在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於一起的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一起的作文 篇1
“兮，100。”老師讚許的眼光向兮投去。兮眉飛色舞，挪着小碎步上臺拿了卷子。
故事發生在一個春意盎然的日子裏。兮得了一百分，可旁邊的倩看不慣兮得意的樣子，嫉妒在倩的心裏深深紮了根，連她自己都未察覺到。
倩在班級裏只對老師甜言蜜語，對同學們，她總是一副高高在上的樣子，因此沒有人和她做朋友，她的心裏也保持着這一個念頭：我不需要朋友！
下課時，倩跑到了花園裏，獨自趴在石頭上哭了起來：“嗚……嗚……”太陽光照在倩的臉上，晶瑩的淚珠顯得閃閃發光。兮隱隱約約地聽到了哭聲，輕輕地說：“倩，是你嗎？”倩聽到了這個聲音，像避詛咒似的躲了起來。兮悄無聲息地來到了倩的身旁，溫柔地對她說：“倩，你爲什麼哭呢？有什麼事說出來，心裏會好受點兒。”倩又擺出一副氣勢凌人的樣子，對兮說：“你來幹什麼？”兮並不在意地回答道：“老師讓我來幫助你，你的成績嚴重下降，再這樣下去，你會不及格的！”倩疑惑地說：“你？來幫我？”兮意味深長地看了看倩，並點了點頭。
從此，兮每天放學都留下來輔導倩，剛開始倩還無所事事地隨便聽聽，但她後來才發現，兮講的題與老師解題的過程完全不同，不是那麼枯燥無味的。兮講題的思路是那麼好玩又是那麼有趣，倩一天天喜歡上了兮。
原本那冷漠得像一座冰山的倩，被兮這位“小太陽”融化了。她們每天上學、放學在一起走，就連上衛生間也一起去，成了形影不離的好朋友。
經過兮一天天的教導，終於有一天……“倩，100、兮，100！”倩和兮相視一笑，一起拉着手走上了講臺。在老師和同學的讚揚之下，倩和兮心裏像吃了蜜一樣甜。
一起的作文 篇2
緩步漫進校園，來到你的身下，擡頭仰視你那青蔥蓊鬱的身姿，用指尖撫慰你那被歲月刻畫得起伏不平的樹幹。思緒隨着葉片兒乘着風的馬車，飄向過往的歲月……
當我第一次踏進書香四溢的校園時，就被你蓬勃向上的朝氣所吸引。你的樹枝縱橫交錯，飽經風霜的枝幹蜿蜒地攀上了四樓，勻稱粗壯的樹幹筆直地挺立在我面前，翠綠濃密的樹葉與風協奏了一曲“沙沙”，是在歡迎我的到來嗎？
當我第一次拿起畫筆勾勒你的輪廓時，就被你這獨具一顆的姿態所難倒。我拿着筆皺着眉頭，沉思了片刻。突然，我提筆就作，這裏塗塗，那裏改改。極力想畫出你最好的一面，卻不想愣是畫了個“四不像”。我得意洋洋地把畫攤在你面前，你劇烈抖動發出“沙沙”聲是在對我提出抗議嗎？
當我第一次同同窗了六年的好友告別時，就被你一覽無餘。爲了使最後相聚的時光變成今後美好的回憶，我們圍繞着你坐下，玩起了“丟手絹”。唱着歡快的童謠，沉浸在愉悅的風中，“沙沙沙沙”——你拍着掌應和着，坐臥在你肩頭上的麻雀也不閒着，嘰嘰喳喳地複誦着童謠，你是高興還是難過？
多少春夏秋冬，多少孩子的夢，多少純真的快樂，都讓年過百歲的你看在眼裏，被你用一圈圈的樹輪完美地兜住昔日的美好。
時間依舊追着太陽跑，生活依舊反覆無常，一切都未曾變化，只是少了我的陪伴，以及你慈目的關懷。
現在，日夜思念你的我來了，日益懂事的我來了，懷揣着遠大夢想的我來了。此刻的我就站在你的面前細細端詳着你不同往日的面容，回想着那過往的日子……風起，撩起我的髮絲，滑過每一片樹葉，響起一片噓聲。我要走了，你是催促我還是挽留我呢？
一起的作文 篇3
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”一本好書就好像一筆巨大的財富，也是生活中的良師益友。書就像一雙翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像一葉小舟，帶我們遨遊知識的海洋；書就像一把鑰匙，開啓我們人生的智慧之門。
小時候，最喜歡在媽媽的臂彎裏聽媽媽講《后羿射日》《嫦娥奔月》等神話；最喜歡聽完故事後品味“狼來了”“醜小鴨”的故事內涵。每次我都會沉浸在這些神奇而美妙的故事中，漸漸地進入夢鄉。有時，甚至與書中人物同歡喜共憂傷。
後來，上了國小，書是我的最佳伴侶。這時，那些薄薄的故事書早已滿足不了我。閱讀題材增多了，閱讀量加大了。書與我形影不離，漸漸地，我覺得，是書啓發我明白了人生的意義，爲我的心靈插上智慧的翅膀。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”；讀《巴黎聖母院》，我懂得了人的美與醜，善與惡；讀《駱駝祥子》，我體會到了舊北京城那些社會最底層的人們的悲慘生活，以及當時社會的黑暗。
每當沉浸於書海中，總有一種奮發的力量激勵着我前進。而那種力量，正是源於我對書的熱愛。
當我難過時，我就一頭扎進書海，用書中的知識填滿空蕩蕩的心。漸漸地，忘了不高興的事，忘了自己。書成了我精神的養料，刷新了我的精神頁面，從而，振作精神，重新面對新的生活。
往事悠悠，驀然回首。與書一起走過的日子，我受益多多。一路走來，沐浴着書的芬芳，咀嚼着書的甘甜，幸福快樂地成長！
一起的作文 篇4
今天是我的好朋友柯揚的生日，我們一起去做蛋糕。我盼星星，盼月亮終於等到了這一時刻。
來到蛋糕房，我們洗淨了手，迫不及待地找到自己的位置坐下。又盼了好久好久，終於，等工具準備齊全時，我們便開始做蛋糕啦！
我們先把一片蛋糕模放在圓盤上，用抹刀颳了一片潔白如雪的奶油，抹在蛋糕模上。開始時，我們抹得亂七八糟的，這邊多那邊少，簡直就成了“凹凸蛋糕”了！後來，漸漸熟練起來，我們也抹得越來越均勻了。蛋糕模轉眼間變成了“皮膚”雪白的白雪公主。抹好第一層奶油後，我們開始擺水果。我大氣地將水果全部倒在蛋糕上，再慢慢用抹刀把它們分散開來。接着，我又小心翼翼地抹了一點點奶油上去固定水果。然後，我又放了一片蛋糕模上去。用奶油一邊抹一邊轉着轉盤。不一會兒，轉盤上凹凸不平的蛋糕就變成真正的平平整整的蛋糕啦！
不過，看着看着，總覺得還缺了點什麼。對了，沒有裝飾！就像白雪公主沒有化妝，白白的臉蛋，沒有紅色的笑臉，再白也不好看。想着，我伸手便拿來了好幾袋不同顏色的果醬。我擠了許多種不同顏色的果醬，再點綴上幾朵透明的小花，簡直完美！告訴你們吧，我還給我的蛋糕取了個名字——七彩光斑。
我們這幾隻小饞貓實在是忍不住了，便偷偷地咬了一口。哇，這簡直是人間美味！軟軟的蛋糕配上脆脆的水果，再加上多種美味的果醬，真是色、香、味俱全啊！
自己動手，豐衣足食！自己動手做的食物永遠是最香的！
一起的作文 篇5
睡夢中奶奶笑容可掬，可醒來發現奶奶已經離開了我們三年了，一切都停留在記憶中……
記憶中，奶奶有講不完的故事。那時，我總是依偎在奶奶的懷裏，聽嫦娥奔月的故事，聽孫悟空大鬧天宮的故事，一提到孫猴子，奶奶就會輕輕捋一下我亂蓬蓬的頭髮，說：“這就是我喜歡的孫猴子。”每當奶奶這樣說時，我都會噘起小嘴，不滿的說：“奶奶我是女孩子嘛，孫猴子是男孩子耶。”
記憶中，奶奶總是用她那雙勤勞的手爲我洗臉、洗澡、做飯……那時的我也很調皮，最喜歡讓奶奶給我泡茶喝，而且一般的茶我還不喝，就要喝爺爺珍藏多年的好茶葉，而奶奶則寵愛的給我泡茶又對我說：“這是好幾年的茶，我的小祖宗，快喝吧，要不冷了就不好喝了！”
記憶中，奶奶每次舉起手要打我，最終卻沒打。有一我生病了，奶奶大老遠爲我買了中藥煎給我喝，可我不想喝，就騙奶奶我冷一會兒再喝。可奶奶一轉身，我卻把一碗藥往牆上一倒，奶奶氣得顫顫抖抖地舉起手準備打我，不過隨即又放下了手……
記憶中，奶奶總捨不得我捱打受批。每次爸媽打我時，奶奶總擋在我前面指着爸爸媽媽問：“你們小時候被打過，罵過嗎？自己的孩子能罵嗎？”所以小時候我總是天不怕，地不怕，因爲奶奶就是我的“避風港”。
