在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的我的好朋友作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文600字 1
友誼像一棵參天大樹，只有用心澆灌，才能枝繁葉茂;只有彼此信任，才能開花結果。朋友彼此失去了信任，就像大樹失去了信任，就像大樹失去了水分，參天大樹將乾枯，甚至永遠地倒塌了。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，摔成兩塊，我還把它踩得“粉身碎骨”。我火冒三丈地說：“陳明，你怎麼能這樣!你怎麼可以把它踩壞了!我們幾年的友誼從此滅絕了，我們也不再做什麼朋友了，好了，你太令我失望了。”陳明辯解道：“你有什麼權力來這樣對我的小木船，我只是不小心，我可以賠你，難道你還要陪我嗎?我不想再多出一件事來了!”這時的我已經失去了理智，我心中只有痛恨，沒有爲以後想一想，再吵了上去：“哼!我沒有權利，你是故意的吧!看我的小木船好，想不讓我得高分，毀掉它!你，你太無恥了!”陳明還是不服氣：“喂!沒有憑據就不要亂說，我就是不小心的，哪有什麼心機，是你自己太疑神疑鬼了吧!”過了都快半小時了，我倆還是爭吵不休，事情沒有一個結局。
快一個星期了，陳明仍沒有說上一句話，我也沒有去理睬他。雖然同在一個班級，但是心卻不在一塊兒。一天下午放學，一個熟悉的叫聲迴響在耳旁“李哲，李哲，等等我!”是陳明在叫我。我紅着臉，把頭低垂得很下，他還是那麼大大咧咧地說:“李哲，上次是我不好!喏，小木船給你!這可是新版的。我馬上就要轉學了，我要隨父母去外國唸書，我想這是我們這輩子的最後一面吧!那次，哎，我也不想再提了，總之，我們還是好朋友!還記得從前我們一起上學、放學，一起做作業、玩耍，呵!”陳明望着遠處那兩個手牽手的'小男孩，似乎就是原來的我們。陳明的淚水不住地流了下來，那似乎就是我們玩耍後的汗水，滴滴珍貴。我動情地說：“對不起!那天我不應該砸碎你的小木船，再見了!”說完這句話，我倆緊緊地擁抱在了一起。
友誼只有用真心去體會，才能散發出芬芳迷人的幽香……
我的好朋友作文600字 2
說起我的好朋友，第一個出現在腦海裏的，自然是整天陪伴在我身邊、總會惹人生氣又惹人愛的我的弟弟。看，他那一跑起來就隨着身體節奏忽閃忽閃跳動着的帥氣的頭髮，一雙可愛的單眼皮下掩飾不住的是一雙充滿着調皮氣息的大眼睛，還有那可愛的光亮的小鼻樑和那委屈起來讓人忍不住發笑的一撇一撇的小嘴巴。其實，我最喜歡的還是他奔跑起來渾身散發出來的掩飾不住的小小男子漢氣概！
我的弟弟是我的保護神。“姐姐，我來保護你！‘怪獸’，接招！”這個時候的弟弟，已經完全變成了他心目中的大英雄奧特曼，和我那強壯但一會兒就會被“奧特曼”消滅的“怪獸”爸爸打起來啦！自從弟弟知道了奧特曼的'存在，家裏就“戰火”四起，硝煙瀰漫了。而我，永遠是弟弟保護的對象！看着家裏面那些隨着一條條優美的弧線而自由散落在地板上的我的那些無辜的布娃娃，有時我會很生氣，可看到弟弟爲了保護我和“怪獸”爸爸勇敢搏鬥的景象，我又感動得熱淚盈眶！
弟弟今年4歲了，上幼兒園中班。有一天放學回來，他自己竟然乖乖地坐在書桌旁寫起作業來了。我裝作不在意從他身後走過，偷偷地看着他，只聽他小嘴兒裏輕聲地嘟囔着：“2像小鴨水中游，2像小鴨水中游……”他的小手用力地抓着鉛筆，使着全身的勁在作業本上寫着，可是無論他怎麼努力，那個“小鴨”總是站不起來，總像是頭紮在水裏面捉魚似的。
我走到弟弟身邊，輕輕地問：“小弟弟，需要姐姐幫你嗎？”不問還好，這一問，只見他停下手中的鉛筆，頭也不擡，就那麼靜靜地看着他寫的那些個歪歪扭扭的“2”字。我一看壞了，這是他“暴風雨”來臨的前奏啊！只見他兩條可愛的眉毛往下一耷拉，嘴角往旁邊一撇一撇，眼睛裏瞬間就溢滿了淚水，緊接着，隨着那嘹亮的、天崩地裂的哭聲，淚水像斷了線的金豆豆一樣，順着他那可愛的臉龐滑落下來，哭得那麼委屈，那麼無助。看着弟弟這個樣子，我心裏也像打翻了五味瓶一樣心疼。
我趕緊用手摟着他小小的肩膀，安慰着他，鼓勵着他。等他慢慢安靜下來之後，我手把手地教他寫作業。這個時候，弟弟儼然就變成了我聽話的乖學生了！
門開了，是爸爸下班回來了！哦，天哪，“戰爭”馬上又要開始啦！
我的好朋友作文600字 3
陳明和我是好朋友，同班同學，一上學一起回家，形影不離，最近，了不愉快的事——
有，我和陳明溫習完功課拿出手工的小木船來玩，陳明見我組的小木船做得精巧，一下子拿，愛不釋手。翻來覆去得看，看他一副的樣子，心理洋洋得意。，天有不測風雲，鄰桌的同學飛快地衝也想瞧一瞧小木船，一時站，撞了一下陳明，“吧啦”，聲響船落，小木船摔破了，我的心血和精華就摔壞了，不由得大怒“陳明，你這做！”陳明說“我故意的……”就，了爭吵，爭執了好久，我怒髮衝冠，猛地推了陳明，陳明往後退了一下，正好一腳踩在小木船上，小木船被踩得四分五裂，我氣急敗壞，奪過木船，狠狠地摔在，用雙腳踩了個粉碎，拎起書包氣沖沖地回家了。的友誼就破碎了。
天早晨，陳明來叫我一起上學，我故意避開他，讓小妹說我；放學，陳明值日，不像往常等他，早早地回來了。以後幾天，陳明還來叫我一起上學，後來他也不來叫我了，我想，免得我心裏滋味。
，日月如梭，轉眼就好些日子了，再也看我倆形影不離了，放學，我正獨自在回家的路上，夕陽西下，孤單的影子長了。心酸之餘，曾經有偉人：“得友情將是終身可憐的孤獨者。友誼，是人生最珍貴的感情。”，後面跑來人，我轉頭一看，是陳明，我，他來幹？他口袋裏鼓鼓的，是藏着。他一步走到我面前，從鼓囊囊的袋裏面拿出東西給我，匆忙。我拿一看，是精緻的小木船，我驚呆了，快步追上他，對他說：“其實我早就原諒你了，那件事做得不對。”並把小木船還給他。他說：“我與一起做的，送給你！”“好朋友吧？”“是啦！”我倆都高興極了，又一起回家、上學，此後，學的路上，總能看見好夥伴，那我和陳明。
事別多年，每這隻小木船，我這事，陳明音容笑貌，我和他珍貴的友誼。說友誼是常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉；說友誼是開不敗的`鮮花，照耀它的是從升起的太陽。友誼，是刀，將我的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我的黑暗；友誼，是巨大的箱子，收穫快樂，也分享快樂。讓手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信的明天會美好燦爛！
我的好朋友作文600字 4
時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期會考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎麼理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟着我難過起來。突然有一天，她們說要爲我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒爲我們補課，時間是在每天放學以後。
因爲那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們纔剛剛回家。第二天一早還得拿着厚厚的一疊材料去學校，在學校裏也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎麼可以讓她們失望呢?於是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的'科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情並沒有我們想象的那麼順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低着頭，我們立馬跑過去，問她怎麼了?可她仍舊低着頭不說話。我們都不明白到底是怎麼回事?只好算了，但我們心裏明白，一定有什麼大事，否則荃兒不會這樣的，因爲，在我們大家眼裏，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎麼一回事。原來，荃兒因爲幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不願意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息後開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣纔算真正的好朋友。
