遠足感受作文5篇

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的遠足感受作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

遠足感受作文5篇

遠足感受作文 篇1

擺脫沉重的書海,踏上遠足之路,在這裏又是一個新的起點。

——題記

嗯,第一次遠足。出於少年的好奇心,我提前了兩天開始準備,但好奇心害死貓,這句話真不假。

對於行、讀二者的關係古人早有高見,不論是書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟,還是讀萬卷書,行萬里路,我想其中的奧妙還需我們親身去體會。

高溫、遠途等一系列阻礙,無時無刻不在抓撓我的心,臉上早已滲滿汗珠,鹹鹹的味道,很難受,雙腿一直在重複同一動作,從未停歇。不記得手中的礦泉水早已被自己幾口喝乾,仍習慣性的向嘴裏倒,抱着一絲的幻想,在拖拉中行進,看到路牌時才死心,只能苦笑着繼續往前走。

我有一種感覺,自己的腳上應該已經長了血泡,或者說,新的血泡,但時間久了卻又麻木了,一路上並沒有見多少人倒下,保障車裏卻坐滿了人,我用餘光一瞟,隨後繼續上路,萬里路,真的很累嗎?出發!終點才知道。

不知跨過了多少“山和大海”,離寺廟只有最後十公里,大家都再次抖數精神進發,這時的我卻又不禁反思,上午的路程已快結束,但大家上午都無暇欣賞鄉村美景,因爲或許每一步都是身心的較量,我不知這樣是否就喪失了這次遠足的意義,這次活動到底是去感受大自然還是鍛鍊身體,不明,但我想,這一定可以引申萬卷書萬里路的較量。

遠足感受作文 篇2

當清晨的第縷陽光灑入人山人海的校園時,正好映襯着同學們的微笑,無不瀰漫青春的氣息,而現在的我們要去擁抱冬季的美妙,冬日的早晨總是寒冷的,但站在壯闊的操場上,看着同學們個個精神抖,我似乎便感受不到天的寒冷了。

在老師帶領宣誓後,我們踏上了今天的旅途。走過一條條馬路,穿過一個個小巷,越過道道小坡久違的太陽普散光芒,空氣中略帶一絲絲芳香。小狗趴在路邊望着我們,小鳥們在空中玩耍。我們走着唱着歌,搖着旗,每人上都洋溢着快樂。在歡聲笑語中,我們越過了一座座可愛的小山,穿過了遂道似的花叢,我們看到了清澈的小溪看到了經了風吹日曬仍然屹立的稻草人……

汗水順着額角滴滴滑,雙腿在前進道路上微顫,伸手住如火的驕陽,心裏想着:天吶,我快不行了怎麼還沒到?還有多遠吶?望着前方漫漫無盡的路途,我想起了此次拉練的目的。

磨練意志,我並不認爲這虛無需的意志可以通過魔煉來加強。可是在前進的路途中,我的疑問得到了認證因爲出發時蹦亂跳,沒到一半路程便把自己的力氣幾乎耗盡了。隨着時間的流動太陽也越升越高,曬得讓人暈目眩,整個人呈現出頹廢之感。同學們也都面露疲態,隊伍也從開始的整整齊變成了五馬分屍。同學們看到有一位小同伴精神狀態不佳,都紛紛提出要幫他提包,回想我們也認識不久,但他們卻可以在同學需要幫助的時候伸出援助之手,我的心似乎出現強光,照得心暖洋洋感覺身邊全是溫暖與友誼的味道。我看了看身邊的同學都咬牙堅持着,那麼我不能成爲他們的累贅,心底一直有個聲音在爲我自己加油鼓勁,相信自己一定可以。

終於到達了目的地,我們圍成了一個圈,在裏面玩着遊戲,大聲喊着:“我們是最棒的團隊!”

回去的路上氣溫升高了不少,我們邁着沉重的步伐踏上返回之路,雖然腿很酸腳很痛,每走一步都很困難,但我們都堅持了下來。

陽光依舊奪目,雙腿依舊打顫,汗水依舊不停得流。但心情再疲倦,我收穫的不僅僅有還爲發覺的同窗之情,更有自己強大的意志。

遠足感受作文 篇3

下午,二至五年級四百多學生在老師的帶領下到仙河遠足。我們從學校出發,途經振興小區、濱海醫院,到達仙河。然後從建設小區返回。全程大概3公里。

秋季的植物園草木已經稀疏,只有零星的花朵還能依稀見到往日的崢嶸。遊人很少,幾百個紅白相間服裝在植物園的出現無疑給這裏增加了一副絢麗的風景。一路旅途風景優美、心態輕鬆,老師們放下了工作的壓力,孩子們暫時遠離了學習的重任,看上去都比較開心。唯一遺憾的是孩子們在植物園裏沒有固定的活動,只能到處亂跑,賞賞花、撿撿落葉,然後就是追逐打鬧,知識的收穫是很小的。

