九年級的感受作文600字（通用33篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的九年級的感受作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

九年級的感受作文600字 篇1

轉眼之間已從懵懂的七年級步入了熱烈的九年級，九年級的日子真是別有一番滋味。九年級是緊張的。它已是國中長跑的最後階段，雖然還沒有到會考前的最後衝刺，但拼搏的氣息已很濃很濃：平時輕鬆的嬉鬧沒有了，轉之而來的是討論題目的爭論;平時的閒空沒有了，轉之而來的是與各種試卷的較量;平時的散漫沒有了，轉之而來的是緊張的課堂。

九年級是無奈的。都說十五歲是“花季"，是一個放飛的年代，而十五歲的我們卻是戰士：是與時間、與考試成績作戰的戰士。下課的鈴聲響了，數學老師終於停止了"絮叨"離開了教室，剛想鬆口氣，物理老師又已夾着試卷走進了教室。化學老師又說要準備測驗了。

九年級是關鍵的。有人能在緊張的學習生活中激流勇士，學習成績平步青雲。他們成了老師、家長的寵兒。也有人因學習成績差而放棄了進取，他們開始自暴自棄，“不務正業"。他們就成了所有關心他們的人心裏放不下的"石頭"。九年級是具有決定意義的一年，是力爭上游，還是自甘墮落;是準備吃一年的苦，還是後悔一輩子，就看九年級你怎麼做。如果你堅持、你刻苦，你就成爲贏家;如果你放棄，你可能將成爲一個永遠的輸家。

九年級是苦，九年級是累，可是九年級也很精彩。九年級繁重的學業，可以更快地增長我們的知識;九年級激烈的競爭，可以激發我們的鬥志;九年級衆多的考試，可以訓練我們的心理素質。更重要的是，在九年級熱烈而緊張的學習生活中我們看到了我們的未來，我們小時候對未來的憧憬，變得離我們更近，更實際，它正帶着希望的光芒迎着我們走來。

九年級，我們要學會堅持，要學會忍耐，要學會刻苦。九年級要學的知識很多，要學的道理也很多。九年級正是我們學習的時段。九年級是個成熟的季節，是我們收穫的日子

九年級是我們云云學生人生旅途中的一個重要站臺，下一站能否上車到達目的地就要看這一次的表現了。我們努力吧，爲共同的目標。

九年級的感受作文600字 篇2

不知不覺時間老人又匆匆的走過了一個學期，彷彿是一瞬間、一剎那，走進了九年級。我們都意識到：明年，我們將面臨人生第一大轉折點——會考。回頭望望，身後那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無憂無慮的生活，笑那些可笑的問題，而現在不再是一個無知的小女孩了。自己也不知道什麼時候學會了沉默、文靜，什麼時候懂得了人生哲理。但總覺得過去的總是那麼難得，流逝的歲月總是那麼珍貴。走進九年級，我知道以前快樂的日子會很少再次出現，以後的時間不能像以前一樣輕輕鬆鬆、無憂無慮，要把握生命中的每分每秒。

走進九年級，會少一份快樂，多一點辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過氣，當人們在熟睡之中，我們已經踏上學校的旅程，匆匆來到學校，有進入緊張的學習之中。就連課間也沒有休息的餘地，緊接着挑戰下一節課，那緊張的氣氛帶來了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過氣來，但又能怎樣呢？到有來還不是爲了我們？哎！堅持吧！勝利就在明天！走進九年級，就會少一點幼稚，多一點成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關在房間裏讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧祕。看累了，走在鄉間的小徑上欣賞大自然的美妙。心裏總有一種長大的感覺在牽引着我。啊！也許這就是長大的感覺吧！走進九年級，少一份軟弱，多一份堅強。總是在挫折中戰勝自我，超越自我，用堅強去打敗軟弱。走進九年級是很艱苦的，但在艱苦中也能嚐到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會實現，我們都要走好每一步。

走進九年級，我彷彿看到了勝利的彼岸。同學們，你們看了有什麼感受呢？

九年級的感受作文600字 篇3

有人說，九年級是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，九年級是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，九年級是遊子艱苦的跋涉，最後斷腸人踏着絲絲的魚肚白，踩着密密的星辰回家。

對於九年級，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續着，但作業還是要做。我忙碌着，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業。作業似乎是無止盡的，手好像已經變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮着，承受着嚴重的缺氧。天氣也是這麼地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了雲層裏去了，但身邊的什麼水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業怎麼做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

儘管八年級的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現在，那樣的日子終於過去了，九年級生活讓我學會了珍惜時間，領悟了生命的真諦，我能找到九年級的快樂。當我冥思苦想，終於恍然大悟的時候，我品嚐到了成功的喜悅；當我在宿舍忙裏偷閒和人聊上幾句家常時，我會發現生活的樂趣；當我趁着課間十分鐘一瞥窗外那雲捲雲舒的美麗時，我會感到心裏的輕鬆與愜意。

咖啡雖苦，但之後的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之後的甜蜜卻久久徘徊，九年級的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀纔會堅硬；只有堅持，水滴纔會石穿！

九年級並不是一幅無色水墨畫，它的美麗是我們塗畫出來的。讓我們握起手中的筆，譜寫精彩的九年級生活吧！

九年級的感受作文600字 篇4

每當要我們去描述父愛的時候，都會有不少的同學會說父愛如山。現在，就讓我們來感受一下這如山的父愛。

我的父親是一位工作狂人，雖然我每天都能與父親見上一面，但是卻很少能說上話。早上，父親起得比我還早，起了牀後，匆匆的就往公司裏趕了去。等到晚上父親下班回來，拖着一身疲憊的父親，洗漱過後直接就躺在牀上睡起大覺來。

父親的疲憊是家裏所有人都能夠感受到的，我只是感覺，父親每天都沉甸甸的過着，在父親的身上與心頭上一直都壓着一座大山。儘管父親每天都過得這般疲累，但父親從來都沒有過半分的怨言。父親被山壓着前進，但是父親心甘情願。

是啊！父愛如山，每天與我說不上幾句話的父親沉默如山，每天在工作上不斷努力的父親偉大如山。感受父愛，我感受到了這份愛的沉重，也感受到了這份愛的偉大。

父親在晚上睡覺的時候喜歡打呼嚕，一聲一聲的呼嚕下父親睡得很沉。父親用他的身軀撐起了整個家，在父親的庇護下，家是如此的溫馨和諧，也是如此的充滿着父親對家的愛。

我仍記得一天，那天的父親因爲過於疲累，所以睡過了頭，早上的鬧鐘鈴聲響了好些遍都沒能將父親吵醒。媽媽進了房間好幾次，都不忍心將父親叫醒。等到父親自然醒的時候，外頭已經日上三竿。當父親看着外面陽光的時候，迅速的穿上衣服，接着臉也來不及洗的就往外面衝了去。等衝到門口的時候，父親突然停下腳步，然後看向我們，父親眼神裏有絲責怪，但隨即又滿是心疼。父親終是一句話都沒有說，然後就朝着外面跑了去。

