無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的靜等花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
靜等花開作文 篇1
是隻鷹，總會飛翔；是棵樹，總會長大；是朵花，總會花開……該來的，便總會來臨，不必心急，不必強求。
曾記小時候學過畫畫，每一個繽紛的下午都有媽媽陪我到畫室度過。那一幅對我來說複雜的不堪設想的畫，在媽媽的指導下，每根線條彷彿就更加清晰了，一筆一畫便輕鬆勾勒出一幅畫。漸漸我長大了，便對畫畫沒了那麼多興趣，終於有一天，我丟下畫筆，衝媽媽喊道：“我不畫了，畫畫有什麼用呢？反正又成不了畫家，沒什麼大不了的收穫，付出這麼多，一點都不值得！”只見媽媽拾起畫筆，在白色的紙上勾勒出一朵含苞待放的花。媽媽說：“你看！一朵正準備開放的花，相信它再努力幾日，便會在那一霎那綻放出它最美的一面。”兒時對這句話，似有似無的理解，如今，終覺那真正的含義。
是啊，是花總會花開，何必太心急呢？在那花兒開放前，是努力，是期待！
漆黑房間裏，微弱燈光下，奮筆疾書爲明日備考。我堅信，努力終會有回報，付出總會有收穫。瀏覽一本又一本書，穿越數字王國，遨遊英語世界，泡在知識的海洋裏，心無雜念，一心看書複習。睏意來襲，堅持奮鬥，不放過每一個知識點，堅信今日每分每秒的複習，定會在明日發揮出強大無比的威力。
是啊，是花總會花開付出終有回報，在那花兒開放前，是堅持，是不放棄！
經過那永恆的信念，我攀上了山頂，在那懸崖邊上，一朵小野花的花蕾吸引住了我的眼球，每一片花瓣都長得那樣堅定。想必它在懸崖邊上，一定受了不少苦。然而在石縫中不肯放棄一絲生的希望，它堅信自己一定會開出花，就不苟一絲努力。付出了，不怕不會花開，不付出了便一會被世人遺忘在石縫裏，至少活給自己看！
是啊，是花總會花開，堅信自己是最美的花便能開花！在那花兒開放前，是要有堅定的信念！
樹上的鳥巢中雛兒學習飛翔，它堅信，天空是最好的遊樂場，堅信自己會拍打着翅膀與白雲並肩，終於，他學會了飛翔。
沐浴無數風吹雨打，經過無數次努力，流過無數滴汗，終有一日，便會從那含苞待放開放出最美的花，成爲一道亮麗的風景線！
靜等花開作文 篇2
是夜。風起，微涼。
走過人生的部分路,有開心的，難過的，亦或只是靜靜走過了，想想，不禁有些迷茫，活着卻不能做好自己，是生活所道見也好，是命運捉弄也罷，過去的終已過去，只願做好以後的每天，從容，冷靜。
風颳起衣角，伸出手用力的握了握，然後又鬆開，不想，清風也被囚禁，不能自己，每個人，沿着自己命定的道路，走遠了，也走散了，當猛回頭才驚覺自己竟不知爲何遠行，爲何辛苦可自己，傷害了別人。於是，開始了一系列的自暴自棄，人的一生也就近了。
迎着春風，心裏暖暖的，只因自己想好了，溶進清風裏，隨風去領悟，人生將會涌出的百般無奈，千般不甘。細細品味，心中只因夢而起的悸動。
種下一顆含夢的種子，背起行囊，不待天亮，騎上征途。
是晨。日升，微暖。
迎着升起的紅日，腳步不自覺的慢下來，想享受片刻溫暖候再啓程，即使以後失敗了，回頭來，也覺心裏曾被陽光照進過，亦無悔了。追夢的人很多，有夢的人很多，實現夢想的人卻不見得也很多。但無論如何，你曾經有過一般做夢的時光，不曾你的夢想是利收場，是怕苦難耐爾退卻，還是爲某個自以爲是的重要的人而放棄，亦或當初所說的夢想只是一時興起，亦無所謂的。
若心中還有念想，那就別放棄了，好好的放在心裏，也許念想就長成一個巨大的夢想。心裏有念想的人，都是因爲還沒對夢想失望。也許走過了那重重山壑，踏過了那層層風霜，覓過了那朵朵凡主之後，會悖現萬里花海，話團繁簇，芳香一世。
載一顆含夢的心，有過重重上山水。
是暮。霞落，微紅。
看着滿天紅霞，卻無“夕陽無限好，只是近黃昏”的傷感，因爲從來就知道美好的事情總是流逝的快，若想那些美好只爲自己綻放，就應做一個爲夢執著的人，我們只要堅信，努力過後，夢想終是會盛開出美麗的花來。
追夢，圓夢。說到底也只是一個人的事，只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味，經過萬年光景，纔有靜待花開的時候。
願只願，每個人。
在寂寂的韶光中，終能靜待花開。
靜等花開作文 篇3
又是一個木棉季,隨着輕盈飄揚的棉絮,七年級的新生充滿興奮與不安入學,隨着擲地有聲的木棉花落下,九年級的學生依依不捨地與這親切的校園告別,而當時的我望着那木棉樹,枯枝直指天空,沒有葉子的木棉樹,似乎更像八年級的我正等待着下一個花開。
九年級的我們，總是匆匆與忙碌，我喜歡最後一個走出教室，望着那隻留下樹枝而沒有一片葉、一朵花的木棉，一屆又一屆，目送着學生，一年又一年，花開花落，一眼又一眼，逃不出和這學校的離別。
或許我會在畢業時望着那灼灼其華，拾起一朵悽美如血的木棉花，回想着汗水與心血祭奠的青春。樹下刻着誰和誰的名字，承諾着"友誼長存"的誓言，卻還不明白一輩子的約定有多麼奢侈，曾經手拉手暢談心事，就終究抵不過手中握着薄薄的試卷，在校門口你往左，我向右。
那時的操場，是否會像現在這樣安靜呢？往日與同學們的吶喊聲。加油聲收藏在了哪裏呢，被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着"咔嚓"一聲，畢業照上呆呆的笑臉，會爲這國中生活畫上圓滿的句號嗎？
模糊粘稠的絲網纏繞着我的心扉，教室講臺上的座位表裏是否成爲了解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想，把你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，你會像木棉花那灼目的紅，交織在我的記憶裏，刻骨銘心嗎？
思緒迴轉，眼前，那一棵光禿禿的木棉，似乎滿樹開花，目送着學生，這木棉歲月靜好，而我們，是否也要像這木棉花一般奮鬥向上，爲青春點綴一抹亮麗的紅色？
努力吧，讓這象徵離別的木棉花爲我們的勝利而歡呼。期待下一個木棉開花季，我與你能如木棉枝一樣驕傲，爲努力奮鬥之後的成功而喜悅。
歲月靜好，只待花開。
靜等花開作文 篇4
安東尼在他的繪本中說：“我們討厭一朵花時，把她摘下來，喜歡一朵花時，也把她摘下來。”這寥寥數語，竟引人在寧靜遐思中悄然頓悟。
我們是否在不經意間驚擾了那份我們眼中最爲珍視的美？
不去打擾的欣賞纔是真正出於心底的珍視，不爲了嗅一朵花的香而去採擷整朵蓓蕾的芬芳，不爲了欣賞蝴蝶美的姿態而去喧擾那一份靜謐與安然，這纔是真正欣賞者的姿態：安靜，不出聲，不觸碰，佇足於局外，只願用遠遠的目光愛撫，甚至只是在心底悄然遐想。
張曉風曾在散文中記載過：路過一位友人家，拜訪閒聊之餘卻瞥見一株靜默於房屋一隅的曇花，她默然倔強地抖開一身鐵樹般濃郁厚重的綠色。問起友人才知道這是一株漂洋過海而來的品種，倔強地遵守着出生地的時差，只肯在白天綻放，無論友人用盡何種方法，她始終不肯再綻開那璞玉般潔白通透的花蕾。張曉風在敬重這株倔強花朵的同時卻又深深惋惜她的命運。無論是多少呵護與栽培，多少盛讚她綻放容顏端莊清麗的溢美之詞，都無法滋潤她那離開初生土壤的倔強根系，都無法使她再綻放最原始最本初的美麗。
讓美麗回到她最初的環境中去，去肆意盛開屬於她的光彩，別讓你的欣賞，影響了她的綻放。
閒暇時讀書，最愛川端康成那一句：“凌晨四點，看海棠花未眠。”那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態啊。一位老人，藉着微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前採擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他願犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光裏，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷着尊重與珍視，去欣賞，去“遷就”她們，才能領略到最自然，最美的感動。
蝴蝶在黑暗中的棲息是靜謐的，莫用蠟燭的光去打擾她們。花朵的綻放是自然的、寧靜的，莫用照相機的閃光驚擾她們。我多想告訴每一個腳步匆匆的看花人，輕一點，慢一點，遠遠看着就好，別讓你的影子，擋住了哪一片花瓣的陽光。
靜等花開作文 篇5
班級的窗口多了一株蔥頭。
它一動不動地泡在水中。我們好奇地圍攏它，左瞧右瞧。等了幾天也不見反應，我們也終於失去了耐心，沒有人再關注它。過幾天，它反倒長出了一個花苞——那麼，它倒不是蔥頭了。我們又燃起了希望，靜靜等着它的開放。接下來的幾天中，它在睥睨全班的目光中緩慢打開花苞，延伸根系，將花瓣一點點展開、展開，長成了一穗藍紫色的花棒。“原來是風信子！”風信子！我們驚歎了。生命之奇妙，全在乎它爲自己的尊嚴的奮力一綻；而人類唯一能做的，就只有靜待花開了。正如一位詩人在漫步中看到花的感慨：“我凝神觀注，矮籬上，薺菜花開放。”這就是靜默地愛！
