在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國小四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國小四年級作文 篇1
我的一生應該始終保持着這樣一個信念，“世上無難事，只要肯登攀。”這句話會時時激勵着我們學習，使我們不斷進步。有一次，我放學回家，把書包放下寫作業，當我就快要做完數學作業時，最後一道“難題”難住了我，我心裏也沒有想，就照例大聲喊：“媽媽，媽媽，你過來啦！我有一道題不會做。”媽媽沒有理我，於是我又用更大聲喊了一遍。媽媽還是不理我。我氣極了，頓時火冒三丈，把筆往桌子上使勁一甩，把書本用力地合上了。然後，我就翻着白眼，眼睛瞪着書說：“不做了！你又不教我，我要做語文。”
媽媽聽了，走過來，對我說：“來，我來給你講。”她拿了一支筆，在草稿本上比劃着，我又看了題目，哇噻！經媽媽一點撥，這些題我全都做，太簡單了，上二年級時都教過。媽媽語重心長地說：“其實這些題你都會做，可就是你不想做，想讓別人幫你做。你不動動腦子，就像一把鋒利的鋼刀，你不用它，它就會生鏽的，成爲一把廢刀。”我認真地聽了媽媽的一席話，心裏豁然開朗。啊！這不就是書上的'一句名言嗎？“世上無難事，只要肯登攀！”我記住了這次經歷，把“世上無難事，只要肯登攀”寫在一張大紙上，貼在房間裏，我每天看着它。它成了我人生的信念，它不斷地激勵我前進。
國小四年級作文 篇2
又到了冬天，狂風大作，雪花飛舞。有個農夫已好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風冒雪出去找吃的。
她踩着石子，穿過一條條小路，來到一條小河邊，腳步慢了下來。因爲一條又大又肥的金魚顯現在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想着，想着，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚。
魚兒看見有人來，急忙鑽進水裏。農夫長嘆了口氣，氣剛嘆完，魚兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見農夫伸着手，以爲要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過去了，他們之間始終保持着一點兒距離。魚兒見農夫沒有絲毫反應，再次鑽進水裏。農夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來，掉在岸上（幸好沒掉進水裏，要不然早就沒命了），昏過去了。
這時，每天堅持捕魚的老漁翁出現了，他剛要下漁餌，發現岸邊躺着一個農夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農夫得到了溫暖，醒了過來。她剛一醒來，嘴裏就喊道：“我的魚兒，快過來。”漁翁納悶，不解地問：“你剛纔說什麼？”她鎮靜下來，把事情的經過原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，說：“捕魚也是一門學問，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒。”說完，她叫上農夫，一塊兒去捕魚。先往水裏投下魚餌，待多數魚兒出來吃食，便熟練地撒下網，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的.魚兒被拉上岸，漁夫對農夫說：“看到了吧！現在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農夫說：“我一條也不要，只要你能教會我捕魚的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養活我，我要自立！”
是啊！農夫的一席話，不僅打動了漁夫，更牽動了千千萬萬人的心。生活在一個經濟突飛猛進、競爭激烈的改革開放的浪潮中，爲了我們的國家、爲了我們的民族、爲了我們的人民，我們是不是要學會自立呢？
國小四年級作文 篇3
我，不是七月的雨……
七月的雨怒吼着，與驚濤爭鳴，肆無忌憚的掠過大地，人們討厭它，植物害怕他……
