在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的快樂伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
快樂的童年生活更會讓你童趣十足。曾經做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言！
小時候，我認識的字和學到的詞語比較少，經常不精意的把一些詞語用錯場合，弄的家人哭笑不得。記得在我三歲半左右的時候，媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在一個偏僻的小鄉鎮，住的是火炕。我們坐了3個多小時的火車，在12點左右的時候到了姥姥家，到家就坐在農村的火炕上吃餃子，飢餓的我狼吞虎嚥地猛吃，都忘了活動腿腳了。等我吃完想站起來出去玩時，腳丫卻不能動了，我大聲喊：“媽媽，我的腳丫迷糊了”。弄的家人鬨堂大笑，可我卻嘟着小嘴問：“你們樂什麼呀？”，媽媽告訴我，腳丫這種不舒服只能說是“麻”了，只有頭不舒服才能說“迷糊”。晚上吃完晚飯，家人都坐在炕頭上吃水果，姥姥用水果刀幫我切了一小塊兒蘋果，我吃完後不假思索的對姥姥說：“姥姥，再幫我”殺“一個蘋果”。這句話又把家人逗得捧腹大笑。媽媽笑後又幫我糾正了錯誤，同時又對我講，看來以後得聽聽大人怎麼說話，同時，也得多看些書了，免得再弄出這樣或那樣得笑話來。一天之內就弄出兩個笑話來，我真是太無知了。不過經歷了那次笑話後，媽媽經常給我講故事，我也經常自己看課外書，再也沒因爲詞語用錯場合鬧出笑話來。
直到現在，每當想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來。
快樂的童年，當然會有美好的回憶。追憶童年，有時會讓我們哈哈大笑，有時會讓我們受益匪淺，也有時會讓我們感動地流下真摯的眼淚。
快樂伴我成長作文2我家住在農村，我是一個快樂的農家娃。雖然農村的生活比不上城市裏的生活那麼豐富多彩，可我卻感受到了別樣的快樂。
春天，萬物復甦，柳樹發芽。摘幾枝柳條、幾朵野花，編成花環，戴在頭上，我感受了春的生機。夏天，雷陣雨過後，我們頭頂着荷葉，光着腳丫，在田溝裏捉泥鰍、小蝦，我感受到了大自然的樂趣。秋天，葡萄熟了。一串串葡萄散發着淡淡的清香，我感受到了豐收的喜悅。冬天，該給果樹修枝施肥了。我到田裏給爸爸媽媽當小助手，雖然弄得滿臉泥巴，卻逗得爸爸媽媽開心地笑了，我感受到了家庭的快樂。
九歲之前我對“快樂”的理解僅限於此，直到去年國慶的那次特殊之旅讓我感受到了另一種快樂。
去年國慶，我和媽媽到外婆家＿貴州省紫雲縣度國慶大假。恰逢在教育局工作的白阿姨他他們慰問貧困山區＿四大寨民族國小。爲了讓我體驗生活，媽媽讓我隨行了。
一路走來，一村又一寨，一寨環一山，曲折不平，陡峭驚險。有的地方甚至沒有水泥馬路。蜿蜒曲折的陡坡山路把我們帶進了這個土地貧瘠文化落後的小山村，石縫中莊稼以及牛馬隨處可見。但最令我難忘的是：跟我一般大的小朋友們眼睛裏流露出的對知識的渴求和無助的眼神。我的心顫抖了，爲那如此寒酸的環境條件，爲像我一樣身在福中不知福的孩子們……教育局的叔叔阿姨們把書包、文具、圖書等慰問品一一發給小朋友們，我也把我喜愛的兩本圖書送給了他們。我看見他們的眼睛裏都噙着感恩的淚花。但我想此刻他們應該是快樂的，因爲有很多很多人在關愛他們。我也爲我能爲山區的小朋友們獻出一份愛心而感到快樂，而這樣的快樂是我之前從來不曾體會到的。
從那以後，我更加珍惜現在的生活，每天都在快樂地學習，快樂地生活。也是從那時候起，我學會了節約。我把省下來的零花錢獻給那些需要幫助的小朋友們，希望他們也能像我一樣快樂地成長，快樂地生活！
快樂伴我成長作文3莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”
我小的時候，並不怎麼喜歡看書，直到有一天，媽媽突然對我說：“書中自有黃金屋。”我聽見了，就迫不及待的打開各種各樣的書，可是，並沒有找到什麼黃金屋。就問：“媽媽，書中並沒有什麼黃金屋呀？”媽媽回答說：“其實黃金屋只是個比喻，因爲看書能讓你學到很多的知識，而知識是世界上最珍貴的東西，就連黃金也買不到，所以要博覽羣書才能找到真正的黃金屋。”“哦，”我頓時恍然大悟，“我知道了。”我說。
有一本書的名字讓我感到非常好奇，叫《孔子》。就打開書本津津有味地看了起來，我發現孔子小的時候，就非常出乎人的意料，玩祭神的遊戲，長大後更是讓人目瞪口呆，雖然被人稱作“聖人”，但是還那麼謙虛那麼好學。
有一次，孔子到太子廟祭祖，有不明白的地方，就向人討教，圍觀的人忍不住說道：“你是‘聖人’，爲何還要發問，不覺得丟臉嗎？”孔子答道：“我雖然是聖人，但也是人，人都會有不懂的地方，不懂就問，難道不好嗎？”這話把圍觀的人說得面紅耳赤，無法作答。
而且孔子還非常孝敬長輩，孔子小的時候，就失去了父親，而母親得了重病，整天臥在牀上，動彈不得，孔子一邊忙着讀書，一邊細心的照料母親，但還是在孔子20歲那年去世了。
