在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的學會聆聽作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。
每一個人都有自己認知的侷限，誰都不敢保證自己比他人所知。因此，學會了聆聽，你就有了第三隻眼來看待自己和這個世界。
常言道：“當局者迷，旁觀者清。”人都是很難看到自己的背後的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會聆聽，我們得以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”聆聽是完善自我審視自我的途徑。
微軟公司總裁比爾？蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指責公司在網絡瀏覽器的開發上落後於對手，蓋茨在沉默了一會兒後承認了他的錯誤，並向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經營方向上轉型的開始。蓋茨後來在談起這件事時說道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是沒有意義的。”“特權的確會使人腐化，但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小夥一躍而成爲世界首富，這樣的成功並沒有使他的耳朵被塞住，這是否也可以算做他成功的原因之一呢？
聆聽使我們的判斷多了一條途徑，但聆聽卻不能代替分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是一樣的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，並堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人去說吧！
自負不等於自信。它看似自信，實際上只是目光狹隘，包容性差的體現。自負是在以無知作藉口，有百害而無一利。
所以我們要在聆聽與自信間找到一個支點，使我們心中的那桿秤放平。莎士比亞說過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。的確，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更爲寬廣，從而用一種自信的態度來判斷。
學會自信，學會聆聽，也就學會了一種智慧的態度生活。
學會聆聽作文2我不知何時，學會了聆聽。學會了聆聽花開的聲音，學會了聆聽春苗出土的聲音，學會了聆聽樹木長高的聲音。
這個世界是豐富多彩的，聲音就是大自然最美的音樂。我在小時候一直堅信花有開放的音樂，小苗長出大地是有聲音的。
那次我來到姥姥家，姥爺語重心長的對我傳授他人生學到的東西，其中就有一條------學會聆聽。姥爺說：“做什麼事都要用心，用心去體會，用心去聆聽。”我不解的問道：“怎麼用心呢？”“用心就是把心完全地沉浸在某件事情當中，比如讀書，就要把自己當作故事中的主角來讀，這樣才能更好的體會書中人物的情感。”
我明白了，我明白怎麼才能聽到花開的聲音了。我在野外總是靜靜地沉浸地大自然裏，我聽到了，我聽到了，我聽到花開的聲音了，在震動，在震動，一曲美妙的旋律傳入耳中，令人心醉。雖然黃色的花骨朵只微微張開了一點，可也是有聲音的。我聽野外風的呼嘯，似野獸在怒吼；我聽落葉踩在腳下的“沙沙”聲，似筆尖在紙上顫動，我聽到風亂樹葉的“嘩嘩”聲，似魚兒在水中嬉戲。聆聽是水，澆灌我心田；聆聽是肥，滋潤我心田；聆聽是風，涼爽我心田。聆聽讓我第一次用心去全心全意地做一件事情。大家都能聽到，可用心聽和不用心聽是不同的。