我的好朋友作文600字 5
迎面走來的是一位一米四左右的女孩兒。你看她額頭光禿禿的，後腦勺扎着一個“包子”，眼睛水汪汪的，嘴角含着一絲笑意。她就是我的'好朋友——胡萬玉。她身上有許多優良品質。
有一次我們班舉辦課文劇表演，她精心地挑選了一篇課文讓我寫劇本。中午，我回到家，看了很久的電視，直到離上學時間還有半個小時的時候，我纔開始慢條斯理地寫劇本，只當是完成任務。花了二十多分鐘，我的劇本寫好了。來到學校，我立刻掏出劇本給她，她一字一句地讀了起來，突然她對我說：“這句話有點不通順，你去改一下吧！”我聽了非常不高興，心想，這劇本是我寫的，我寫得好壞要由你管嗎？於是我不耐煩地對她說：“唉呀，不就是一句話嘛，隨它去吧！”她一聽，嚴肅地對我說：“你別以爲這句話很簡單，你如果把這劇本發給演員，演員照這上面說的做，臺下的觀衆聽出這句話有問題，就會覺得我們編的劇不好；如果各位觀衆覺得我們編的劇不好，就不會支持我們了；如果沒有人支持我們，我們的一切努力不就白費了！”聽了胡萬玉的話，我的心久久不能平靜，的確是我做錯了。這時胡萬玉把劇本擺在課桌上，從文具盒裏拿出筆，改掉了那句不通順的句子，然後又閱讀起來，偶爾會把頭望起來思索一會兒，接着。她手上的水性筆又動起來。
胡萬玉不僅做事非常認真，而且待人十分大方。
那天上數學課，老師要求我們用鉛筆畫一個長方體在課堂作業本上，大家正在畫着，一位同學沒帶鉛筆，四處找人借，可都沒有人借給他，當他向我借時，我想，我纔不借給你呢，要是你把我的高檔自動鉛筆弄壞了怎麼辦？我眼球子一轉，對那位同學說：“我正在畫着呢，你還是向其他同學借吧！”他掃興地從筆袋裏拿出鋼筆來畫，這時，被胡萬玉看見了，她不假思索地把自己的鉛筆遞給了他。我看見後慚愧地低下了頭。
胡萬玉真令我欽佩，我一定會向她學習。
我的好朋友作文600字 6
這是一個關於電子琴的故事……
“涵涵，你是這裏最大的孩子，怎麼彈得這麼差？上新班時我看錯你了，以爲你真的喜歡彈琴，原來你是一個討厭電子琴的傢伙。我告訴你，下學期我不再擔任你們的老師了，有一位新老師來教你們，你還要繼續偷懶嗎？”老師的這幾句話深深地刺傷了我的自尊心。
上電子琴第三期的時候，姜老師來了。我發現新老師是一位年輕的男老師，並沒有想象中的那麼可怕，我頓時鬆了口氣。當我彈出第一個音符時，老師覺得我彈得很僵硬，便幫我調整節奏，糾正我的指法，手把手教我走出困境。最後一節課考試，姜老師把他教的學生都集中到一起，讓每位同學上前表演。這一次，我彈的.曲目是《平安夜》。之前，我練了很多遍，自以爲很熟，但畢竟是第一次在衆目睽睽之下演奏，我有點緊張，所以彈得不太熟練。但讓我驚訝的是，大家並沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，而是耐心地幫我糾正錯誤，並表揚我有進步。同學們都用鼓勵的眼神看着我，那眼神似乎在告訴我：你一定可以彈得更出色！請相信自己！
如今，我的電子琴能演奏得如此流暢，和姜老師耐心的輔導以及我的學友思思母親的指點是分不開的。練習《祝你聖誕快樂》那課時，老師要檢查作業了，可我還沒練好，我的心緊張得怦怦直跳。這時候，思思媽媽看出了我的心事，她邊聽我彈邊給我指出錯誤，不一會兒，我就練習得很熟練了。如今，每當我彈這首曲子時，心裏就想起這件事，感到無比的溫暖。
那一天真是值得回憶，從那天起，我開始慢慢地喜愛上了電子琴。因爲在我的周圍，有很多人都無私地幫助我、鼓勵我，我知道他們都是爲我好，假如我能彈得一手好曲，那會給人帶來多麼愉悅的享受呀！現在，每當我開心時，我會即興彈上一曲，讓家人分享我的快樂。每當我孤單時，電子琴便成爲我的好朋友，它爲我排解心中的孤獨。
電子琴，我愛你，你是我的好朋友！
我的好朋友作文600字 7
不知道爲什麼，家裏誰都怕外公，媽媽怕，外婆怕，阿姨怕，酒店裏的員工怕，因爲外公辦事很嚴肅、很原則。唯獨只有我——不怕他。
我不怕他的原因，是因爲他關心我，待我還很好，偏心我。我做錯事，把責任都推到媽媽身上或外婆身上，弄得我一點錯都沒有，怪不好意思的。晚上呆在外公辦公室裏，總想吃點東西，可又沒有東西吃，我就找媽媽。媽媽叫我菜單拿來，到服務員隨便點，想吃什麼就點什麼，這下外公走了過來，看媽媽在寫東西，就問媽媽在寫什麼，媽媽把事說了一遍，外公大怒：“怎麼可以點的啦，一點規矩都沒有，這裏東西怎麼能亂點”。媽媽說：“小旖想吃，又不是不付錢，你簽單就是了呀”！外公說：“小旖要吃外面買來就是了。”接着轉身又對媽媽說：“幹什麼啦，一點規矩也沒有，不要在這裏吃，在這裏吃什麼啦……”他們就這樣吵了下去，我變得一點錯都沒有了，讓媽媽替我受罪。
放暑假，我在少年宮上課，離外公上班的地方很近。有一天，我肚子疼得要命，給外公打了個電話，外公叫我馬上過去，就向老師請了假。一到外公辦公室，外公就叫我把桌上的一大杯紅糖生薑茶喝掉，我喝了一口，哇！又辣、又甜、又鹹、又苦，快要變成五味茶了，難喝的要命。我說肚子不疼了，他卻要我全喝光，我捏着鼻子，一小口一小口往下嚥，味道太不好了。外公盯着我，我又沒法喝。唉！最終我還是把“五味茶”喝了下去。外公真的`非常關心我，聽到我哪裏不舒服，生病了就非常緊張，教我預防，又叫我按時吃藥，真的，媽媽都沒這樣囉嗦，但我深知外公這是關心我的。
外公遇事雖沒有當面批評我，但是讓我間接地懂得了做人，懂得了做事，比當面指責我得到更好的收益。我和外公並不僅僅是長輩和晚輩的關係，我們誰也不怕誰，因爲他幫助我學習，教育我爲人，是一對非常要好的朋友！
我的好朋友作文600字 8
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點兒打了起來。經同學勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來。我們兩個就這樣上了一堂“有氣課”。
放學後，我沒有再找陳明一起同路回家，他也沒有來找我。我回到家後，坐在椅子上想：陳明有什麼權利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無，無價的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實是太過分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠都不可能再理他了。可就在下了這個結論時，我的心裏面還是有一點兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸着一隻手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的事。但我倆並沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一下對方。但眼神裏卻並沒顯示出憎恨、憤怒與斥責，反而眼神裏充滿了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神裏都清清楚楚的寫着：無價的'友誼。由於陳明沒有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過去，快速扶起他，並把他送到了醫院。醫生把他的腳包紮好後，我便把他送回了家。他坐在牀上，我的目光久久地注視着他的腳，慢慢地走向門，直到開門時，我的目光才依依不捨地超向了外面。我正準備走時，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過頭，看着他問：“幹什麼？”“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我……”
陳明忙下牀，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對他說：“其實我早想與你和好了。”我又把他扶到了牀上。
我雙手緊握着他的雙手，我們兩個同時說出了一句話：“友誼無價。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明又是最好的朋友了。
我的好朋友作文600字 9
