獸大學裏發生的事。麥克小時候去參訪怪獸公司時，受到一位驚嚇專員的鼓勵，從此下定決心要成爲一位驚嚇專員。他非常努力讀書，終於成功進入怪獸大學後，但是因爲個子矮小外形不可怕，飽受別人的看不起和嘲笑。爲了證明自己，他加入了整個大學最差的一個團隊ok社，以此來參加學校所舉辦的怪獸驚嚇杯大賽。最後，麥克用他的智慧和所學出色地領導這個團隊奪得了驚嚇杯。同時，麥克還和一個叫蘇利文的大毛怪成了好朋友。儘管最後麥克和蘇利文被怪獸大學開除了，但它們最終如願以償地成爲怪獸公司的一員。

電正好，學校裏開了恐嚇課程，於是麥克和蘇利就開始了對“恐嚇王”頭銜的爭奪。可是好景不長，因爲陰差陽錯的誤會，它們兩個都被這門課的老師－－怪獸大學的校長開除出了恐嚇課程，而蘇利也被自己的社團開除。無奈之下，麥克找到蘇利交心，它說自己之所以要去學習恐嚇，是爲了向世界展示自己的能力，他贏得了蘇利的同情。於是，麥克就去到了校長，希望能重新回到課堂上，並且，它還願意參加令人聞風喪膽的“恐怖遊戲”。不過，麥克的此舉遭到了幾乎所有學生的排擠。不過，希望還是漸漸顯現了出來。麥克加入了一個社團，他希望通過這個社團的集體的力量，讓自己參與到“恐怖遊戲”之中。不過，這個社團實在是缺兵少將，他們還需要一個參賽者才能達到最低報名人數。就在這時，麥克拉來了自己的死對頭蘇利。而且，它還向校長保證，如果它在遊戲中失利，就將離開怪獸大學。

全球氣候變暖，氣溫異常升高;許多地區發生了沙塵暴，全球正在逐漸沙漠化;嚴重的空氣污染導致臭氧層空洞，導致人類死亡……這一個個信息在電視，電腦上傳遞，看着這些新聞，我的心中有了一個堅定的夢想——做一名科學家。

“刷，刷，刷，”我正在閱讀《百科全書》，翻書的聲音不絕於耳，一個個知識從我眼前過去，那些天文知識、地理知識，就在這一次次翻書中懂得：宇宙中像太陽一樣會自己發光的星球有多少個?月球上爲什麼有許許多多的坑洞?空氣有重量嗎?這些知識都在我的腦海中一遍遍的閃現，《百科全書》就像一個細心的.啓蒙老師，可以解答我的爲什麼，幫助我更好地學習，還給了我無數的課外知識，讓我推開了夢想的大門，開始了追夢旅程。

但是，這有限的知識哪能滿足我的需求呢?沒過幾天，家裏的《百科全書》就被我嚼過來，嚼過去，看了好幾遍，家裏的書，滿足不了我的需求，便上網查資料，網上的資料多的數不勝數，我看得津津有味兒，爲什麼會發生地震?什麼叫積雨雲?人們怎麼知道天氣情況的?這一個個知識在電腦裏都迎刃而解。還有變化多端的雲彩，美麗絢爛的彩虹，這自然界的奧祕，在電腦裏都不值一提，電腦上的無數知識激起了我的好奇心，激起了我的探索心，我更加想要成爲科學家了。

雖然科學家這個夢想還有些遙遠，但我會不停的追尋，現在，以後，將來!因爲這是爲人類作出貢獻，爲世界作出貢獻，爲地球母親作出貢獻，所以，我，無怨無悔!

我和他是同一個大學的學生，今年大三。我們兩個是系裏公認的高才生。從高中到大學，我們無時無刻的在競爭，就連競爭校裏的足球、籃球隊長我們也不相上下。結果他足我籃。

一天下午，老師把我和他叫到辦公室，說是要評出學生會主席。經過年級組長的提名，我和他雙雙入圍，並“殺”入決賽。

次日，我們被校長喚到校長室。只見桌上放着一張白紙。校長拿起來讓我們看了一下又放在桌上並讓我們將答案寫在一張紙上遞給他。由於當天我沒帶眼鏡，所以模模糊糊看見有一個黑點，但又不敢確定，於是寫了“白紙”二字就交了上去。可在我遞紙的一瞬間，看見紙上有一個黑筆畫的四角星，我真想把紙拿回改上“四角星”三字。可校長以把紙接了過去。這時，他也交上了他的答案。只見三個黑跡，好象正在嘲笑我那摘了眼鏡變成了裝飾品的眼睛。我本以爲他便是學生會主席了。可校長卻讓他先走了。這讓我喜出望外但又吃驚不以。“怎麼會是我？”我也在聞心自問。可沒想到校長的一席話卻改變了我的大學生涯甚至一生——“我很高興你沒有將目光緊盯在這個‘四角星’上，看到的是‘白紙’。這說明你的心胸是豁達的，做人是寬容的。祝賀你，你成爲‘學生會主席了’。好好幹，我相信你”。一次，他問我校長對我說了什麼？我只回答了兩個字——寬容