記憶中，奶奶總準時到家門口喊到處瘋玩的我：“我的寶貝喲，鐵匠媽媽要回來了！”每到這時，我都會乖乖的回家讀書，寫作業，所以每次媽媽回來都能看到一個很乖，認真讀書的我。
記憶中的奶奶總是那麼的和藹可親，而如今……，奶奶，我們一起走過的時光裏的記憶總能安撫我對您的思念，每次遇到困難，想起您，我都會有勇氣去克服。
奶奶，在另一個世界您過的好嗎？您能看到我臉上的淚水嗎？
一起的作文 篇6
友誼，是人一生路程，所必須的路燈，爲我照明前方黑暗險惡的路向。那友誼是如何造成的呢？
友誼永遠不能成爲一種交易；相反，它需求最徹底的無利害觀念。如果說友誼是一棵常青樹，那麼澆灌它，必定是從心中涌出的清泉。如果說友誼是一朵不敗的花，照顧它必定要從心中升起的太陽。多少笑聲都是由於喚起的。多少淚水都是友誼架起的。友誼是人與人心靈溝通的彩虹。需要我們珍惜，關愛。
友誼是透明的，我們看不見也摸不到的，需要用心來傾聽。有時，友誼隱藏在你身邊，你卻感覺不它的存在，可能是太內向了，所以更需要友誼來幫助你。
友誼是你在無聊時和你講話的夥伴，友誼是在你不開心是，可以傾訴的對象，所以一個人身邊當中必須要有一個朋友。
想找到友誼不簡單的事，也不是很困難的事。只有發自內心的一種熱情和執着，就可以找到知心朋友。
但是有時，友誼也是一種危險“品”。因爲友誼有時也是假的，有些人故意和你交朋友，可是他心裏想的可能是身上的財富。所以不過於相信友誼，但也不要怕了友誼，只要你用心來感化他人，就算賊也會被你感化。可是機率是很小的，不要亂試哦！
正是如荷麥所說，“友誼是一種溫靜和沉着的愛，爲理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，沒有恐懼。”這樣的朋友纔是真正的友誼。
真正的友誼，是一株成長緩慢的植物，需要我們的呵護和心泉纔可以長成參天大樹，這樣的友誼纔是笑容其多的。
讓我們更多笑聲建立在友誼上，讓友誼更加深厚！
一起的作文 篇7
幸福是什麼？我問媽媽。媽媽輕輕地指了指胸口笑了笑，沒有回答。用心感受，一天到晚讓我自己用心感受，我生氣地走出家門去尋找幸福。
我來到小樹林。樹林裏綠樹成陰，幾隻小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱着歌。“小鳥是幸福的，大樹保護着它！”我想。我來到小河邊。河水清澈見底，一羣魚兒在水草間快活地穿梭。“小魚兒是幸福的，小河養育着它。”我想。我來到花園裏。花園裏百花盛開，在綠葉的襯托下更加美麗。我想：“花兒是幸福的，綠葉呵護着它。”可是，我的幸福在哪裏呢？
不知不覺，太陽偏西了。我拖着疲倦的身子回到家中，爸爸正在廚房燒菜，媽媽在整理桌子，見我回來了，馬上迎了過來，說：“正好，馬上吃飯了，爸爸燒了你最喜歡的黃鱔。”吃飯時，爸爸媽媽不停地給我夾菜，還時不時地囑咐我：“慢慢吃，別噎着！”望着親愛的爸爸媽媽，感受着這一屋子的溫暖，我的失落沮喪煙消雲散。
夜，靜悄悄的。我閉上雙眼，靜靜地躺在牀上，媽媽走過來，在我的臉頰上輕輕地吻了一下，並關上了牀頭燈。迷迷糊糊中，爸爸走了過來，幫我掖了掖被子，又輕手輕腳地走了出去。我進入了甜甜的夢鄉。
哦，原來幸福就在身邊。幸福，就是我和爸爸媽媽永遠在一起，快樂地生活着。
一起的作文 篇8
搖晃的大地，陰霾的天空，那一刻，我們的心也被震碎了；無助的呻吟，逝去的生命，那一刻，我們已淚流滿面；淒涼的哭聲，深情的呼喚，那一刻，我們張開愛的臂膀。
那一刻，母親對孩子說——我們在一起。
她已經死了，沉重的石板卻沒有壓垮她堅韌的身軀，她的身下躺着她只有三四個月大的孩子。因爲母親的庇護，毫髮未傷的孩子被救出來的時候，還安靜地睡着。ma裏，塞着一部手機，屏幕上是一條已經寫好了的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住媽媽愛你!”那一刻，她忘記了沉重的石板，忘記了痛苦，忘記了自己，她只要自己的孩子活着，平安地活着!
那一刻，老師對學生說——我們在一起。
在地震發生的一瞬間，他張開雙臂緊緊地抱住了講桌，死死地護住身下的四個學生。他只是一位平凡普通的老師，他用自己的雙臂完成了一次生命的接力。那一刻，他忘記了坍塌的牆面，忘記了逃生，忘記了自己，他只要學生們活着，勇敢地活着!
那一刻，救援者對災民們說——我們在一起。
荊利傑從廢墟中鑽了出來。就在此時，他聽到廢墟中有個男孩在呼救!他轉身就要奔向廢墟，餘震再次襲來，引發了更大面積的坍塌。戰友們和羣衆把他死死拉住，拖到了安全地帶。荊利傑跪倒在地上，他哭着大喊：“我知道很危險，我知道進去了就可能回不來，但是求求你們，讓我再去救一個吧!我還能再救一個!”那一刻，他忘記了搖搖欲墜的鋼板，忘記了傷痕，忘記了自己，他只要災民們活着，堅強地活着!
那一刻，我們心手相牽；那一刻，我們生死相依；那一刻，我知道我們在一起!
一起的作文 篇9
一懷清茶，一盞燈光，一張舊照，無時無刻不喚起舊時的記憶；一張笑臉，一個眼神，一個動作，無時無刻不在心中流淌，在我的心中飄散着不會泛黃的記憶！
當CD機裏，飄出卡朋特的《昔日重現》時，我的心緒也隨着優美的歌聲，飄蕩在零亂的記憶中。清晰的面孔，熟悉的動作，動聽的聲音，歷歷在目。
美美，小娜，和小張。
這是我人生舞臺上，曾經有過的主角。
或許是緣份，四個女孩走到了一起，來自不同的性格，不同的習慣，不同的處事方式......就是這些不同，確讓我們走進了一個“大家庭”，來編織我們未來的夢想。
回憶，那段時光，四張笑臉映入眼簾，時光真的不等人，看着照片上的笑臉，那時的我們是多麼的稚嫩。每天歡聲笑語，充滿着希望、充滿着快樂，以歡快的心情來對待每一天。
回想，一起工作的時光，快樂而充實，爲工作有過不悅、爲工作有過牢騷、爲工作有過不滿，但這都是稚氣中的一些“失誤”，我們不會記得這些，這只是人生畫卷中的幾筆點綴，沒有這些，我們的生活會多單調。
有聚就有散，那段光陰成了永久的回憶，各自成了家，有了兒女，有了自己的事業，每天都忙碌着，音訊也越來越淡了。現實生活讓我們各奔東西，各自尋着自己的夢。
記得，我離開他們的時候，四人都落淚了，心如同刀割，用時間來醞釀的友情，是無法割捨的。那時，不管遇到多大的難事，我們都要一起度過難關。在最需要關愛的時候，總少不了他們的身影。
……
一起走過的日子，讓我們品嚐了友情的味道，也讓我們體會到殘缺的記憶。
人生有時是需要一些支離破碎的記憶。記憶是飄不落的日子，永遠不會發黃，心頭時而會涌上一些記憶，暖暖的，也酸酸的……
一起的作文 篇10
你的身影時常在我的夢中出現，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰？我好想和你在一起！
我反覆地和你在夢中相遇，好似有一股無形的力量推動着我靠近你，想仔細看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什麼，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴厲的眼睛在我的面前閃爍。靠近你，我冰冷的心會溫暖起來，鬱悶的心就會開朗起來，彷徨的心會堅定起來，那種感覺真是美妙至極！