無言的父愛，一直都藏在父親的行動裏，還有父親的眼神裏。

九年級的感受作文600字 篇5

夏日雨後，天氣晴好，心情舒暢，於是我走出門外，想要一睹自然風光。

下過雨後的味道，很清新，迎面的和風摻和着草的清香與花的芬芳，不由的心頭一悅。我蹲下身子，想要吸取的大自然的氣息，恰巧，一隻漂亮的蝴蝶映入眼簾。

的確，這隻蝴蝶非常漂亮，黃色的花紋點綴着褐色的底邊，別具風格。但可悲的是，這一雙美麗的大翅膀，卻成了它沉重的“負擔”——因爲下雨的緣故，它的翅膀由於沾溼而貼合在一起，看起來十分沉重，但它還是艱難的向上攀爬着。它依附在一朵花枝上，大概是那朵花吸引了它，讓它如此瘋狂。

雨水打溼了的花枝非常滑，它爬起來雖格外小心，但也是遙遙晃晃的，揹負着如此美麗的包袱，一步一步的盤旋在生死線間，顯然的，還沒爬多高它就摔了下去，我嘲笑它——愚蠢的傢伙，這下吃苦頭了吧。但它像執行某項嚴格紀律一樣，勇敢的發起了又一次衝鋒，免不了的，它摔了好幾次跟頭，我居然開始敬佩它了——換作是我的話，一定早放棄了，但它沒有，絲毫沒有。於是，我產生了一個念頭：把它送到花頂；可是，這就是對它的侮辱，於是我開始在心中爲它加油。

加油啊！蝴蝶！終於，它攀上了枝頭，太陽光照亮了它的翅膀，高貴而閃耀。不一會兒，它的翅膀便幹了，然後它以一種高貴的姿態，開始享用它的晚餐。

我像是受了極大的打擊，一個弱小的生命，都能夠通過努力，達到目的，那我們還有什麼理由放棄呢，一個人的生命是有限的，但只要你珍惜生命，熱愛生命，你的生命就會體現出無限的價值！

九年級的感受作文600字 篇6

在人的一生中，親情無處不在。即使是父母的嚴厲批評，也算得上是親情的流露。

唉！人這一輩子，誰還沒有個犯錯的時候呢？成績下來了，倒退了幾十名。回想起這一個學期的懶散，心底恨得直癢癢，我面無表情地走在回家的路上。

冬天，道路兩旁的樹上掛着雪白的霜花，河面上也結了厚厚的冰，我自然也被凍得面紅耳疼。在這樣的季節裏，誰又不想回到溫暖的家中好好地休息呢？是啊，我也想，可是我又不敢，手中的成績單早已凍得冰涼，上面的數字讓我不忍直視，現在的我該怎麼辦呢？猶豫片刻，我還是忐忑地往家走去，不知是凍得還是怎麼回事，腳步異常的沉重。

當我滿是冰花的鞋子踏進家門的那一刻，我的心情一點也不輕鬆。

母親看見我回來了，用她那雙溫暖的大手從我凍僵的手裏抽走了那張冰冷的成績單。她似乎並不驚訝，長長地嘆了一口氣，便叫我換鞋吃飯。看似可口的飯菜在今天卻沒了滋味，正如我此刻的表情。母親還沒放下那張該死的成績單，不一會兒就拿着向餐廳走來。我連忙嚥下口中的那口飯菜，剛要開始解釋，卻被母親打斷了。母親給我講了很多大道理，我也早已熱淚盈眶，似懂非懂地點着頭，眼淚順着我通紅的臉頰，滴到了眼前的飯菜裏。（此處如果描寫一下母親的語言和神態，會更助於中心的凸顯）聽了母親的一番批評，我的心底越發輕鬆了。那時的我，不知道是應該感激她還是憎恨她。母親嘆了一口氣，叮囑我把飯吃完。此刻，我拿起筷子，卻驚奇地發現飯菜居然有了滋味，也許是眼淚和親情讓它變得可口了吧！那時候，我心裏又激動有感動，身上有股使不完的勁。

親情所賦予我的力量，是無法用語言描述的，正是這親情讓我越戰越勇。

九年級的感受作文600字 篇7

說到經典，我就想到了它們。唐詩、宋詞、元曲膾炙人口，孔夫子的諄諄教導縈繞心頭，蒲松齡的《聊齋志異》使我看透浮沉，魯迅的《朝花夕拾》使我感慨萬千。

你是一個國家的髓魄，一個民族的感召，一幅如詩的畫卷，一股甘甜的清泉。清流潺潺，流進胸膛，流進了每一個細胞，從此，我記住了你，一生，一世，至始，難忘……

你就是那麼的神奇，如日，如月，不夠炙熱，卻很溫暖，溫暖的活躍了每個地方。

五千年的風雨沒能將你淹沒，歷史的變故沒能使你淪沉。回顧歷史，我看見了你的身影，青銅編鐘敲擊着楚辭敲擊《天問》的韻律；河姆渡斷層的陶片閃爍着華夏的光芒；祖沖之勤奮的雙手丈量着地球的半徑；華夏的子孫用詩文燦爛着古國的天空。

五千年了，你的英姿仍在，你的颯爽不變，你是中華的象徵，你是民族的寫照，你是祖國的永恆，你是世界的驕傲！

因爲愛中華，所以愛你，；因爲愛你，所以愛這個國家。是你，讓這個國家一直屹立在雄偉的東方；是你，讓這個民族如此的自強不息；是你，讓每個人都學會了孝道，學會了以孝爲先。還有什麼是你所不能的呢？

在今天的中國，你顯得尤爲重要。他們說，你謳歌了古代勞動人民的智慧；他們還說，你記載了中國幾千年的歷史。不錯，這就是你！你呀！是中華民族的象徵，是中華民族幾千年來發展歷程的見證；你承載了無數代人的夢想，寄存了無數代人的希冀。

中國，正是因爲有了你——經典，纔有了今天的燦爛輝煌；正是因爲有了文化的積存，纔有了今天自強不息的祖國；正是因爲有了你，纔有了今天如花般的我們。

愛我中華，感受經典；愛我經典，更愛中華！

九年級的感受作文600字 篇8

大自然是神奇的，當你頭腦複雜時，自然會送你一陣清風，吹散你心中的情緒，洗淨你的心靈；當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友；當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創造無限的未來。

許多人都喜歡春天，因爲春天是萬物復甦、生長希望的季節，野花雨們競相開放，比豔鬥美，所有的景物都生機勃勃，那充滿生機，充滿活力的清澈小河，讓人有一種悠揚風采的感覺，我愛春天那溫馨之香的風，我愛春天那綿綿細雨的天。