沒一個顆心生來就喜歡孤僻，每個人都需要朋友。整天和你形影不離的同學可能是你最好的朋友；你競賽的對手可能是你最好的朋友；你的童心老爸可能是你最好的朋友；與你從小玩到大的他可能是你最好的朋友……而我那最好的朋友不是同學，不是老師，而是我那親愛的姐姐。
她是我最好的朋友，因爲她熱情開朗，而且大膽，頑皮。據她自己介紹，她是一個愛做夢，愛幻想的女孩。有時候會獨自坐在待一個角落，去想一些稀奇古怪的事。一會兒想自己飛到了法國的巴黎，去看埃菲爾鐵塔；一會兒又想飛到埃及，去調查那神祕的金字塔；一會兒又想自己飛到了月球，去尋找一下玉兔和嫦娥……她還是我爸媽眼中的冒失鬼，動不動就摔破杯子，和我吵架，摔壞我的玩具。總之她永遠像樣一個出軌的`火車頭似的，長不大。雖然她才14歲，但是有了自己的王朝。她又有一些不爲人知的小祕密，有時也會爲一些瑣事而發愁。當然啦，一杯水也可以起浪嘛。她還是天生的“刀子嘴”，和我脣槍舌戰簡直成了家常便飯，而且不分出勝付絕不罷休，但是因爲媽媽護着我，所以每次都是曹操南下——來得兇敗得慘。不過有時“刀子”也會變“獅子”，所以些“動物”（小零食）也就難逃獅口了，三下五除二就掉到了她的胃裏。但是當我生病的時候，她對我的態度就完全變成了另一個樣子，那個時候我才真正感覺到她是世界上最親我，最疼我的人。
每當我生病的那段時間，她也變得和藹多了，經常過來摸摸我的頭，親親我的臉，還給我買許多好吃的東西，讓我使我感覺到了活潑的姐姐少有的溫柔。但是一旦我病好了，她就又成了那個動不動就和我吵架，文靜、愛幻想與冒失鬼相結合的姐姐。我姐姐啊還愛看書呢。有於視力一天天下降，爸爸媽媽對她看書總是加以限制，這個時候姐姐總會裝出一本正經的樣子說：“想當年我統一武林時，左手拿着尚方寶劍，右手拿着免死金牌，好不威風。沒想到如今，像我這樣的大英雄就連看本書都要受到限制。唉，真是今不如昔呀！”爸媽聽後，又好氣又好笑，她還出口狂言說要“讀萬卷書，行萬里路。”雖然她並不比別人聰明，但是她爭強好勝，凡事不甘落後。
對了，她的座右銘是“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這就是我的好朋友，這就是我的姐姐，優劣“和平共處”的姐姐。
我的好朋友作文600字 10
常常想起曾和你在一起的那些日子。開心、快樂、幸福、失落、傷心、痛苦的所有日子。很想你，很想你……
因爲我爸媽的工作很不定性，所以我們經常搬家，我也經常轉學，通常在一個學校呆不了幾月就要轉學，所以我基本上就沒有什麼朋友。今天，我又一次的轉學了，爸媽承諾我說以後都不搬家了，要我好好學習，多交些朋友。朋友?這個名詞好陌生呀!經歷了幾次轉學，我早已忘了怎麼與人相處，所以我也不奢望我在這個班級裏什麼朋友，只希望能安安穩穩的等到畢業，哦，或者是等到下一次轉學。
到了新班級，老師給我分配了一個新同桌，她很可愛，是讓人看了就想保護，交朋友的那種，當然，她人緣很好。說實話，我很羨慕她，有那麼多的人和她是朋友。
今天是我們兩個值日，擦黑板的時候，我夠不着，她就讓我踩着她的板凳，扶着我上去擦。這讓我又重新感受到了朋友的溫暖。下課的時候，有些女生在說我的壞話，說我成天都不說話，冷冰冰的，真是個怪人。它就會上去給我辯解，說我是外冷內熱，很好相處。下課我要上廁所的時候，她會主動跟我一起上，以前我還不理解爲什麼女生上廁所要結伴去，這次我發現結伴去真的很好，怎麼說呢，就是很幸福的感覺。
有一節上體育課的時候，在練習跨欄的時候，我不小心絆倒了，膝蓋都破皮了，流血了，她就幫我去醫務室拿藥，很輕很輕的`幫我用酒精處理傷口，不時還吹一吹，問我疼不疼。
如果說我生活在黑暗之中，那麼她就是我生命中唯一的光，照亮了我前進的路。可是光和黑暗終究不是一個世界的人，因爲他她幫我說話，所以就被班上的一些人孤立了，我告訴她說你不要和我玩了，這樣對你不好，但是她卻說，和誰交朋友是我的權利，而且你又沒有他們說的那麼壞，我只是實話實說而已。他這種敢說敢做的精神讓我感到佩服。同時，我也再一次感到了人間的溫暖。
我的好朋友作文600字 11
我有一個特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長着圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什麼事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會發生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準備拿着它說：“它是我的了，誰也不許動！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把從她手裏搶過，說：“這是我的，是我先發現這個橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的`，是我先拿到這個橡皮的！”我們倆搶來搶去，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什麼用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天後，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來後，用了幾天，這橡皮擦的還真乾淨！”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎麼王冰雪撿到了？
我倆只好眼睜睜地看着王冰雪把那塊橡皮用完後，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑着把改正液遞過來給我。當我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情願的給我用，我心裏很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎麼了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎塗什麼呢？不會用就算了，也用不着這麼浪費嘛！”我微微一笑，用完後，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態度來對待你的“friend”不管多麼堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優點是我的缺點，你的優點很多，咱們倆要互相幫助，互相學習，你說呢。
我的好朋友作文600字 12
在這幾年的國小生活中，我最要好的朋友就要數──李媛君了。
別看她名字取得比較淑女，可要一談到工作，那可真的叫鐵面無私呀！有一件事仍然使我難以忘懷。
記得有一次去還書，我滿不在乎的把上個星期借的書交到了李媛君手裏。他一頁一頁的翻着、看着。我心中不由暗自好笑，心想，李媛君，別裝了。但又想，對了，她這樣做既放了我一馬，有讓同學信服。她想的可真周到！一會兒，我故意大聲咳嗽，又朝李媛君眨了眨眼睛，意思是叫她快一點放我通過。可是李媛君瞟了我一眼，皺着眉頭對我說：“書怎麼弄的，這樣皺巴巴的。”我聽了，故意打着哈欠說：“做個記號嘛，不然我便不知道從哪裏看起了。”
“記住，要是再這樣，便罰你停借一週的書。”我一聽，一把搶過書，走出了隊伍。那時候，我還一直以爲李媛君是裝裝樣子。
可是，第二天，我拿着書去還，她還是那樣認真地檢查。看着李媛君一頁一頁地翻着書，我開始有點急了：“哎，夥計，幹嗎這麼認真，只要把書圖放進書箱不就行了，何必這樣一本正經的”可她仍然不緊不慢地翻着書，數着一處處被折了角的.書頁，一一登記在本子上。
“喂，別記了，要罰就罰，有什麼大不了的！”我生氣地嚷着。李媛君擡起頭嚴肅地說：“不記怎麼行，這可是公事！”怎麼，她動真格的啦，這還算什麼朋友！我氣呼呼地走了。
晚上，我還在生氣，忽然“咚、咚、咚”，我家的門玲響了，我拉開了門，呀，是李媛君，她還夾着一本《好兵帥克的奇遇》，那正是我愛看的書。我看到李媛君主動上門來了，氣不覺已今消了一大半。李媛君笑着說：“上午的事對不起！但是，‘書是我們的精神糧食，是人類進步的階梯！’大家要愛護它，你說對嗎”說着她把書遞給我，還加上一個精美的書籤，“這個也給你用，以後看書時別再折腳了。”
看着《好兵帥克的奇遇》和書籤，我心中不禁涌起了感激和敬佩之情。
我的好朋友作文600字 13