我不停地追尋着你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——“當，當，當”，敲門聲將我拉回到現實世界中來，媽媽端着牛奶走進來，看到我趴在書桌前睡着了，不禁心疼地說：“學累了吧，那就再多休息一會吧。”我心不在焉地答應了一聲，就在媽媽轉身離開的那一瞬間，我突然發現，媽媽的身影多麼像我夢中的你呀！就在這個時候，外婆也輕手輕腳地走進了我的房間，對我說：“不要把自己身體學壞了呀，趕緊出去玩一會兒！”說完，收拾起我的房間來，臨走時順手把我的髒衣服帶了出去。這時，我忽然覺得外婆的身影也好似夢中人呢！我糊塗了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒裏清楚。“小A，你的電話！”正在客廳裏爲我修理復讀機的爸爸隔着房間的門對我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的。“AA，這次調研考試雖然不理想，但不要氣餒，只要仔細分析原因，對症下藥。“我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想着。
我終於獲得了答案，夢中人，我在生活中找到了你！你是我的親人、老師、朋友，你給了我不盡的關愛、鼓勵和幫助！你的愛護、信任和期望是我前進的動力，和你們在一起，我真的很幸福。
一起的作文 篇11
我一向陶醉於你那肅穆而深情的面龐，湛藍，悠遠，超凡脫俗。你以博大的胸懷容納了一切，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”陸游把對你的讚美唱到了雲天之上。是你嗎？天空，你爲什麼沉默不語，卻給了古往今來無數偉人以堅定的信念？
蘇東坡仰望過你吧！那時的你是面容慘淡的，但他卻從你那裏讀出了傳唱千古的《赤壁賦》。屈原也仰望過你吧！你是無奈的，悲哀的，屈原從你那裏讀出了什麼是天地正氣，什麼是人生的真諦。
啊！天空，我時常仰望着你，你滄桑的面龐依然給我全新的活力。天何言哉？與你在一起，就沒有了悲觀失望，沒有了庸俗生活。與你在一起，就多了一份歷史的沉重感與激流勇進的毅力。我夢想站在塞北邊關茫茫大漠前，感受你“長河落日圓”的氣勢；我夢想站在北國巍峨的萬里長城上，領略“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的情懷。
於是，我學會溶入你，滲透你，在心裏懷想你質樸的氣質。我慢慢懂得了：你其實是在教我們怎樣以樂觀的心態去生活，去走完自己無怨無悔的一生。你不言不語，天地萬物卻仍井然有序地輪迴着。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”魯迅發出了怒吼。你卻無動於哀，因爲你知道，光明前總是黑暗，魯迅的爆發，正是黎明前的一縷曙光。於是，我懂得了沉默，獨來獨往，自命清高。但你又告訴我；這不是人生的追求，也不是理想的境界。我徹底明白了：“光明總是姍姍來遲於風雨後，‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’的那種萬家憂樂進心頭的境界纔是我們所要追求的。它擯棄了一切虛僞與醜惡，卻永遠定格在你的心中。”
與你在一起，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”，即使人生不如意事時常發生，我們也學會了多想一二。與你在一起，不需要刻意地去品味其中的獨韻，那一片湛藍自會洗刷你心靈的污塵。
考場上很寂靜，窗外依舊是你恢宏的面容。許久，我頓然醒悟：原來，你就是我們心靈裏的那片天空，每個人都在懷想天空！
一起的作文 篇12
什麼是合作?合作可在在個人力量華爲集體的力量，也可以取長補短，使之帶來雙贏。總之，我們需要合作。
劉基曾說過：“萬夫一力，天下無敵。”只要我們每個人都發揮出自己的力量，集體將力大無窮，治國就有一個古老的寓言：有一個老人年紀大了，想到他的5個兒子經常吵架，關係不和睦，就很擔心。一天，老人把他的幾個兒子都叫來，每人給了一雙筷子叫他們折，每個人都輕易地折斷了筷子，老人重新拿出5雙筷子，合起來讓他們折，結果沒有人能折斷。老人告訴他們，只有團結起來，力量纔會大。兄弟間只有團結合作纔會有幸福的家庭。可見在中國古代，人們就已經明白了“團結就是力量”這個硬道理。
合作不光表現在人類中，在動物世界中，也有合作帶來的雙贏。
大家都知道鱷魚這種兇猛的動物吧，鱷魚在我們想象中一直都是兇殘、冷酷、無情的代名詞。人們看到它都會聞風喪膽，更別說是別的動物了。
但在非洲有一種鱷魚卻與千鳥成爲了朋友，這又是怎麼回事呢?
原來，鱷魚每次吃完食物之後就會把嘴張開。這時，就會有一隻千鳥飛進他的嘴裏，替他細細的清理牙齒，把齒縫裏的食物殘渣啄食乾淨。鱷魚獲得了舒適，千鳥也填飽了肚子。假如鱷魚不留神把嘴合上了，鳥兒就用他堅硬的翅膀戳一下，鱷魚感覺到了就會張開嘴。小小的合作，讓鱷魚和千鳥相處得如此和諧。“只有在集體中，個人才能獲得全面發展及才能的手段。”恩格斯微笑着說。
當然，在現實生活中，也有很多人拒絕合作，在拒絕合作中，他們又能得到什麼呢?
《伊索寓言》裏有這樣一個故事：有一個人擁有一匹馬和一頭驢。一天，馬和驢走在馬路上，驢對馬說：“如果你想救我的命，就分擔一些我身上的行李吧!”馬沒有答應，結果驢累死了。人就把驢身上的行李全部放在馬身上，並且將剝下來的驢皮放在馬身上。馬以痛苦的聲音說：“唉，這下可慘了。本來是想偷一點懶，而現在不但要馱全部的行李，甚至連驢皮也包括在內。”至於馬的結果，我想大家也都猜到了吧。“各人離開社會不可能得到幸福，正如植樹離開土地而被扔到荒漠上不可能生存一樣。”列夫·托爾斯泰用深沉的語氣說道。
朋友們，讓我們挽起手，肩並肩，踏着堅實的步子，去迎接明天的挑戰!因爲我們相信：團結就是力量!
一起的作文 篇13
我最想要跟爸爸一起做的事情，就是一起玩遊戲機的瑪莉兄弟，但是爸爸永遠會用一句口頭禪回答我：“這我不會玩！”明明他就是一個深藏不露的驗玩高手，他的聰明智能早在看我玩着時候，就會忍不住在旁邊指指點點的提醒我：“你應該這樣！你可以那樣！就會過關。”他儼然是一個經驗老到的點完老將，卻低調的裝笨。只要我一邀請他，他就忙着推拒，冷冰冰的說：“你玩就好！”我真的好希望有一天，這個假惺惺的電玩老將能放下身段，跟我一起狂歡，我們父子一起大對決，那該會是一件多麼美好的事情啊？我熱切的期待這一天的到來。
我最想爲爸爸做的一件事，就是努力爭取最好的學業成績，考到全班的前三名，看到獎狀的爸爸，一定會笑得合不攏嘴，不停的誇讚我這個好兒子，我就會充滿更多的信心，一切的辛苦努力都是值得的了。
如果我真的能夠達成這個目標的話，或許，說不定改天他就會跟我說：“兒子！來！爸爸要跟你一起玩遊戲，我們來拼一下吧！”
一起的作文 篇14
這是一個風和日麗的好天氣，全班同學及老師、家長一同乘上游覽車，準備前往獅頭山自然公園。到達了目的地，不一會兒，一位黃阿姨便帶領我們走上步道，認識不同的植物。
我們首先認識的是開着小白花的“海檬果”，看起來模樣可愛的海檬果，竟然有着劇烈的毒性，聽黃阿姨說：“若是眼睛不小心沾到海檬果的汁液，可能會因此而 瞎掉呢！”接着，我們往步道的上方走去，一路上我們看見了碩大的林投果、隨風飄逸的五節芒，還有“從樹上掉下來的禮物”-毛毛蟲，雖然毛毛蟲的掉落讓大家 毛骨悚然，不過它們一會兒挺直身子，一會兒捲起身子的模樣，好像是在說：“歡迎光臨！”真有趣極了！
走完這綠蔭濃密的步道，我們便攀上一塊塊的岩石，前往風大、浪也大的“北海岸”，海上有着著名的金山地標“燭臺雙嶼”，而在海灘上則有許多大大小小、奇形怪狀的貝殼和珊瑚礁骸骨，而 就在大家在海灘上不停的尋找中意的貝殼時，有人找到了小寄居蟹、有人找到了迷你螃蟹，讓大家大開眼界呢！
接着，我們來到伸手不見五指的光武坑道，光武坑道是一個年代久遠的軍事山洞隧道，走進坑道內，既神祕又刺激，山洞上方偶爾還會滴下幾滴水，令人感到十分奇詭呢！