夏天是烈日炎炎的，誰都不想一人獨自坐在家裏。那時，人們希望有一棵參天大樹來撐住烈日的強光，當你有煩惱時，那些清風會讓你有重新的希望，我愛夏天的河。

秋天是紅色的也是金色的，一看那金色的田野，那沉甸甸的果實，讓人有一種收穫的感覺，那飄來的香氣讓人回味無窮。看那邊的楓樹的紅葉，讓人的心裏充滿熱情，看那河底美麗可愛的小魚，看高飛的鳥兒和慢爬的小蟲，一切都是那麼美好，一切都是有種生活的樂趣，一切都是有鍾憧憬嚮往美好的生活。

冬天一下子來了，那大地又變了個面目，一切都是那麼寂靜，那鳥兒的鳴聲，那蟬兒的叫聲，那溫暖的小河，那可愛美麗的花都不見了，然而這一切怕，因爲那棵松樹，梅花等都堅持存在。

什麼是自然，什麼不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這麼說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

九年級的感受作文600字 篇9

幸福其實就在我們的身邊，感受幸福，感受那份溫暖與美好。

幸福很簡單，每天親人們一句安慰的話，一個細心的小動作，這些傳遞出來的愛都是幸福。就算是每天早上，媽媽爲我們準備的那一杯白開水，雖然無色無味，但是當我們喝下去了後，幸福就溫暖了我們整個身心。感受幸福，因爲幸福就在我們身邊這些看似微不足道的小事上。當我們留意了，細細感受了後，我們就能找到這份美好。

感受幸福，與家人一日三餐，這溫馨的一幕也就是幸福。生活中有不少人還在尋找着幸福，但是真正的幸福不是你找出來的，而是你感受出來的。幸福就如同春日裏絲絲飄雨，潤物細無聲。悄然之間就已經將我們包圍，我們置身其中，很多時候都身在福中不知福。

感受幸福，感受幸福停留在我們嘴尖上的滋味。一日三餐，菜是奶奶一早去草市場買的新鮮的蔬菜，飯是爸爸從超市裏扛回來的大米，最終上了餐桌則是多虧了媽媽的手藝。簡單的日常，再平常不過的一日三餐，可餐餐裏都有這些愛的味道，有着幸福的影子。我們要懷着一顆感恩的心來感受這份幸福。

一家人能夠坐在一起，能夠每天晚上一起說話閒談，這就已經是幸福了。在我們追求幸福的時候，你就該反思一番，你所要尋找的幸福是否就是你手中的平淡。幸福不是那種轟轟烈烈的想全世界展示，吶喊，說着我是幸福的!真正的幸福是歸於平淡的，就在我們的日常生活之中。

幸福也就是一種快樂，當你感受到了幸福後，你的心是溫暖的，你的嘴角是上揚的。你的幸福從你的內心裏散發而出，當你感受到了幸福之後，你的生活也是美好的。

九年級的感受作文600字 篇10

某年某月某日，我和同學去爬山。那時的我們，都喜歡自己一個人玩，所以並沒有一個大人跟着我們。天氣有點炎熱，但是通往山頂的小徑兩側有樹木，遮住了烈日散發的炎熱光芒，甚至能微微感到一絲涼風，根本就沒有一點夏日的樣子。我們說說笑笑，忘記了正在爬山的自己，忘記了爬山的苦累。

“啊！真累啊！”“是啊，沒想到都爬到這了。”站在平臺上的我們抹了抹額頭上的汗，坐在了石凳上開始休息。平臺上有許多中年人和老年人都在跳什麼廣場舞啊，練太極啦，總之，肯定是在鍛鍊身體。“老西！”我聽到有人喊我的名字，便把頭轉過去。看見了她從一個斜坡上“衝”下來。這個，我應該可以的吧！想着想着已經站在了斜坡的高端。

在跑下來的時候，不知不覺摔在了地上，滾了下來。臉上涼涼的，是什麼，是什麼…手一摸，是血。我呆呆的看着手上緩緩流動，顏色妖嬈的血。“好可怕，鮮紅的血…”“你，沒事吧！回答我！”我的瞳孔空洞的望着前方，似乎周圍都是灰暗的一片，我在裏面找不到出口。出口，到底在哪裏…突然，我感覺不到冰涼的地，取而代之的是一位老奶奶的雙腿。我渙散的意識慢慢集中，老奶奶和藹的面孔出現在我的面前。“孩子，你沒事吧！”親切的聲音在我的耳邊響起。我不語。沒有力氣了，四周被黑暗所覆蓋，此時的我彷彿墜落了深淵。有東西在我臉上擦拭，好像在擦血。“我有些紙巾，拿去用吧！”“我這有些水需不需要清洗一下。”溫暖的話語包裹着我，突然，我感覺不疼了。

有好心人打了急救電話。“撲棱撲棱”許多鳥兒彷彿受到驚嚇，倉促的飛走了。由遠而近的聲音，原來是救護車的聲音，把鳥兒嚇到了…

溫暖，其實可以給人帶來生的希望…

九年級的感受作文600字 篇11

在第一天的軍訓中，我就深刻感受到了集體的重要性，明白一個集體的必要。不可以太突出也不可以落後，要融入那個集體。

一走進校園,你就會感到是來到了軍營的練兵場,放眼望去,一個個方陣印入眼簾,每一位同學都一絲不苟地完成指定動作,嚴肅認真。站軍姿時，我們班被安排站在太陽下，而其他班站在樹陰下，但是班上沒有一個人有怨言。豆大的汗珠從臉上淌下，沒有人伸手去擦;腿站麻了，咬着牙堅持。我們知道，自己的任何一個多餘的動作都會影響到整個班的榮譽，儘管我們彼此都還不認識，甚至連姓名都不知道。但是，我們能團結起來，爲5班的榮譽而拼搏!當我看到教官讚許的表情時，我感到：團結就是力量!

軍訓是辛苦的,沒練一會腿就像灌了鉛，脖子也酸了。但短暫的休息時間裏，素不相識的同學們站在一起互相鼓勵、捶背、說笑、放鬆，爲下一輪的軍訓準備，我感到身體裏好象又注入了新的力量。此時，我要說：團結就是力量!

軍訓中也有快樂。夕陽西下，我們的影子被拉的很長,清風拂過,帶來了一絲清涼。結束了一天的軍訓，唱起了軍歌---《團結就是力量》。整個班的同學都以自己的音量唱，歌聲嘹亮，壓過旁邊的兩個班。我深感：團結就是力量!

