(推薦)啓示作文400字

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的啓示作文400字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

啓示作文400字 篇1

“詩中有畫，畫中有詩。”每個人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。

曾經，我翻閱着美術課本，不經意的看到米勒的拾穗，三個農婦彎着腰，把田埂上剩餘的麥穗，一一的撿了起來。這幅畫的內容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農人家庭，從小就過着田園生活。剛開始，他嘗試着寫實派的山水畫，可惜不被大衆接受。直到後來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發之下，創造了拾穗這部作品。

有個法國大地主曾說：“收麥子的.人啊！請不要將剩餘的麥穗也收盡，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農人刻苦耐勞的精神，也反應了當時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農人不但要爲貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。

米勒的畫作，給人一種樸實無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農婦，以及遠處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應該學習農婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續在我們讀書上；或許，我們不應該學習貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更爲有福”、”助人爲快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啓示。

啓示作文400字 篇2

人們從車前草身上得到啓示，設計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啓示，發明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啓示，發明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啓示，我從章魚身上也得到了啓示。

這天，媽媽從菜場買來了一隻大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什麼呀？有什麼用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣東西，如果將粘在岩石上的'章魚強制挪開，章魚的吸盤會與身體分離，仍然站在岩石上。章魚還能夠用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點不懂。

於是，我上網查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啓示，發明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們很多方便。解放軍叔叔套上手套，就能夠在牆上任意爬行，不要擔心會從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

生活中的啓示還有許很多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啓示，發現出更多有用的發明。

啓示作文400字 篇3

“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，因爲那次事情我將這句話永遠印在心中。

那天在放學回家的路上，我在一個同學的後面撿到了十元錢，我一撿到就急忙趕上去問前面的同學是不是丟了錢，他回答：“我今天沒帶錢，你去問問其他人吧”。我拿着這十塊錢心想，這錢的主人是誰啊，如果找不到丟錢的人，我又把錢交給誰呢？向路邊看去，路邊的小賣部誘人的食物又好像在向我招手。我的.心中似乎有兩個小人在激烈地爭吵。我正在邊想邊走之時，剛好看到路上有一個同學正在翻着口袋、找東西，好像還比較着急。我馬上走上前去問：“同學，你丟了東西了嗎”，他回答：“是啊，我今天帶的十元錢不見了，媽媽早上剛給我的”。我毫不猶豫地將撿的錢給他說：“給你，我正好撿到了十元錢，應該就是你的吧，以後要小心啊”，他非常高興地接過錢，連忙道謝。做了這件好事，我也感到非常快樂。

後來，我們經常放學在一起回家，聊天，慢慢地我們成爲了要好的朋友。

我想起了卡耐基說的“待人以至誠，才能換取真摯的友誼”，這句真是有道理啊，對待別人就要真誠，這樣，也一定能得到真摯的友誼。