在朋友向你苦訴煩惱時靜靜聆聽；在媽媽向你嘮叨時靜靜聆聽。這些都是聆聽，都是對你有用的聆聽，同時也是都需要心的聆聽。
聆聽讓心更加純潔，聆聽讓自己學會更多知識，聆聽讓友誼更加長久，聆聽讓心更加善良。
聆聽是一種普通而不平凡的本領。我學會了聆聽，我才更加體會到了大自然的魅力。
學會聆聽作文3夏日知了“吱吱”地叫個不停，真是心煩，我在房間中莫名其妙的發脾氣。
對於這些大自然中的事物我一直沒有仔細地去觀察過，我總會覺得它們讓人厭煩。正如父母的嘮叨，就像蒼蠅一樣在我耳邊響着，煩躁！
夜 幕降臨，音樂在我房間響起，我隨手拿來一本書看了起來，竟有了一種從未有過的平靜。一片寧靜的心湖，微波徐徐盪漾開去，是一陣思索。我想到了自己，我有一 點大小姐的脾氣，有時很衝動，常被別人說“衝動是魔鬼”。我的性格真像書中的那個女孩子，而她的轉變讓我有了很大的感慨。或許，有些轉變就在無意間吧！
慢慢地，回想起曾經的我，對於父母來說是多麼叛逆，我讓他們操碎了心。想到這，我的愧疚之心油然而生，我已經長大了，不該讓他們那麼操勞了。我不會再與媽媽頂嘴，讓她傷心，我會換位思考的。
靜靜地，我仰望星空，發現它真的好美，明星閃耀如同水靈靈的大眼睛。聽，那一聲聲“知了知了”又響起來，我不再覺得那是煩人的鬼叫聲了，反而覺得那是一首輕快的樂曲。我想起來《昆蟲記》裏面的小昆蟲的精彩生活，不禁微微揚起嘴角。我發現，我學會了聆聽。
第 二天，媽媽的嘮叨又在耳邊響起：“早上吃飽些，路上慢一點，在學校不要頑皮……”要是在平時我早就按捺不住性子嫌媽媽羅嗦了。此時，我靜靜聆聽，多美的關 懷啊，我由衷地感到了一陣陣溫暖。有父母在身邊嘮叨也是一種幸福，說不定以後父母老了，再想聽到那麼一聲嘮叨，恐怕也不能夠了。
聆聽，其實也是一種幸福，聆聽，可以讓人靜下心來，感受這個世界的美。
學會聆聽作文4不斷的重複着每年的冬天，冬天是是一樣的，一樣的天空，一樣的雪花，不一樣的是每一年的心態。想想去年的冬天，我過的蠻平淡的，都說回憶有苦有甜，在我的記憶裏，回憶多半是沒有味道的，都是很平淡，偶爾靜下會想起小時候的樣子，一條胖胖的棉褲，一件暖暖的棉襖，有它們的陪伴，童年的冬天是那麼溫暖，陽光會把整個街道鋪的亮亮的。。。。。。
手裏握着剛剛削好的鉛筆，膝蓋上有嶄新的素描本，卻畫不出來兒時的快樂場面，我沒有着急，靜靜的思索自己走過的20個春秋，有幾年的時光都已經成了空白，也許那段空白的時間是人生最美的時候吧，慢慢的筆在紙上就劃開了。。。一個小房子，裏面有一個小院子，有一棵大樹，媽媽在院子裏擺弄花草，裏面有我愛吃的悠悠果，爸爸在準備晚飯，難道是香香的土豆泥？聞到味了呢，小朋友們叫我出去玩。。。畫到這裏，我笑了，那段空白的會議彷彿找回來了，謝謝爸爸媽媽陪我度過那段不爲人知的時光，好甜蜜，好溫暖，雖然那時候的生活條件不如現在，但是我已經知足。因爲我有一個美好和睦的家庭。
調着盤子裏的色彩，有人說過盤子是最好的調色盤，冰冰的盤身就像一個小湖面，用筆均勻的調上顏色就有了湖面的四季，有了生機。。。也許它不是一個湖面，更像是我們的生活，來到時候乾乾淨淨什麼也沒有，走過的年年月月後就像給盤子裏刷上了顏色，有那麼多的混合搭配，但是無論怎麼混合搭配，我們的人生都會出現一點點的髒顏色，那是因爲我們用了多種顏色來搭配，那樣的色彩不是美麗，留給人們的只有遺憾，所以我想我的人生亮一些，豔一些，春天我只用一塊牽綠，夏天我用一塊草綠，秋天我用了中黃，冬天我用了白。最後我很吝嗇的給冬天加了點淺藍，象徵着藍天。