團結就是力量，一滴水很容易乾涸，而當這滴水流入大海時他就永遠不會幹。

九年級的感受作文600字 篇12

歲月如流水來去匆匆，還沒來得及細細享受七年級、八年級的快樂時光，時間老人就已經把我們領進了可怕的九年級，生活的節奏將變得忙碌起來，感受九年級。

九年級是沉重的。我們沒有了往日的歡聲笑語，在下課那短短的十分鐘內，我們一頭扎進書堆，同學們的課桌的書堆得像個“小山”似的，作業似乎永遠都做不完。作爲快要畢業的學生，我深感責任的重大，我不想讓父母眼中的希望變成失望，因此只有奮發圖強，才能給我們的心靈以慰藉。

九年級是拼搏的。在這樣一個競爭力極強的社會，在我們人生中的重要轉折點，等待我們的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花開，那隻會成爲一個永遠不能實現的夢。所以爲了自己的夢想而奮鬥吧！

九年級是成熟的。我們對自己多了幾分苛刻的要求，對人生的旅途多了幾分跋涉的信心，對襲來的風暴多了幾分接受的勇氣。在我們努力實現夢想的過程中，深刻的體會了成長的滋味。

九年級不是分數的奴隸。分數就是上帝，爲了上帝，我們赴湯蹈火，當然，我們還要有好的心態去面對上帝。面對着會考的壓力，升這的壓力，同學們都十分的重視，也十分的投入。知識的光環總是在我們的教室上空，校園上穿梭、旋迴。

九年級固然辛苦，但我們必須承受這份辛苦。我相信，只要我們有持之以恆的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心，就有希望到達光輝的頂點。

九年級的感受作文600字 篇13

九年級，是個告別個性，既而用希望與努力苦盼灰色後的紅色的時節。在匆匆歲月中，我們都在等待着勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種種其他的顏色。

藍色

我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了，現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰自我的快樂。

綠色

我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學在那廝殺，現在的我有時只有捧着一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學在那追逐、嬉戲，現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。

橙色

我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側面反映了九年級學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭，或許以轉化爲球場的爭奪。如果你在考場失敗了，那你就在球場大幹一場吧，在每一次的大汗淋漓後的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。

藍、綠、橙代表了我對九年級的感受，相信更多的同學會以更多的顏色來形容九年級的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜！古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎？

九年級的感受作文600字 篇14

成功——多麼有氣魄的一個詞彙呀！

記得有一次，我在家裏做一道高級數學題，思考了半天也沒想出來，於是就想去找爸爸，讓他幫幫我，但是一想覺得，老讓爸爸幫我解題，對我沒什麼好處，再說在記憶上也沒有什麼太大的益處！於是我在房間裏默默做着題。

我左思右想，光演草紙就寫了整整兩篇，經過了多次的失敗，終於讓我解了出來，我滿懷着喜悅的心情大喊一聲：‘我成功了，我成功了！’古今中外不少人，把這種過程叫做成功的橋樑，古代越王勾踐曾被吳王夫差打敗過，但勾踐並不灰心喪氣，臥薪嚐膽，受過很多的苦，最終經過努力打敗了強大的夫差，史記的作者司馬遷，曾經得罪過漢武帝，被處以宮刑，但他以巨大的動力，終於完成了著名之作《史記》。現代諾貝爾研究炸藥，一次實驗，他失去了弟弟，助手。他的爸爸變成了癱瘓，但他並沒因爲怕死，而放棄實驗。經過了千百次的實驗，最終不也成功了嗎？歷史的影子告訴我想成功不是易事。

只有堅持不懈的努力纔會成功，只有經過了千萬次的失敗纔會成功，只有付出了汗水纔回成功。

感受成功，要知道成功不是易事，自然也不是難事，感受成功，你會發現只有認真，堅持不懈的人才會遊向成功的彼岸，感受成功，你會知道失敗是成功之母，自然也知道成功人士的背後總會有一個不爲人知的故事。

感謝成功它讓我變得更成熟。更加認識了對生命的珍惜。

一個民族，只有付出纔會成功，感受成功，它會讓你變得更完美！

九年級的感受作文600字 篇15

假期裏，我隨着爸爸，去了鄉下。靜靜的，獨自一個人，站在田埂上，呼吸着鄉村的空氣，感受着鄉村的氣息……

聞着，聞着，在泥土味中，夾雜着一股淡淡的幽香。很熟悉，這是田野特有的氣味兒。稻花香？不是，現在還不是豐收的季節呢。對了，這不正是那“野芳發而幽香”嗎？除了在這田埂上，哪兒還會有這麼多的野生小花小草呢？它們只需一丁點兒的陽光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壯成長了。聞啊！現在它們正散發出陣陣幽香呢！

在這一片幽香中，又傳來了些耳熟的聲音。多麼親切的自然之音啊！在一片恬靜中，它卻顯得那麼和諧。青蛙王子們正放開嗓子高歌着呢，多麼具有生命力的吶喊啊！

夜幕降臨了，霧氣升騰着。透過薄霧，我隱約看到一團團朦朦朧朧的光。好似淡黃色，又像淺綠色，貌似還泛有些藍光。這不是螢火蟲嗎？它們可出來“鬧”了。它們提着燈，探着路，悠閒而謹慎地行進着。朦朧中，光一閃一爍的，感覺真妙。

晚了，天很黑了，是該回去了。踏在綿綿的淺草上，我從田埂上緩緩地挪動着。我充分享受着融和了花草香、泥土味、蛙鳴聲和螢火蟲光的習習涼風，愜意得很，猶如進入了一個世外桃源。

也難怪陶淵明會如此享受“帶月荷鋤歸”啊。原來他也是爲了追求、感受鄉村的氣息啊！

無疑，夜訪田園是幸運的。平日裏奔波勞碌的人們，何不歇下腳來，靜靜地感受鄉村，感受大自然，感受心靈的淨化，感受生命的本真？

九年級的感受作文600字 篇16

剛送走炎熱的夏，秋天就緊接着跟來，才告別快樂的八年級，九年級就踏着快節奏的拍子走來。於是我知道，最令人頭疼的九年級終於來臨了。

告別了知了聲，我們走進校園，帶着一些激動和期待，甚至還有些欣喜。你聽，琅琅讀書聲從四周響起，每個人的目光都很堅定，帶着嚴肅的神情，似乎怕錯過了什麼，不敢鬆懈。

下課後，很多人都坐在位置上，全神貫注地複習，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的沙沙聲，攪拌着風扇轉動的呼呼聲，在教室裏向外散開……

九年級的生活並不全是緊張的，中午吃飯時，累了一上午的學子們爭先恐後地奔向食堂；有的並排着走，有說有笑地談論着，放鬆了全身，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經意一瞥，一旁的花朵開得正豔……

到了九年級，晚自習也是必修課，天黑以後，教室裏暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個人的`心。外面的風一股股地吹進來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學子們輕輕聲訴，說着什麼。這時候的學生們，心裏邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時也化爲烏有，心裏邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望着我們笑，並慷慨地撒下月光，祖國的未來啊！你們不能被困難打倒，面對它挑戰它，你們的手裏握着的全是我們的希望……

感受九年級，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰，有驕傲也有快樂，這樣的九年級生活纔是最好的！

九年級的感受作文600字 篇17

光陰似劍，轉眼間，我步入九年級了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬於我了吧。

九年級雖然沒有高三那樣艱苦，卻足以樣我們恐懼。我想擁有童年的生活，想擁有自己的一片天空，可那只是幻想，給我的是堆積如山的作業。試卷。

九年級的生活是緊張的。曾多次，我想放棄讀書，是心中的夢想與不甘激勵我，讓我不斷的上進，

而我也在一步一步的朝着我的夢想前進，明知道成功機率很少，卻還是那麼執着。努力。因爲我已經九年級了，是時候該堅強了。

九年級，淘氣調皮的我消失了。剛到九年級時誰會想到等待自己的竟是魔鬼般的訓練?想到在七年級。

八年級時看着九年級的學生天天圍着學校跑，還拍手叫好，在心裏暗暗自喜。可現在，跑的人竟在轉眼間變成了我，

多麼可想的轉變，回想以前的舉止真的懊惱不已啊!有時在想，別人看着我們跑，會不會在心裏幸災樂禍呢?