下午，我們抵達了陽明山的竹子湖準備採海芋。聽完海芋田的主人解說後，我們便迫不及待的穿上可愛的青蛙裝往泥巴田走去。又溼又黏的泥巴田讓不習慣走泥巴地的我一時間拔不起深陷泥巴里的腳，我費了九牛二虎之力才解脫困境，尋找潔白的海芋去了。走在海芋圍繞而成的小徑上，彷彿是徜徉在由綠、白兩色組成的仙境，美妙極了！
在短短的一天內，我們走過樹木繁多的步道，去過景觀奇詭的北海岸，也走過黝黑的光武坑道，更在溼濘的泥巴田採收潔白清芳的海芋，我們體驗了各式各樣的活動，對大自然也有了更進一步的瞭解，真是獲益良多呀！
一起的作文 篇15
走在記憶的沙灘上，拾起那刻着屬於我們的故事的五彩貝殼，往事種種就像翻騰的波浪撲向沙灘濺起朵朵浪花，一一浮現在眼前，重現那些年與你們走過的日子。
時光悄然流逝，不知不覺間我們已兩年沒有聯繫了，隨着你的轉學我們的聯繫便斷了。可是你知道嗎，你在我心中從未走遠。因爲我依舊記得離別時我送你的贈言，海內存知己，天涯若比鄰。
記得在那個炎熱的夏天，我們所有人都哭了，爲我們即將各奔東西而哭泣，爲我們再也沒有見面的機會而哭泣，爲我們還未實現的諾言而哭泣，爲了我們之間的太多而哭泣。即使那一天都沉浸在悲傷之中，但這也是你我之間最珍貴的回憶。
還記得操場角落裏那一朵薔薇花嗎？那是你我共同植下的，它象徵着我們美好的友誼。記得給它澆水時，你總會和我搶。我知道你不想讓我來回跑。可是她既然是友誼之花就需要我們共同養她，最後拗不過我的你只好選擇了妥協，可是每次提水時你總會先我一步，但卻把辛苦提來水讓我坐享其成。雖然需要的水不多，但提水的路程卻很長，汗水浸透了你的衣衫，顯示出你瘦弱的身軀，額頭豆大的汗珠在陽光的照耀下格外耀眼。我的眼眶溼潤了，你笑着拭去我臉上落下的淚珠，說：“我的大小姐，怎麼掉金豆豆了？”
我聽後破涕爲笑，你也爽朗的笑了，彷彿整個世界就只剩下你我兩人，整個世界都回蕩着我們的歡笑，空中瀰漫着愉快的氣息。只是後來我們卻在此地分離，這承載了我們太多的回憶，我已記不清我有多久沒回校園了，我無法面對你已離開的現實，只留我一人去回憶，往事如決堤的洪水朝我涌來，那些往事彷彿就發生在昨天。
已近黃昏，夕陽染紅了天際灑下一片金光，籠罩着校園，我走進校園的大門看到每個熟悉的角落，不禁想起你，想起我們走過的每個角落。走到我們當年種花的地方，本以爲多年未經打理的花早已枯萎凋謝或是花落成泥碾作塵了吧。但我錯了，那株薔薇花依然盛開在那並且比以前更美麗了。
微風拂面，薔薇在風中搖曳多姿，我看的.入迷。這時走過兩個國小生，他們拿着一瓶水給薔薇花澆水，兩人還熱烈地討論着花的長勢。忽然，其中有一個小朋友望着我說：“姐姐，你看我們的花好看嗎？”望着那雙亮晶晶的大眼睛，說：“你們的花很美，相信這株花在你們的照料下會綻放的更好。”
看到他們就彷彿是看到了曾經的我們，想到那些年我們一起走過的日子。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友，你永遠都是我的朋友，無論你在何方，至少我還有回憶——那些年與你一起走過的日子！願你一切安好，珍重！
一起的作文 篇16
“人生就像一次路途，在乎的不是目的地，而是沿途的”當我聽到這句廣告語時，就深深的印到了我的心裏。的確，每次和你在一起，就像人生旅途的那樣美麗、那樣幸福。和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬。我都很幸福。
，一個萬物復甦的季節，也是最忙的季節。可能是長得不高吧，她也怕我也長不高。每天晚上就跑到我的房間，臨睡前總是說一句“來，把腿伸直，這樣可以長高個。把被子蓋好，當心着涼。”，都會看見，一張柔軟的牀單和一對母子。每天和你在一起，我很幸福。
，天氣炎熱。我不得不一有時間就去游泳池游泳，這樣纔可以涼快會兒。我每次臨出門時，媽媽都會讓我給她買一根雪糕。“好”我答應到。每次回家都在下午的5到6點間，所以母親已經在忙着晚餐了。買回來的雪糕，她只是說了句：“你吃吧，我騰不開手。”於是，我就信以爲真的吃下了。現在想想，母親是多麼偉大呀！以各種理由來照顧我。所以在會看見母親用各種理由來讓她的孩子吃上一根雪糕。每天和你在一起，真的我很幸福。
，那突如其來的大雨讓我厭煩，因爲我沒有看天氣預報的習慣，所以每次都沒帶傘。不過，不用着急，我不會淋溼的，母親總會來給我送傘，而且每次回家，都會看到母親的一側已經溼透。哦！原來傘都是朝我這邊傾斜的。，都會看見，一把傾斜的傘和一對母子。母親，和你在一起，我很幸福。
，每次一家人在一起看電視的時候，母親雖然穿得很溫暖，但看看我這邊，一直在發抖，二話不說把我抱起，讓我坐在她的大腿上，雖然這很幼稚，但是我卻感覺母親其實一點兒也不覺得奇怪。，都會看見，一件厚厚的外套和一對報在一起的母子。母親，和你在一起，我很幸福。
母親，我相信，當您的烏絲變成白髮，挺值的腰板不再挺直，我也不會離開您，因爲和你在一起走過的每一個春、夏、秋、冬我都很幸福。母親，和你在一起，我很幸福。
一起的作文 篇17
祖國和我一起成長
我們中華民族是有着五千年悠久文明的偉大民族，我們的民族有着海納百川的博大胸襟，氣吞山河的雄偉氣勢。祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我們無論在何時，無論身在何地，心中都有一個神聖的名字，那就是“中國”。
“5.12”四川汶川8.0級大地震，並沒有震垮中國人民，中國人民在災難面前顯得大愛無疆，更團結，更堅強。大地震發生當天，中國人民一知到，就立刻前往發事地點，去救在廢墟里的人，又去支援。送糧食、衣服、日用品......看看那些小孩子沒地方學習，大人沒地方住，祖國幫他們做學校、屋。我看見他們這麼慘，就把自已所有的零用錢捐給災區。梁啓超說過“少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強。”我從現在起，我們要更加努力地學好科學文化知識，將來爲國家多做點事，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方，屹立於世界民族之林。
有一次，我生病了，爸爸帶我到醫院。醫生說“你要吊幾天針”。我一聽到吊針，我一下子就藏到衛生間裏。可我一想起長長的針就害怕，我忽然想起梁啓超說過的話，就有了自信跑出來，我看着護士把針刺入我的血管裏，好像螞蟻咬一樣。
5月1日，上海將代表發展中國家首次舉辦世界博會，“城市，讓生活更美好”。將會成爲一屆成功，精彩難忘的盛會，促進世界的共同發展。
一起的作文 篇18
“離考試結束還有15分鐘。”化學考試時老師的提醒似乎來得太倉促，我的筆突然停止在密密麻麻的化學方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地擡起頭，望着窗外的藍天，想起軍訓時光，想起老班老在耳邊嘮叨的真理，開始懷疑自己是不是在做夢。我努力鎮靜地告訴自己應該不是的，不然怎麼眼睛裏還能看到那些跳動的化學方程式呢？
時光一下子像桌子上的那瓶礦泉水，透明得一覽無餘，想要觸摸，卻又只是一個遙不可及的影子。陽光下隱隱的疼痛就這麼蠶食着我每一寸念想。
我還記得新生開學時自己穿着鬆鬆垮垮的校服，慢慢地走進軍訓隊伍裏時的情景。本來已經遲到了，還死要面子，走路依然慢慢騰騰的，看見前面的蔣仲仲，像抓住救命稻草一樣地說：“喂，同學，等我一下。”然後望着陽光下教官帥氣的臉，弱弱地叫了一聲“報告”。中間休息時，我呆坐在石板上，仔仔細細地打量着這個學校，驚異於這被我“參觀”了十幾年的地方，怎麼一下子就變成了我的學校呢？