從中我也明白了，在現實生活中，我們不能不懂裝懂，也應該虛心向人討教，只有這樣，才能在今後的學習中，更上一層樓。
從此，我愛上了閱讀，而這本書也成了我最喜歡的一本書，這本書是我成長經歷必不可少的。
快樂伴我成長作文4童年就是一個美好的回憶，長大後看看小時候的照片，看到小時候可愛的自己，心裏都美滋滋的。我的童年是很美好的。
我四歲時，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上後，像一隻蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。讀幼兒園時，一次運動會讓我格外高興，因爲我在比賽跳繩是時，獲得了第二名!老師給我頒發了一張獎狀和一個文具盒，要知道這是我開始上學拿的第一張獎狀啊!
讀國小四年級時，學校舉行的作文比賽中，我獲得了全校中段的第三名，我高高的站在領獎臺上，看着校長給我頒發那塊美麗的獎牌……現在我已經讀五年級了，所獲得的獎狀也越來越多，每次我站在頒獎臺上，心裏都美滋滋的。我明白，要想榮譽多，那就要好好學習。
但是，玩是小孩子的天性。在學校，一到下課，就非不顧身地向操場跑去;在家中，一把作業做完，就打開電腦盡情的遊戲。當然我也不例外呀!
快樂成長雖然是很美好，但在快樂中也會遇到困難。如果在考試時沒有好好複習，而讓自己什麼題都不會做，那你就只能嚐嚐“先甜後苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好複習，只有這樣你才能感受到好好複習給你帶來的快樂。
成長中有苦也有甜，但快樂總是多一些。每當你坐在公交車上，給一位老人讓出了舒服的座椅，看見老人咪咪的笑了，我相信你一定會很快樂，也一定很想和這位老人一樣，張開那美麗的笑臉，感受快樂的時光吧!在馬路上給一位盲人指路，看着周圍的人都誇你是一個懂事的好孩子，你的心裏一定會很高興吧!這樣不但別人得到了幫助，你自己也會得到快樂。快樂的時光很多，但也很短暫，它就像時間一樣，一但過去了，就再也回不來了，它就只能停留在原來的記憶中。
我願快樂永遠陪在我相伴，永遠圍繞在我身邊。
快樂伴我成長作文5高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是漫漫書海中無法超越的傳奇。誦讀經典，使我快樂成長。
從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長大的，一個個動人的童話故事浸潤了我純潔的心靈，讓我提早認識了世界。裏面的狐狸、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經幻想着，如果有一天，自己能去大森林裏找它們該多好啊！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。讀書使我收穫了善良與樂於助人。從那時起，我明白了擁有愛心是做人之根本。無論是公交車上的讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻出自己的愛心。
誦讀《西遊記》爲我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；也喜歡沙僧的老實苦幹；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險阻、勇往直前的進取精神在我幼小的心靈紮下了根。於是，學習上有了困難，我咬咬牙克服了難關。生活中有了坎坷，我樂觀面對。
一本本經典名著悄然走進了我的生活，是我無聲的啓蒙老師，開啓了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。
經典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽，永遠散發着神聖的光輝。
快樂伴我成長作文6在我們成長的記憶中，有悲傷的事，有趣的事，但我想大家記的最清的肯定是最快樂的事，這些快樂的往事伴隨着我快樂的成長。
在這個快樂而又美好的暑假裏，我參加了一個令人難忘的英語夏令營。因爲這個砟令營充滿快樂、感動和友誼。讓我最感動最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個遊戲——“信任被摔”。這個遊戲規則是一對朋友一前一後朝一個方向站着，距離是80釐米。前面的人往後摔，後面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動。在我和白晨玩的時候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什麼上帝，讓一個世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個盲人就過着艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯了，我給他們了機會，可他們從不珍惜。”