到了九年級，看着七年級。八年級的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什麼他們能玩，我們卻只能上課，

我們的要跑步憑什麼他們的不用?我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什麼?”

就因爲這原因，我們見了七年級。八年級的學生都會發生不可必要的爭吵……

國中，花一般的年齡;九年級，我們酸甜苦辣都嘗過了;高中生活會怎麼樣呢?

九年級的感受作文600字 篇18

我舒適地斜倚在公交車上，鄰座的男孩徜徉於遊戲的長廊中，埋首苦玩，穩如泰山；對面的大叔漫遊於動漫的殿堂中，低頭直視，堅如磐石。

每個人都低頭沉浸於虛幻的世界裏，缺乏了熱絡的交流，空氣彷彿凝結似的，我感到孤寂又冷清。 我提着揹包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學注意到我的存在，也只是迅速地擡起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂心。進入了香溪園區，那參天古木矗立在各個角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。 我無意地回首，竟發現幾位同學還專注於手上的手機，對周圍美麗的環境渾然不覺，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報導，有名少年因爲低頭玩手機，沒有注意來車，而喪失生命，同時我也想起爸爸曾說的話，電子產品是方便我們的工具，千萬不要成爲他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當中，他們漸漸脫離現實，失去了人與的聯繫，甚至丟掉了自己的性命。

科技日新月異，手機的功能越來越多，低頭族也現身於各個角落，不過我認爲這是個極劣的現象，低頭族不再關心生活，無心觀賞身旁的美；他們不再留意旁人，失去關懷別人的愛，這樣整個社會將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，擡起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧！

九年級的感受作文600字 篇19

時間一天又一天的一年又一年的逝去，讓一切都是那麼的猝不及防，我有時甚至會突然問自己：九年級了？真的九年級了？

七年級、八年級，現在九年級了。其實回想起走過的兩年，先是懵懵懂懂，再是渾渾噩噩，接下來就是放蕩不羈了，嘿嘿！還可以！

九年級的感受與這些感受是截然不同的。當開學時，嶄新的課本發下來之後，我翻開課本，不是去好奇什麼有趣的文章，奇特的科學知識。更多是看到那些我完全不懂的數學題，複雜的物理公式，對它們的擔憂，擔憂我要怎麼去學懂這些。看着每天排的滿滿的課程表和堆的成山的書本和作業，我都曾經問過我：我該怎麼堅持下去啊！

每天早上五點三十就得起牀，幾乎每天都在於鬧鐘頑強抗爭，鬧鐘至少響三次我才起牀。晚上放學是九點二十，在回到家已是九點四十了，如果吃完飯再寫寫作業都是十點半左右了，每天晚上看着爸爸媽媽在看電視，我是多麼羨慕啊，但是又一想還有好多作業在等着我呢！所也就一次一次抹殺了我看電視的願望。唉，誰讓我九年級了呢？再苦再累我也要堅持！

在班上，可以看到，同學們的身影也忽忙了許多，向靜波整天拿本書一會兒問這個，一會兒問那個，孜孜不倦的努力着；趙夢琪也下定了決心，不懂就要問，化學上她的努力最大，李夢瑤、趙甜甜也都在進步，而我感到了沉甸甸的壓力，同學們都在努力，而我又有什麼理由不加油呢？

九年級了，我也懂得了許多，不再像以前那麼瘋玩了。不再像以前那麼無所事事了。

九年級了，我也該長大了。

九年級的感受作文600字 篇20

生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裏，這是一個美的世界。

季節之美

春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護着乘涼的人們；柳蔭裏陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；擡頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！

音樂之美

美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裏李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裏覺得愉快……動聽的音樂是美的！

心靈之美

傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽着隨身聽，手中拿着幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！

生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。

九年級的感受作文600字 篇21

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的生命正在破土而出。由於現實殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？

也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要爲此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因爲你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！

那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴時光充實自己，把自己的理想變爲勢不可當的動力！同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！

九年級的感受作文600字 篇22

時光是個小偷，等你發現的時候他已經偷走了你的時光了。

不知不覺，我就成了九年級的學生了。

開學第一天，剛進校門的那一刻，感覺不一樣了，剛來這個學校的時候更多的是對未來的好奇，激動，現在，多了一份了一份沉重責任感。九年級，是決定命運的一年，是九年級最關鍵的一年，能否考上一個好的高中，看的就是這一年你付出的努力。

新學期新樣貌，教學樓變了，教室變了，以前的同學也變了。以前總是在進校門的時候向右走，現在不一樣了，向左走。

俗話說得好。好的開頭等於成功的一半。到了九年級，要把以前不認真的學習習慣該了，到了九年級，要把以前碰到難題就不想動腦經的壞習慣該了，遇到困難，不要總是想着逃避，要試着自己去解決，不要想着靠別人解決。今日事今日畢，今天不懂的地方今天就要弄明白，面對困境迎難而上，勇於戰勝困難，成爲戰勝自己的勇士。

新學期新打算，優點繼續堅持，缺點在這一年之內改正，以前總是懶得做題，導致理科拖了後腿，到了九年級，一定要勤於做題，老師提的問題要積極思考，不要總等到別人公佈答案，別人腦子裏的思維邏輯是偷不來的。善於動腦，趕上與別人的差距。

儘管九年級的生活枯燥無味，學習任務繁重，但是決不能放棄，決不讓時光匆匆流走卻沒留下任何東西，將命運牢牢掌握在自己手中，對面九年級，有信心，有信心將成績提上去，興趣是一門最好的老師，我有信心能學好理科。

老師說，九年級是一個人生中的轉折點，無論我有多少次想要逃避，從骨子裏不希望九年級的到來，可他還是來了，他帶着從容的面孔，將每一個信心滿滿的九年級學生的面容重新掃視了一遍。帶着人們各種複雜的感情頭也不回的向未來走去。就是現在了，把握現在，把握自己的未來，我的青春我做主。

有志者，事竟成。破釜沉舟百二百里中屬楚。

九年級的感受作文600字 篇23

今天我又要開始踏上新的旅程。這段旅程有一個十分沉重的名字：九年級。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。

步入九年級，我驚慌、彷徨、高興、不捨……百般滋味在心頭，但面對我人生中的第一個重要的轉折點，內心中最多的是期待，明年的六月，就是我馳騁的戰場，到那時，看我怎樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”！