這個冬天，我學會了聆聽，懂得了越單純越幸福。
學會聆聽作文5“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。”語文期末考試時，看到這首詞，差點直接從板凳上跳起來。
詞作者是納蘭容若，這讓我又是驚又是喜，喜的是我七年級時讀過一本有關他的書，驚的是我心中只餘一抹孤獨的背影，再無其他。
後來，同學見我也知道納蘭容若，就拿給我一本《西風多少恨，吹不散眉彎》。封面是深藍色，沒有過多的修飾，倒是像極了那個背影。
明亡了，又一個王朝--清，冉冉升起。馬背上的滿族人來到富庶的南方，跳下駿馬，收好刀弓，耳濡目染着不同的習俗，日子算是安定。
這時，一聲嬰孩的啼哭絢爛了大清王朝的天空。他，就是納蘭容若。出生在納蘭家族中的他從小便能文能武，受盡衆人誇獎，說是少年天才一點也不過分。
所有人，特別是他的父親納蘭明珠堅信容若會有一番作爲，至少也要繼承納蘭家族的一切權力和榮耀，萬世衣食不愁，財權不憂，他會成功！
但沒有人問過容若，他想要什麼。儘管衣食無憂，但與生俱來的憂鬱的文人氣質讓他與四周格格不入。他尋求解脫，卻又被康熙任命爲御前侍衛，斬斷自由。
納蘭府因此大舉慶祝，御前侍衛是多少人想求也求不來的！但沒有人看見夜色中稍顯蒼涼的身影，以及深深的嘆息。
以後，容若隨着君主四處奔波，卻也豐富了他短暫的人生。康熙帝也十分欣賞這位幾乎與自己同年的憂鬱的文人，在他身上，康熙看到了自己想活成的模樣--行俠仗義，飲酒寫詞，心中一片開闊。
他說，容若是一瓣蓮，靜雅至極，相比滿人，他更像是一個在西湖邊行走的江南才子，譜寫着屬於自己的傳奇。
世間書海浩渺，人似蜉蝣的一生讀不完，所以，我們要學會聆聽，聽你的心，我的心，聽紙墨中萬千聲音在吶喊，在悲鳴。噓--聽，那是納蘭容若的心跳，鏗鏘有力。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。”
學會聆聽作文6不斷的重複着每年的冬天,冬天是是一樣的,一樣的天空,一樣的雪花,不一樣的是每一年的心態.想想去年的冬天,我過的蠻平淡的,都說回憶有苦有甜,在我的記憶裏,回憶多半是沒有味道的,都是很平淡,偶爾靜下會想起小時候的樣子,一條胖胖的棉褲,一件暖暖的棉襖,有它們的陪伴,童年的冬天是那麼溫暖,陽光會把整個街道鋪的亮亮的......
手裏握着剛剛削好的鉛筆,膝蓋上有嶄新的.素描本,卻畫不出來兒時的快樂場面,我沒有着急,靜靜的思索自己走過的20個春秋,有幾年的時光都已經成了空白,也許那段空白的時間是人生最美的時候吧,慢慢的筆在紙上就劃開了...一個小房子,裏面有一個小院子,有一棵大樹,媽媽在院子裏擺弄花草,裏面有我愛吃的悠悠果,爸爸在準備晚飯,難道是香香的土豆泥?聞到味了呢,小朋友們叫我出去玩...畫到這裏,我笑了,那段空白的會議彷彿找回來了,謝謝爸爸媽媽陪我度過那段不爲人知的時光,好甜蜜,好溫暖,雖然那時候的生活條件不如現在,但是我已經知足.因爲我有一個美好和睦的家庭.
調着盤子裏的色彩,有人說過盤子是最好的調色盤,冰冰的盤身就像一個小湖面,用筆均勻的調上顏色就有了湖面的四季,有了生機...也許它不是一個湖面,更像是我們的生活,來到時候乾乾淨淨什麼也沒有,走過的年年月月後就像給盤子裏刷上了顏色,有那麼多的混合搭配,但是無論怎麼混合搭配,我們的人生都會出現一點點的髒顏色,那是因爲我們用了多種顏色來搭配,那樣的色彩不是美麗,留給人們的只有遺憾,所以我想我的人生亮一些,豔一些,春天我只用一塊牽綠,夏天我用一塊草綠,秋天我用了中黃,冬天我用了白.最後我很吝嗇的給冬天加了點淺藍,象徵着藍天.
這個冬天,我學會了聆聽,懂得了越單純越幸福.