我的朋友名叫方磊，他胖乎乎的臉蛋上長着一雙圓溜溜的眼睛，笑起來兩個“小酒窩”就展現在我們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，就像如來佛祖。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。
“胖石子”學習馬虎，不求上進，老師們總是對他說：“你要加油！你要努力！”有一天，他傷心地對我說：“想要得到表揚可真難。”我安慰道：“你要讓老師關注你，學着表現自己！”他答應道：“從明天開始，上課認真聽講，下課按時完成作業。“可是說到做不到。第二天，“胖石子”上課竟然睡着了，語文老師批評道：“方磊同學，趕快給我站起來！”他稀裏糊塗地站了起來，不久，又睡着了。老師走到他面前，指着他肥大的.耳朵說：“好失敗的課堂，竟然成了你的吹眠曲。“頓時班級裏鬨堂大笑！”胖石子“卻差點哭了！
一下課，我便來到他的座位，他又一次告訴我：“想要得到表揚可真難！我爸媽也經常說胖的孩子懶惰，貪睡，我是不是沒救了。”看他難過，我也着急，我心裏默默地想：等待機會吧！
機會總是給有準備的人，兩週後，學校開冬季運動會，我悄悄地在班主任那兒爲他報了個拔河比賽項目。在賽場上，我看到“胖石子”雙手緊握麻繩，傾斜着身子，鼓着腮幫，瞪着眼珠，使出吃奶的力氣，拼命地往自己隊方拉，繩子一點一點地被他們隊拉了過來。他們的腳一點一點地往後退着。拉呀拉呀，系在繩子中間的紅色布條在一點點地往“胖石子”這一邊移動着。這時，對方出現亂了陣腳的情形，“胖石子“隊立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。
頓時，同學們歡呼着“我們勝利了！我們勝利了！”班主任走過來，摸了摸“胖石子“的頭，一邊給他遞去面巾紙，一邊說：“這次你爲班級出了力，很棒！”
“胖石子“靦腆地笑了笑，朝着我怒了努嘴巴，好像在說：“想要得到表揚其實也很容易！”
我的好朋友作文600字 14
開學以來，我認識了許多好朋友，其中有一位特殊的好友，她就是我的語文老師。
第一次和語文老師接觸，我心裏有些忐忑不安。有兩個原因，一個是擔心語文老師兇巴巴的脾氣暴躁；另一個原因是語文成績一直不是太理想，害怕語文課，自然也就害怕語文老師。那次語文老師詢問了我以前的語文成績，我用很小的聲音告訴了老師。老師對我講了這個班同學的語文成績，老師走後我心裏更有些不安。
到後來通過課堂上與老師的相處，我慢慢的`瞭解了我的語文老師。我的語文老師知識淵博，每堂課除了跟我們講課堂上的知識，還跟我們講課外的知識，再就是通過同學們回答問題的水平，我也能感受到這一點。我很佩服我的語文老師。
我的語文老師很和藹。每次上課老師總是面帶笑容，很少批評學生，老師滿面春風的笑臉讓我找得很多自信。剛開始回答問題，我總是感覺手臂沉甸甸的，即使心裏有了答案，但也總是不敢舉手。每次老師用她那雙能“透視”的眼睛看出我的心思，又用那雙眼睛流露出鼓勵的目光，“要勇敢些說錯了也沒事”，於是我不再猶豫舉起手，當我說出了答案，老師會真誠的表揚我，那時我感覺我超越了自己，你想像不到我有多開心。老師會用“魔法”一樣，不知不覺讓我喜歡上了語文。
老師非常關心我們。讓我感觸最深的是最近發生的一件事。上週六學校開了家長會，爸爸媽媽回來後，跟我講了一件事情。老師給家長們講了一個同學的日記，那個同學的媽媽因爲迷戀網絡，很不關心他，這個同學在日記中寫到“多麼希望媽媽能夠陪陪我”，老師眼裏含着淚花講完這件事的。老師竟然爲我們而哭我能感覺到，老師的心離我們很近很近，我爲能有一位這樣的老師感到無比的驕傲和自豪。
這就是我的老師，也是我的好朋友，我喜歡我的朋友。我的老師付出太多了，給我帶來了很多快樂。我在心底問自己我要怎樣回報老師？我能做的就是努力學習，我還能做的就給老師送上一份祝福，祝老師教師節快樂，永遠快樂！
我的好朋友作文600字 15
我的好朋友叫小明，他的皮膚黝黑黝黑的，他有一對十分敏銳的“順風耳”，圓圓的鼻子上面長着一對炯炯有神有神的大眼睛，就像一頭飢餓的獅子在一直盯着一頭待捕的肥羊。
在生活中，他樂於助人，比如：常常扶老人家過馬路；在學校裏經常會主動去幫助同學解答作業中的難題，總之，幫助別人是他最開心的.事。而如今，我們都已國小畢業，各自考上了不同的國中。俗話說“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”。雖然我們不是親人但勝似兄弟，雖然我們身在同一個城市，但我卻十分想念和小明一起的難忘時光，讓我不禁想起……
那是四年級時，一天下午的下課時間。我因爲一點小矛盾，竟然和別班的同學打起架來了。我拿手推他的肩膀，他也拿手推我的肩膀，兩人死死地抓住對方的肩膀不得動彈，誰要是把手一鬆，對方就可能會撲上來傷害自己。他怒目睜圓的看着我，似乎要和我“轟轟烈烈”的打一場。其他同學都在看熱鬧，有的喊“加油”，有的在幸災樂禍。可唯獨小明從人羣中挺身而出，他先走上前來問對方：“你爲什麼要和他打架？”對方卻說：“是他先和我打架的。”我聽了十分的生氣，反駁道：“明明是你先打我的，還在我手上抓了一道痕，你看。”我把手上的那道抓痕給小明看。小明很生氣，想把我們分開，可那不講道理的同學，竟然狗急跳牆的在小明的臉上也抓了一道痕。害得小明疼的眼淚直流。最後老師來了，把我們叫到辦公室嚴厲的批評教育了一頓，在老師的教育下我們都認識到了彼此的錯誤。我們互相道歉，握手言和。
從此，小明成了我的好哥們兒，無論遇到什麼困難，我們都會一起分擔，我很感謝三年前的那天下午，你能夠站出來。從那件事中，你讓我明白了：當別人遇到困難的時候我們應當挺身而出，而不是冷眼旁觀。期待能和你再次見面，我的好朋友！
我的好朋友作文600字 16
漫漫人生路，我們總會遇見幾個與我們志趣相投的人。我們一起成長共同前行，一起攜手幫助着對方，互相感受着彼此的溫暖，這種人就叫做朋友。
佛說：“因果有緣，千百次輪迴皆由緣起。”我想，大概是我上輩子千百次回眸，億萬次別離，才讓我在懵懂時期與你相遇，相識到相交，我尋覓，尋覓我們那純真的歲月。無數次沉淪，無數次邂逅，只爲與你共看潮起潮落。
踏在校園小徑上，歌聲縈繞耳畔，音符在跳動，我心在尋找，在斑斕歲月裏，而你在等待，只爲那份真摯的友誼。
自我們一同踏入這所學校時，我們就結下了無邊的緣，在一起度過的這半個月迷惘的高中生活中，我們一同努力，互幫互助，只爲彼此都能得到提高，稚氣的我們，偶爾會鬥嘴，在友情的磕絆中，我一天天長大，俯首沉思過後，猛震朋友情。我也曾不安過，和你絆吵時，我擔心失去你這個朋友，到那時，沒有人會給我精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，在學校裏我就會像那無根的`草，沒有依靠；就會想那雨中的浮萍，沒有歸宿。就會像那綿亙於黑夜的星體，沒有爍光，只會是那依附在漫天星空中遙不可及的繁星！
在時間的罅隙裏，與你度過的分分秒秒，都是快樂的，如果沒有你，我將會成爲一隅孤島，忍受海水的侵蝕，有你的日子，我過的都甚爲充實。
在我失敗時，你會安慰我；在我成功時，你會和我分享喜悅；在我沮喪時，你會百般開導我---這些都無人能及啊！你是我在這所學校認識的第一個朋友，殊不知，朋友之間的情誼大概濃至深深吧！
你—小星星，我的摯友，當我依附在天空時，你是否願做一顆繁星守候在旁呢？朋友情，安我心。浮萍擊落，念你一生。
當感動的浮華落下時，就是朋友情誼飛揚天際吶喊時！
友情的力量，超乎我們的想象，讓我們好好珍惜我們的朋友，用心擁抱的友情，讓我們的友情天長地久。
我的好朋友作文600字 17
在我的金色童年中，有一位令我尊敬的好朋友，她與我同窗共載五年，在這五年的日子裏，她關心我，教育我，雖然現在我倆分班了，但我總忘不了她樂於助人的身影，她那“助人爲快樂之本，幫助他（她）吧”的名言常回響在我耳邊。她，就是小紅。
記得有一天，我與小紅懷着愉快的心情到公園去。在橋上，我們看見一位頭染金髮的叔叔，他拖着沉重的車子，走兩步，退一步，走得十分辛苦。這時，那位叔叔看見了我們，用有禮貌的語氣對我們說：“小夥子，不，小妹妹，過來幫幫叔叔，幫完叔叔後，叔叔決不虧待你們的！”我正想若無其事地走過時，小紅就準備向前邁去，我連忙用力扯住她的衣角，悄悄的在她耳邊說：“你真的要幫他？你看他頭染金髮，穿的衣服不三不四，一看就知道不是什麼好人！而且說的決不虧待你們，肯定是不懷好意，走吧，管他幹啥？”我剛說完，小紅便氣沖沖地對我說：“就算他不給我好處，我也要幫幫他，這是我們國小生應該做的事。”她二話沒說，就甩開我的雙手，用極不滿意的目光看了我一下。這是小紅第一次用這目光看我，使我的目光不知望去哪裏好，或許是良心驅使吧，我也去推車了，小紅見我過來，臉上露出了滿意的笑容。