八年級的時候同學們都說：“九年級不就是多寫多學點嘛，哪有那麼誇張。”

可是等我上了九年級才知道：“九年級太苦了！九年級太累了！可怕的九年級，讓人覺得日子不是過的是熬的。”而且九年級的學習節奏太快了，每天一本又一本的作業是我頓時感到頭昏腦脹，就像掉進深不可測的深淵一樣，而這僅僅只是個開始而已，只是萬里長征的第一步而已。

明年的6月就是決戰，這場戰鬥決定了我的一生前途，這場仗只許勝不許敗，畢竟這是人生兩大考之一。這學期一定要用中國人誓死捍衛祖國一樣的精神學習，要一次次擋住考試的猛烈襲擊，才能在最後那場決戰中活下來。但住了敵人的所有襲擊，消耗完了敵人，還怕取得不了最終的勝利嗎？

所以，九年級的生活苦也罷，累也罷。只要挨住了煎熬，頂住了壓力，衝過困難，春光燦爛也就不遠了。

此時此刻，我覺得我們就像一羣征服者，正在征服一座名爲國中的高山，我的退路已被時光吞噬，我不得不停的向前走，否則就將被時間吞噬。當我們走了三年後，終於征服了這座壓得我們奄奄一息的高山，剛登上山峯的時候我的心裏有一種興奮感，但是之後我才發現，原來在這座壓得我們奄奄一息的山峯後還有一座更高的山峯（高中）。

做出選擇的時候到了，是繼續攀登征服它，還是棄它而去。而我選擇了前者：繼續攀登，直到征服它。即使再多的困難我也要堅持。

堅持不懈，爲會考背水一戰。

九年級的感受作文600字 篇24

生活，會遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那麼的無形無聲，待我們去感受。觀賞優美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……

有些人，不管遇到什麼事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復甦，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢着生命的活力，到處瀰漫着夏的歡樂；秋天，天高雲淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太乾燥；夏，太悶熱；秋，太淒涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們爲什麼不能感受生活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來發現的呀！

我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九。”每個人的人生中都充滿了坎坷，但出現的坎坷並不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態度。當上帝關上一道門的時候，他一定會爲你打開一扇窗。我也曾經迷茫，曾經埋怨命運的不公，命運爲何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨後，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消雲散了。

當你疲倦時，請走出家門，體會生活的美好；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你快樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，纔會眷戀你的家門。

九年級的感受作文600字 篇25

“夕陽西下，斷腸人在天涯”這是出自馬致遠的《天淨沙·秋思》中的最後兩句，描繪了對夕陽西下的無限哀愁、思念情懷。夕陽西下，天空不再白雲碧日，而是紅暈漫天，使人見到了不得不升起一惆悵哀思。

“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維描繪的邊塞落日圖，從詩句中不難看出寫出了美景的同時也不忘流露出心中的那份孤寂。日落，對於處境不同的人，感悟也不同，可以是憂鬱、哀愁、孤寂，也可以是幸福、溫馨、快樂……。太陽東昇西落，一如既往的運轉，可往往西下時，令人心情改變。那一年，玩累了，隨着夥伴們到田畔上靜靜的坐着，等待着夕陽徹底沒見影時結伴回家，就這樣純真的過完了一天有一天。夕陽依舊，那是的它西下時是歡快的，無憂無慮的，沒有一絲傷感的，也許它還不懂憂慮、煩惱是何物吧。夕陽，真的好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，反射光芒，將世界籠罩在它的溫暖之中，儘管西下，它依舊會回來。落日的餘輝射向那瑣碎的烏雲上，如灰姑娘穿上漂亮的水晶鞋般，整片天空明亮起來，讓人心曠神怡。

如今，沒有童年時候的天真，夕陽似乎也不再像兒時那般美好。那一天，我呆呆的靠在窗前，雙手支撐着腦袋，想要看外面的世界更確切些，試圖在夕陽西下時尋回兒時的溫暖、無憂無慮，卻奈何我的世界裝滿了憂鬱、無奈。日落不再那麼溫馨，反而充滿了涼氣，我想將涼氣除去，留下溫暖……傍晚的太陽已經西下，把刺眼的光芒收了回去，一望無邊的天空一片湛藍和天邊那柔柔的紅暈，彷彿在無聲的訴說：不要憂鬱，不要哀愁，不要感覺孤寂，生活是美好的，要用發現美的眼睛去感受美。時間飛奔着，歲月不饒人，儘管童年已過，可有美好的回憶也足夠了。長大了，就得揹負責任，不管多麼艱難困苦，也要硬着頭皮去闖，總有一天能闖出一條路來的。夕陽西下，明早依舊會從東邊升起，摔倒了不要緊，要如夕陽般站起來！

九年級的感受作文600字 篇26

青春永恆，青春美好。

——題記

人生最美好的時光，莫過於青春。青春，是人生中的里程碑，它鐫刻着人生中的最美好的時光。

衆人皆醒，唯我獨醉

誰還記得青春的哪些事？

記得那是一個“黑色”的晚自習，老師抱着一摞猶如小山的作業走進教室。我看見老師步履沉重，猜想她必有心事。她把作業放在講臺上，然後說：“同學們，你們的作業做得太好了，真是讓我賞心悅目。”我聽後，然後大聲地說道：“謝謝老師的誇獎！我們的智商可不是蓋的，那可謂‘人見人愛，花見花開，車見車爆胎’。”剛說完，我就被老師叫到辦公室訓了一頓。我狼狽地回到了教室。你們見我如此狼狽，便過來安慰我。此時我才知道：原來你們早知道作業做得不好，所以上課保持安靜。這真是衆人皆醒，唯我獨醉。

近朱者赤，近墨者黑

也許你早已忘卻一些事，但它們卻一直珍藏在我的心裏。

記得第一次見你，一身霸氣的服裝，再加上帥氣的面容，一瞬間就獲得了許多女孩的芳心。你時不時向我借東西，我們由此成爲了好朋友。你每天都帶着微笑來學校，似乎很享受上學。而那時的我，無論對什麼人和事，都總是板着臉。和你在一起的日子，我的臉上漸漸地有了笑容。這真是近朱者赤，近墨者黑。

當局者迷，旁觀者清

記得有一次，我正全神貫注地做作業，而那道題好像上輩子跟我有仇似的，無論我怎麼做，都做不出來。當我“山窮水復疑無路”時，你又悄悄走到我身邊，而我正陷入沉思中，竟然沒發覺你的存在。我又想了許久，仍然沒想出來。於是，你毅然告訴我那道題的解法。此時，我才發現你站在我的身邊，也在和我一起思考那道題。我們解完那道題後，非常開心。頓時，我明白：有時當他人迷失方向時，適當做一個旁觀者也挺好。這真是當局者迷，旁觀者清。

