在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的成長的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
在成長的過程中，我歷盡千辛萬苦，走過的路，回頭望去，一個個腳印都記載着我的酸、甜、苦、辣，也在這風吹雨打中，使我在慢慢地成長……。
那時我才近兩歲，媽媽外出打工，我和爸爸去爲媽媽送行。我在爸爸的懷裏，望着火車裏的媽媽笑。可是，媽媽看起來並不快樂，我伸手想去摸摸媽媽的臉，但小小的手擘就是夠不着窗口，我伸長手，使勁伸，突然火車發出一陣笛鳴聲，我嚇了一跳，趕緊縮回了小手，緊接着，我發現火車在裏蠕動，我的媽媽在火車裏不斷地向我揮手，我猛然覺得自己要與媽媽分離了，我用我小小的雙手拼命地去拔車，儘管夠不着，身子還是使勁地向前挺，嘴裏開始不停地大喊“媽媽”，眼淚唰地一下就滾出來了。火車在加速，火車裏的媽媽在慢慢地消失在我的視線裏，我嚎啕大哭起來：“媽媽不要離開我呀！”“嗚—————”火車繼續奔跑，毫不留情地帶走了我親愛的的媽媽，留下了沉浸在無限悲傷的我，我痛哭，心像碎了一樣，我悲傷，我彷彿失去了一切，我心中無比空虛和驚恐。
爸爸緊緊地摟住我，不斷地對我說：“媽媽會回來的，媽媽會回來的……”我在悲痛中哭累了，睡着了，在夢中，我又夢見了我親愛的的媽媽……。我幾乎天天沉浸在無比沉痛的思念中，吃飯沒胃口，做夢也時常夢見媽媽回來了。直到有一天：爸爸對我說：“不想看到你這樣的，你要堅強些，不要哭，媽媽外出打工是爲了賺錢呀”。我趕盡追問到：“我的媽媽什麼時候纔會回來？”“你堅強後”爸爸對我說。從此，在我記憶裏，我就真的沒有哭過了，雖然我仍依然非常想念我的媽媽，但始終強忍着不哭，如果實在想媽媽想得我哭出來了，我就去洗洗臉，並分散注意力，找小朋友去玩玩，用快樂壓住心底的思念。
終於有一天，我親愛的的好媽媽回來了……。後來媽媽帶着我外出打工，在後來由於媽媽的能幹，我們在外面買了房子、車子，我和媽媽也再也沒有分開了。
如果不是那第一次離開媽媽的成長經歷，我也絕不會學會獨立，也正因爲有了那難忘地成長經歷，纔給了我後來學習生活做足了充足的準備。
成長的作文 篇2
“揮別錯的才能與對的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會是晴朗的……”耳畔輕聲響起這熟悉的旋律，不禁思緒萬千……
很久以前，我看到這麼一段文字：“伴隨着青春期的到來，孩子們對異性的好感開始慢慢萌芽，有個女孩亦如此。女孩在班上成績雖不是最好，但也算名列前茅。有一天，這個女孩發現自己喜歡上了一個男孩，而男孩是女孩的前任同桌，是女孩有史以來相處最好的同桌。女孩有些手足無措，因爲她滿腦子想的都是那個男孩，甚至都無法集中精神聽課了。女孩不知道應該怎麼辦，選擇向好朋友們求助。”之後沒有等到續寫。
開始——天真
當時，我自己想象了之後發生的事。女孩的好朋友鼓勵女孩向男孩去說明自己的想法。當女孩表明想法後，男孩也選擇了接受女孩。從此，女孩和男孩有說有笑，整天歡天喜地的，還一起參加班隊活動，學習探究活動。因此，女孩和男孩的成績都在共同進步着。潛移默化中，他們之間產生了一種超乎常人的默契。同學們也在羨慕着他倆。之後，他們倆考上了同一所學校，還是同一個班，希望能一如既往開心地生活着。
曾經的自己是多麼天真，喜歡把故事想象得如童話一般完美，結局總是那麼讓人歡喜。
然後——懵懂
現在想想，過於完美的事是不存在的。緊張的學習生活提醒着女孩的朋友，勸女孩停止與男孩之間的交往，但固執的女孩不肯放棄。礙於面子，無奈之下女孩想以書信的方式與男孩交流。其實男孩是一個羞澀的人，而女孩怕會影響到男孩。但是，“好事不出門，惡事行千里”。這件事很快被傳開了，班上人都知道了。女孩霎時間懵了，她仍舊只能默默關注着男孩，可是她發現男孩知道這件事後，不但沒有再與女孩交流，反而日益疏遠了她。女孩開始情緒低落，什麼人都不理，甚至自甘墮落，成績也隨之一落千丈。
現實告訴自己，一切都沒有自己想象的那麼完美，現實是殘酷的，世界上不存在童話般完美的故事。
最後——成熟