靜待花開，凸顯的是生命的尊嚴。
作家在《美，看不見的競爭力》中寫道，一株花，你不去摘它，一個人，你不去踐踏他，就是對生命的尊重。有花堪折而不折，正是對花的生命的尊重。弘一法師李叔同落座藤椅前，總要搖一搖藤椅。他的弟子豐子愷問原因。他回答說，是提示椅中的小蟲，提前躲避，防止誤坐其上而致其一命嗚呼。等待椅中的小蟲，守護的是生命的尊嚴，彰顯的是對生命的尊重。
靜待花開，丈量的是生命的價值。
萬物生於自然、長乎天然，共同呼吸着山間之清風，共同欣賞着朝暉夕月、雲捲雲舒。作爲造物的一份子，人與其他生命沒有貴賤之別。唐朝大乘佛教中有明證：萬物皆有佛性，佛性發於萬物。以禮佛般的虔誠審視六合，以共同的價值尺度丈量萬物，才能發現一花一草、一磚一石中的價值。即便是“裂開的牆縫中有一朵花”，也不能“把你從牆上摘下”，更不要“連根捧在你的手中”。雖然你是那樣的愛她。
靜待花開，透視的是對生命的熱愛。
朱光潛曾說，中國審美的最高境界是從一瞬中頓悟永恆。萬古長空，一朝風月。於一朝風月中參透永恆，於一朵花中參透生命，呵護、熱愛這一株花，進而從這一株花熱愛所有生命。我國的古人詠梅，進而愛所有具有梅花精神的生命；賞蘭，進而愛所有空谷中臨風而立的生命；至於禮讚白楊，則是表示對所有白楊樹般的人的讚美與愛。
靜待花開，是一種生命的姿態，是屈辱中的不屈，是卑微時的尊嚴，是冷漠中的熱愛。華枝春滿，天心月圓。
我希望，每一天，都能夠，凝神觀注，靜待花開！
靜等花開作文 篇6
我們常把孩子比做初生的太陽，那麼後進生就是遲升的朝陽，比起其他學生他們更需要老師的耐心、細心的呵護、理解與尊重、循循善誘的教導。“要小心的像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠，”這句話或許有些誇張了一點，卻實實在在的告訴我們對待後進生不可疏忽大意，作爲一名教師，我們有責任也有義務教育好這些後進生，是他們和其他學生一樣健康快樂的成長，展現自己獨特的風采。
新學期分班後，我們的班裏的遲鎮同學從不做家庭作業，導致他的學習成績很差，幾次找家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細的觀察他，課下，我找他談話，發現他並不是那種學習成績較差、無可救藥的學生。看來是思想問題，我開始對他進行思想教育，沒過幾天，作業又不做了，我很生氣，同時也有些失望，不想再管他了，但是我又想如果我放棄了他，那麼他也許就會越來越放鬆自己，所以我又不能不管他。
接下來的一段時間，我真是動腦筋了，一有空就把他叫到辦公室一邊陪他做作業，一邊對他進行思想教育，幾天之後，我發現他已經能夠自己按時完成作業了，於是，我及時對他進行表揚，，一連幾天作業都做得非常好。當時我很高興，卻也害怕他堅持不了幾天又不寫了，但是令我很興奮的是，他不但能按時完成作業，而且作業的質量也很高，批改他的家庭作業，不忘加上一句批語，有時是：你能按時完成作業，老師真高興；有時是：你可要堅持哦！堅持到底就是勝利！我心裏有一種說不出的喜悅！因爲，我沒有放棄他。
通過這件事我明白了一個道理：對於後進生，要想讓他們有所提高，我們一定要抓住他們的弱點，從各個方面去關心他們，去愛護他們，使他們感受到老師給予他們的溫暖，給予他們的信心，給予他們的關懷，這樣讓學生從內心發現自己的錯誤所在，找到提高的辦法，從而努力學習，這樣的辦法的確是很好的，我想這些寶貴的經驗都會爲我以後的班主任工作起到很好的作用!
靜等花開作文 篇7
相信孩子，靜等花開。
——題記
無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過各自的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，卻需要漫長的等待。
依然記得媽媽那“不能輸在起跑線上”的話語，依然記得國小時，那個傻傻的老是被叫進辦公室的我。從國小三年級開始，我每次考試都在20名以後，特別是英語、數學兩門課程，就像兩座高不可攀的大山，而我只有遠遠仰望的機會。每次考完試，望着試卷上那可憐的分數，我都失望透頂；每次家長會，媽媽都說沒臉去，更讓我羞愧難當。媽媽天天對我說着“加油，不能比別人差”的話。給我無窮的壓力，其實我也想和他們一樣，考雙百，拿第一，讓老師滿意，讓家長高興，可是無論我如何努力，好像都無濟於事，成績也就在中游徘徊。好在我從來沒有放棄自己，一如既往地努力着。
就這樣迎來了國小最後一年，班主任老師整天鼓勵我們好好學習，對我也是特別好，並沒有因爲我成績不好而冷落我，當時整天就是模擬考，可謂是試卷滿天飛，甚至做夢，都夢着做試卷，終於升學考試如約而至，不知過了多少天，成績下來了。真的太奇怪了，我這個中等生居然在最後關頭破天荒地擠進了全級前十。考試時，我還發着高燒呢，莫非是發燒時把腦子燒靈光了？
這也爲我的國小生涯畫上了一個完美的句號，也許是成功的喜悅指引着我，也許是腦子突然開了竅，升入國中以後，我比以前更加努力，學習成績也是突飛猛進。國小同學也說我變了，變得更加努力，更加自信，更加優秀。
回首往事，自己也覺着是那樣的不可思議，又想起了媽媽那句“不能輸在起跑線上”的話語。我想人生不是百米衝刺，贏在起跑線上，並不代表一直會遙遙領先，只要努力，哪怕起跑沒有別人快，又有什麼關係呢，只要堅持，一定會取得屬於自己的勝利。
相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花，慢慢地看它長大，陪着它沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福？
靜等花開作文 篇8
心底，仍留有花開的聲音，一朵一朵，綻開在芬芳的記憶裏……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天，就這樣悄悄地來臨了。路邊，小草從土裏探出身子，領略世界的美麗。陽光照在石子鋪成的小路上，閃閃發亮。鳥語花香，一片生機勃勃的景象。
我丟下手中的作業，呼吸着新鮮的空氣，漫步在公園裏。無意間，看見花叢邊趴着一個小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問：“小朋友，你在做什麼呢？”她轉過頭，小心翼翼地站起身，調皮地告訴我：“噓！我在聽花開的聲音！”我忍不住笑了起來，說：“花開是沒有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責怪道：“怎麼會沒有呢？只是你沒有認真聽！”說着又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開的聲音……”陽光明媚的午後，我無所事事地趴在花叢裏，發現爭奇鬥豔的花兒舒展着柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風中舞動着，我聽見了花開的聲音，那麼迷人，那麼讓人沉醉。好久沒有靜聽花開的聲音，我蹲下身，來到小女孩的身邊，靜靜地傾聽着。可是腦子裏滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒有那美妙的旋律。“大姐姐，你聽見了嗎？”小女孩好奇地問。我不知如何回答，沉思了許久，我笑着說：“當然聽見了。”她興奮極了，“那你聽見的聲音是什麼樣的呢？”我回想着從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的。”“只有耳邊嗎？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽錯了，花開的聲音不在耳邊，而在心裏！”說着，跑開了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺了，年少的心是多麼單純呀！
花開本無聲，是單純的心靈爲它譜寫了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉澱，所有的過往在心中輪迴，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開在似水的流年裏了。
靜等花開作文 篇9
看完這段話，我也在反思，我對孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急於改變他們身上的缺點了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點，好好的，無聲的，浸潤、教育他們。