花落，花開，是不一樣的風景；取鬧、友愛也是別樣的風景，讓我們用心感受這些美好吧，它將成爲我們永恆的回憶。

九年級的感受作文600字 篇27

節日像流水，毫不停息地流着，從遠古流到現在，又將從現在流向未來……

我感激你，節日，因爲你的愛意融融給曾經幼年的我創造過無盡的歡樂；我感激你，是因爲你的超凡脫俗給現在正在求學的我增添了豐厚的內涵；我感激你，是因爲你的成熟穩重給我帶來了無限的回味！有了感激，就要盡畢生之力回報！

你是水，滋潤着我這顆幼小的心靈！你是風，爲我拂去世事的繁雜和生活的紛紛擾擾！你是山，蔥蔥郁郁，博大精深，使我忘憂銷愁！你是海，是路，是船，是帆，是槳……孩子的每一步成功，都有你的關照！

因爲你，我會用心去銘記生活的點點滴滴！因爲你，歷史就會變得悠遠而又親近，渾厚而多情！因爲你，人世間變得脈脈含情，多姿多彩！因爲多彩，所以幸福；因爲幸福，所以友愛和諧！

你，就是那溫和的春風，給我注入了奮鬥的力量；你，就是那遼闊無際的天宇，給我帶來了美妙的遐想，你，就是那巍峨的山嶺，讓孩子認識了愛的永恆與堅定。

你，從來沒有牡丹的雍容華貴，婀娜多姿，也從來沒有瀑布飛流直下的磅礴氣勢，更沒有雷霆般震耳欲聾的怒吼，但你柔情似水，溫暖如春，香甜如蜜，曾給孩子以多少的興奮和感動，孩子從來不知道什麼是痛苦！

你如同一泓潺潺的清泉，洗滌着我的心靈；你如同一縷柔柔的陽光，照亮了我心之黑暗；你如同一陣輕輕的楊柳風，拂拭了我的悲傷的淚痕。

你是大海，接納了我的不足；你是鮮花，裝飾了我的夢；你是陽光，編織着我的幸福，在我的節日裏，是你爲我成長的天空粉飾了一層誘人的光彩。

節日本是無色彩的，只是被熱情着色，被真愛點染，或絢麗，或清淡，或平凡，可那全都是愛的色彩。

我的每一天都是節日。因爲有爸爸媽媽的愛，孩子的每一天都像過節一樣的快樂！

九年級的感受作文600字 篇28

天異常的白，厚厚的雲包住了太陽，包住了整個天空。到處是雪白，到處是冰涼。走在這樣的環境下，全身像是被冰凍了一般，所以只好把自己裹得厚厚的，像個肉包子，兩隻胳膊像被故意擡起來一樣，慢慢在人行道上平移。儘管如此，鼻尖還是紅紅的，像小丑一樣的紅鼻子。

我一向討厭冬天，只因爲那種寒冷滲入骨的感覺很不舒服。可沒有辦法，我無法不上學，無法不出門，只好頂着寒風衝向那個暖和的地方。

那次，我站在路邊，“真討厭，怎麼車這麼久還不來”，我又着急，又不住地哈着手，“好冷，好冷”。身子不住地旋轉，雙腳跳着，跑着。我儘可能讓自己每個部位活動活動。

身子旋轉着，視線不由得落在一簇簇松柏上。啊，真好看，像畫的一樣。綠綠的松柏上頂着白白厚厚的雪，他們一株株挺立着。像位歷經滄桑的老人，綠的下端是枯黃的，可以看到他的枯枝，然而在這樣的冬日，他沒有停止生長，沒有像其他樹種一樣，丟掉綠葉，只剩下光禿禿的枝枝杈杈。那綠讓我興奮。他們並沒有因爲寒冷而凋謝，也許，這就是松樹的性格吧：不畏寒冷，亦而綻放。這種性格讓他們在這樣的冬日裏獨顯美麗。我不禁爲他們感到驕傲。

一個孩子進入了我的視線，他奔跑着，興奮地在潔白無瑕的雪地上印上自己的腳印。他變換着方向，像在創作一幅畫。不一會兒，“車輪印兒”出來了，“房子”也出來了，他歡笑着，這笑是多麼燦爛。從那歡樂中，可知他是多麼喜歡這雪白的一切。然而，又不畏懼冰冷，伸出白嫩嫩的一雙小手，捧起雪，緊緊地捏成一個球，朝牆打去……

終於車來了，乘上了車，我留意着外面的世界，看到那穿着半袖運動的老人，看到那翱翔在天空的鳥，多麼自由，多麼快樂。他們都沒有爲這樣一個寒冷冬日感到悲哀，而是尋找着令自己幸福快樂的事情。

再次望向天空，天白白的，雲像是棉花，在東方的那一邊，有着淡黃的太陽。

雪白的世界裏，每個物都綻放着光彩，每個人都幸福地生活，也包括我。

九年級的感受作文600字 篇29

腦海裏還清晰的記得剛上七年級時的那個我，那個因沒有朋友，因想念爸媽，因老師的批評而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過去了，我在毫無準備的情況下成爲了成爲了一名九年級的學生，我用極其複雜的心情迎接它的到來，心中有欣喜，又激動，也有緊張。

金秋九月，我正式成爲了一名九年級生，從現在開始就要爲會考做準備，一刻也不能鬆懈，我點點頭。我知道，九年級不同於七年級和八年級，不是按照老師按部就班的來就能學好的，主要的還是自己的勤學好問。

於是，從開學的第一週開始，老師們的講課速度快了，沒有那麼多課堂時間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個又一個難題，都在排着隊等着我們去解決，呼吸彷彿都是急促的。課堂上，都是爲了自己的目標而奮鬥的人，每天都聽老師講着知識點，努力讓自己用最好的狀態迎接這一節課，但是，倦意又會襲來，於是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學的少了，同學們都在奮筆疾書，都在學着。操場上，一圈圈的跑着，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來會嚐到的甜。九年級，我們跟同學、跟老師在一起的時間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，註定有失敗者有成功者。九年級，或許與網絡，電視無緣了，接觸最多的是書本。

第一次月考，我沒有考好，回到家，家人都說，怎麼考得這麼差，媽媽說肯定是你貪玩，考前沒好好複習，是啊，月考前，整整7天的假期，我複習了嗎？我不知道怎麼說，點點頭，心裏暗下決心，下次一定要考好。

這一年，註定是要經歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進，在競爭中激勵着自己。學如逆水行舟，不進則退，加油吧，未來掌握在自己手中，讓我們再努力一年！

九年級的感受作文600字 篇30

七年級，我帶着未脫的稚氣步入中學，我滿心的好奇;八年級，我開始成長，開始懂得懷舊，我無助地悲傷;九年級，我面對即將到來的會考，我莫名的惆悵。

九年級，意味着什麼?成長?成熟?似乎更多是分別……面對即將分別的同學、朋友，我早已沒有國小時的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那麼天真、無憂，只是我離開了童年，我長大了，不得不面對一些事情，不得不開始傷感。

夜深了，摘掉新換的眼鏡，擡起頭來，仰望那無盡的黑夜，吞噬了皎潔的月光，也將吞沒憂鬱的我。莫名的悲傷再次涌上心頭，於是，我開始喜歡在黑夜中寫些傷感的文字，我戲謔它們爲“九年級文字”。