上帝便把兩個金元寶扔了下去，兩個盲人正在散步，一個在前一個在後。突然金元寶掉在了第一個盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個路人走過來說：“你拿了兩個金元寶。”盲人不信，就把金元寶給另一個盲目人，並對他說：“這也許是金元寶，你拿着。”而第二個盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由於他們不信任對方，就白白丟掉了兩個金元寶。”我和白晨聽完這個故事之後，互相對望，我從她的眼中看到了信任與真誠的目光，於是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接着我感到有一股溫暖的力量支撐着我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動，友誼的力量是多麼偉大啊！
一個快樂而刺激的遊戲讓我懂得了一個深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個道理讓我快樂，這個道理也是成長中的一道光，指引我更快樂而健康地成長。
快樂伴我成長作文7從暑假到現在，我一直都是快樂在伴着我，和我一起成長，讓我生活在快樂的日子裏。怎樣個快樂法呢？讓我慢慢來告訴你吧！
在暑假裏，我生活在幸福的日子的知識的海洋裏。我爲什麼幸福呢？因爲人幫助了很多老人和需要我幫助的人，記得有一次，一位老奶奶騎着一輛三輪自行車，正在上坡，騎到一半的時候很吃力，車在往坡下滑，就在這千鈞一髮之際，我看見了立刻跑過去，使出全身的力氣，用力地推，過了一會兒，我終於幫奶奶推了上去，老奶奶轉過頭來對我慈祥地笑了一下，說：“謝謝你，可愛的小朋友。”我也開心的笑了，笑出了童年般的歡樂，笑出了自己的幸福。感覺到了快樂。因爲老奶奶的笑和那和藹可親的話語。所以我是幸福的。我又爲什麼那麼沉醉在知識的海洋裏呢？因爲我學到了許多的知識，和日常生活文明禮貌，教我怎樣做人 ……
在四年級上學期，讓我懂得了很多。比如就語文的第9課《巨人的花園》，啓發我快樂要和大家一起分享，哪纔是真正的快樂！從那以後我和大家一起分享着我的童年趣事，分享我的東西。所以我也變得更快樂了！上課的內容讓人紛紛入迷，可是就在這一兩秒之間，下課鈴響了。就在這十幾二十分鐘裏，我學到了無比多的知識，感到無比地快樂！
在週末裏我可以在大街上玩，見過了許多的不同新花樣，嘗過不同美食美味，也嘗試了農民種菜的辛苦……，讓我知道了世界的豐富和多彩呀！
這只是我的一點點快樂！如果要說出從出生到現在的快樂！那不知道要說到啥時候呢！我告訴你們：你只要肯幫助別人、有愛心、多做有意義的事，就可以快樂起來，快樂就會伴你一生，伴你成長！
快樂伴我成長作文8我已是一名國中生了，在這之前，我經歷過許許多多的事情。傷心的、快樂的……但我總能從中尋找到快樂。
我比較喜歡書法，剛開始總有些不順利。我與朋友是同時開始學習書法的，我並沒有學習書法的天賦，因此我學習如何拿筆時，手就抖來抖去。練習基本的筆畫更是不如朋友了，寫出來的字歪歪扭扭。
我爲此急得滿頭大汗，更是不知所措地寫出更難看的筆畫。正當我爲此時而糾結的時候，忽然想到幹這個不能着急。
我試着調節自己，是自己靜下心來，緩緩地寫出這一筆畫，雖然不是很好，但比之前寫的好很多。當我意識到這一點的時候，我爲自己感到高興，我發現了自己的不足，並使自己改正。
我一向愛騎自行車，但在學習它的時候，我曾想要放棄學騎自行車。
三年級時，我對騎自行車充滿了渴望，看着別人騎自行車從我面前飛馳而過，我就羨慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行車，經過我的'百般要求下他終於答應教我騎自行車，我頓時感到無比興奮。他先是給我示範如何起步，並說接下來會容易得多。
他先是兩手扶着自行車的“方向盤”，右腳踏着“油門”，稍稍向前一蹬，隨即左腳擡起，車子緩緩向前行駛。
我漫不經心地說：“也挺容易的嘛。”便也騎上自行車，想出去“威風威風”。我按照表哥做的自己試了一下，車子向前行駛結果“方向盤”不聽使喚，左右亂搖。我見情況不妙，迅速用兩隻手死死按住剎車，才停了下來。這下我沒有那麼囂張了，有些害怕了。帶着這種心情我再試了幾次，結果仍是這樣。我也只好放棄。
看到別人從我面前飛馳而過，我鼓起勇氣，再次嘗試，終於可以順利行駛一段距離，經過努力，我終於學會了騎自行車。
快樂無處不在，要善於在生活挫折中，尋找之後的快樂。
快樂伴我成長作文9書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。從國小三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。閱讀也大大擴展了我的想象力。