早晨，我拿着書到班上。早讀已經開始，人數也不少了。但朗朗的書聲並未響起，幾個自覺得孩子，在認真的讀書，值日的孩子來回穿梭，還有一些在發呆的孩子，可以看出並未投入。
我很想訓斥，但我忍住了。與其挨我訓斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最後一排，開始閱讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學的數學老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別嚮往書中老師與學生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉換，老師做的遊刃有餘。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用餘光看到有幾個孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認真閱讀，他們也不再打擾。一時間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。
不一會，鈴聲就響起了。此時我擡頭，看到了另一番景象。孩子們個個拿着書，認真早讀，腰背挺直，書聲琅琅。這不就是我理想的早讀狀態麼？我不由得欣喜。原來，少了我的訓斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染着他們。
走上講臺，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關係，我看出來，孩子們也希望有這麼好的師生關係。我告訴他們，我們也可以，各盡其責，我們也會成爲無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時候，忽然發現大家早讀那麼用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。
有時候，幸福真的很簡單。
教育，也會如此簡單。
親愛的孩子們，我願意相信你們，相信你們能做到你這個年齡段該做到的，相信你們通過努力，會讓我們有更多的幸福感。
默默耕耘之餘，我也要，靜待花開。
靜等花開作文 篇10
課間，驀然回首，卻見幾支隱約的枯木條，我不禁感慨萬分，回憶起紫薇的興盛旺衰。
剛開學的時候，大家都不怎麼熟，畢竟剛從國小步入國中嘛，多多少少也有些不好意思，同學之間缺了點熱火勁兒，但一個個都是朝氣蓬勃的，像一棵棵茂然生長的小樹苗，“噌噌”往上長，對未來充滿了憧憬與嚮往。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”，大家不是立志就是定目標的，爲這無涯學海擇選一條屬於自己的小舟。
那時的紫薇開得嬌嫩，像一個羞澀的小姑娘，笑着卻不敢笑出聲，枝條上，多則幾朵半開微開的小花，少則幾朵含苞待放的花骨朵，這些淺紫色的新麗裝點着莘莘學子的心，給同學之間的交往多了幾分背景，多了幾點歡心。
正處十月中旬，陽光明媚，萬里無雲，經過了一個月的相處，同學之間的友誼，雖談不上堅如磐巖，情同手足，但也比開學時要深厚很多。一下課，同學們各得其宜，有的埋頭苦幹，有的淡笑風生，有的潛心專研，有的你追我趕，人聲鼎沸，好不歡騰！
那時紫薇開得最旺，最是迷人，一串串的滿堂紅流動在纖細的枝頭上，風一吹，浪就來了，把樹幹都給壓彎了，花邊稀疏伴着綠葉，捧着紫色花海，頗有“綠葉襯紅花”之意，終算是一片佳景。
如今，步入冬季，近幾次考試都考得不近如人意，往常的熱火也被冬的凜然覆滅，同學們難免會有些失落，開學時定的目標，立的志呢？幾家歡喜，幾家愁。有的人發奮努力，最終取得成效，而有的人爲了自己一時滿足，而一落千丈。
我想，冬天的紫薇也必是一副殘敗之象，奔過去一瞧，卻忽見得幾個蓄力待放的小花苞，緊緊擠在一起，在寒風下瑟瑟發抖，努力充當着這皚皚白雪中的一抹綠，看似平凡，但卻在風雪的摧殘下堅強生存下來，遙望遠方，守望着心中的那縷陽光——春天。
我的心猛地顫了一下，生命的航帆纔剛剛升起，怎麼能因暫時的失利就自暴自棄呢？
我知道，紫薇在靜待花苞的綻放，而我們，也會默默努力，靜待生命的綻放。
靜等花開作文 篇11
冬天來了，該下雪了。我不喜歡下雪，被雪覆蓋着的世界毫無生氣。況且，我現在的心情就是這樣悶悶的。
周測後。
剛踏進教室的那一刻，就被厚重的書本和緊張的氣氛淹沒，步步沉重。當同學們在我面前討論分數的時候，我只能低着頭裝作很忙的樣子。終於有人像不經意般提起似的問我：“哎！你考了多少？”我說：“這次考的不好，纔剛及格。”卻沒想到她擰了擰眉頭略帶嫌棄的說：“哦，是不好……”她突然不說了。我疑惑的看着她，她尷尬的笑了笑，換了個表情說：“沒事。”一瞬間，只一瞬間，我突然想放聲大哭。原來，因爲這一次考試失利，他們就已經對我失望了嗎。
出了校門才發現下雪了，一切都被這片白色蓋的嚴嚴實實，壓的我透不過氣來。路邊的花池裏清一色全是乾枯的樹葉。猝然，一點異常妖豔的紅色闖進了我的視線。湊近一看才發現是一株月季花。確切的說，其實是一顆快要綻放的花苞。它的出現就像是一束光照進了我的生命，它那直挺着的花莖像是在對這鋪天蓋地的鵝毛大雪宣戰。一顆小小的花苞都有如此頑強的毅力。我爲什麼不可以呢？我在努力，別人也沒有懈怠啊！我也要宣戰，對着今後的每一次考試宣戰。
此後的一週時間裏，我加倍努力，不願放鬆一分一秒。終於，苦心人，天不負，我取得了優異的成績。拿着試卷的我不禁暗自歡喜。這時，又有人過來問：“你這次考試考了多少啊？”我還沒來得及回答她，她就一下把我的試卷從我手中扯走，驚歎道：“哇，你考的這麼好。正好我有道不會的，教教我唄。”我笑了：“好！”
路邊還積着一些沒化完的雪。我急急忙忙跑到那株花苞那裏，卻發現它已經開了，是嬌豔欲滴的紅，開的甚是好看。我笑着蹲下來對它說：“謝謝你，我的光。”
等待時的迷茫，盛開時的欣喜。這世界上最美好的事情莫過於懷揣着堅定的目標靜待花開了吧。
靜等花開作文 篇12
“日行千里路，夜讀百頁書”，書籍是人類進步的階梯，是人類的良師益友，在我們的人生中，總有那麼一兩本書會觸及我們的靈魂，指導我們的人生，就如，我最喜歡的那本書《安的種子》。
《安的種子》講述的是一個關於等待的故事。老和尚把三顆“千年蓮花種子”分給了三個小和尚:一個叫做安，一個叫做靜，還有一個叫做本。
本是一個很急躁的和尚，得到種子後，他想:我一定要第一個種出來！於是，本連忙在大雪天去尋找鋤頭，接着，把種子埋在了雪地裏，本等了很久很久……很遺憾，本沒有等到種子發芽的日子，種子就這樣消失在雪地裏。
第二個和尚叫做靜，得到種子之後，他想:我要怎麼纔可以種出來呢？靜很聰明，去尋找了種植蓮花的書籍，還認真學習了蓮花種植技術。最終，靜決定挑選最好的花盆，將花盆放在溫暖的花房，用最名貴的藥水和花土，小心翼翼地把花種子種下去。果真，在大雪天裏，種子如願發芽了。可是後來，小幼芽因爲得不到陽光和氧氣，沒過幾天就枯死了。靜也以失敗而告終。
第三個和尚叫安。安得到種子後，他想:我擁有了一顆種子，一定要好好珍惜。於是，他把種子裝進小布袋，掛在自己的胸前。只是，在這個冬天，安和往常一樣：雪下的大了，安就去把廟外的雪掃乾淨；早早的起來做齋飯；按時到佛堂跟着師父誦經學道……
終於，春天到了，安在池塘的一角，投下了種子。夏天來了，古老的千年蓮花清新的盛開，閃耀了整坐佛院……
原來，安是在循着四季的輪迴，依着晝夜的時令，順着生命的規律，靜待花開呀！
對啊！在日常的學習、生活和工作中，我們不也要學會等待，遵循規律，在合適的時機做合適的事情嗎？可千萬不能急於求成而違反自然規律呀！就如比有些父母們，爲了望子成龍、望女成鳳，不惜揠苗助長，讓孩子活在巨大的壓力當中，而失去成長的本色和精彩。
“內心平靜，則外在安然”，希望在某個清晨，大家都能和安一樣，看到千年蓮花的盛開……
靜等花開作文 篇13
不知不覺，已經開學半個多月了，在這朝夕相處的半個多月裏我對每一個孩子都有了初步的瞭解。由於是第一次接觸中年級的孩子，不是很瞭解他們真實的情況，我花了幾天時間“泡”在班級裏，觀察學生的日常行爲。通過觀察我發現大部分孩子已經脫去了稚嫩與天真，多了些許成熟和老練，可見對付低年級孩子的套路已經對他們不適用了，必須儘快找到別的方法。
我的班級裏有一位拖拉作業的大王，不管是哪一科老師佈置的作業，即使是當天早晨佈置的，她也能夠拖到放學，作業效率非常低。經過幾天有意識的關注，我發現這個孩子做什麼事都是慢吞吞的，由於她的行動慢導致她接受的也慢，成績自然也相對落後於其他同學。剛開始我找她談了幾次，想用溫柔感化她，結果收穫甚微。我又改變策略每天對她聲色俱厲，想讓她抓緊趕上其他同學，但依然沒什麼效果。