然後，我們一起喊着口號：“一，二，三，推！”由於我們齊心合力，不一會兒就把車退推上橋去了。幹完活，我們感到特別口渴。那位叔叔好像明白我們的'心意，從車子裏拿出幾瓶水給我們，我心裏邊責罵他這麼小氣，邊想伸手去拿，沒想到小紅卻說：“謝謝你的好意，這是我們國小生應該做的事！”叔叔見了，連忙舉起大拇指一個勁地稱讚我們，使我加倍慚愧……
小紅就是這樣一個樂於助人的人，我能和她做朋友真是三生有幸！我會永遠記住她的人生格言：“助人爲快樂之本，幫助他（她）吧！”
我的好朋友作文600字 18
我有許多朋友，但在我眼中，知心朋友或者閨蜜卻沒幾個。不知是誰說過，人這一生能有一個知己就足夠了，有多少人一輩子都找不到知己。而我十分慶幸，我找到了我的知己———周梓儀。
她是一個可愛的姑娘，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，總是充滿着對知識的渴望；塌塌的身樑，一張清秀的.臉龐，總是散發着無限的青春活力；她帶着一副銀框眼鏡，更是突顯着她的美好與單純。
課堂上，我微微一轉頭，就能看見正埋頭苦記筆記的她；課堂下，我擡頭看了眼老師，就能看見正圍着老師問問題的她；自習課中，我回身取東西，就能瞥見正勤奮寫作業的她。
一次，我由於政治書沒帶，老師講的重點一個也記不住。放學後，無奈的我向周梓儀借政治書回家補筆記。回到家中，翻開她的書，我十分震驚：書上密密麻麻，卻不失工整，老師所講的知識點，都被她用各種顏色筆標記，能一眼辨出。她有着如此認真的精神，怪不得上學期語文成績一鳴驚人，成爲全班第一名。
她不僅是我的學習榜樣，還是我的摯友。上週，林煜翔地理作業沒交，我們組被扣了2分。身爲組長的我便十分着急，拿着作業與學習委員爭辯。可學習委員卻不鬆口，堅持說遲交作業依然扣分。圍觀的同學越來越多，但都是抱着一副幸災樂禍的態度湊熱鬧。我十分沮喪，正要放棄時，周梓儀站到我身邊，握緊我的手，朗聲說道：“我記得老師說過，只要上午補交都不必扣分，所以這2分不能扣。”我感激地看了她一眼，發現她緊抿着嘴脣，緊緊地握着我的手，看上去十分緊張而又堅定。
學習委員一聽到，只好改正。我心頭一暖，原本不太善於言辭的她，竟爲了我而站出來說話。可週梓儀那組的同學卻指責她不該幫忙，這相當於給他們加了個強敵，但她公正，公平，力排衆議，依舊堅持她沒錯，還反過來安慰我沒事。
這就是我的好朋友，好閨蜜，好知己——周梓儀，我爲有她這個知己而自豪！
我的好朋友作文600字 19
奶奶家有一隻可愛的小貓名叫“貝貝”我非常喜歡它，一有時間，我就去看它，有時還爲它拿一些魚肉、魚刺、麪包屑、一些香腸等小貓愛吃的食物。
其中我最喜歡它的樣子，由我爲大家介紹一下“貝貝”吧。
小貓貝貝全身都是白色的，毛光滑得好像擦過油似的。圓圓的小腦袋像一個小皮球,腦袋上豎着一對三角形的耳朵，小耳朵總是一動一動的，聽覺非常靈敏，更爲奇特的是隨着光照度的不同，它那雙圓溜溜的眼睛總是在白天就成了細細的一條線，一到晚上就變得又大又黑。所以小貓在晚上視力特別好。它那小小的`嘴裏總是發出“喵喵”的叫聲，給人一種親切地感覺。貝貝的尾巴修長而美麗，平時總是向上翹着，我們總看到貓輕捷地跳來跳去，它的尾巴起着調節身體平衡的作用。貓的四隻腳矯捷、靈活，總是梅花形的，足上長着鋒利的指甲，在攀巖時，它會起到很大的作用，因爲小貓的腳下又一層厚厚的肉墊，所以走起路來總是輕輕地。
小貓貝貝不僅人見人愛，更是對主人忠心耿耿。
每次奶奶家有了老鼠，奶奶便讓貝貝捉老鼠。貝貝總是將老鼠捉得一乾二淨，任何老鼠都不能逃過貝貝的“法眼”。
同時，我還知道貓行動敏捷，善於跳躍。它捕捉小鳥、兔子、老鼠、魚等。貓之所以喜歡吃老鼠和魚，是因爲它是夜行動物。爲了在夜間行動、爲了在夜間能夠看清動物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和魚體內就含牛磺酸，所有貓不僅僅是因爲喜歡魚和老鼠才吃，還因爲自己的需要才吃。
老鼠一般都是在夜深人靜的時候纔出來覓食，而貝貝的“工作”也因此開始了。記得有一次，我在夜晚出來上廁所的時候纔有幸目睹的着一切。那時的貝貝正緊緊地瞪着那隻不知危險臨近的小老鼠，結果一眨眼就把老鼠叼在了嘴裏，讓我看得那叫個目瞪口呆，連廁所都沒去回臥室了，腦海中浮現的全是貝貝捉老鼠的樣子。
我喜歡貝貝，不僅僅是它的惹人喜愛，更是它對主人的忠心耿耿。
我的好朋友作文600字 20
樂樂是我小時候的好朋友。從七歲起，我天天和他一起玩，只要有一天不在一起玩，我就會感到特別孤獨、寂寞。
樂樂是一個帥氣的男孩，身型偏瘦，七歲時，身高120釐米。眼睛裏的瞳仁好比天上明亮的星星一樣，閃光爍人;高鼻樑，他的肚子裏有無窮無盡的好詞好句，都從那張小嘴裏滔滔不絕地說出來。平時，他頭戴一頂淡藍色的帽子，穿一件藍皮襖，一條薄薄的藍色秋褲，腳穿一雙藍色的運動鞋鞋。
記得有一次，我們倆約定好下午五點在公園門口見面，然後一起去公園玩。8個小時後，我在公園門口來回走動，離5點還有3分鐘。我對樂樂充滿了信任，因爲他每次說話都很守信，堅信他一定會來的。兩分鐘過去了，一分鐘過去了，40秒過去了，最後一秒過去了，可我沒有看到他來。我心中還抱着最後一絲希望，忍受着冰冷的秋風，站立在公園門口。因爲他從不食言，所以我決定等他，在令人室息的秋風中等了整整一個小時，還是沒有他的影子。我對他的食言非常惱火。這時，天上的藍天白雲漸漸被烏雲替換。我知道，這是雨天的預兆。不出所料，雨淅淅瀝瀝地落下來，落在我失落的臉土，落在我失望的`心上。回到家，我全身上下都是溼的，淋成了“落湯雞”，我發燒了。過了幾天，我痊癒了，但我仍然沒有原諒樂樂。剛痊癒的第二天，我就與他碰面了。
最先，是他看見我，主動跑過來與我搭腔：“明天去哪兒?”我不跟他說話，把他當做空氣，徑直走向教室。上課時，一顆小紙團從我的左側方射過來，落在我的桌子上。不用猜，這肯定是樂樂給我的小紙團。我不想告發他，便偷偷把紙團彈走，他又往我這發射了一顆小紙團，我再次彈開紙團。如此重複做了十幾回，我不耐煩了，打開紙團，看見裏面有幾行小字：對不起，上次我做了壞事，被老爸扣留了，沒法出門。請你諒解。看完紙條，我知道了上次事的原委，就原諒了他。之後，我們的感情更深了。
我的好朋友作文600字 21
我有一個好朋友，名叫倪芊芊，也是讀三年級。她頭扎飄逸的馬尾辮，水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍着明亮的光澤，特別是那櫻桃般小嘴脣微微上揚時，肯定有個鬼點子從她腦子裏蹦了出來。
暑假最後一節舞蹈課，老師說：“暑假舞蹈課即將結束，明天進行考級，考級時表情要笑，要放鬆，千萬不要緊張。”老師停頓了會，望了望我們，又接着說：不妨大家現在就去壁鏡面前演練一下，對着鏡子笑一笑。”老師話音剛落，倪芊芊紅潤的薄嘴脣立馬上揚起來，大聲說：“老師，我能不能哭一分鐘？”“爲什麼？”溫柔的老師沒有生氣，只是感到奇怪，不解地問。倪芊芊用手指了指自己的嘴巴，怯怯地說：“因爲，因爲我門牙掉了，笑不出來。”說着，張開了一下嘴，果然，一個空蕩蕩的大豁口暴露在衆人面前。
“難道哭就可以嗎？”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點點頭，竟然真的“嗚嗚嗚”起來，雖然是裝哭的`，但還是逗得我們全班同學都情不自禁地一陣大笑起來，我心想，這下倪芊芊可能要倒黴了，老師不打可能要罵一下，沒想到，老師一句也沒有罵，更沒有打，反而還表揚了她，說：“感謝倪芊芊同學，給大家來一次笑的演練。”
二年級上學期一個星期六上午，我興沖沖地去倪芊芊家玩，正巧看見她嘴脣上揚起來，我就知道又有什麼主意從她腦子裏冒出來了，果然，她對她媽媽說：“媽媽，我背首詩給您聽，好嗎？”“寶貝女兒今天咋這麼乖巧啊，竟主動背起詩來，”她媽媽笑呵呵地說：“好好，媽媽洗耳恭聽。”“夏天不洗澡，處處蚊子咬。”“這是什麼詩呀？”“《夏曉》”“還有《夏曉》？”“怎麼啦，只准孟浩然有《春曉》，就不允許我來一首《夏曉》嗎？”“寶貝女兒真棒，成了改詩大王了。”“這不是改，是模仿。”她振振有詞，說得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴，心裏不得不佩服她的機智。
怎麼樣，我這個好朋友是不是很有趣？
我的好朋友作文600字 22
我的朋友呀!有一雙炯炯有神的眼睛，伶牙俐齒，就是鬥不過我，而且笑起來像一個神經病，就讓我來和你們講講我沒讓你之間發生的點點滴滴吧，不對，是痛苦的事情!