而我四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫着孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，萬物就復甦了……
我不是十二月的雨……
十二月的雨，寒冷而吝嗇，它來了，儘管他不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫抖着縮在傘裏，不是嘴裏還冒煙，莊稼凍得鑽進土裏，平時稱王稱霸的獅子也躲進山洞裏呼呼大睡。
而我，四月的雨，溫暖而無私，我來了，儘管只有幾根細線，可人們看了我，都衝了出來；幾對情侶手牽着手，在我的見證下，延續着“天長地久”的愛；莊稼見了我，鑽出碧玉般的`苗兒；獅子在我的調教下，收起了平時的威武，溫順的在碧綠的小草上走着……
我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心緊緊相系。作文
國小四年級作文 篇4
這一天，又是讓我們輕鬆的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書裏，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書櫃旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收裏面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋裏有12元，應該可以買，但一翻開借錢那邊，心裏頭的`想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎麼買啊？我依依不捨地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
週末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始着急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽撓了撓後腦勺說：“哎呀！忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日啊！”我興奮地跳了起來。
本以爲要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎？篇七：我和書的故事
以前我小的時候，只喜歡看動畫片。有一次，我叔叔給我買了本十萬個爲什麼，雖說是十萬個爲什麼，可是他只有十頁。
我看到了那些卡通圖片，很是高興，我也試着讀了讀，雖然只認識幾個字。
上一年級的時候，我的作文水平很差，我一到寫作文，就會很沮喪。我也讀了很多課外書，可是一直沒有長進。
上三年級的時候，一次偶然的機會，我看到了《大宇神祕驚奇》這本書，我便幾乎把所有的零花錢獻給書店了，我的作文也有了很大的進步，我以前一般作文都指考c，現在我的作文只在a。b之中轉。上了四年級，我以前的那些小兒科全都擺脫了，只在a級之中了。
到了五年級，期中的時候，我的作文只減了一分，這給了我很大的鼓舞。我開始飛快的閱讀課外書，可是一直感到可惜的是我的作文字數卻很少，如果編着寫的話，就寫得不好；如果不編的話，字數又不夠。我想了一個辦法，寫作文一定要寫真情實感，字數問題可以把各個方面寫的更生動一點，這樣不就兩全其美了。可是我有時也有一些不會寫的字，這可怎麼辦呢？發現了我這一點後，我讀書時，遇到不會寫的字，就停下來在空中劃一劃，果然，我這個問題也解決了。真是“書猶藥也，善讀之可以醫愚”呀！
國小四年級作文 篇5
那年，哪家醫院，他出生了。
親戚朋友都認爲這是一個好孩子，因爲從哪方面看都是，不哭、不鬧、自己一人很安靜，總之，完全就是一個乖寶寶。
6歲那年，在幼兒園，他玩的很開心，不知不覺中，他把幾塊玩具放在衣兜中；回家之前，忘記拿出來，到家發現後，他很吃驚，內心慌亂，不知所措；於是，他想藏起來，可是姥姥卻發現了他的異常，不停追問着，終於，他把玩具拿出來，姥姥明白了，但是她理解錯了，姥姥很是生氣，認爲他偷東西，他哭着辯解，卻沒人相信；這個時候，他內心中淺淺的映出一個道理，錯就是錯，沒有原因，還好只是初步的明白。