就在我不知道該怎麼管這個孩子的時候，一天早晨，我發現她頂着一雙充血紅腫的眼睛到了學校，一問之下，才知道她的父母對她的學習也很着急，在家把她狠狠地批評了一頓。看着她紅紅的眼睛和委屈的眼神我的心震顫了，也不禁反思自己的教育方法是否合理。我想，我們不能用大人的眼光來看待孩子，而是該彎下腰，蹲下身子，把我們擺到他們的位置上，對他們多一些耐心。
魯迅先生曾在《未有天才之前》中說過：“其實即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童的一樣，決不會就是一首好詩。”我們應該用平常心來對待每一個孩子，多一些耐心，多一分期待，誰又能斷言現在這棵“營養不良”的小苗將來不會長成一株香飄萬里的鮮花？
我們應該珍惜生長在這段時光裏的孩子，他們蓬勃旺盛的生命力就像頤和園玉瀾堂裏的海棠花，血液裏涌動着無窮的可能性。畢竟這段時光是人生中最快樂最充實的時候，它們不知不覺就決定了整個未來。
我相信每個孩子都是一顆神奇的種子，或早或晚都能在教師的耕耘與澆灌下開出美麗的花，讓我們一起靜待花開。
靜等花開作文 篇14
種子從植株的襁褓中脫落，回到土壤的懷抱中，在雨水的滋潤下，慢慢的生根發芽，然後汲取營養，完美綻放。
——題記
晚風習習，我坐在書桌旁邊看着那盆枯死的植物發呆。它就像我的夢想一樣，剛剛長出的新葉就枯萎了，那種感覺就像遞給口渴的人一杯水，裏面兌了許多辣椒油一樣難受。當所有的奮鬥與努力都付水東流，我連重來的勇氣都沒有。只有躲在被子裏悄悄的流淚。
次日傍晚，我拖着疲憊的身體回家，一進門便迎上母親驚喜的表情。“回來啦，快去看，你房間裏的植物又發新芽了！”我簡直不敢相信，來不及換鞋就往房間跑去。當看到那棕色的泥土中一星點綠色時，我興奮的回過頭向母親重複了幾遍——它真的又重新發芽了！我所有的不愉快都被我拋在腦後，只顧爲我那重生的植物高興。
“既然它都能重新生長，那你自己呢？”母親沒由來的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接着說“孩子，植物都能在絕境中重生，堅持生長，發芽，即使生機渺茫，它仍然沒有放棄。你還記得當初送你這盆琉璃花的意思是什麼嗎？”我點點頭，慢慢吐出兩個字“勇氣”。沒錯，我的書桌上放着一盆琉璃花而它的花語是勇氣！
“人生並不是一帆風順的，你要知道，當你種下了理想的種子，你就要用汗水澆灌它，要知道，汗水和淚水的化學成分是相似的，前者可以爲你博取成功，而後者只能爲你換來同情！你要有勇氣去面對挫折和不順，只有這樣，理想的種子纔不會枯死在萌芽中！”母親看着沉默的我靜靜地說着，我用力的點點頭。
“成功的花，人們只驚豔它現時的明豔！然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現的人和事，都是爲了教會我們學會珍惜和放棄，而當我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園，未來終會開滿成功的花。
生命需要經歷漫長的等待，在默默的沉澱中，孕育成熟。花開只有時，唯有用心守護。
靜等花開作文 篇15
閒下來時，我總愛去逛文具店。看着架子上五彩斑斕的書籤，我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。
那盒叫“靜待花開”的書籤，是我在一個陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝，四處都霧濛濛的，好像籠着一塊輕紗。街上車水馬龍，亮起的車燈是歸家的訊號，我撐着傘，沿着人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰濛濛的天氣，讓我感到喘不過氣來。我在文具店門口站定，收了傘，抖了抖傘上的水，推門而入。目光不經意間瞥到那個粉白色的盒子，就再也無法挪開。盒子上繪的那個紅傘白衣的女子背對着我，作出微微回頭的動作，側臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的脣。她的天空也正下着小雨。這樣一個柔弱纖細的女子，她一定生長在溫和多雨的江南，那兒常常細雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘，她常常會撐着那把傘，在小雨淅瀝的天氣裏，去坊外斷橋邊漫步，看雨絲成串落入湖中，漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾溼她的裙襬，可她的裙子永遠潔白如雪，染着鳶尾花的味道，清淡如水。
抱着這盒書籤從店裏出來，我站在臺階上，把傘疊好，提在手上。小雨未止，冰涼的雨水順着房檐淌下來，有幾滴還滴進了我的脖子，可我毫不在意，邁着輕快的腳步向前。街上喧鬧不減，汽車鳴笛的聲音是那麼刺耳。可這一切都與我無關。我彷彿真的置身於那個南方小城，和那女子一樣，站在朦朧煙雨裏。我體會着她的心境。她等待着雨停，等待着她最愛的卻最不起眼的那朵花的綻放，等了很久很久。可她並不心急，只是那樣等着，等着，等着那一天的來臨。原來再密的雨終會停止，再艱難的時刻終會過去，再不起眼的花兒，也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情，在悽悽的煙雨中，萋萋的草色裏，鍍上了一層紗，再不露面。
我以執著，靜待花開。
靜等花開作文 篇16
漫步於鬱鬱蔥蔥的花開世界，披一身楊柳的綠色，偷一襲花朵的芬芳，捧一汪清澈的泉水。題記
哦，大自然的一切都在生長，花骨朵汲取了充分的營養只是爲了花開的那一瞬；小草努力的生長只爲眺望着美好的世界；少年拼命的奔跑，只爲自己能夠到達理想之地。我獨自攀爬、努力、摸索，只爲自己能目睹着花開。
一個人只有懂得成長，學會成長才不會因爲沒有經歷過而遺憾。成長的過程是痛苦的，是漫長的。你看，幼鳥滿懷信心地張開翅膀從樹上躍下，結果自己卻狠狠的摔在地上；你看，小草努力地從地上探出頭來，結果狂風大作自己被折斷；你看，花朵新鮮美麗，盡情地吐露着芳香，結果一不小心被摘了去
它們的結局很慘淡吧？但它們卻不爲之後悔。因爲幼鳥摔一次多一種體驗，感受一次成長，最終會飛翔。因爲小草被風吹得很遠很遠，最終也會在不一樣的地方落腳。因爲花朵的種子被帶到人們所走過的地方最終落地生根，繼續給予芳香。它們，感受到了成長的痛苦。
人的成長分到許多個段章。
學習，很苦。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這並不陌生。也許是我們沒有拼盡全力去贏得好的結果？也許是因爲懶惰？而我們應該知道，學習意味着生活，生活意味着進步，進步就意味着受苦。我們只要相信苦盡甘來這個詞語，就不會有那麼多個陰天圍繞着你，也相信最後會努力成功。
懂事，很苦。當這大好的青春年華升起了叛逆的心，叛逆的小船撞上了青春會擦出怎樣的火花？一次次奪門而出，你是否覺得自己的態度很正確，又是否看到家人的閃閃淚花？一次次違規亂紀，你是否知道屬於自己的使命，是否知道老師每聲嘆息，是否知道那個整天爲你付出的辛酸？也許懂事並不難，它只需要一份省心，一份聽話，一份刻苦，一份微笑
靜等花開作文 篇17
夢想，雖然總是遙不可及，但只要奮力拼搏，耐心等待，成功之花將在你身旁悄然開花。
——題記
前不久，奧運會上出現了一股洪荒之力，而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話，成爲了新一代的“網紅”。也許在有的人的眼中，傅園慧就是太爭強好勝了；而在我眼中，傅園慧有着一種樂觀、積極向上的精神，這可以從她的談話，她的純真、富有童趣的表情看出。曾經，傅園慧雖然沒有奪冠，但她一直努力，堅持不懈、永不氣餒，等待成功的那一刻。
注視着傅園慧，她的不焦急、沉着、穩健的拼搏精神，我自愧不如。
國小時，一天，正好輪到我打掃衛生，我一邊悠閒自哉地在走廊上拖地，一邊興高采烈地和聊天，生怕明天就要分別了似的。所以，天南地北地聊，聊得非常開心，一不留神，瞥了一眼手錶，“天啊！”我大吃一驚，尖叫一聲。只見周圍的都朝我看來。我匆匆忙忙衝進教室，只見教室裏的掛鐘名副其實地指向七點三十分，我慌了，急忙背上書包，三下五除二、偷工減料把衛生搞了幾下，就奔回家。
第二天早上，心虛的我隨時準備着的勃然大怒，可並沒有如此，雖然他早就發現了衛生沒打掃乾淨，但還是耐心細緻、語重心長對我進行了教育，並指出，“假若同學都像你這樣圖省心、圖快事，怎麼能使你們有一個整潔乾淨的環境，讓你們學習？”頓時，我羞愧萬分，低下了頭。