沒想到這次眼睛的盲，卻打開了我心靈的窗戶，教會了我做人的一大道理——寬容。學會用一顆寬容的心看世界。要多看看別人的優點，取長補短。

聽說於小愛的父親今天要來給我們上一堂課，“什麼課呢？”“小燈泡實驗課。”我們十分好奇，於小愛的父親一走進教室，前一秒還鴉雀無聲教室，頓時沸騰起來，大家熱烈歡迎小愛爸爸的到來。小愛的爸爸高鼻樑上架着眼鏡，一看就是個有學問的人。

開始上課了，大家拿出了上課的材料，小愛的爸爸給我們每個人發了一張紙，我心想“這節課不是跟電有關嗎？難道跟紙也有關係！”我用疑惑的眼神望着小愛爸爸，小愛父親像是能看懂我的心思似的，說：“大家先把紙撕成小片，放在一邊，我們再用塑料梳子梳頭髮，然後把梳子放在紙片附近。”我們驚奇地發現紙片全飛到梳子上了！原來是梳子跟頭髮摩擦起了電，其實生活中很多東西都可以摩擦起電。比如我們冬天脫毛衣的時候常常會發現小火星，就是摩擦起電的原理。接下來我們就進行了小實驗，把之前準備好了的材料小燈泡拿出來，還有電線，電池，我準備了一塊1。5v的電池，一直擔心不符合要求，沒想到也派上用場了。小愛爸爸教我們組裝電路，電池也有正負極，先把電線接好，把小燈泡放入電托裏，通上電，小燈泡亮了！後來我們嘗試了用木頭當開關，還做了一些其它的小實驗，都成功了，真是神奇！

這節課真的很有趣，這次實驗不僅鍛鍊了我們動手能力，也鍛鍊了我們的思維，讓我懂得了一些電的原理，更讓我明白了，科學就存在於我們的生活中，只要我們多動手，多思考，就會有收穫！

人總會有比較，有了比較，纔會催人進步。但這個比較並不是來自任何人，而是自己！其實，任何人之間都沒有可比性！不同的身世，不同的生活環境和不同的世界觀。而壓力也會隨着環境和階段而有所不同。於是，慢慢的學會了比較，比較自己的昨天與今天。讓我有了對明天的希望和奮鬥的力量！

回想往日，混沌度日。與人於己，少有責任可言！對兄弟，只講義氣，很少去想爲何會在一起的真正道理，談論的，無非是人情世故，誰仗義，水爽快。整天高談闊論，無憂無慮。對女友，而有承諾太多，哪怕是自己沒有的，有意無意的保證，有意無意的欺騙，傷害了她，也傷害了自己。

現在，學乖了，能沉住氣了。不再像以往那樣浮躁；不再像以往那樣，無論做什麼，都要成幫結夥，瘋了似的亡人堆裏扎。留給自己的時間多了，就會去好好地想想自己。不再輕言責任，以爲只有首先爲自己負責的人，纔有能力爲別人負責。

有些人害怕寂寞，是因爲浮躁。不懂得寂寞真正意味的人，也永遠不會獨自思考，不會自立！一天二十四個小時，有多少時間留給了自己的理想？又有什麼，是一直不曾放棄並堅持的。。。。。。

寫到這裏，已再無頭緒了。真想把所有的事，全部傾瀉出來。也算對自己此刻的一個紀念。可能以後回想今天，仍然是那麼幼稚。但這都不要緊，因爲這是我所走過的，我所的珍惜的。

時光飛逝，軍訓的場景還歷歷在目，而我們已經進入了大一的下學期。這一學期不知不覺就學會了很多東西。太多要做的事讓我們學會了對時間的統籌規劃，學生組織讓我們學會了更好地與人交流。剛開學的時候很不適應，從來沒有想過上了大學還會有這麼多的事情要做。一個又一個的作業像是帶着鋒利的斷面，一下子插入我的生活，甚至沒有時間思考這樣做是爲了什麼，自己又究竟想要什麼。好像一切都被順理成章地安排好，我們只需要按照既定的軌道前行。模型做完了，對於損壞的恐懼遠遠超過製作的樂趣。

趕完大作業的時候，和小組的成員一起給模型拍照，忽然就失望了。這就是我的大學，從小就被父母引領着去向往的生活，以及高三那年迫切渴望的拯救。 我很慶幸能夠在寒假裏慢慢找回當初對建築的熱情。寒假裏我完整地看了一本關於中國古典建築的書，去了上海和蘇州。上海博物館的樣子我記得很清楚。設計成中國古鼎的形狀，以及象徵天圓地方的造型。它厚重地站在人民廣場中。在夜裏，廣場中其他地方所有的燈都是白色的光，只有它周圍是黃色的。像老舊的宣紙。蘇州博物館就更不用說，貝聿銘的作品。環水的，一個園林式的館。完全融入蘇州的粉牆黛瓦中。

建築的美比起一般藝術品更能觸動一個人。因爲它會和人產生更多更豐富的關係。也許我們現在學習的東西有點乏味，作業量也很大，但是唯有學好它才能夠接近那種美。

我想，在新的學期裏，我會以更積極更坦然的心態努力，在圖書館裏抽枝長葉，有自己的目標，但是不盲目羨慕任何人的成果。並且不管老師給的分數如何，我會真心地喜歡自己的每一個建築。

我希望將來，無論有多少困難都能夠不改初心。