成長讓人恍惚，就像匆忙的時間偷偷地滑過你筆尖的化學方程式，偷偷地穿過你嘴裏含糊不清的英語單詞。
不知道茂茂還記不記得7月夏令營的時候在師傅班上聽的那首《奔跑》，不知道鬼姐怎麼就糊里糊塗地當了一年在講臺上口若懸河的角色，也不知道希利哥爲了迎接老班竟然可以在寢室裏跳出那樣讓人噴飯的舞蹈，更不知道我們怎麼就這麼無聲無息地面臨離別了。那年夏天，我們奔跑着過了7月，過了9月，過了四個季節，最後奔跑着分開。
考試結束的前一天晚上，絲瓜送了我一支鋼筆，然後說終於要走了。那一刻我有些想哭，又有些難過。心裏就像千萬根絲麻左纏右繞，打了死結一樣的難解。我說，絲瓜，其實我不想讓你走。我依然相信，不管天南地北，只要你想我，我就在。
小海龜，對不起，我還是在分別的時候騙你說你的政治只有79分，騙你說雷包子的政治有92分，哈哈，而且還那麼信誓旦旦。以後各自要走不同的路了，不能再時常和坐在前排的你小吵小鬧，也再不會被春鬼子嘻嘻哈哈地笑話。
那天我們整整齊齊站成四排，穿着乾淨的白領校服，站在學校的舞臺上，高唱《團結就是力量》，那節奏硬是和樂隊指揮的節拍合不上。結果，老班笑着說：“出乎我的意料，我們班拿了個靠前的二等獎。”我們大笑，然後感嘆：“像我們這種人才班級，不拿一等獎簡直可惜了。”
只是不知道爲什麼，我們從站在學校的舞臺上，一下子跑到了照分班照的臺階上。一窩蜂地站上去，傻乎乎地微笑，咔嚓一聲後，又一窩蜂地散開。
這些，我都想一點一滴地把它們收進心底，裝訂成青春路途上最美麗的相冊。
我們又背上行囊，各奔東西。不知道你們會不會懷念，懷念在語文課上叱吒風雲，又讓人感動的劉老師；懷念耐心善良又美麗的孟老師；懷念做化學實驗總丟三落四，把試劑弄到衣服上後問我們討衛生紙的棖老師；懷念那個快節奏的瘦瘦的善良的徐老師；懷念那個一口梅城普通話的彭老師；懷念那個不准我們叫他“朱老師”的朱老師；懷念那個走路都在學習的聰明無比的肖老師；懷念那個照片上笑得最燦爛的吳老師；還有那個陪了我們一年，給予我們無數嚴責無數溫暖的老班。
每一個相聚的日子，都有陽光和被吹亂的粉塵作證。老師們曾經在我們班的黑板上寫完了一盒又一盒的粉筆，我們在許許多多充滿陽光的日子裏，共同奔跑，努力奮鬥。
我的青春紀念冊裏，密密麻麻地填滿了很多熟悉的片段：毛衣哥紫色的毛衣，悠悠永遠低着的頭，大王的一臉陽光和正義，阿曼兇兇的時刻準備揍人，譚CaCa厚實溫暖的肩膀，圓圓五音不全的歌聲，雷包子和娟娟拼命打蚊子的憤怒樣子，吼妹永不停息的叫囂聲，不稱職的懶祕書，伍佰永不疲憊地大吹牛皮，還有唱《映山紅》的星豬婆那集萬般功能於一身的花褲子，斯文又暴力的蠍子萊萊，背書一字不漏的鄢鄢。
還異常清晰地記得去雲峯山野炊的時光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎麼敢忘記廣組長帶着我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒有鹽的湯，還有屈屈就要被風吹走的小身板兒。
時光就像學校的荷花池裏長滿的荷葉，搖搖曳曳地舞過，又終究靜如風止。那時候大王說下學期又要天天吃藕了。那時候院長樓長和挖煤姐永遠辛勤地工作，豪哥和小序的歌聲突然消停又突然響起，波哥也總會安慰我說一切都會過去。一切真的都過去了，過不去的是思念的坎兒，以及我們那些隱隱帶着疼痛和歡欣的故事。
我想，我們還會不斷地相遇，就像當初我們不經意地走到一起。我想，我們還會如此，輕輕地深深地把彼此記起，就像時光在心裏烙下的印痕。等到下個深秋，學校的銀杏葉黃的時候，我們可否再走過二樓，走過熟悉的窗臺，把往事輕輕地拾起？
親愛的同學們，請永遠記得孟老師在黑板上寫的那句話：無論你們在哪裏，無論你們在做什麼，我都會在這裏一直等你們。
哦，我們的青春詠歎，我們的花季故事，我們揮斥方遒的青春故事，我們在一起的崢嶸歲月，不離不棄，永遠珍藏在心裏。
一起的作文 篇19
十二年，我經歷過許多令人難忘的事，但唯有一件事我今生今世都忘不了，那是一段快樂中透露着悲傷的時光，至今記憶猶新。
那是一個夏天，因爲放暑假，我不得不搬到鄉下和爺爺奶奶去生活一段時間，因爲爺爺奶奶家沒有空調，爲了能讓自己涼快些，我不由得躲到了一棵梧桐樹下睡覺，正當我在夢裏津津有味地吃着東西時，突然，突如其來的足球砸到了我，我擡頭一看立馬和他吵起來，可他竟沒有還手，我看他一副老實的模樣就饒了他，晚上我向奶奶打聽他的事，奶奶說：“她是一個孤兒，從小沒有朋友和她玩，因爲她很內向。”於是我下決心要和她交朋友，第二天我照常在梧桐樹下等她出現，果然不出所料她出現了還給我道歉，我假裝不原諒她，她陪我玩才原諒她，就這樣漸漸的我和她成了閨蜜，我教她編花環，她教我爬樹、抓魚。一天我把她叫到我家說我送你件禮物，說着便從手裏拿出一張寫滿了字的楓葉，她微笑的接過我的禮物，張着水汪汪的大眼睛看着我，她回到家把楓葉當成了項鍊掛在身上，因爲這是第一次有人送東西給她，所以她特別高興，可我卻絲毫沒感覺到，這是最後一天看見她對我的微笑。
在凌晨5:32他永遠離開了我，凌晨6:30我照樣在等她，等來的卻是一具冰冷的屍體，我連忙趕到醫院發現她的眼睛睜着，似乎還沒看夠這美麗的世界，至少我在那刻我知道了我再也見不到她了，我一問問才知道她是爲了給我買禮物，據說死時手裏緊緊握着一張楓葉，任何人都拿不下來，我跑到她的屍體房從她手中輕輕抽出楓葉，我知道她在生命的最後關頭依然選擇守護這片楓葉。
每當我想起這張剛乾枯帶滿血跡的楓葉就會想起我們經歷的快樂時光。
一起的作文 篇20
小時候，我就和鄰居——李澤昊一起玩兒，那時我們還不會走路呢！
上了幼兒園，他比我大一個班，我小班，他中班，我們每天都會一起上下學，在路上說說笑笑，難捨難分。
這種友情一直維持到上國小，直到那次……
那是一個夏天，我們一起出去玩“你追我趕”的遊戲，我和另外一個朋友一起“咬”着他不放。他在這一刻心中點燃了怒火，眼眶裏開始泛淚，但遲遲不肯“降落”。後來輪到他追了，他擺出了一副專業跑步員的起跑動作，但只不過是虛張聲勢，效果並不好，他一直追了五分鐘，連碰都沒碰到我們倆。
就因爲這件事兒，我們倆的友情陷入冰點。我們倆一個月都沒講話，但一次體育遊戲節，成了我們友誼的“破冰之旅”。
那是一個五月底，我們學校裏的六個人一起玩槍戰，我和李澤昊還有賈公澤一隊，另外三個人一對，我們決定讓賈公澤單獨走，我和李澤昊一起。賈公澤不一會兒就被別人“團滅”了，目前戰況3:2，我們處於劣勢。最後我們贏了，因爲我和李澤昊統一戰線，一下子就“團滅”了敵人，我們倆兩眼一對，一笑泯恩仇。
我和李澤昊的友情讓我明白了：理解、包容和尊重是朋友之間的相處之道，朋友不要動不動就不說話，要友好相處。拉着朋友一起走，一起享受歡樂！
精彩點評：友情是最真珍貴的友誼之一，煜坤這篇文章，通過實例書寫了自己和朋友的友情故事，例子描寫的很生動詳細，結尾點明主題，富含道理，如果多一些和朋友度過歡樂時光的事例描寫就更好了。
一起的作文 篇21
朋友是春天裏的微風，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒有朋友。
在我們班裏我有一個好朋友，他是我們班的班長——楊明嶽。我們都很喜歡他他做事認真，負責，不偏向，有正義感。
楊明嶽是我們班裏最胖的人，他戴着一副厚厚的眼鏡眼鏡後有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時候臉一動一動的，他笑的時候，眼睛非常小，他的嘴很能說，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說個不停。