也許，正如老子所說的那樣“事物都有對立面，對立雙方是可以進行相互轉化的，例如好與壞”。事情未必要想得如此糟糕，或許轉機會出現呢？女孩的好朋友看着女孩一日不如一日，她們實在不忍心讓女孩繼續淪落下去，找到了女孩最信任的人——她的啓蒙老師，請求老師勸勸女孩。女孩和老師談了很久很久，老師告訴女孩：曾經的某些記憶剪不斷理還亂，何必總是糾結於此呢？人生的路還很長，應該不斷地提醒自己，不要沉淪，要大步往前行，走出塵封記憶的門，抹去記憶的污點，沒有錯過，怎麼知道下次的就是對的？女孩重新振作起來，成績雖然沒有以前優秀，但她仍然在努力…
“揮別錯的才能與對的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會是晴朗的……”單曲循環着這首歌，直至寫完故事……
成長的作文 篇3
在我看來，人的一生最偉大的就是自己的魅力，魅力是在成長中創造出來的，它不是別人給你創造的，而是你自己創造出來。
成長的魅力就在我們的身邊。在看到別人的魅力時，我們也要想一下，自己的魅力在哪兒。如果你連自己的魅力都不知道在那裏，那麼你有什麼資格是評論別人的成長，別人的魅力。只有讓自己先成長了，擁有了自己魅力了，才能去評價他人。
成長是發揮魅力的起源，如果你沒有成長，就沒有自己的魅力。可就算你有了自己的魅力也不要“誇誇其談”，因爲在你“誇誇其談”的時候，別人的成長和魅力正在把你打下去。其實說白了，就是不能過於驕傲，還有很多的人比你成長的速度比你快得很，就像《龜兔賽跑》一樣，只有堅持不懈纔可以取得成功，取得最大的成長，就有了最大的魅力。
對我來講，我也有過很巨大的成長，同時，我也慢慢發現了由成長帶來的魅力。
在我的作文補習班裏，我發現了我的巨大成長，伴隨着成長的，是讓老師放心的魅力，以及自信的魅力。
那一次我和作文班一起出去旅遊，在沒有家長陪同的情況下，我全程緊跟着我的老師，讓她能少爲我操點心，能有時間照顧其他的同學。我知道，這就是我的`成長，和原來的我相比，展現的是讓老師放心的魅力。
同樣在作文班，每一個星期，我寫完作文的速度都會比上一週快十分鐘。這幾個星期下來，我從倒數第一，一下子上升到前五名裏面了。原來和我一樣的人現在是倒數第一了，可那以前的比我快的人都在我的後面了。除此之外，我的作文水平也有了進一步的上升。這對我來說，是一個不小的成果，這也是用我自己的力量去完成的，是我的成長，是我越來越自信的魅力。
在成長的時間裏、你的魅力會慢慢上升，而人的一生的魅力是自己給你自己增添榮光的，不是給任何人的，成長也是你自己的，也不是別人的。我們要努力的向前，成功是在你的面前，我們要讓自己成長，讓自己更加有魅力。
成長的作文 篇4
每個人都需要成長，不論你是誰，你在做什麼，你現在多大的年齡。總之，成長無止境，當然成長不只是身體上，更是在心靈上，思想上。
我現在是十六歲，是高一，是重點班。每天都有大批的作業壓得我喘不過氣來，我開始膽怯，開始害怕，甚至不堪一擊。面對考試，不再是坦然，更多的是恐懼。是的，在步入高中之後，我就是在這樣一點一點變化着，變得像個機器人，一個就只會學習的機器人。
後來，我覺得不該再這樣了。因爲這樣，只會讓我一再的沉淪，最後不能自拔。將學習由一開始的大學夢變成負擔，再把它丟掉，再後來想找卻找不回，最後沮喪懊悔，卻再也回不去。
說實話，高中和國中真的很不一樣。高中的我，做什麼事都不再得心應手，有時慌亂，不知所措。在許多個漆黑的夜晚，我迷茫，沒了方向。懦弱的我只知道哭，卻不知道調整好自己，奮然前行。於是，我心裏有了一道疤，他醜陋，無形，一天天的吞噬着我的心靈。直到那天，我幡然醒悟，認識到改變自己的重要性。那晚，我哭得像個淚人，最後，在心裏吶喊：我要成功！我要到達我內心深處的那個地方！
從那之後，我像變了一個人，開始起早貪黑，開始爭分奪秒，開始接受生活給我的耳光。我變得勇敢，我的內心漸漸變得強大，我開始嚥下所有的淚水。面對別人的冷嘲熱諷，我都只是置之一笑，因爲我知道，他們不懂我。
現在的我，零食也變的不再是誘惑，打開電腦能一心一意做題而不是聊QQ。我不知道這叫不叫做成長，但我知道生活殘酷，必須成長。所以，高中的同學們，是時候長大啦。
成長的作文 篇5
三年匆匆，要不是偶遇過去人，也是忘了那青春裏最初的感動。