回家路上，我心情十分低垂，捫心自問，我確實錯了，心裏暗暗發誓以後無論做何事情，都不能這樣，都要有一種拼搏、鍥而不捨的精神。
此時，一陣涼爽爽的微風朝我臉龐吹拂，好似嬌豔的花朵向我揮手，她鼓勵着我；青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心，要如它一樣慢慢遵循生命的規律，不急不躁；隨風飄忽的也在鼓舞我……
細水長流，水到渠成，只有腳踏實地，一步一步奮鬥、努力、拼搏、耐心等待着，成功將向你逐步靠近。
靜等花開作文 篇18
凜冽的寒風,擊打着玻璃,把玻璃震得發抖。冰冷的雨絲被夾卷在了風中,雖不大,卻填了一絲寒冷、一絲孤寂。一眼從上望下去，路上的行人都行色匆匆，似乎是一秒也不想再呆在這寒冷的室外。
側頭望向陽臺，果然，都沒剩下些什麼了。如枯骨般的枝幹在風中顫巍巍地搖晃着，葉子被吹了一地，還有幾片在空中打着旋兒，就是不肯墜落。更別提花了，原本唯一剩下的那朵紅色薔薇，也被剛剛的那陣風，惡狠狠地吹刮在了地上。
不知是爲何，我對這景卻別有一番感觸。或許是一診考試給我的打擊太沉重了吧。面對老師的無奈，家長的失望，同學的質疑，我只能將我的自信，我的堅強拋在風裏，任由它們消逝。也許正是因爲遭受了打擊，竟也讓我對這些從來不聞不問的花花草草多了一份關心和憐惜。真希望明天能是一個晴天。終於入春了，真希望這些可憐的花草能發新芽、長花苞，儘早迎接它們花開滿枝的閃亮日子。
可能是上天聆聽到了我心願，第二天真的是豔陽高照！陽光透過殘留的樹葉之間的縫隙照下來，在地上形成大大小小的光斑，煞是好看，我靜靜地等待，等待着花開的日子。
一個星期過去了，我懷着期待，再次上樓上花園視察花草們的情況。令我驚喜的是，它們真的發新芽了！桂花樹雖不在春天開花，但卻長出了許多新芽，嫩綠的新芽疊在深綠的老葉上，形成了漸層，淺淺深深錯落有致甚是好看。薔薇花長滿倒刺的枝條上，長出了一些新綠的葉子，有那麼一兩個枝頭還冒出了小小的花苞。而君子蘭還未開花，空氣中就已經瀰漫了一種淡雅的清香。它們，或許並不強大，但卻熬過了寒冬迎來了春天。我想，一定是有什麼信念支撐着它們挺過嚴寒。
花草如此頑強，我卻因爲一次考試就一蹶不振，經不起打擊。不，我一定要相信自己，一次小小的是失敗不足以就把我打垮。堅持，會考將是我開花的日子！相信到那時，我能夠享受花開善良的幸福！
寒風冰雪不畏懼，煦日和風花開時！
靜等花開作文 篇19
人生中有許許多多不一樣的橋，如果你沒有身臨其境的走過去，嚐盡箇中滋味，就永遠沒有一個評判別人的處理方式。換個方式說，人在江湖，身不由己，亦是這個道理。
亞米契斯在《愛的教育》中，父親曾對小安利柯說道：我們對於衰老不幸、殘廢、勞動、死亡和慈愛的母親，應表示敬意。無論所見的是盲人，是佝僂病人，是孤兒或是棄兒，都要想到我眼前通過的不是別的，是人間的不幸與慈善。如果那是醜陋可笑的殘廢者，裝作沒看見就好了。
重歸現實，你又是否爲你殘忍的做法懺悔。小悅悅事件接連發生，你是否會爲現在的你、現在的中國悲哀。
人間有大愛，大愛在人間。這些大愛不止止是曝光在熒屏前面的事件，人不能單純的活在這個世界上只爲了自己那些等待的哀怨愁悶也應化爲寬容和理解。
誠然，等待確實浪費時間，浪費生命，但然有些時間你可以選擇與他賽跑，而有些時間是需要你沉澱的。
公交車上，等幾分鐘或許對你來說至關重要，可你又有想過那些殘疾、貧窮、落後的人嗎？
活着就有意外，它總會形影不離的藏匿在你身後，你沒有辦法徹底消滅它，誠然，在險境中別人拉你一把，讓你覺得你還沒被世界拋棄，那種從地獄重回人間的日子，是多麼令人大快朵頤啊！
從另一方面來說，寬容是贈予人類最美好的品德。天地是我們人與人之間相互擁抱、朝夕相處，我們亦將沒有罪惡、沒有悲傷、沒有死亡，想來那是多麼美妙的事。
靜等幾分鐘，花又開了，比以往色澤明豔；樹又盛了，比以往繁茂；天又晴了，比以往更是晴朗。你一天比一天與人爲善，愛別人，更與他們同命運呼吸。當你走完一生的時候，還有另一個美好的世界等待你，你可以在那個世界過着幸福和神聖的生活。因此，放下哀怨，靜等花開，?0;不能想象，你會有多快樂。
讓我們寬容別人，理解別人，永遠與人爲善！讓神聖之花永遠開在我們心裏，開在我們高貴的靈魂裏，我們只需靜靜地等着，靜靜地等着就好
靜等花開作文 篇20
坐看流雲落花，掬以寧靜，靜待花開，成長路上，以昂揚鬥志，砥礪前行。——題記
幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中，街角處的路燈散發出黯淡的光亮。冬日的夜，果真是寒冷。冷風絲絲穿入骨髓，冷，蔓延至心底。
我打開窗，一盆蘭映入眼簾。她柔弱的身軀在瑟瑟冷風中搖晃。哦，我忽然想起，幾日前，母親見她草葉枯黃，別扔到此處。心頭拂過一絲悵惘，一次次的考試，使我措手不及，日日刷題，卻仍於事無補。小組pk表上總是被學霸們碾壓的成績，怎一個愁字了得？就和這蘭一樣，被人丟到角落裏，無人問津。如果她能選擇。怕是不甘願自己的命運淪爲這樣吧，我輕嘆一口氣。又投身到無邊無際的“題海”中……
時間在每日揮舞不休的筆尖上流逝。恍惚間，已過了一週，我竟從未再有過閒暇時間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個週末，我正打算放鬆一下。將自己從“題海”中解救出來，卻驚異的發現，那株蘭已重複盎然生機，竟還長出了一枝花苞，細密的花苞排列齊整，猶如一柄利刃，戳中了我內心深處。
一株快要衰敗了的蘭，被人們遺忘在角落，尚且可以掙扎着前行，用旺盛的生命力，再次綻出勃勃生機。可我呢？僅僅是幾次考試失利而已，僅僅是被學霸們碾壓而已。卻就此止步，喪失了鬥志。
成長路上總不會一帆風順的。這只是最小的羈絆，卻讓我停住了腳步……
我應放鬆心態，如同這株蘭一樣，在成長的逆境中努力奮鬥，砥礪前行。
自此之後，每日當第一縷霞光升起時，我這株蘭一塊學習功課，爲一日的學習儲蓄動力與鬥志；每日當月光傾灑銀輝的時候，我凝視這株蘭一起枕着昂揚鬥志與決心安穩入眠。
她激勵着我以寧靜的心態，勇敢面對成長路上一切艱難險阻。一路櫛風沐雨，砥礪前行展望未來，“靜看庭前花開花落，望天上雲捲雲舒，”日日努力奮鬥，只願守得寧靜，等待花開。
靜等花開作文 篇21
嘉儀是一個善良的孩子，總是先爲集體想，多爲他人想，所有教過他功課的老師都會有這樣一個共識。他會想盡辦法爲班集體建設獻計獻策，人力物力從不吝惜。
運動會賽場上，他破天荒地報名參加了並不擅長的1000米項目，同學們都知道他沒有實力取得較好名次爲班裏加分，然而用他自己的話說就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵之下，他用盡氣力超越了最後兩名選手，雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇裏激起自己不服輸的韌勁兒，跟自己叫一次板！
他摯愛着他的班集體、朝夕相處的老師和同學們。在參與集體建設中、在爲集體爭得榮譽中奉獻自己的力量，收穫的快樂就如歷久彌香的佳釀，醇厚醉人。
幾朵蘿蔔小花引發他的哲理之思，樣貌平凡甚至有幾分醜陋，依然這樣平和、這樣堅韌地展示它與衆不同的美麗。差點因爲一時的偏見錯過它的美麗綻放！世間最普通最平凡的生命也有它們獨特的美、不凡的價值，正如李雪峯說的：“給每一棵草開花的時間。”是的，這些平凡的生命需要你我靜下心來發現，耐下心來欣賞。
經歷了一次次失敗後的振作，在部分同學的嘲諷中堅持，一針一線縫完了老師佈置的十字繡作業，用堅持換來了美麗的成果。這使他明白了那個亙古不變的道理——堅持就是勝利。遇到困難時，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅持到底。人正是在一次次地堅持中鍛鍊自己的心志，讓自己逐漸變得強大，使自己不斷成長的！
給每一棵草開花的時間，是的，我們都需要多一分耐心，多一分從容，東風拂過必是芳草天涯。你的純淨、安詳，已經融化在我心裏，無論何時何地，曾經的一程陪伴，都會讓我們的生命春意長駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來，用詩情、真心澆灌充滿性靈的種子，半畝方塘，天光雲影，墨香幾許，靜待花開。
靜等花開作文 篇22
播下種子後，請靜待花開。
——題記
每個人手中都會有一顆種子，當你用心靈的沃土將它覆蓋之後，它就會開始汲取水分，所以你需要不斷去豐富自己的知識和閱歷，才能讓它生根發芽，茁壯成長。
兩個月前剛從第一次月考的.沮喪中爬出來的我，再次落入了期會考試的坑裏，不堪入目的成績讓我開始重視學習。可是需要大量背誦的政治歷史讓我頭疼，數理化的一張張試卷讓我重新築起的心理防線再次崩塌，我於是整天無所事事混日子，不搞複習，做完作業就躺着呼呼大睡，成績就變得更加不穩定，而且呈現着下滑的趨勢。