在課堂上我們是競爭對手，我們的成績都是不差上下，在下課的時候，我們總在一起玩，我和他好像一個人，我們的外號都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個人的時候，我們不知道叫誰，他們只好叫全名，我有時候愛開玩笑，有時還把他惹生氣，但是過一會他就好了，和平常一樣。
一起的作文 篇22
以前我們班的紀律不如現在，以前上自習課，老師沒有到班級，教室裏鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來了。現在我們有一個負責任的班長之後，班裏的紀律就不一樣了。
他做事認真，把班級管的很好，連一點小錯誤也要說，比如上課喝水，回頭，說話等他都要換，這不，那天上語文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和後座說話，老師提醒了一遍，他也沒在意，楊明嶽發現了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認真聽！”這一聲，好像一顆炸彈在班級裏爆炸一般，沒人敢再說話了說實話，我真佩服他這種認真負責的態度 胖是他的外形特點，負責認真是他的內在本質。從他身上你會學到很多。你願意嘗試一下麼？
一起的作文 篇23
我家最近來了一條小狗。它就是阿花。
阿花的頭圓圓的，好像裝滿了無窮的知識。一雙又大又黑的眼瞳猶如兩顆閃閃發亮的黑寶石，光澤耀人。嘴巴小小的，像個櫻桃嘴，十分可愛。胖胖的身體像一個圓溜溜的球。肚子兩側還長着四隻短短粗粗的小腳丫，但是你別看它腳丫小，跑起步來卻非常地快。小小的尾巴又尖又細，而且還搖來搖去，真是讓人愛不釋手。
它不僅外貌英俊瀟灑，就連動作也是那麼地優雅、端莊——它天天帶着一羣小狗在草地上東奔西跑。但時不時地會撲到我的手上來，舔舔我的手。好像在說：“小主人，你也來跟我們一起玩吧。”每一次，我都會毫不猶豫地跟它們一起打鬧玩耍。有一次，我的成績沒考好，因此我覺得很傷心，便哭了起來。但是，阿花不知道從哪兒冒了出來，它舔舔我的手，好像在說：“小主人，你是怎麼了？是不是別人欺負你了，你跟我說，我幫你去教訓他！”這時，我覺得阿花原來是這麼的天真，可愛。於是，我摸摸它的頭，對它說：“小傢伙，我沒事，只是成績沒考好而已，下次我一定會再接再厲的。”阿花彷彿能聽懂我說的話，馬上活蹦亂跳地跑起來。
一起的作文 篇24
朋友是明燈，在你失落時指引你；朋友是把傘，在你困難時爲你遮風擋雨；朋友是團火，在你寒冷時>溫暖你；朋友是??我的朋友是一個誠實謙虛，學習超好的人，他平時的話不多，但在幫助我的時候卻滔滔不絕。在我的心目中，他纔是可以做真正朋友的人。
說起我和他的故事，那簡直是三天三夜也說不完。記得那是上學期期末考試的前幾天，我突然感冒發燒了，實在打不起精神，爲了不影響期末考試，媽媽讓我暫時請假打針，過了兩三天病就好了，可我的課卻落下了一大截，雖然是複習期間沒有新課，但複習的關鍵部分我卻錯過了。大病初癒的我回到學校時，急得就像熱鍋上的螞蟻，就在這時，他悄悄地來到我身後，輕輕地拍了我一下，然後把書本擺在桌上，“我就知道你會着急，這不，你沒來這幾天，我可是詳細地做了筆記，就等你回來，我好給你講，這樣你就不能落下太多了。”聽了他的話，我恍然大悟，望着他那誠懇的模樣，我心裏熱呼呼的，一時間竟然說不出話來，只是點了點頭。然後，他仔細地講解着這幾天複習的內容，我認真地聽着，在他的幫助下，我把落下的知識學會了。
在我需要時，他不請自來；在我困難時，他給我幫助；在我取得好成績時，他替我高興；在我失望時，他給我鼓勵，他就是我真正的朋友。
一起的作文 篇25
“閨女，快點，再不走就要遲到了！”
“知道了媽，來了來了！”
聽，這是在門外的媽媽和在屋裏的我說着話。這天，是我升入國中開學的第一天。升入國中，意味着我即將告別六年的國小生活，告別以往朝夕相處的同學、老師，獨自走一條坎坷的求學之路。這條路上，會有荊棘，會有沼澤，會有很多令人意想不到的挫折和磨難。而這一切，都將由我一人來承擔。“怎麼還不出來？”“來了，這就來了！”我再一次望了一眼屋裏，戀戀不捨地走出去門去。
到了學校後，早上“小晴，起牀啦！太陽曬屁股啦！”媽媽的聲音沒有了，取而代之的是枯燥的、惹人厭煩的起牀鈴聲；餐桌上的大魚大肉、美味的菜餚沒有了，變成了餅和粥；晚上沒有人會催我洗漱後再上牀睡覺了；累了困了，就只好躺在宿舍的窄窄的牀上睡了。
到了學校後，媽媽的嘮叨聲再也沒有了，爸爸的責怪聲再也聽不見了。
到了學校後，不用再幫媽媽做家務，幫爸爸沏茶倒水打下手了。
到了學校後，家裏的繁雜瑣事再也沒有我的份兒了……而我要做好的，就只有學習。
以前在家的時候，作業爸爸會幫我檢查，髒衣服媽媽會幫我洗，什麼事都不用我操心。現在在學校裏，卻翻了個個兒——所有的事都要靠我自己，而且是對我這個從未住過校的人，簡直像登天一樣難。剛來學校的幾天，我會時常想家，甚至讀到有“母親、家庭”這樣的字眼的文章，我都會，禁不住的熱淚盈眶。但我知道：我一定要堅強！因爲爸爸媽媽希望看到的是我很快的適應環境，進入到最佳學習狀態；希望看到的是一個獨立自主、天天向上的我。
記得小時候那次，那天晚上很冷很冷，沒有當空的皓月，也沒有滿天的繁星。只有淅淅瀝瀝的小雨和寒涼徹骨的風，還有那個在屋裏，蜷縮在被窩裏驚恐的看着這一切的我。我那時很害怕，因爲爸媽都不在家，他們只說有事，卻沒說去哪，去幹什麼。我很想去奶奶家，但那時已經是半夜十一點多了。我怕黑，很怕很怕。恐懼中我突然想出一個辦法，——試着用電話打給媽媽。或許是上天眷顧我，我居然成功了！這就像在黑暗的夜空中、在茫茫的海面上航行的人，忽然看到了遠處的一絲光亮。我哆嗦着聲音問媽媽在哪，媽媽說她在澆地，讓我自己在家先睡，她還告訴我別怕，她很快就回家。“如果害怕的話，打開電視，看一會就睡着了。乖啊，堅強些！”對了，媽媽是希望我堅強的。對！我要堅強！那一晚，我懷着這個念頭，睡得很香甜。
如今的我不再怕黑，如今的我不再膽小。但是，如今的媽媽還是希望我堅強，我怎麼能辜負她呢？
爸爸很討厭我流淚，甚至可以說是厭惡。他認爲哭是懦弱的表現，是弱者、失敗者纔會做的事。就在開學前兩天，我對媽媽說：“媽，我捨不得你，不想去學校。到了學校後我就不知該怎麼辦了……”說着，便已經有眼淚在眼眶裏打轉轉。爸爸見了，嚴厲的說：“哭什麼，有什麼好捨不得的！又不是再也不回家，搞得跟生離死別似的，有意思嗎？早晚你都要離開父母，獨自去闖蕩的。不就是上個國中嗎！別哭了，幹緊把眼淚擦了！”我當時還不理解爸爸，認爲他無情無義，一點也不愛我，就好像我對他一點也不重要一樣。
但是我錯了。現在回想，爸爸的這番話不正是對將要離巢飛翔的我良苦用心的叮囑和激勵嗎？我知道，爸爸是在用他特有的愛在愛我。
是駿馬總要馳騁草原，是雄鷹總要翱翔藍天；是玫瑰總要絢爛綻放，是魚兒總要遨遊海洋。我，也要告別那些與父母一起走過的日子，獨自闖蕩。路上的一切困難，將不會有父母爲我編織的盔甲來防禦。一切，我都會靠自己。
我可以自信的對他們說聲：“爸爸媽媽，相信我，我能行！”
一起的作文 篇26
“風吹雨成花，時間追不上白馬”當這首時間煮雨的歌聲響起時，你們是否還記得那年夏天我們立下的誓言，就像歌詞所唱的那樣“我們說好不分離，要一直一直在一起”。
那個離別的盛夏，就像電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海裏重播，抹不掉，忘不去，與你們一起走過的日子是我最美好的回憶，那個盛夏也是讓天真的我們真正的懂得了什麼叫做分離。