每當旭日初昇，我總會捧着它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧着它，入神地看着，看着……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中盪漾，乘坐着宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。
書，將我引入了一個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我瞭解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵着我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多，有書相伴，我快樂地成長……
快樂伴我成長作文10人生就像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長中處處是荊棘密佈，時時有困難挫折。面對這些，唯獨快樂纔是成長的源泉，纔是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，當然我也不例外。
成長中，快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志的做着平凡的事時不意之間到來的。上幼兒園時，快樂總是在和小朋友們做迷藏、過家家中流淌。現在上國小的我，快樂就是在和同學們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來，我想快樂就是在知識的海洋中暢快地翱翔，在盡情的展示自己中釋放，(.)在回味多彩的人生生活中綻放。
快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦，一分甜。”快樂對於農民來說，就是收穫後的喜悅；對於教師來說，快樂就是桃李滿天下；對於現在的我來說，就是得到老師表揚後的喜悅、就是課間和同學們一起嬉戲、就是取得優異成績後的慶幸、就是讀完一篇精彩文章後的滿足……快樂總在成功後的一剎那洋溢在我神情中。當然，在我們着手去做某一件事的時候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨着失敗的可能。但快樂與否並不取決於我們做某些事的成與敗。每次考
試之前都對自己說：“盡力取得優異的成績。”即使由於知識掌握的不牢固，沒有得到優異的成績，而有目的的去掌握不懂的知識也是一種快樂。所以說，哪怕是失敗了，我也快樂着。
求知對我來說是快樂，閱讀一本好書對我來說是快樂，養成一個好習慣對我來說也是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會逐漸成爲我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會帶給我們知識，也不會給我們錢。快樂只會帶給我們無窮的力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧，其實它一直都在伴隨着我們茁壯成長。
快樂伴我成長作文11時間如離了弦的箭，一如既往的向前飛馳，一刻也不曾停留。
轉眼間，來到園裏已經有二十八天了，我不再感到彷徨，也不再感到煩躁了，我發現自己已經漸漸的習慣了這裏，並會以一顆快樂的心去迎接在這裏的每一天，我會珍惜每一天和班上的那羣小豆豆們相處的時間，因爲使他們見證了我的價值，讓我重拾了一些自信，是他們爲我開啓了自信的大門，讓我不再感到不愉快，在這裏，我真心的感謝這羣讓我哭笑不得又讓我感動萬千的小孩子們。
就是這七十位平均年齡只有三週歲的小豆豆們，他們每天都會爲我製造出一些意想不到的狀況，會惹得我異常的生氣，但當我批評他們時，他們卻總是用天真的無辜的眼神望着我，有時他們竟然會笑呵呵的看着我，使得我的火氣立馬飛向了九霄雲外去了，那時，竟然會有一種想笑的感覺，對於他們，我實在是嚴肅不起來啊。於是，有時候，在我批評他們時，會經常的笑場，對於這一點，我自己也是挺納悶的，因爲我在別人眼裏就是一個不折不扣嚴肅的人，爲什麼當面對他們時，就會如此呢？或許，真的是他們太可愛了吧，亦或是他們就是一羣天使，在天使的面前我又怎麼能去發脾氣呢？
當然，他們也無時無刻地爲我創造着驚喜與歡樂，當他們喝完水，我進行消毒時，總有小朋友會爲我拿來小椅子；當他們小便後，我爲他們提褲子時，總會有小朋友在我的臉上留下一個甜甜的吻；當早上我爲他們領來早點時，他們總會高聲的對我說， 謝謝老師，老師您辛苦了。每當想到這些，我都會莫名的傻笑起來，感到無比的幸福與快樂。
雖然，到目前爲止，我並沒有完全的適應教師的這個角色，有時候甚至還把自己當孩子一樣看待，想法也極爲得不成熟。但是，我相信，只要我肯去改變，肯去適應，我就一定能夠做到，能夠爲我們班的那七十位小豆豆帶來歡樂。所以，我必須嚴格要求自己，規範自己，成爲一名合格的快樂的幼兒教師。