那幾天裏上課走神是我的家常便飯，老師叫起來回答問題，我一問三不知。我逐漸變得焦慮，但是對着每天都在發奮瘋狂的背誦記憶的同學我依舊無動於衷。
距離考試只有十五天了，我仍舊在原地踏步，看着他們拿起填滿答案的考卷，露出的燦爛笑容，再看看我那還有兩個題沒動筆的試卷，我，後悔了，後悔自己當初爲什麼要選擇放棄，如果沒有自己會不會像他們一樣有着勢在必得的自信呢?
這個午後，教室裏靜悄悄的，每個人都在奮筆疾書，自己始終明白，現在最好的方法就是找個人交流，自己想到了班主任。輕輕地推開桌子，走出了教室門，獨自來了辦公室，和老師訴說了我的苦惱，她耐心地開導了我很久，還給我寫了一段話：靜待花開，破土紮根。我豁然開朗。
從此我不再是天上的一朵雲，而是地上的一根小苗，不再浮躁。
班上的學習氛圍很好，每天每個人都在拼命的你追我趕，下課沒有人走動，嬉笑，我們都有一個心照不宣的想法，那就是一定要達到自己的目標。
我變得不再迷茫，狀態越來越好。
這一次考試，隨着收卷鈴聲的響起，在合上筆蓋的那瞬間，我有着俠客收劍入鞘的那份驕傲，我知道這次我真的成長了。
考試過後，拿着那份令人滿意的成績單，我終於知道，是我，等到了花開。
所以少年請不要放棄，守住自己的信念，將根深紮在心裏，靜待花開。
靜等花開作文 篇23
願春暖花開，歲歲平安。
在二氧化碳濃重的屋子裏，時而打開緊閉的窗戶，空氣清新了些許，接着便是寒風襲面，有些刺骨。
窗外的盆栽垂下了身子，花木也停止了生長，令我們厭煩的鴉雀竟也銷聲匿跡。南方極少下雪，少不了的卻是飄風急雨，模糊了視線，遠方一片霧白，卻很暗沉。明明是正午，卻彷彿到了夜晚，街上沒有人，我眼裏呈現的是一片殘白。
明明下雨天正適合睡覺，我卻輾轉難眠。
這是一場沒有硝煙的戰爭。
疫情剛開始時，我不以爲然，甚至希望能夠延遲開學。後來幾天，我每天醒來就打開手機關注疫情狀況，看着不斷上升的線條，心有些慌了，很後悔自己前幾天的想法，接着一個又一個的城市開始封城，直至萬州。
我的母親是名鄉鎮基層幹部，大年七年級，天還未亮，她就動身前往單位，進入了抗疫一線。因爲是過年，我很難過，但實不應該。我每次與她視頻通話，看見她不是在飯點時吃着方便麪，就是夜晚疲倦的躺在牀上。愛美的她，有了黑眼圈。含蓄的我多想問候一句，而母親那笑嘻嘻的臉，溫柔的言語，便使我放鬆了心情，竟不知從何說起。
我的外公是村裏幾十年的老組長，年將七旬的他，每天走村入戶進行人員摸排、登記、宣傳、監測……他戴着白色的口罩，有些不太規範，我知道，他很不習慣，但他卻一直戴着。他爲了做好疫情防控，很多時候吃飯都是有上頓沒下頓，有時還不被人理解……
這也是千千萬萬基層幹部的真實寫照，他們堅守初心，勇擔職責！
再看看電視上那無數日夜不寢的白衣天使，他們穿着厚重的防護服，成人紙尿褲，與時間賽跑，護目鏡及口罩在他們美麗的笑臉上留下了深深的印記，這是光榮的印記，是世間最美的印記！
我總認爲自己平凡，在關鍵時刻什麼忙也幫不上，後來，我知道自己所能做的，就是在家裏乖乖的呆着。
感動，數不盡；問候，致一聲。
聽到了雞鳴依舊，看到了太陽升起，靜待春暖花開時！
靜等花開作文 篇24
夏日迷離，日子請淺如溪。季節的尾聲總是帶着緊促，繾綣了時光，踏着細碎的美麗，攜着涼花的清風，向我盈盈走來。我走在視野的盡頭，看見無邊的花海。
老牆上刻下了斑駁，留下了印痕。陌路花謝花開，我踏過你的世界，卻只留下匆匆腳印。等待是最初的蒼老，是誰了了誰的曾經？是誰破了誰的紅塵？
清涼午後，煮一香清茗，與年輪漸行漸遠，清茶煮酒，與經年坐老時光。一場南柯清夢見遇見支離破碎，誰和誰荒蕪了世紀？誰和誰裝裹了愛情？
海枯石爛的太少，地老天荒的好早，遠香的餘味飄近，讓我黯然神傷。時間總是越等越漫長，誰許誰的一世情長，卻我只留一人獨倚窗櫺，靜看落紅滿地。
煮一壺酒飲不盡世間聚散離合的滄桑，閉一扇窗，掩不住滿目悲傷，誰還在雲端那端淺淺吟唱。對的時間遇上錯的人，是一場荒謬;錯的時間遇上對的人，是一段荒蕪;對的時間遇上對的人，便是一場幸福的華麗。
在黎明的時候用雙手剪一道光，映出世間萬物的蒼涼，輕輕走過你的世界，想不小心引起你的注意，卻只是庸人自擾。走在清晨的叢林裏，小心躲過每一滴露珠，卻終是沾溼了一方衣袖，擾了一片紅塵。
悠然在江南的古巷，細雨纏綿，白堤柳簾，在小巷悠長悠長的盡頭，油紙傘的風韻還未遠去，沉醉了整個視角。無相迷離，油紙傘下多愁善感的女子，踏着青石板，回眸笑靨了巷道。讓我徘徊不前，滯足佇立，失神。
夜，凌亂。模糊了過往，背棄了光芒，物語無語，柴扉深處誰擾了靜謐年華。窗外的池塘盈了一池月光，依舊照不清模糊的從前，等待着你的遙遙歸期。
我不清楚，這樣靜坐屏前敲打的清悠時光還能經受幾度年輪輾轉，覆踏雪歌。喜歡，輕倚在淺秋的微涼裏，看陌上風起，聽清秋低語。一季流程終將秋色染盡，我在安之若素的經年與未來，靜守陌上花開。等待一個不可能實現的承諾。
靜等花開作文 篇25
跳遠運動員從離沙坑幾米遠的地方開始，似乎離終點線很遠，但他在起跳的瞬間積蓄力量，最後跳得更遠。所以作者認爲，厚的積累可以使頭髮變薄，潛得更深，飛得更遠。
北方的花不貿然開放，就避免了“落泥滾塵”，贏得了“只來幽香”。他們不醒，更不逃避，而是等待，沉淪。他們爲他們翱翔的那一天做好了充分的準備。
看着看着，有無盡的滄桑。歲月輝煌，不要悲傷。短跳無蹄，鳥折翅飛，猿悲攀，錦鱗缺水遊。太心急了，它們不知道什麼是潛水，於是千里旅行，大雁潛水，於是飛了很遠的距離。猿若有蝸牛之靈，諸山眼前，錦鱗不知潛，渴死。所以，潛水是成功之路的基石。沒有它，你只能墜入深淵。
“努力很難，永遠是從東到西，從北到南的風”。潛水需要不服輸的野心和絕望的精神。滄桑和苦澀的命運就像鋒利的血劍。我們的祖先會把它們碾碎吞下去。他們寧願心碎也不願落淚微笑，爲後人留下一部經典。回望歷史上的天空，我們會看到屈原在秋風和江月中驅逐悲憤，把自己高尚的人格和深思熟慮的思想化作一縷縷芬芳的芳草。《離騷》出生的時候，瞿博士是睿智的，不朽的。《離騷》是屈原的成功之花，特別耀眼奪目。
“總有一天，我會乘着長風破浪，直起雲帆，穿越深邃的大海”。潛水需要自信、樂觀和毅力。法國的一個年輕人對寫作很着迷，但是剛上學的時候卻極其不利。他的第一部作品《氣球上的五星期》被連續送回15家出版社，但他沒有放棄，繼續埋頭寫作，最終爲文藝繪畫史做出了輝煌的貢獻。他就是法國著名科幻作家凡爾納。
相比之下，目前社會上大部分人浮躁不安，不知道如何慢慢活下去。爲了成功，他們甚至想昇天，所以有欺騙、欺詐等腐敗行爲，但真正聰明的人懂得沉潛，懂得腳踏實地，使自己的立場堅定不移。
潛水，讓希望與勝利的火焰共舞，讓付出擁有成功的喜悅。
沉浮者明智。
靜等花開作文 篇26
有些人喜歡在一盞茶的時間裏，坐在大樹下，看落葉飄飛，聽風聲，等待季節的變換，以平和的心態回味自己的得和失。
有些人喜歡在一盞茶的時間裏，與月光朦朧處，手執詩卷，以詩的姿態看雲捲雲舒。
有些人喜歡在一盞茶的時間裏，心靈留餘，扣佛問禪，將自己的人生與四季結合，看雪落滿地，雪化水流，方知輪迴之道。
我曾有段時間很迷茫，不知花開起來的意義。就是在我上國中九年級的時候，由於成績差，老師很少管我，並把我放在最後一排的角落裏。那時的我天天在想，這就是哲學嗎？接着，會考來臨，我的分數沒有夠到高中線，老爸，老媽瞬間沉默，然後，帶着憂傷靜靜的思索。
進入職高，我沒有當初對求知企盼，只想搞明白，一個問題。在一盞的時間裏我該怎麼靜等花開呢？
學校裏有顆大樹，和一個孔子石像。我經常在空閒的時候坐在那，對着天，看同學從我身邊經過。有一天，看見兩個學生，在玩遊戲，我突然想明白了一點，人生就像一場遊戲，上天賦予了你這雙手，讓你操縱遊戲。遊戲的好玩程度，已經不怎麼重要啦；關鍵在於，你對遊戲的體會，能不能看到遊戲的本質，人的本質。
父母之後也問過我，後沒後悔，我想，花落地上，有沒有再生上去的道理。就算生上去，也要等來年的春天。
喝茶，對於會喝的人是種雅興，對於會聞的人是種生活，對於會品的人是種境界。我不知道，我怎麼會碰上它。茶聞起來很清香，喝起來有點苦澀，但這種感覺好像時間定格在某一瞬間，物我合一，心情也放鬆下來，如果能喝上自己泡得茶，可低十年塵夢。
佛教說人無我相，人就是一場修行，修行的過程必然殘酷的。在沒有圓滿時，是因是果，是禍是福，都要面對。花落滿地，用掃把它掃掉，掃的時候靜心，入禪，迎接第二年的花開。
人生遇到挫折和失敗時，不要自棄，應在一盞茶時間裏靜等花開。
靜等花開作文 篇27
當她覺得自己成熟了，可以脫離父母的時候，就開始隨心所欲的生活。即使每天都有人嫌棄地看她一眼，她父母天天說她叛逆，她也可以不理會。但是那個冬天，她變了。
她站在雪地裏，白色的天鵝絨花朵從天而降，停在她的身上，但她沒有在意，眼睛直直地盯着純白世界裏的嫣紅，那是一棵梅樹，曲折的枝頭點綴着在風中傲然挺立的梅花。紅色的花瓣看似嬌嫩，其實在孕育的那一刻，就蘊含着不懼風雪的性格。