你們還記得嗎，也許是因爲上天註定我們五十多個人聚在一起，組成了那個大家庭“5·3班”也是那個讓我忘也忘不掉的班級，一直讓我掛念的班級，我們一起哭過、一起笑過、一起努力過，我們也爲“5、3班”的榮譽流過淚，撒過汗，我一直不相信我們已經分離，就像那間教室依然充滿了屬於我們的歡聲笑語。
五年的風風雨雨，我們一起走過，一切就像緣分二字一樣，在13億人中我們在一個學校，又在一千的人中我們在一個班，現在想想真是不可思議，當打開抽屜發現一本同學錄，翻開它看着當時我們寫下的一句句簡單而又稚拙的寄語，嘴角微微上揚腦海裏只想起一句話，那時我們怎麼那麼傻，看到那張最後念想看到那一張張熟悉而又陌生的面孔時，認識我們的人都知道那是我們，看到那一張張稚嫩的笑臉耳畔又響起那熟悉的歡聲笑語，眼前又浮現出曾經一起走過的分分秒秒……。
彷彿昨日如夢，我們還是坐在那間教室裏聽着講臺上老師的諄諄教誨，下課後在教室裏說說鬧鬧，憧憬我們的未來，也還能看到在考試前我們奮鬥的場景，那時我們沒有想到過分離，可當畢業照拍出來時，我們知道要說再見了，我記得老師說我們照照片怎麼不笑呢，我想因爲我們都知道那時分離前的前奏曲吧。
我們怎麼也沒想到一本同學錄，一張照片竟成了最後可以懷念我們快樂時光的東西，那些個在比賽前緊張準備的身影，那些個在冰天雪地裏奔跑玩耍的身影，是我們屬於我們最珍貴的回憶，請你們不要忘記我們曾一起走過最燦爛、最值得紀念的日子。
我們從來沒有珍惜過在一起的日子，直到說再見的時候我們才懂得了珍惜，你們還記得那個夏天嘛？如果回到從前我一定會珍惜與你們一起走的的日子，因爲那段日子太美！
一起的作文 篇27
歷史的天空風雲起伏，悠悠變幻五千年，五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了足跡，成爲無名的過客，而正是因爲文學，才讓我沉醉於那些變幻的歲月中。
以前，一直以爲周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝於他，百般暗算，最後被諸葛亮三氣吐血而亡，但偶然的一次讀成語，才讓我領悟到了“顧曲周郎”的含義。
在史書中記載，東吳老將軍程普曾這樣評價過周瑜：與公瑾交，如飲醇繆，不覺自醉。這句話的意思是：與周瑜交朋友，就像喝陳年老酒一樣，你不知不覺就醉了。這句話說明和周瑜交朋友一定很有味道的、周瑜不僅對朋友好，還有很高超的音樂水平。三國年間，曾經流傳這樣一句話：“曲有誤，周郎顧。“就是說，當週瑜聽到別人奏樂時，只要有一個音錯了，他就會瞧你一眼，那意思是說：你彈錯了。周瑜這音樂水平，都可以去充當指揮了。所以這就是“顧曲周郎”的含義。
以前，看《紅樓夢》總覺得裏面的情節太繁瑣，總是兒女情長的，現在再讀，卻理解了很多：林黛玉的多愁善感，多才多藝，天真率直，蔑視功名權貴；賈寶玉的追求自由，幸福；王熙鳳的精明強幹，潑辣狠毒；薛寶釵的賢淑善良，處事沉穩；香菱的才貌雙全，心靈手巧；史湘雲的嬌憨純真，心直口快……讀文學，讓我感受到了大觀園裏的人的各色特點。
現在《中國漢字聽寫大會》、《漢字英雄》節目很火，它激發了我們的愛國情懷。
曾經看到過這樣一個故事：一個著名的澳籍華人作家在家中對着電腦寫作，可是卻總是無法點燃寫作的激情，這時，他的好友來看望他，並且送給了他一支標爲“made in china”（中國製造）的鋼筆，這位作家看到了故鄉出產的筆，激動地流下了眼淚，以爲他發現這麼多年，對着電腦打英文已成爲一種習慣，竟然忘了自己是一箇中國人！就這樣，一支筆挽救了一顆中國心，也成就了一篇大作的發表。
中華民族是一個古老的民族，有着悠久的歷史，孕育了豐富多彩的華夏文化。漢字是蘊含着中華民族獨特審美性格的精靈，它有形，有氣質，還有情有義。漢字字體方方正正，那是教我們正直做人；有棱有角，那是教我們不卑不亢；筆畫優美灑脫，那是教育我們堂堂正正瀟灑做人。
漢字的演變中，也是一部別有風味的中國文化史，這裏面有傳說的神祕，君王的意志，文人的情懷，藝人的奇想，還有無數人民的大智慧。單指字體本身，就有繁簡之分，呈現的形式又有草、行、隸、篆等的變化，寫字的工具也由最初的小刀發展到毛筆，鋼筆等。可以說，漢字的發展史，亦是中華文化的發展史。
漢字是中華文化在歷史的長河中流下的最璀璨的珍珠，新時代的我們，要認真學習，書寫漢字，因爲漢字是我們的根，所以弘揚中華文化，就從你的筆下開始吧！
與文學一起走過的日子，讓我瞭解了中華文化，瞭解了歷史人文。
是文學，讓我在夕陽西下時看大師們的雲捲雲舒，在先哲們的啓示中任疏影橫斜，在青燈黃卷中感受歷史的金戈鐵馬，體驗文化的悲歡離合……
文學，令我迷醉！
一起的作文 篇28
我有很多小夥伴，我們曾經一起玩快樂的遊戲。
一天，我和小夥伴在一起玩捉迷藏的遊戲。開始玩遊戲了，我來找他們，首先我從1數到10，就開始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎？”我喊了半天，也沒有人回答，真是瞎子點燈——白費蠟呀！於是我便去找他們，可是找了很長時間也沒有找到，突然，小夥伴叫了一聲，“我在這兒呢！”唉，我沒有找到他們，下一盤又該我來找他們了。
還有一次，我們來玩一二三木頭人，遊戲規則是上面的人說一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動作，如果上面的人說完了，向後看的時候，你還在動的話就上來說。開始玩了，首先是我來說一二三木頭人，話音剛響時他們就走了幾步，我向後看的時候，他們卻一動不動地站着，第二次說的時候，發現了一個，於是我便讓他上來說，他非常機靈，沒等我下去就就說了，這時候我還在走，卻被他發現了。
我們玩的遊戲真好玩呀，我真希望每天都能和小夥伴一起玩。
捉迷藏這個遊戲可是同學們百玩不厭的，今天，陳柏蓉和李博蓉來我家，我們就進行了一場捉迷藏比賽。
雖說是比賽，其實範圍也挺寬，一個人抓，另外兩個人躲，數兩分鐘，不允許躲在陽臺和衣櫃裏。我們家的房子不大，但躲兩個人還有綽綽有餘，第一輪，由我來抓。
我在廁所了等了好長時間，我探出頭問：“好了沒？！”只聽見李博蓉和陳柏蓉對我說：“我們還在觀察地形。”我讓她們快些躲，數了一分鐘後，我開始抓了，哼哼，捉迷藏中，抓的人是最佔優勢的，嗯，對面我的房間的窗簾很鼓，很可疑，我立刻將目標定位，像貓一樣輕輕的走過去，她們定時躲在那裏了，我儘量不要讓地板發出聲音，想給她們一個大大的“驚喜”。三步，兩步，一步，我剛打算撩開窗簾的時候，陳柏蓉自動把窗簾撩開，哇，天哪，自投羅網？！緊接着，李博蓉也從另一個窗簾中現身，哈哈，第一盤，我贏了！
第二盤，我和陳柏蓉藏，李博蓉來抓，要知道，我可是著名的捉迷藏高手，其一是因爲我個子較矮，而且很瘦，其二是因爲我挑的地點都不錯。開始了，我首先安頓陳柏蓉，嗯，陳柏蓉那麼高，讓她藏哪呢？我想了想，有一個很好的位置，就是沙發靠牆的那一邊，我叫陳柏蓉蹲下去，結果陳柏蓉太高了，蹲下去實在有困難，而且還會露出半個腦袋，唉，個子高也不是什麼好的，我帶着陳柏蓉“四處奔波”，好不容易找到了一個位置——冰箱旁邊，冰箱和牆、櫃子形成了一個圈，陳柏蓉先進去，然後我拿了一個塑料袋擋着陳柏蓉的腳，卻發現陳柏蓉的影子會印在微波爐蓋子上，不得已中，在微波爐前面放了一個袋子，遮擋一下子，這時，李博蓉抗議了：“好了沒！我來抓了！”我趕緊叫她在數一分鐘。關。我慌慌張張的跑到剛纔的那個沙發旁邊，做下去，然後拉一張茶几擋在前面，擋住我的身子。
一起的作文 篇29
“兮，100。”老師讚許的眼光向兮投去。兮眉飛色舞，挪着小碎步上臺拿了卷子。
故事發生在一個春意盎然的日子裏。兮得了一百分，可旁邊的倩看不慣兮得意的樣子，嫉妒在倩的心裏深深紮了根，連她自己都未察覺到。