有的老師跟我抱怨,“一年到頭兩次遠足,每次都來這個老地方,風景都看夠了,玩的活動也都沒了新意,就不能換個地方嗎?”我看看玩耍的孩子們,他們的要求很低,纔不管什麼老地方、新地方,也不管收穫有多少,只要不在教室裏上課,能夠到外面玩一玩,這就夠了。

由此,我就在想,這樣的遠足意義何在呢?我想,學校的出發點無非是讓每天沉浸在學習和電視電腦中的孩子多一些鍛鍊身體的機會,讓他們在一步一步地走路中感受到前進的力量,磨鍊堅強的意志和成功的信心。實際上,對於鍛鍊身體的作用這當然是顯而易見的,從教室出來,走進大自然,對身心都大有好處。

但是,從另一個角度來說,遠足的教育意義卻越來越小。一開始,孩子們很感興趣,採摘些樹葉回去進行認知,拍些照片回去增長見識,在樹林中唱唱歌、表演表演節目陶冶情操,全班進行合影留下一生的紀念。可現在,這些大家都厭倦了,採摘樹葉成了破壞樹木,拍照片成了拍同學搞怪,唱歌和表演節目成了鬼哭狼嚎、追逐打鬧。一路走過,剩下了一地碎花瓣和折斷的枝葉,這樣的教育意義有何用呢?

遠足是好事,但一定要會變通。因循守舊、墨守成規不是我們該做的,如何在已經打好基礎的傳統遠足活動中尋找新的意義和創新,是我們當務之急該解決的事情。

遠足感受作文 篇4

長長的遠足結束了,每個人的心中或多或少存着一些感慨。

許多同學的腳走出了水泡,但還是堅持着,爲了什麼?爲了面子?爲了不被人瞧不起?爲了證明自己?不,不是這樣的。

是爲了一種信念。

我們不會輸,只要我們不癱軟在地上站不起來,不埋怨他人而不反省自己,不悲嘆命運,我們沒有輸。也許是維持着不輸的狀態也好。我們從沒有想到我們會輸。因爲凡是較量,當我們想到我們可能倒輸的那一剎那,我們便已經輸了。

我們一定會贏的。

不知爲何,只是這麼一種莫名的信心,但有些人走到血淌都不肯停歇,我們一刻不停走着,像是漫長的遷徙。

我們一定會成功的,只要想得到,便能達得到。

事實證明,我們成功了。

沒有喜悅與悲傷,我們內心平靜,沒有哪個時候比現在的我們更像一個集體。

遠足感受作文 篇5

嫩柳吐芽,輕蘸江水,搖曳俏影;粉桃初綻,與蝶共舞,一展笑顏;和風散逸,悄撫臉龐,留下幽香……春,那活潑的`形象已化作萬千融入我們的視野,那驚豔的美,深深吸引着我們,4月1日,我們終於得到了機會能與春天近距離交談,每個人內心都洋溢着快樂,每個人都期待着,期待着美好幸福的一天,期待着已完美拉開序幕的春之旅。清晨的陽光溫柔的打在我們的臉上,我們就像紅軍長征一般,有力的走着,忘記了頭頂上還有的烈日……時間飛逝,在我們有力的步伐中,很快就走到了目的地——離黃河攤不遠的一個小樹林。

我們分成了五個小組,活動是按組活動。我們組先把躺的“牀”鋪好,然後再把玩的吊牀拴好,啊!舒舒服服的躺在“大牀”上,真舒服,走裏這麼長時間的路腳都有些發疼了,誒喲,休息一下!歇息片刻後,我們開始加餐時間,分享自己帶的零食,我把旅行包拿出來,拿出零食和同學一起分享,飽餐後,我們就到各組去“串門”,串到了許多好吃的……中午時分,太陽又更加的毒了,我們也沒有胃口吃東西,再過一段時間我們就要離開了……“集合了!”隨着老師的一聲喊叫,我們利索的集合了,站好隊後,我們開始了艱難的路程,每次春遊回來,我們就像拾荒的老人一般,狼狽不堪。腳下踩着石子路,嘴裏唱着學過的歌曲,給我們添了不少力氣。

而後面的男生一個比一個有力,嘴裏學着一些藝人喊叫聲,一會是賣蜂蜜,一會是賣鵝蛋,一會是賣雞蛋,一會是磨剪刀,一會有是收破爛……從回來到學校門口,男生喊了整整一路,引來了不少人們的目光。

曾想過只是一段多麼美麗的旅程,但當真正踏上,才發現它竟是超乎想象這般的動人,無法忘卻!這是我們最後一次的春之旅,我們用我們純真而快樂的笑容,爲這次春遊留下了美好的回憶。