她這個人吧!總會因爲一點事情和我撇清關係，簡直是高級的“分手大師”呀!轉移正題，我們的第一次“分手″從這裏開始：
我和她每次放學都會去我們的“學習天地″––補習班，我們補習班老師特別好，不僅爲我們補給食物，還耐心教我們題，可在這裏我們卻“分手″了––到補習班後，我們像往常一樣做到自己“心愛″的小椅子上，寫起了讓我們痛不欲生的'作業。而我這個人卻在飛快的寫作業，並不是喜歡做作業。而是寫完後的歡快，這種感覺只有我們學生懂得。像我這樣寫作業飛快的人，耳朵旁總會有一層“靜音罩″幫我避開所有雜音，這就是我“分手″的起因了。她一直在問我這道題怎麼做?怎麼做?我卻一直沒聽到。就在我像火箭一樣的手停下來時，也就是作業寫完的時候了。我當然要向她炫耀我的手速了。的確，我是有點兒驕傲，但這是我的本性，不能改的。再次轉移正題：她的耳朵似乎被我傳染了似的，怎麼也不理我。我使勁搖晃她，她就是不理我。於是，我開始了我的特異功能——傳紙條。以下是紙條內容：“你怎麼了?″“自己想。″“想不出來。″“你耳朵有病，該看醫生了。″我頓時想起剛纔的事情。“可不至於看醫生吧難道她在誇我耳朵厲害?″我在心裏默默地想。“可現在該解決的事情還沒解決。解鈴還須繫鈴人，這個鈴是我係得還要我親自解開。″想着想着，我的腳已離開地面。剛一回神我就摔倒在地。吃了一把土，太尷尬了!這時，一隻親切的手伸了過來——是她的手。她把我拉了起來。不情願地說“原諒你了，下不爲例。″可她一看到我的臉就想笑，原來是我的臉上全是土哇!
有種詞語叫朋友，無論相距多遠，都能感到無限的親切。你有這樣的朋友嗎?好好珍惜吧!
我的好朋友作文600字 23
我的好朋友一聽着個題目你就會想我爲什麼會寫？我的好朋友是誰？他長什麼樣？他是怎麼成爲我的朋友？
等等問題我一一來解答。記得那一次暑假我第一次去爺爺家看到了一個金黃色，兩個水靈靈的小眼睛，一個可愛的'小鼻子的小狗哪就是我的好朋友“晶晶”你一定會大吃一驚爲什麼我的朋友是隻狗，因爲哪一次我看它就像有緣人就被它咬了一口，被媽媽發現了之後我只好上醫院打了10天針等到放寒假時我來看晶晶它已經不怕我了，我也不怕它了但哪時開始折磨晶晶了，每次偷摸踩他的爪子和尾巴，偶爾拿個小棍敲打他的腦袋，弄得晶晶到處亂跑，敢怒不敢言。我還窮追不捨，直到小晶晶鑽到沙發底下我才罷手。一會小晶晶出來後，還要圍着我上竄下跳，爸爸對我說：“你那叫虐待小動物，你看你打他折磨他，他對你還那麼好”，以後不要那樣對待他了。從那以後我從來不再欺負晶晶了。晶晶好鬥，每次見到尤其是對汪汪亂叫的小狗，都要和它們大戰一番。我在旁邊鼓勁助威，每次都以勝利告終。
偶爾戰敗我都會撫慰他。我和晶晶的感情越來越深厚。搬離了那座城市離奶奶家遠了，難得回家一次，每次回家晶晶總是第一個衝到我面前，上躥下跳親吻着就是一種久別故友重逢的感覺。我在健康的成長，晶晶卻在慢慢的衰老。每次回家我都要偷摸給晶晶一些好吃的，而晶晶只能囫圇吞棗了。此時的晶晶仍然好鬥，但都勝少敗多。每次的勝仗應該都有我的加盟。每次得勝回來他倆都有一種笑傲江湖的感覺。前些天爸爸回奶奶家，奶奶說我打電話，電話裏說“奶奶我都不咋想你，就想晶晶”。
回到家兒子問我晶晶咋樣了，我說；“眼神不好使了，牙基本都掉光了，消瘦了許多。我聽完眼裏噙着淚花默默地回到了自己的小屋。現在晶晶死了但我告訴打家，人的一生總要經歷快樂和憂傷，勇敢面對就是一種態度。
我的好朋友作文600字 24
每年暑假我都會在爸爸的部隊裏結識許多新的大朋友和小朋友，我們會一起度過一個快樂而難忘的假期。在這些朋友裏，給我印象最深刻的就是小白。一開始在我眼裏，小白僅僅也就是一個比我小兩三個月的小夥伴，一點兒都不起眼，直到有一次，他的表現卻完全顛覆了他在我心中的形象。
還記得那個傍晚時分，我約了所有小夥伴一起打籃球，大家都到齊了，唯獨缺了小白。我們四處尋找，終於在體能訓練場發現了他的身影。但我做夢都想不到的是小白正悠閒的玩着平衡木、單槓、匍匐前進，爬麻繩，爬麻繩對我和其他小朋友來說，都是一個不可能完成的任務，但對小白來說就是張飛吃豆芽小菜一碟，說他像猴子上樹那是一點都不誇張。再來說小白玩平衡木，他只需助跑一小段，接着右腳使勁一蹬左腳輕輕鬆鬆就上去了，然後漫不經心的一邊唱歌一邊走，直到平衡木的盡頭才身輕如燕地縱身一躍，然後輕盈落地，最後擺出一部標準的螳螂拳姿勢，真是酷極了。我和小夥伴們早就呆若木雞，過了好半天才回過神來。我們一擁而上，拍着手叫好，很是佩服他，都說要拜他爲師。小白收下了我們這些徒弟，然後我們約好每天吃完晚飯一起訓練。一天又一天過去了，在小白的精心指導下，我也逐漸掌握了玩平衡木的技巧，我心裏美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。之所以能有這麼大的'收穫，都是因爲小白耐心教我們動作和技巧，我們也從不偷懶，認真地學着，大家都是收穫滿滿，怎能不爲之歡呼？小白也是喜出望外，收了這麼多好學的徒弟。
雖然自部隊一別我已經有大半年沒見到小白了，但他那大大的眼睛、高高的鼻樑、略帶小卷的黑髮，一直印在我的腦海裏，特別是當我成功走完平衡木時，對我微微一笑的那個溫暖陽光的笑臉，令我至今難忘。
我們的這份友情讓我不由地呤誦：“海內存知已，天涯若比鄰。”
我的好朋友作文600字 25
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”，非常值得我向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的'聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特點嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因爲我們是坐大巴去的，路上，班上的宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨着一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，同學們都議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”同學們都這麼稱呼李紅。不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭：“爲什麼破了這麼多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是‘鐵姐們’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了纔可以還，還是回去補吧！”“哼！補就補，咱們走着噍！”我說完，就嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？
我的好朋友作文600字 26
媽媽從路邊撿回一隻流浪狗，放在一個大籠子裏，籠內還有幾張毛絨絨的墊子，那是流浪狗最暖和的新家。
它有一個足球般圓的腦袋，四肢非常短，身上肉肉的，走起路來，一頓一頓的，超極可愛。我給它取名叫“旺旺”。
早上，我來到了籠子旁邊看它，它正在睡覺，一不小心我咳了一聲，把它吵醒了，它並沒有叫，就呆呆地看着我，我伸手打開籠子的門，輕輕撫摸着它絨絨的毛，它的毛又鬆又軟，摸起來特別舒服。
過了一天，我又來到了旺旺的'籠子旁。這次我決定把它放出來，和我一起在院子裏玩耍。“汪——汪——汪......”它居然好像知道我在想什麼，高興的蹦蹦跳跳。放出來後，旺旺像個懂事的小孩子似的，我叫它坐下，它就坐下；我叫它站起來，它就站起來。很快，旺旺和我的關係越來越親密了。