倩在班級裏只對老師甜言蜜語，對同學們，她總是一副高高在上的樣子，因此沒有人和她做朋友，她的心裏也保持着這一個念頭：我不需要朋友！
下課時，倩跑到了花園裏，獨自趴在石頭上哭了起來：“嗚……嗚……”太陽光照在倩的臉上，晶瑩的淚珠顯得閃閃發光。兮隱隱約約地聽到了哭聲，輕輕地說：“倩，是你嗎？”倩聽到了這個聲音，像避詛咒似的躲了起來。兮悄無聲息地來到了倩的身旁，溫柔地對她說：“倩，你爲什麼哭呢？有什麼事說出來，心裏會好受點兒。”倩又擺出一副氣勢凌人的樣子，對兮說：“你來幹什麼？”兮並不在意地回答道：“老師讓我來幫助你，你的成績嚴重下降，再這樣下去，你會不及格的！”倩疑惑地說：“你？來幫我？”兮意味深長地看了看倩，並點了點頭。
從此，兮每天放學都留下來輔導倩，剛開始倩還無所事事地隨便聽聽，但她後來才發現，兮講的題與老師解題的過程完全不同，不是那麼枯燥無味的。兮講題的思路是那麼好玩又是那麼有趣，倩一天天喜歡上了兮。
原本那冷漠得像一座冰山的倩，被兮這位“小太陽”融化了。她們每天上學、放學在一起走，就連上衛生間也一起去，成了形影不離的好朋友。
經過兮一天天的教導，終於有一天……“倩，100、兮，100！”倩和兮相視一笑，一起拉着手走上了講臺。在老師和同學的讚揚之下，倩和兮心裏像吃了蜜一樣甜。
一起的作文 篇30
淡淡的灑解淡淡的愁，淡淡的朋友最長久。——題記
走過路過不要錯過，哭過笑過不要忘過，記得我們一起走過。
今天陽光明媚，微風吹過，透心地歡樂。我和夥伴們一起來到久違的操場，經過幾天雨水的沐浴，泛着淡淡的亮灰色，深深吹一口氣，真的很舒服。
漸漸的，有個人偷偷靠近我，在我背後嚇了我一大跳，我一下蹦了起來。我轉身追趕他，他縱身一躍，逃到了遠處。我在他身後追趕着，叫喊着，夥伴們也幫我一起追他。我們像剛出籠的的麻雀一樣，到處亂跑，累得滿頭大汗。
他終於停下來了，我追上他後緊緊拉着他的手，怕他再跑掉。夥伴們也都擁了過來，我們幾個坐在一起，看着落日講着兒時的趣事，時不時傳來幾聲歡笑。
灰濛濛的天空，讓我的內心更加地恐懼與不安。就在今天，我離開了學校，離開了他們；就在這一天，我失去了微笑，滿腦子裏只有傷痛，就在這一天我哭得很無助。
迫於無奈，我必須離開這個學校，離開我的夥伴們。當我滿臉淚水地站在他們面前告訴他們這個消息時，他們都哭了。一向從未流淚的大姐，今天也落淚了。
臨走的時候，她沒有來送我，其他的夥伴們把握送出學校後，又送出好遠才重新回到教室去。我和他們告別，望着他們的淚水，似乎天空也流淚了。爲我傷感，爲我送別。
現在，我已是一名九年級的學生，面對九年級升學的壓力，我們不得不收起貪玩的心，因爲我們面臨着初會考的挑戰和考驗，肩負着升學的重任。
剛剛結識到一個好朋友又要分開，望着陰沉沉的天空，更有幾分傷感。
一起的作文 篇31
老鷹與麻雀最大的區別在於：當麻雀還在嗷嗷待哺時，鷹早已鍾情於在藍天翱翔。這是爲什麼呢？因爲雄鷹有着更遠大的理想，它立志於在更加廣闊的天地飛翔，不拘泥於那個溫暖卻又小小的窩。
正如高爾基筆下的那隻海燕，在波濤洶涌的大海上倔強地飛行，絲毫不理會被暴風雨淋打的翅膀，同樣是因爲它有着更遠大的理想，它嚮往着光明，所以不害怕這無情的海浪和昏暗的狂風暴雨。
起初，我，只是只雛鳥，正如那隻麻雀一樣。
剛入學的我，每天“衣來伸手，飯來張口”，整天過着沒心沒肺的日子，我就那樣不知所謂地活着。何談理想？直到我漸漸進入了六年級，慢慢地懂事了起來，我那平靜如水的腦海裏才漸漸興起“波瀾”。每每看到後黑板上老師的寄語——“爲理想而奮鬥”；每每老師在課堂上問及理想時，我竟羞愧得無言以對。這時我才明白，我還沒有真正的成長，我還是一隻雛鳥，不知是成鷹還是成雀的雛鳥，心還缺了那麼一角。
後來，我知道自己是一隻鷹，一隻羽翼未豐的雛鷹。
進入中學的我，有了更廣闊的學習天地。我在知識的海洋裏遨遊，在書本的世界裏探求。我開始給自己定下一個一個的目標，如——科要得——分，——考試要進步——名。我不知這是不是所謂的理想，但我一步步地朝着目標在努力、在奮鬥，在進步。之後，我又立志於考重點高中。九年級了，雖有寫不完的卷子和數不清的考試，在一次次失敗中，我跌倒又爬起，始終在磨鍊着我那雙想要振翅高飛的翅膀。心，也漸漸被充實。
曾子訓誡我們：“士不可以不弘毅，任重而道遠”；孟子爲了追求道義，“捨生而取義”；文天祥立下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志；令世人敬仰的周總理在很小的時候就立下了“爲中華之崛起而讀書”的誓願……而我，作爲學生，目前最大的理想就只是考重點高中，接着是重點大學。這和大家們的理想比較起來，真的羞愧。而在社會中接受磨鍊，還顯得那樣遙遙無期。
也許，我還不是一隻雄鷹。但我該慶幸，我不再是一隻雛鳥了，我懂得了爲自己理想而奮鬥，在重重困難面前，是理想支持着我，鼓勵着我前進的步伐，讓我在暴風雨的洗禮下不斷成長。我相信，漫漫人生路上，有了理想，我將不會彷徨；我期待，我的理想會不斷與時俱進，逐漸成熟，大氣。
“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”，與理想相伴的日子，讓我寧靜，令我充實，予我期待。
一起的作文 篇32
時光荏苒，歲月如梭。時光在不經意間流去，曾經的牙牙學語已亭亭玉立，從前的一頭青絲也已染成白髮。回過頭再去看時，被時光分割得支離破碎的記憶又融合成了一道熟悉的身影，和外婆在一起的細碎時光又浮現在了眼前。
外婆是常州人，身形較胖，江南魚米之鄉養出了外婆的心靈手巧。外婆的家鄉有句話寧聽蘇州人吵架，也不聽常州人說話，因爲方言的原因，外婆在廣東人眼中顯得十分暴躁，但我知道，外婆其實是一個非常耐心溫柔的人。
我從小生活在廣東，與遠在常州的外婆接觸不多。在我記憶中第一次回外婆家，我只會講廣東話，而外婆只會講常州話，我們溝通要靠媽媽翻譯。然而有一次媽媽有事出門，留下語言不通的一老一小大眼瞪小眼。臨近晚飯時間，媽媽還沒回來，而電話也打不通。
外婆問我：晚上想吃什麼？我沒聽懂，只是愣愣的看着外婆。外婆又重複了幾次，還是溝通失敗。最後外婆只能跟我打手語，一隻手作碗狀一隻手作筷子狀，假裝夾着菜往嘴裏塞，意思是問我想吃什麼。我明白過來，想告訴外婆，我想吃雞蛋，又發現外婆聽不懂我說什麼。我只好拉着我的手到廚房裏，把廚房裏的食材一個一個指給我看。
媽媽回到家裏來時，正好看到外婆拉着我把廚房翻得亂七八糟，嘴裏嘰裏咕嚕的唸叨着，但仔細一聽卻是牛頭不對馬嘴，偏偏講話的兩人還當做自己聽得很懂的樣子。直到現在，媽媽還把這件事當笑話一樣，到處講給大家聽。
外婆是極爲愛美的，雖說已經不是小年輕了，但對美的追求仍不減當初，高跟鞋，花衣裳，彩色絲巾，染黑髮，甚至連太陽眼鏡上都得有幾顆閃亮亮的裝飾。她還愛跟她的老姐妹們聚在一起打麻將、跳廣場舞。
弟弟出生以後，外婆更是熱衷於帶着我們姐弟三個去紅梅公園跳廣場舞。只見外婆踩着高跟鞋，像一隻伴着音樂翩翩起舞的花蝴蝶，原本算得上是笨重的身軀竟在這一瞬間彷彿輕盈了起來。我們姐弟仨也興致勃勃地跟着外婆羣魔亂舞，在紅梅公園的廣場上蹦迪。周圍多是年紀比較大的婆婆和爺爺，看到這生動的一幕，都噗呲地一聲笑了出來。
眨眼間許多年過去，我已經是個大姑娘了，外婆也不再年輕了。再漂亮的花衣裳也擋不住日益衰老的容顏，即使再頻繁地染髮也無法阻止髮根的花白。那一天天彎下去的腰，一天天渾濁的眼睛，和那一天比一天不好使的耳朵都在提醒我們，歲月匆匆，外婆老了。
每每想起和外婆在一起的細碎時光，記憶裏都透着一絲溫柔。不論時光如何流逝，珍惜當下，珍惜眼前人，纔是最重要的，可莫要等到樹欲靜而風不止，子欲養而親不待的時候纔來追悔莫及。