學會聆聽作文7 朋友，你見過雨嗎？你聽過雨的聲音嗎？每到下雨的時候，我都會站在窗外，倚着書櫃，手中捧上一杯熱茶，閉上眼睛，對忙碌不停的人們說-----聽，那是雨的聲音。
-------題記 春、夏、秋、冬，四季的雨往往是不同的，春天的雨是溫和的，伴隨着溫和的風；而夏天的雨多半是狂躁的，相隨而來的同樣是脾氣不小的狂風；秋天的雨是靦腆的，一個秋季也下不了幾場雨，秋雨，秋雨中的風是沁人心脾的微風；在冬天，雨，便不是雨了，是雪。 閉上眼睛，心中思索着一些微不足道的小事。雨若是迅猛，那心情必是沉重的；雨若是溫柔，連心情也會被這好天氣所渲染，這邊是雨的魅力所在。
春雨來臨的時候，空氣中還夾雜着新鮮泥土和迎春花的味道，“春雨貴如油”，春天的雨彷彿是一個小姑娘，郵箱是新生兒那麼嫩白的小手，撓得心裏癢癢的，連呼吸也變得輕快了許多，一場春雨過後，土地便冒出了新芽兒。
夏季的雨說來就來，沒有什麼預兆，只有遠方那幾聲轟隆隆的雷，夏天的雨可不再讓人有好的心情了，狂風怒號皮，沙塵漫天，只讓人心中有想逃的衝動，思緒也是亂的，大地上像是籠罩着一層灰色的絲巾，暗暗的。
又是幾聲悶雷，雨漸漸小了，停了，再睜開眼睛，大地已被沖刷得乾乾淨淨，空氣也不那麼污濁了，天空中若隱若現一道七色的虹，那是風雨席捲大地後所遺留下來的。
是啊，不經歷風雨，怎能見到彩虹？ 朋友，當下雨的時候，不妨停住你匆匆的腳步，眼睛去聽聽那雨的聲音，你與感悟那風雨的美好，也許，你會有不同的感受。
學會聆聽作文8我們在聽，沒有任何光影的媒介，只有安寧，心如止水。
一疊手稿，一位儒雅的水文學者，用他低沉，有力，不張揚的聲音緩緩地講述，這個北方古城之水的淵源流長，水位回溯的尋常與獨特，並以水的名義觸及村莊，深入糧食與花朵，探尋水滋養着的風俗。
天天與水打着交道，現在竟不知如何講起了······學者用心在講，我們用心在會，從他治水的經歷講起。水從他的脣齒流向我們的耳朵，沿着往事的河流穿越了廳堂，水氣泱泱地蔓延過來，綠蘿生涼，流向窗外藍格瑩瑩的天，流向綠油油的田野，流向大街小巷自來水的管道。
水是生命之源，是我們安靜內心的宗教，逐水而居，水是詩歌的傳教士，那些擇水而居的原住先民，躬身寫下了詩經裏的孤寂之水：蒹霞蒼蒼，白露爲霜，有位佳人，在水一方。荇菜嬗變的風情交纏在水的經卷裏，經典成隔岸良人還君的明珠。
水是善變的，她不管你積攢了多少歲月的焦渴，乾渴的大地裂開縫隙也找不到它的蹤跡。水又是不馴的，它肆意橫流在沃野之上，違背了節令，讓莊稼短命於一個不收穫的季節，它把自己來過的圍困印在一家一戶的牆壁上，把走路的鞋子漂泊成塵世的船隻，讓人們銘記，旱與澇是人類傷不完的傷。
水是大自然的使者，善待大自然，人類得水而興，不然，也會因水爲患。水以它的繞指柔，以它的無窮無盡，環繞着人們與天鬥，與地斗的自得與糾結。水在埋深的地下，傾聽人類的車水馬龍，忽遠忽近的機器轟鳴，誰離誰會更遙遠一些，誰會退成久遠的回憶？
我們在聽，以爲詮釋了水，其實水更在我們的詮釋之外。那些詮釋盡做着得其形而不盡其意的事嗎？水越來越想不明白，上蒼恩賜給人類豐厚的天然之水裏，沉澱了太多人類文明回賜的陌生禮物——文明垃圾。
水是蛋清，我們生存的空間是蛋黃，蛋清和蛋黃攪纏的混不清時，向地球進逼的就是一顆臭蛋了。
學會聆聽作文9聽、說、做，老生常談。
有人先聽後說，再做；有人說了再做，然後再聽取別人見解，顯然我屬於前者。