或許，九年級真的是一個轉折，一段特別的歲月。七年級看九年級，是紅色，是熱火朝天的奮鬥;八年級看九年級，是紫色，是充滿神祕色彩，誕生出一段段憂傷文字;九年級看九年級，是黑色，如同窗外的天空，而在這黑暗的天空下，我的筆下居然也流淌出了那種傷感的文字，八年級的崇拜，卻不知道黑暗背後的痛楚，傷感身旁的無奈。於是，九年級鑄就了人的個性，還有那不計其數的“九年級文字”。

的確，九年級的召喚令我突然間愛上了文字，而且是這種充滿悲涼的文字。可能有人說，九年級的人年級還小，怎麼能寫這種東西，應該寫些歡快的嗎!但這纔是真正的我們，雖然在白天，在大庭廣衆之下，我們是那麼的開心、幼稚，其實，每一個歡笑的外表下都是一顆憂鬱的心，當夜深人靜的時候，我們纔會剝去層層僞裝，展現出真實的自我，肯定會有人說我們虛僞，我不想爭辯，因爲那種傷感無法言表，只有身爲九年級學生的我們才能體味，再者說，我寫這篇文章不是爲了讓志不同，道不合的無聊者找碴的，我只是想寫出我心中的“九年級文字”，給盪漾在心中的傷感尋找一個出口，希望各位九年級的朋友可以找到同感。

從此，以後，我們經歷了許多，會變得更加堅強，更加成熟，在未來的旅途中會更加堅定地走向求學的殿堂!

讓我們爲之奮鬥、追求、努力!

九年級的感受作文600字 篇31

生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。

——題記

小時候，媽媽告訴我：書籍是人類進步的階梯，於是，給我買了一本《安徒生童話》，我便走進一個純淨而美麗的書的世界。我會爲了賣火柴的小女孩的悽慘命運而難過，也會爲了讓白雪公主最終得到了幸福而高興，這些童話，猶如一幅幅優美的風景畫，讀來是一種美的享受，是一種幸福。從此，我便與書結下了不解之緣。

讀古詩，我懂得了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸、大義凜然的英雄氣概；我瞭解到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；我體會到了王績“相顧無相識，長歌懷采薇”的孤獨抑鬱之心；我體味到了劉禹錫“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的積極樂觀；我看到了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”中塞外風景的奇特壯麗；我感受到白居易“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中西湖早春優美迷人的景色。

讀名著，我認識到了樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈裏，獻身於科學的知識分子“好事情”；我見證了自尊好強、吃苦耐勞的祥子經受三起三落而失去對生活的信心，變成麻木潦倒、好佔便宜、自暴自棄的行屍走肉的過程；我看到了保爾身上凝聚着獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質；我感受到了曹操挾天子以令諸侯的奸詐，劉禪樂不思蜀的庸碌，諸葛亮舌戰羣儒、“玩”空城計的聰明才智。

閱讀，是一種精神沐浴，是給心靈保養。每當我鑽進浩如煙海的書籍中，就如同魚兒遊進了大海，自由、幸福，忘記了時間的流逝。我離不開書籍，就像魚兒離不開大海一樣。慢慢地，我也越來越懂得媽媽爲什麼教導我說：書籍是人類進步的階梯了。

書，給了我生活的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我從幼稚走向成熟，我從閱讀中感受幸福！

九年級的感受作文600字 篇32

今天陽光明媚，微風拂面，我和媽媽爸爸來到洛陽王城公園遊玩。公園門前車水馬龍、人山人海，買完票後我們隨着人流進入公園。

王城公園內分爲三個區域，分別是遊樂場、動物園、燈展。首先我們來到遊樂區。此時，我被一陣瘋狂的迪斯科音樂所吸引，急忙跑上前去，那是一個大型迪斯科遊樂設施，媽媽幫我買完票後，我坐了上去。遊樂設施開始慢慢的旋轉起來，隨着迪斯科音樂聲遊樂設施旋轉的越來越快，正當我越來越緊張的時候，它顛簸了起來。頓時，所有人都像喝醉酒似的東倒西歪，控制不了自己，全部被顛到了遊樂設施的中央，有跪着的、躺着的、歪着的…我也狼狽的趴在它的中間，想爬也爬不起來。頓時音樂聲、歡笑聲、尖叫聲想成了一片，由於非常好玩，我玩了兩次纔下來。接着我又去玩了豪華轉椅，隨着鈴聲響起，轉椅也旋轉了起來，轉椅越升越高，速度越來越快。我坐在上面微風拂面，飄飄欲仙，就像飛在了空中，就在我浮想聯翩的時候，轉椅開始慢慢下降，停了下來。我意猶未盡、無可奈何地從它上走了下來。接着我又去玩了太空漫步、激流勇進、驚濤歷險…

接着我們又去了動物園遊玩，我們看到了頑皮的猴子，美麗的孔雀，威猛的老虎和獅子，並去餵了長頸鹿和大象。但令我印象最深的是參觀熊貓館。一進熊貓館，只見熊貓住在一個別致的花園裏正抱着遊人給的新鮮竹子津津有味的吃着。只見它用手把竹葉率下來放進嘴裏，接着用牙齒把竹竿劈開吃竹芯，它那憨態可掬的樣子引得遊人拿起相機紛紛拍照。

下午，我們又去參觀了燈展，有宏偉壯觀的天安門廣場微縮景觀燈，有栩栩如生的獅子滾繡球燈，還有十二生肖拜年燈，看得我眼花繚亂，流連忘返。這時，夕陽斜照下的王城公園像披上了一層節日的盛裝，顯得格外美麗。

此時聽到一個小朋友對他的爸爸說：“這是我最快樂的。

九年級的感受作文600字 篇33

聽着自己的心跳，像是沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望着窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。

撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽着雨滴敲擊着瓦礫的樂曲，呼吸着雨天沉悶的空氣。遠處的天灰濛濛的，心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。

雨，在我心中一直都不是個朋友，因爲我不喜歡哭泣的朋友。撐着傘漫步于田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因爲雨是雨們的朋友。雨，滋潤着雨們的生長；雨，提供着雨們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了雨們多麼無窮的力量啊！漸漸的，我愛上了雨，雨成爲了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。

雨後的天空，總是會綻放出放晴後的面容。我靜靜的望着天空，試着尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受雨那令人陶醉的詩意。

風停了雨知道，雨停了雲知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時，叫我如何再去感受自然的詩意？

大量的污水使其河流“沉魚”；獵人的子彈使其飛禽“落雁”；升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”；這樣的環境使其自然“羞花”。倘若環境如此動人，我們就會永遠在“沉魚，落雁，閉月，羞花”的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意？

我聽着雨滴對我訴說的故事，感受着自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受着自然的詩意。

因爲我想要一直感受着自然的詩意，所以我不能讓他雨到失意！