看着這棵李子樹，她似乎若有所思。李子樹很多年沒開了。每年下大雪的時候，只能看到它乾枯的樹枝，但是今年。但它又發芽了，開花了，停留在寒冷的冬天。她在那裏站了很久，什麼也沒說，只是靜靜地，靜靜地，靜靜地看着梅樹在雪地裏展示它的美麗。那天之後，她開始改變自己。她一直不願意和別人接觸，漸漸開始跟着同學。雖然只是默默的，沒有人理會她，但她還是時不時的忍受着那噁心的目光，想和別人友好相處。讓他們改變對她的看法，因爲她在努力重塑自己，一個全新的自己。
事實證明，她的努力有目共睹。而面對別人的冷嘲熱諷，她卻一笑置之。每天下課後，她獨自坐在教室裏看書。其他人都在一起忙着旅遊，她也在不斷的改變自己，總在回憶着當時耀眼的嫣紅。最終她從原來班級的中下游變成了班裏的尖子生。她在原本無邊無際的黑暗中爲自己點了一盞燈卻沒有看到光亮，她在黑暗中摸索着前進。然後，她積累了足夠的力量，抓住了機會，在一次又一次的考試中證明了自己。
在她得到所有認可的那天，她在雪地裏想了很久。她知道，那棵很久沒有開花的李子樹，正在積蓄力量，證明自己的美麗。它等了幾個春秋，終於得到了一棵美麗的樹，但她在寂靜的歲月裏默默付出，掙脫了舊日的枷鎖。時間沉默，等待花開。
靜等花開作文 篇28
時間，一個永恆的詞彙，緩緩地在歲月的河道中流淌。它衝化了棱角，消磨了銳氣。
又是一個平凡的春天，萬物復甦，伴隨着花朵開放的美妙的聲音，七年級的新生帶着他們的夢想來到了人生的第一個重要的轉折點，而我當時好像正在仰望着天空，最後一年了啊。沒有以往開學時的興奮，那一絲沉重悄然而生，好像那含苞待放的迎春花，正在等待下一個花開……
九年級的我們，總是忙忙碌碌，我總是喜歡最後一個走出教室，看着那個滿載着學生與老師們希望和期待的盆盆綠茵在黑暗的籠罩下一點一點吸收着養分，茁壯成長。一年又一年，一眼又一眼……
或許在那個期待卻又悲傷的畢業晚會上，我會望着那教室裏早已花落的迎春，心想：或許明年，它又會開吧……望着那多了一份悽美的迎春，刻下在迎春下許下的“友誼長存”的印記，卻還依舊不懂得一輩子的友誼的奢侈。儘管曾經在樹下暢談理想，遨遊未來，但是卻依舊擋不住手中那份薄薄的成績單，在校門口，你向左，我向右……
那時的操場，是否還會有我們在操場上的吶喊，揮灑的汗水。被祕密定格在那夏日的炎熱慢慢散發，還有多少心事沒有分享？有多少公式忘記了默寫？有多少個面孔還來不及熟記？隨着那“咔嚓”一聲，同學們那呆滯的面龐，會在這國中有一個完美的答卷麼……
那被時間沖淡的記憶的絲網纏繞我的心扉，班級的小組是否成了解鎖的密碼？在老師的眼底下，偷竊了我們多少的驚喜和害怕？操場的角落裏，是否還埋藏着我們的記憶……
儘管這樣，你依舊會把我忘記嗎，朋友，當記憶被這一年三百六十五漸漸沖淡，一點點磨平，一點點失去，那迎春花是否又會重新綻放，迎接新的一番輪迴……
思緒迴轉，看着七年級新生的無畏，看着九年級我們的惆悵……努力吧，爲了不辜負這國中所給予的，爲了不辜負在迎春花瞎許諾的誓言……
歲月靜好，只待花開……
靜等花開作文 篇29
當窗前的明月向我的家鄉灑下清輝時，當焦躁的人們丟下了疲憊進入夢鄉時，我卻難掩輕浮。於是，我起身出門，準備體會流光的夜市外不同的美景。
我獨步門外，信步向前，不由自主地來到了家鄉一個靜謐的公園。說其靜，論其清，其實也不全是。因爲據我瞭解，白天的這裏，人來人往，十分熱鬧，真是何談一個清靜。但是，在晚上，在那個幽靜的初夏靜夜中，這個公園，才露出了它的本真。四周不見人，唯有明麗的月，稀稀朗朗的星，以及時短時長的蟬鳴與我相伴，土地也散發着積蓄已久的芬芳。這個味道，在四處飄散，成爲了這個公園獨特的感覺。
我累了，坐在一邊，自己品味着這樣奇妙的神思。然而，有一個從未被人注意過的景象，卻映入了我的眼簾——哦，那是一朵怒放的花。它在白天，也許只是百花中可有可無的一部分；但是此刻，它開放了，伴着土地的芬芳開放了，隨着清明的微風開放了。哦，這難道就是家鄉之美與衆不同的體現？我無暇深思，只顧賞花，欣賞這一朵在百花謝盡後獨放郊野的花。它柔嫩的花瓣中伸出了細長的花蕊，隨風飄搖，像是要把細小的花粉撒向四方。
我獨坐園中，欣賞花語萬千。也許，在這公園之外的夜市裏依舊是燈火通明，但是，那不是這座城的風景。那不是我家鄉的真諦。只有這天上靜月，地上花開的明麗之景，纔是我的鐘愛。雖然花開不解人語，但花開此時，卻能牽動我的心。當白天時，百花齊放，爭奇鬥豔，一如我身邊的人般忙於世俗時，它在孕育它的精華。這般淡泊，使我想起了陶淵明筆下的菊，以及菊花下醇香的酒。哦，靜月花開，纔是家鄉本真的風景。
時至今日，時光流逝，但四周一有花香，就會使我想起那一次的靜月花開。也許百花終有凋敝之日，清靜總被浮躁掩蓋，但是那不起眼的花，卻永駐我心。
靜等花開作文 篇30
又是一個溫暖的午後，陽光氤氳在空氣中的清淡茶香裏，流淌成一縷暖色的虹。隱約留戀着她的撫摸，從我的白髮蒼蒼滑落到耳鬢眉間。
睜眼便能望見的山水花鳥在蜂飛蝶舞中勾勒出別樣的曼妙，彷彿江南女子翩然起舞，身後的大好河山也在她的明眸善睞中稍顯黯淡。陽光憐惜這弱柳扶風的女子，便也愈加溫柔地穿梭於她輕蕩的步搖髮釵間。
又是這仙境般的夢魘將我牢牢困住，怕是猜透了我的心思，定格在這一刻的念頭便愈加肆意的叫囂着停下來。我又何嘗不再私心想着若真能留在這夢中不再抽身，該是多麼大的恩賜，哪怕只是作爲一旁觀者留着。
早晨的陽光亮的刺眼，又一次咆哮着將我從夢中喊醒，又一次冷笑着睥睨着對我說新的一天開始了。其實於我，新舊也無差別，不過在逃過了一天的打打殺殺後迎接又一天的冗雜聒噪。
終於從腳底傳到頭皮的疼痛感告訴我，我累了。我便不顧一切的停在了洶涌的人潮中，周圍是無盡的嘈雜，也是死一般地寂靜，耳中充斥着心跳聲，這聲音彷彿在某人旋轉音量鍵的同時無限擴大着，在我的身體中攻城略地，以至於令我懷疑它會在下一個瞬間戛然而止，那麼我的世界便真的從此安靜了。
依稀記得，我是見到過天空的顏色的。那是，我愛仰望天空。
它是藍色的，純淨地讓人毫不懷疑它會一直這麼美好下去，帶着他同樣潔白的風，和雲，和雨，彩虹。
我在藍天下奔跑，跑向我的未來，也就是我的現在。
身邊一路都有花香瀰漫，有蝴蝶紛飛，陽光被樹葉剪碎，斑斑駁駁落在我的身上。我吮吸着花的清香，懷着無比虔誠的心想要去看看未來的天空，是否也是如願的純淨地藍。
跑着跑着，我漸漸放慢腳步，因爲我發現前方的天空似乎變了，一點點滲出的灰白將那種純淨凌遲，吞噬。好像還能嗅到血的腥臭味。
好像就是從那天起，我不在想着仰望天空，因爲失去了唯一的理由。
靜等花開作文 篇31
“我從山中來，帶着蘭花草，種花小園中，日夜常煩擾；一日看三回，看得花時過；蘭花卻依然，苞也無一個。”蘭花不開的確令人鬱悶，但也正是這樣，花開的美妙才能真正令人陶醉，因爲靜待花開，芬芳更盛。
靜待花開，是芬芳醞釀的過程，迎春吞嚥了寒冬的冷霜才得以在孟春綻開明黃的笑靨，淡菊隱忍了涼秋的西風才得以傲立東籬，等花開放的時間不是浪費，而是沉澱最美的回眸。
民國初年，在奢靡享受的“工業文明”衝擊下，稍有計較的人便想着投身商場，發家之後再吟哦新詩以附庸風雅，但聞一多沒有。在他的眼中，博大精深的古文化纔是拯救民族的“良方”，於是他伴着“燈光漂白了的四壁”，安心做着“何妨一下樓主人”，歷經數年如一日，終著成輝煌《楚辭校補》，震驚國學界，成就傳世美名。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”，耐心紮實的積累是爲厚積薄發做的準備，靜待花開的過程是花兒在汲取更多的養分，尋找“一綻驚人”的時機。
不過，花兒的這番努力似也是苦了守侯的“賞花人”，其實不然，因爲經過等待的花兒更芬芳。長在沙漠深處的生石花，羣聚簇擁，每到開放之時如絢爛的錦緞鋪滿大漠，成爲一道別樣撼人的風景，然而生石花開放的週期卻是五十年——半個世紀的等待非但沒有折煞它們的美麗，反而更鑄就了其稀世之貴，相信當每個慕名而來的遊者目睹無垠的黃沙一夜之間披上明麗的霞衣，看似死寂的極境原來也蘊着勃勃生機之時，心中騰然而起的將必是對造物之神的敬畏，以及對五十年等待的無怨無悔。人們常說，“希望越大，失望越大。”卻不知希望越大，成功的喜悅也越大，花兒能以微小的生命鬥爭數十年求得一朝爛漫，那麼賞客又何吝靜待半生，以極大的耐心和淡定的心情，尋覓一瞥驚鴻？
冰心曾深情地詠歎：“成功的花/人們只驚羨於她現時的嬌美！卻不知當初她的芽兒/浸透了奮鬥的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。”就讓我們悉心澆灌這成功的芽兒，一起期待花開之時，芬芳更盛。
靜等花開作文 篇32
別人都羨慕老天給了我一張流利說英語的嘴，我卻恨老天給了我一張唱歌五音不全的嘴，可惜了我一顆愛歌的心。