一個星期過去了，我坐在客廳裏看電視，大門沒關，旺旺跑了進來，跳到我坐的沙發上，躺了下來，好像想讓我幫它撓癢癢，我試着去幫它撓癢癢。“汪，汪，汪......”它好像非常舒服，開心地在沙發上打滾。看着它，我也開心地笑了起來。
不久，我要開學了，我揹着大書包正要上車，我聽到了後面傳來清脆的叫聲：“汪，汪”。我回頭一看，原來是旺旺向我跑了過來，抓住我的褲腳，一直汪汪大叫，我蹲了下來，依依不捨地抱了它一下，我含着淚水把它輕輕地推開，它居然躺在地上打滾，好像很捨不得我去上學。雖然好想和旺旺多玩一會，但我知道，時間不早了，得回學校了。
星期五到了，我終於放學回家，旺旺一個勁兒的跑過來，好像是在迎接，我來不及放下書包，衝過去緊緊地抱在懷裏，它不停地哼哼唧唧，彷彿在說：“小主人，你終於回來了。我好想你啊。”
旺旺和我的關係越來越親密，它成了我最特殊的朋友。
我的好朋友作文600字 27
我能和她相識，實屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識於是國小五年級，那時我們上同一個數學輔導班，經常坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關係越來越好。
在我的印象中，她是一個活潑開朗、愛笑的女孩子，性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短髮，雖然少了女孩子的柔軟，但多了健美、灑脫，反而散發着一種樸素而自然的魅力。她是標準鵝蛋臉，月牙眉，笑起來總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫道的"丹脣外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權"。她的笑容，就是我見過最美的風景。
據我所知，她多才多藝琴棋書畫——鋼琴小提琴、國際象棋、書法、素描國畫，都樣樣精通。而且無論什麼科目的成績都十分優異，惹人羨慕，是我學習上的榜樣、生活上的老師。
平時在課下的時候，我經常打電話給她問問題，她總是不厭其煩地教我。在我成績下降灰心喪氣時，她安慰我，她告訴我：“失敗乃成功之母，不要因爲一時的失敗而一蹶不振。珍珠貝，也是在受傷時纔會在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此，更何況人呢？我期待你會是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒有祕訣可言，如果有的`話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄；第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看自己走過的路，便不會半途而廢。"在她的鼓勵下，我越來越奮發學習，在一次單元測試中取得了不錯的成績。
期末考試前，我有些緊張，只得向她尋求安慰，她給我打氣："加油！你肯定能考得很好的。"我把她的祝願化成了前進的動力，在期末考試中，我盡了自己最大的努力，終於考取了不錯的成績。
我永遠都不會忘記她，我們永遠要做好朋友，我們會共同面對困難，共同進步！
我的好朋友作文600字 28
說到“及時雨”，你可能會想到宋江，可對我而言，“及時雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天，還沒放學，窗外晴天的天空在很短的時間裏變得烏雲密佈，遠處不時閃過幾道閃電，隨後“轟隆”一聲，“啪，啪”緊接着“啪嗒，啪嗒”響成一片。我望向遠處，雨珠打在房頂上，落在臺階上，濺起一朵朵小浪花，更有雨水敲擊着樹木花草上的葉片，此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂，因爲我忘了帶傘。唉，這可怎麼辦？“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起，很多同學背起書包撐着雨傘邊說邊笑地回家了，我收拾好書包，在走廊裏慢慢踱着步子，一籌莫展。教室的同學越來越少，我心裏一陣陣地發慌。就在這時，透過雨水我又看到了那個熟悉的身影，我的好朋友“及時雨”來到我跟前，衝我眨眨眼：“忘記帶傘了吧？走，我們一起。”此時，我心裏除了感激之外，更多的是爲這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放，挎起她的胳膊：“你真是我的及時雨啊，要不，今天我就要變成落湯雞了。”
“及時雨”不但在生活中及時提供幫助，對於我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時，我碰到了一道難題，怎麼也找不到解題的方法，急得我抓耳撓腮，想了好久依然不知道怎麼寫。課代表又不停地催：“快寫，快寫，馬上就要收了”。真是越忙越亂，此時我的腦袋裏一片漿糊，那些解題的技巧在這個節骨眼上蕩然無存，眼看着同學們都交的差不多了，我心裏越發地急躁起來，就跟水井裏的吊桶一樣，七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起：“心靜下來，重新理一下思路，難題會解決的。”在她的幫助下，我定定心，從頭看起，一步步推演，不一會我就解決了，那一瞬間，我的.心就像照進了一道光，倘佯着喜悅，又像戰場上的士兵，歡呼着勝利。我開心地抱着小雨，喊着：“你真的是我的及時雨”。
現在，“及時雨”又及時地幫了我一次，哈哈，就是這次非常老師的作業啦。
我的好朋友作文600字 29
每個人在一生中都會有那麼一個好朋友，或許他長得平平無奇，或許得長得十分俊俏，但是這並不妨礙我們的愛好是相同的學習方法是相同的，三觀是相同的。之所以他能夠成爲我們的好朋友，並不是因爲他的長相有多麼的奇特，而是因爲我們的世界觀相同，價值觀相同，我們的理想以及信念以及未來的發展方向都相同，所以我們成爲了非常要好的朋友。
我有一位好朋友，長得奇醜無比。一張四寸對開的大嘴掛在扁塌塌的.鼻樑上，滿臉最凸出的就屬那張大嘴了，身材矮小，卻長了一雙靈巧的雙手，我們對他驚羨之餘，都叫他“手速”大神。這天下課，他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無幾的手機，玩起手遊。他明知道玩手遊毀壞他的眼睛，已經眼鏡都250°了，還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價，練就了他的手速。他的手速那個快，令我們都懷疑他還是不是地球人，彷彿是從外星球來的。敵人哪能擋住他的槍子，因爲手速就等於子彈的速度。只要他拿出手機玩手遊，周圍總是圍着一羣男生女生，看得大家眼花繚亂，心裏發癢。我每次看他玩手遊，都估摸他的對手肯定會自言自語：“我啥時候掛的？”一天商務有個同學說自己歷經千辛萬苦，費勁九牛二虎之力，耗時兩個月終於攢下2099遊戲幣，全玩完了。無獨有偶，他恰好也花得一乾二淨。下午一看，嚇死人了，他居然掙回3000遊戲幣，所有看到的同學不是羨慕就是喟嘆，我更是無語，誰叫人家手速快呢！真是望塵莫及。
雖然我並不太想承認他，但是他確實是我的好朋友，而且我非常的喜歡他，我們兩個的興趣愛好幾乎都是一樣的。之所以我們能夠成爲這麼要好的朋友，是因爲雖然他也有缺點我也有缺點，但是我們兩個能夠互相的彌補對方的缺點，能夠共同的進步，無論是在學習上還是生活中，我們都能夠互相的進去互相的幫助。朋友的意義就是扶持我們共同的進步，而且能夠指引我們前進，這就是朋友最大的幫助。
我的好朋友作文600字 30
我有一個非常要好的朋友，她在五里橋國小上學，她和我一樣大，也讀三年級。