要怎麼說，怎麼把過去的來龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰知在這念想與遺忘之間，時光一去不復返。
不知從何時起，開始學會一個人，一個人去做一些事，一個人去想一些事，一個人就那麼慢慢的習慣瞭如此這般的安靜、寂寞與孤獨？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個看客，料出人們的舉動，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己爲何會突然的感傷，在這個秋天裏突然的想去看海，就那麼突然的發現我竟是如此這般的熱愛着夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽光依舊持續着它那處事不驚的淡然，保持着秋季的昏黃，草木也竊竊地作着告別禮，過完這個冬天，來年再見？我心也該應了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準備着，準備着，明天的星空月光。
誰也不能阻止時間的腳步，它是多情的天使也是無情的殺手，多情到你日思夜想，卻無情地把美好粉碎，化爲烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風冬雪，自然而然，循環往復。不提過去，不問將來，人處塵世中，心於天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長的作文 篇6
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因爲是第一次考級，心裏沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日，考級的日子終於到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心裏非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅，老師讓我們在那裏坐下。
評委老師讓我們彈G大調，我們都特別高興。輪到我了。我緊張地走了進去，然後坐在椅子上開始彈G大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接着我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”;然後我又彈《二部創意曲》
最後彈《聖誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站着，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這
次你彈的還不錯，以後要繼續努力。” “嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話裏查詢了我的成績，五級終於通過了。我從考級這件事上知道了：做什麼事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收穫啊!
成長的作文 篇7
如果夢想一直都在，如果我們從來都沒有想過那個地方是不是如同我們想的那個樣子。還是他們依舊停留在那裏嗎？還是說我們爲了不耽誤時間都會選擇最優秀，最快的一個方式去解決問題？也許人之常情。本來就是這個樣子的。
你和你的小朋友們玩遊戲其實到長大之後可能根本就不會在同一條路上再次相遇了。人生當中的分道揚鑣，其實也是最常見的，也是最不能讓人理解和接受的。
但是即便如此，我們還是每天都在經受着這樣的痛苦的折磨。
每天都在無可奈何當中，儘自己最大的能力去努力，只是希望以後能夠多一些選擇，不要在像今日一樣無可奈何。
我在聽他們講課的時候，其實能感受到他們的幽默，他們把自己的個人風趣和幽默事蹟，融合在了自己的課堂裏面。其實這是一個非常好的現象。
可是我們並不是只有通過這些東西才能夠學到東西的，你只是顧着輸出，而沒有輸入一些新的東西，那麼你又怎麼能夠說自己與時俱進呢？
所以這些我們都要兼顧。