插上耳機，誰也不認，源於對英語的熱愛，我的列表裏排滿了英文歌。天助我也！學校將舉行一場英文歌比賽，我的心就好像"劍拔弩張"，想報名卻被不自信的心態阻撓，猶豫不決的心理使我兩天沒有睡好覺，報名截止當天，我做了一件人生第一正確選擇，工整地寫下了自己的名字。可這以後，我立馬慫了，於是抱着一種順其自然的心態去做它。一次次的練習，我用平板錄下，發現那不是天籟之音，簡直就是“癩蛤蟆”的聲音，就這樣拿出去展示不丟人嗎？！我意識到順其自然思想的錯誤，決定竭盡全力。
一遍遍的聽原唱，一遍遍的跟伴奏。摳讀音、找節奏，終於，它開始接近美妙，我在心裏暗暗爲自己鼓掌。功夫不負有心人，我對歌詞已是倒背如流，對歌曲的音調也有了“結廬在人境，而無車馬喧”的境界。
熟練的練習使我在比賽時候無壓抑感，這也是唯一一次不緊張的比賽，突然感覺到自己沒心沒肺卻怎麼也緊張不起來，大概是對自己的一種自信吧！走上臺的那一刻，下面一張張一模一樣的面孔，真有點頭暈目眩的感覺。我正常水平發揮出來，就當成平常的練習，最後我隨着熱烈的掌聲走下去，它不同尋常，如春雨，像夏雷，若秋風，又似冬雪。我的心情久久不能平復，那陣掌聲在我腦海裏不斷迴旋，掀起了我心中的漣漪，更打開了我的心門，清亮我的嗓子，我又重新相信自己的歌喉，因爲努力的聲音最動聽！
人生道路上，無論生活還是學習，遇到荊棘坎坷，我們總是喜歡拿順其自然來安慰自己，搪塞別人，卻沒有意識到真正的順其自然，其實是竭盡所能做的不強求，而非兩手一攤的不作爲。
去努力吧，然後靜待花開，掌聲也會不請自來。
靜等花開作文 篇33
或許成功，是要經歷等待的吧。
——小引
家的門口，種着一棵桂花樹。
每逢秋季，桂花齊開，街巷裏瀰漫着桂花那獨有的芳香，黃色的花在每一棵桂花樹上綻開。人們都會讚歎這桂花的秀麗，感受那撲鼻的清香，沉浸在這滿是桂花的街巷。
但，凡事總有例外，我家的這棵桂花樹，在花香四溢的時刻，它毫無動靜，依舊身着綠葉。任憑我多麼爲它着急，他仍然披着綠葉，毫無要開花的跡象。
當其他樹木的花落下，樹葉褪去時，它才緩緩將花開放，緩緩開出了那一朵朵秀麗的小黃花，那一朵朵散發出淡淡清香的桂花。在衆多桂花樹中，顯得格外醒目。
其實最初，我對它的所作所爲挺不屑的，不在它該開花的時候開花，偏要在其他樹落花時，跳出來奪人耳目。
但隨着年齡的增長，我才理解了這棵桂花樹，才明白：或許成功，是需要等待的。
何爲等待？有人說：“等待，是一次和時間之間的博弈。”是的，等待就是博弈，就是一場交換，一場或許會決定你未來的交換。那麼，爲何等待？爲了成功，爲了信念，爲了成績。爲了你生命之中的各種不可預料的事，我們需要等待。就如我家的這棵桂花樹，開花晚並不是它的錯，只是它所需要等待的時間久罷了。也就是說，等待有時並非自願，而是迫不得已。
如古時的越王勾踐，在戰敗後，被迫前往吳國當奴隸，做階下囚。可他並沒有說什麼，只是等待着那個回國的機會，最終，他復仇成功了；又如諸葛亮，在他未出茅廬時，有着滿腹經綸，稱之爲“千里馬”也不足爲過，可這匹千里馬並沒有遇到賞識自己的伯樂，但他只是等待着，最終，他等來了劉備。
所以，等待並不可恥，我們早晚要學會等待。或許是等待成功，或許是等待事情的結果，亦或是等待一個人……
我不要一夜成名，我只要靜待花開……
靜等花開作文 篇34
歲月無聲，可日子有痕，每一天都真實的存在，時光的流逝，我無處逃循，也無法逃循。但是，遠方有夢，有幸福。——題記
蒼茫人世，幾多浮沉，幾多滄桑，每個人都朝着自己的人生方向行走，一路上坎坷難料，可是必須風雨兼程的走下去，有夢同行，不會彷徨，不會寂寞。
於我心中，藝術，是種享受，享受這種美好，享受這種千帆過盡的釋然，所謂千帆過盡，因爲見證過百科千帆在江湖上競逐，走過萬水千山，才甘願寄一葉扁舟，獨做江邊漁父。
經流年，夢迴曲水邊，看煙花綻出月圓。看世代長河，恆靜無言，就像在我心中，夢從未離開，伴我左右，當我走在紅塵陌上，至少心中有夢有幸福。
夢裏江南，夢裏水鄉，綠荷苑裏，似有琴音，隨着涼風緩緩飄來，窗外有動情的花瓣，離了花枝輕柔飛舞，執一支畫筆，伴着琴音，與梅共舞，描繪出江南如水的月光。
將心中的夢寫在信紙上，蓋上理想的郵戳，貼上那張久違的古老郵票，塵封在心底，讓青蝶帶它飛遠，飛向未來，飛向那個嚮往已久的地方。
夢想當一名畫家，久居江南，做一名徽因一樣靈性的女子，藕花深處，楊柳岸邊，煙水樓臺依舊滄海茫茫，空亦如此生。隻身一人漫步於此，我明瞭，一切皆靜若繁花，那一場人生戲，便由了，寂滅。樹光月影，庭院風光，一切美景盡收眼底，描繪出一幅幅動人的畫卷，江南水鄉的絕代風情。獨倚幽簾，坐在閒窗下，看窗外落紅滿地。獨坐漁舟，看小橋流水人家，做古樸風韻畫卷，享人間仙境之美，遠離紅塵喧囂。
這是我夢裏的生活，想來一切都是那樣美妙，宛若浮雲，朵朵雲兒盪漾在我心，伴着我走向未來。不想讓似水年華，匆匆擦肩，不想辜負，這僅有的一次人生，於是心中有了夢，有了那個夢想的地方。
霧散夢醒，我看見了真實，那是千帆過盡的沉寂，韶華如夢水東流，我在夢的這邊，微笑，靜待花開。
後記：只緣人生正韶華，使我追夢朝與暮。浮華一世轉瞬空，繁花只爲夢飄零。
靜等花開作文 篇35
秋的落葉已隨風而逝，獨剩這冬的寒涼。沒有了綠色金色，眼中只剩遍佈的白。
紛紛揚揚的雪花從空中飄落，掩蓋了滿地的枯黃，潔白的一望無際的雪晶瑩潔白在陽光下閃爍着刺眼的光，那樣的刺眼而又潔白。讓我不覺想起了曾經，昔日的我是否也如同雪這般純真潔白。
風起了，吹落了樹上的雪，嘩啦啦落了一地。連同昔日忘卻的回憶。我捧起一捧散落在地上的雪，冰涼的觸感喚醒了我沉睡的記憶，那塵封在心底的回憶早已許久沒有碰觸，已落滿塵埃。在這歲月的長河裏，我早已改變，變得不再是那個曾經的我。我已記不清昔日的模樣。只是模糊想起那些零碎的記憶。我就像是一塊長滿棱角的石頭被歲月的洪流沖刷磨平了身上的棱角。
年華變遷，光陰飛逝，我早已不是那個喜歡布娃娃的女孩。一座座樓房拔地而起，一排排的樹木接連倒下。我沒有掌控時光的能力也沒法去改變已逝去的。歲月於我而言沒有甚麼可在意的，在歲月的時空裏，我終究只是個過客。唯一能做的只是做好自己罷了。有時候我像一隻沒有靈魂的貓，獨坐在窗邊看着雪花悠然落下鋪滿地面閃爍着幽然的光。內心充滿迷茫與對未來的無措，只能呆呆的看天空。
在我的青春歲月有多少難忘的回憶時而無味，時而傷心，時而快樂。每一種不同的回憶都在我心中刻下了深深淺淺的傷痕。無法消除也沒法抹去這是我難忘的記憶。亦也是我心中的珍寶。
雪從空中落下，沒有一絲的停頓像是那不停轉動的年輪。不知覺中想起我的校園，白色的牆，硃紅色的路面。操場上肆意揮灑汗水的學子，連同校園上空迴盪的朗朗讀書聲都同樣讓我難忘。猶記得剛入學時，我是全班最愛哭的一個，也是最讓人頭疼的一個。但慶幸的是新同學們都沒有嫌棄我。我知道我脾氣壞，又愛哭但從沒有人討厭我。這是我最難忘的
時光飛快流逝，曾經的一切都已走遠，我已長大，而再以不是個孩子。我應當珍惜現在所擁有的一切。面對未來不留遺憾。
冬日裏的花已然凋零，靜待下一年春天開放。
靜等花開作文 篇36
靜默着，等待那個遲到的秋天。等過一場纏綿的雨，一個慵懶的夢。秋天，在沉默的夜裏，跌撞着走來。
漫步於小區內，月光如水，溫婉地流過每一寸土地。朦朦朧朧地映出那幾棵桂花樹，樹影婆娑，青翠濃密。一縷幽幽的甜香悄然溜過鼻尖，牽引着我走近，走近些。撲面而來的是清甜可口的桂花香，細膩地擁住我的每一寸靈魂。撥開一小束擁聚在一起的葉子，驚喜地瞧見一小簇嫩黃飽滿的花苞歲月靜好地睡在一起，又撥開一簇，再撥開一簇……無一例外，裏面都睡着星星點點的桂花，有的陷入長眠，有的綻放出整個秋天。
在那個剛過去的漫長夏天裏，幾次路過桂花樹，都是一副鬱鬱蔥蔥的景象，但無論月色多美，樹葉有多繁華，我總覺得它缺少了什麼。現在想來，它應屬於秋天，應擁簇着花朵與芳香，回到自己的歸宿。但我多次以爲，秋天可能不會來了，桂花可能不會開了，那幾棵桂花樹會在孤寂與憂鬱中度過整個冬天，但時間給它們，也給我帶來了驚喜與希望，讓我恍然大語，那是——靜待花開。
安靜等待哪怕只是一小朵花的綻放，都是一種希望。雖然等待的過程往往漫長，但時間總歸給我們帶來驚喜。
我手捧一簇清香回到家中。翻開有些卷邊的練習冊，望着那張被揉得皺巴巴的試卷，對着並不好看的分數長呼一口氣。又滿懷憧憬地在草稿紙上演算一串一串的數字，得到一個完美的答案。清秀的字跡在紙上綻出一朵花，一朵墨色的、滿懷希望的花。我凝視着那一道題，往後我將凝視一場考試，一個人生。日子還很長，我永遠不會停滯不前，因爲我還有足夠的希望與憧憬去靜待花開。就像桂花樹永遠會等待那個遲到的秋天，它甚至等過一場纏綿的雨，一個慵懶的夢。在沉默的夜裏，回到自己的歸宿。
或許，是秋天在靜待花開。又或許，是桂樹做了一個關於時光的夢。秋被花香喚醒了，而我也終會明白——靜待花開，來日方長。