她長得很可愛，黑黑的長髮像芭比娃娃一樣，水汪汪的大眼睛像兩顆藍寶石一樣，閃閃發光。雖然她也讀三年級，但是她的知識可多了！
記得有一次，我去她家裏玩。一進門，第一眼看到的就是她家的藏書。她家有歷史書，有地理書，還有關於科學的書，簡真就像一個小小“圖書館”。這個“圖書館”裏有很多書，我壓根就沒看過。其中，有一套書名叫《如果歷史是一羣喵》。這本書裏有生動的解說和栩栩如生的插圖，可有趣了。她看我愛不釋手，就慷慨地借給了我，還叮囑我千萬不要弄丟了。拿到這套書後，我連夜看完了這套書。裏面的.內容配着精彩的漫畫，看起來非常有趣。表妹來我家玩的時候，也想看看這本神奇的歷史書。於是，我就把這本歷史書借給了表妹。可是，表妹卻把這套書弄丟了！當聽到這個消息，我感覺自己很對不起朋友：她是那麼信任我，可我卻把她的書給弄丟了！
後來，我見到朋友，原原本本地把這件事告訴了她。她起初非常驚訝，等了會兒，她卻馬上安慰我：“沒關係，再仔細找找，一定可以找到的。”當時，我慚愧極了，決定和媽媽商量，用我的零花錢再買一套給她。
我每次去她家裏玩，她都會給我一個大大的擁抱，而且還會笑着說：“你可來了，我可想你了！”
有一次，我們在她家附近跑着玩。可是，跑着跑着，我就迷路了。當時我害怕極了，可她卻笑眯眯地說：“沒關係，我們來玩小馬和馬伕的遊戲吧！你是馬伕，我是小馬，我在前面跑，你在後面追！”於是，我就跟着她，她就帶着我。我們一會兒向前跑，一會兒向左跑，一會兒左轉彎，一會兒右轉彎，她真是一“只”機靈的“小馬”呀！很快，我們就找到了回家的路。她用智慧和勇敢幫我找到回家的路！
這就是我的好朋友李婉琪，愛學習，又機智勇敢。我要向她學習，好好努力，做永遠的朋友。
我的好朋友作文600字 31
藍藍的天空中掛着一輪火紅的太陽，下面是操場旁的草地，都長着青青的小草，其間有一個十二歲的少年，胸前佩戴着一條鮮豔的紅領巾，躡手躡腳地向一隻螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。
這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業沒有完成，就是跟同學鬧矛盾，要麼就是竭嘶底裏地鬧情緒。在上體育課的時候，經常會被體育老師沒收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會在上課鈴聲響起的時候給我們“放哨”——他站在教室門口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過來，他就會大聲喊道：“老師來啦！，老師來啦！”於是，在陳憲臻的“報告”之下，班裏很快安靜了下來。
自從陳憲臻來到我們班後，我就一直跟他玩，於是不到半個月，我們便熟悉了。
我們那時候並不知道說一些什麼，只記得陳憲臻很高興，他說在我們學校上學，見過很多沒見過的.東西。
一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說：“現在不能，到時候上體育課時再說”。
我於是很盼望上體育課。
體育課終於到了，當老師說“小組自由活動”的時候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋裏掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲着，仔細地尋找着草下面有沒有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說：“快樂園地後面有很多跳來跳去的螞蚱，我在那裏捉到過很多隻呢！”
陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀察過許多昆蟲，寫了一部《昆蟲記》。但是，我覺得，陳憲臻把玩耍的時間全部花在研究昆蟲上，如果他也寫一本關於昆蟲的書的話，也許能趕上《昆蟲記》了。
這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？
我的好朋友作文600字 32
我的好朋友叫李涵宸，他的小名叫考拉，他沒有我大，我稱他爲弟弟，他稱我爲哥哥，我們是同班同學，他高高的個子，胖嘟嘟的身體，鼻子尖尖的，黑溜溜圓乎乎的眼睛，耳朵軟軟的，頭髮也特別的濃密，最引人注目的就是他那可愛的白白胖胖的`臉蛋兒，身體素質也非常的好，他是我踢球的搭檔。
他是一個特別優秀的孩子，他學習好，懂禮貌，體育也挺棒，總之每一項都是棒棒的。
我們倆的關係也是相當的友好，經常在一起玩耍，聊天。
記得那是冬天裏的一天，那一次課間時間比較長，所以我們就一起去熱鬧的操場上踢足球比賽，在分隊的時候，我幸運的和他分爲了一組，他是守門，我是前鋒，我們是一對好搭檔，他守門特別厲害。要是他守門，沒有能從他的手下逃進球網。他開了一個大腳，直奔對方的球門，在快要落地時，我補充了一腳，一下子把球鏟進了對方的球門。我倆都欣喜若狂，歡呼着。那次他爲了接住對方的進球，用頭直接去頂球，將球頂出老遠，可是當時我看到李涵宸蹲在地下抱着頭，我知道那一頂他的頭一定很痛，我連忙跑過去安慰他，他說沒事的，我們繼續玩。那時我心裏想着，我一定要學習他堅強的品質。
有時候我們也會發生一些矛盾，不過，沒多久我們就會重新和好。又在一起開心的玩耍。
自從這學期開學，我們就再也沒有發生過矛盾，我倆的關係越來越友好了，今後我們要一起努力學習，共同進步。
點評：親愛的賈皓淵小朋友：你的這篇說寫篇幅也比之前的長了些，語句通順，內容也更加有趣味了，說明你是用了心的。而且你在文中一開始直接說出了你的好朋友的名字，文中你詳細的描述了你好朋友的體貌特徵，說明你對他平時也是比較關注的。中間自然段的銜接，運用承上啓下的方式，順利的引出了你們在一起踢足球的故事。這種寫作方式運用的非常好。寶貝繼續加油！
我的好朋友作文600字 33
我有一個形影不離的好朋友，她今年九歲了。在夏都學校三年級四班上學。叫赫連格格。說到這裏，大家肯定想問：名字好奇怪，她是外國人嗎？如果你想知道，我就告訴你們吧。她呀，並不是外國人，只不過她的爸爸就是四個字的。所以嗎她也是四個字的了。她長着一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙濃眉大眼像倆個黑鑽石，長着一張脣紅齒白的櫻桃小嘴。她是中等身材，愛穿粉紅色的短袖，再穿一件白色牛仔褲，再穿上一雙黑色涼鞋搭配起來真是漂亮極了。然後只能用一個詞來形容她了：那就是“如花似玉”。
她很淘氣。有一次，我、格格和賀政瑜我們三個好朋友，準備去學生超市買藍筆。然後，我們三個在路上走着說着，過了一會，我想去廁所，於是，我就急忙的去告訴他們倆個：“我要去廁所，你們告訴我你們要去幾號超市呀？”。他們倆猶豫了一會，給我伸了倆根手指，嬉皮笑臉的告訴我：“去二號超市。”我放心了，去了附近的廁所，過了一會兒，我出來了，去二號超市去等她倆。可是左等右等也。等不到。我急了，連忙去其它超市去找她倆。但是，整個學校都快被我找遍了，也不見蹤影。正當我愁眉苦臉的回到教室時，她們倆已經若無其事的.在教室裏玩的正高興呢！
她還是一個愛讀書的孩子呢。有一次，我們約好了在公園玩，我苦苦等了一個小時了，她還是沒來。於是，我在心裏想：再等她一個小會吧。可是，我又等了一個小時了，她還是沒有來。於是，我又在心裏想她可能是沒在家吧。因爲，等了她半天了她還是沒有來。於是我就垂頭喪氣的回家了。星期一的時候我叫她：“那一天的時候，我在公園等了你半天，你也沒去公園找我，我還以爲你沒有在家，我就回家了。”格格不好意思的告訴我：“明珠，對不起，我媽媽前幾天給我買了一套《國小生必讀作文》，因爲看的太入迷給忘了。”
這就是我的一個非常非常要好的朋友。如果你們想跟她作朋友的話，就來夏都學校三（四）班找她吧！