聰明的人，總是選擇低調做人，默默奉獻。“聰”，耳聽，眼看，口說，心想。先聽後做，少了些許莽撞，而細心代之。
愚魯的人，總是過於自信，先做後聽取別人見解後往往如醍醐灌頂，頓塞瞬明，反覆修整後才做成一件事，顯然這種人難成大業。
爲人處世，難免與人交流，溝通便尤爲重要，溝通可以發生在朋友之間、同事之間、家人之間、愛人之間。溝通的好壞往往與做事進展速度相掛鉤，溝通的好，往往一拍即合，事半功倍；溝通的不好，往往背矢而驅，事倍功半。
“病從口入，禍從口出”。說，便也成了一門學問。說，有語境、場合之分。說的委婉得體、尊重他人，便是上等的表達；說的簡潔、直截了當便佔中等；說的粗魯、不經思考、使人難堪，便居下等。
漫長人生路，貴在經歷，成在經驗。“光說不做假把式”，成敗在做。設身處地，做之前要想好該怎麼做，從何處開始着手，以什麼樣的方法方式去做。“砍柴不按紋，累死砍柴人”。不講方法，做的便是無用功，一切努力均是徒勞。
聽、說、讀、寫、記，耳、目、口、手、心。聽，從始至終扮演着默默工作、智者的角色。善聽，便可拉近溝通雙方的距離，更易於雙方理解，搭起一座友善的橋樑。即使遇到衝突，也能更容易的化干戈爲玉帛。
聆聽，一門教你如何溝通的更得體，更好的懂得對方的需求的學問。一個值得用一生去學習的學問，一個受用一生的本事。
學會聆聽作文10你是否傾聽過花開的聲音，是否聆聽過百靈鳥的歌聲，又是否聽過心的呼喚？大海的驚濤駭浪讓我們震撼，綿綿的小溪又讓我們心馳神往，一聲滄勁的雄鷹的叫聲劃過蔚藍的天空，我們的心也跟着一起飛翔。
生活需要聲音，就像鳥兒不能沒有翅膀，花兒不能沒有陽光，大樹不能沒有樹根。失去聲音猶如盲人失去柺杖，步履艱難。
你又是否一時興起，聽聽花開的聲音。在漆黑的夜裏，你輕鬆的閉上眼睛，神經和全身的肌肉全都放鬆下來，側着耳朵，對着一盆還是花苞的花細細聆聽，你會慢慢感到絲絲的花香飄溢進你的鼻孔，輕輕的、綿綿的，花絲正努力的伸長，花瓣正用力舒展，那聲音太輕柔又太剛勁，就像嬰兒的啼哭一樣，柔弱中帶着剛強。頓時，你會覺得一股新生的力量在指引着你。對，那就是生命的呼喊，是不可阻擋的新生命的誕生。
童年的我們似乎有不盡的歡笑聲。那聲音裏夾雜的是天真，是稚樸，更是對新生活的嚮往，充滿着無盡的力量，就像涌動在河流深處的浪濤，力量無窮。童年的聲音是對生活的探索。
青年的我們已是英姿颯爽的少男少女。我們懷揣着遠大的理想和抱負，躍躍欲試。奮慨激昂的我們用自己的雙手和智慧的大腦去創造生活、改變生活。但生活不是光滑的水平面，永遠不會出現摩擦，坎坷和困難是不可缺少的伴奏曲。但我們不畏懼，因爲成功在那頭呼喊，光榮在那頭招手，既然我們選擇了遠方，就要風雨兼程，越過荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。我們要大聲的吶喊，吶喊生活像花兒一樣美好。
告別了青年時代，我們步入中年。事業的騰飛，家庭的美滿，讓內心蕩起幸福的漣漪。那就是幸福女神的笑聲渲染了你的事業、家庭，是快樂的天使在你的家中甜蜜的發出鼾聲。
老驥伏櫪，志在千里。雖是滿鬢班白，但依舊學海無涯。挑燈夜讀，知識的大門正發出吱呀聲，向你打開，生活不會終止，知識也無窮無盡。
聲音是黑夜中的明燈，是挫折中的希望，是傳遞愛的火炬，更是連接你、我、他的心的不斷的繩索。