7歲，在奶奶家，他和他同歲的小侄吵了起來，這已經不是第一次了，他們在一起吵架很正常，而且，哭的總是他，因爲他很容易就會哭，沒人知道爲什麼。這年，也是他上國小的'第一年，來到第一個學校，沒過幾天就轉走了，去了另一個學校，在這裏，他認識了很多人，他也開始了改變；平安的過了四年，值得一提的是，四年級時，話了班主任，很對他都口味，他和老師關係一直很好，但也是式這一年，他住院了。臨近期中，他和同學吵架了，他們四個人和其他三個人吵架了，那天正是週五，他們四個人在一個本子中寫了狠話，中午回來時卻發現被他們三個偷看了。他們很氣憤，但也沒辦法，一週這麼過去了，本已無事，誰知卻出事了；週日的晚上，坐在哥哥車上的他不慎跌落，在之後就是在醫院裏了。然後呢，老師接到了消息，老師來了，來看他，同學們知道了，也來看他，中午抽時間來看，和他吵架的同學也來看，其中還有一個女生哭了，呵呵。他想：不錯的感覺，到底是同學啊。
殊不知，就是同學，讓他改變，五年級，他在班級的地位已到巔峯，巔峯之後就是沒落；六年級，他墮落了，玩手機，看小說，不學習；但他還是班級幹部，而且是紀律委員，他不怕得罪人，說話就記，因此得罪的人很多，但是他沒做錯。於是，同學們疏遠他、冷落他，譏諷嘲笑是每天都經歷的，有的時候放學還會被人堵住，還好，他的家人不知道，他回家後什麼也不說，那時，他只想一句話，沒人看得到一切，Nooneseestoall。這就夠了，但是他也變了，比以前更沉默，對這個社會看得更透徹，或許有點早，但他認爲早點看懂社會沒錯。
蛻變，經歷了，懂得，錯就是錯沒有原因，這個道理他更清楚了，因此，他不怕錯，以爲他知道，錯了就可以改正，僅此而已。跨越，終於他想明白了，自己的事情沒必要讓別人懂、沒必要讓別人知道，因爲這裏是中國，中國要的只是結果。而且，他明白了，死人才是他的歸宿。
國小四年級作文 篇6
鄉村的夜晚是那麼的寂靜，“蛐蛐蛐”的叫聲是那麼洪亮，一定是隻大蛐蛐，我興奮不已。
於是，我躡手躡腳地順着聲音去尋找這隻大蛐蛐。突然，一個小東西從我面前“嗖”地一蹦，鑽到了牆邊的磚縫中，又繼續叫了起來。是隻大蛐蛐，沒錯。我連忙打開手電筒一照，啊，真的`是隻好大的蛐蛐呀，你看它，兩根觸鬚微微抖動，兩隻後腿強健有力，叫的時候，它的小肚子忽閃忽閃的，好像在使勁呢。我剛走近，它就跳到附近的碎磚堆裏。
我輕輕地把磚扒開，兩手攏成弧形，慢慢弓下身子，心想，這下你可跑不了了。誰知一撲竟沒撲着，落了個空，蛐蛐順着手邊蹦到了牆根處。我緊跟着追到牆根，那蛐蛐似乎知道我在捉它，索性轉身逃進了一個小洞裏，再也不出來了。多讓人掃興，我下定決心，非把它等出來不可。
我焦躁地等着，卻始終不見動靜。唉，怎麼才能捉住它呢。突然，我急中生智，忙向屋裏喊着，老姐，拿杯水來。一回頭，我發現老姐不知什麼時候已經蹲在身邊了。她趕忙起身向屋裏跑去，拿來一杯水。我把水小心地對着洞口倒去，這下可靈了，只見蛐蛐渾身溼漉漉的，一下從我眼前跳了出來。就在它立足未穩當兒，我看準了一撲，終於捉到它了。小東西在我手心裏還一個勁兒地蹬腿哩。我忙把它扣進玻璃瓶裏。
這時，我那高興勁兒就甭提了。
國小四年級作文 篇7
在電視《貓和老鼠》中的老鼠勇敢、機智、聰明伶俐，而我家的老鼠，卻令我討厭不止。
有一次，我放在餐桌上的蘋果，想着第二天再吃，沒有想到晚上老鼠竟然用它的爪子在蘋果上抓了幾條抓痕，我只好把蘋果扔掉。還有一次，我放在飯盒袋裏的麪包，都用保鮮袋密封住，但還是被那可惡的老鼠咬了兩大口。看，這老鼠的鼻子可真靈啊！可我又能那它有什麼辦法呢？
從那以後，我們嚴加防備，晚上把門、窗都關好了，可是，老鼠卻還能從縫隙中進入家中，有一次，奶奶早早地起牀去做早餐，看到了老鼠就拿着木棍去捉打老鼠，老鼠被奶奶追了好一會兒，老鼠最終從廚房的櫥櫃邊跑了過去，追到櫥櫃卻無影無蹤。這老鼠可真靈活，跑的速度真快啊！
老鼠不僅僅這些，它還很不衛生，到處去拉老鼠屎，桌子上、椅子上、抽屜裏全都是老鼠屎，髒兮兮的，也許這些有老鼠屎的'地方就是老鼠每每藏身的地方，可到處都是老鼠屎就不免讓我們噁心。
這老鼠，頭尖尖的，嘴旁長着長長的鬍鬚，尾巴長長的，身體瘦瘦的，一身黑色的毛，幾乎成了我家的常客，讓我說不出的心煩，哪有半點像電視上那隻老鼠一樣可愛。
國小四年級作文 篇8
今天，令我們高興的秋遊終於來了！我們陸陸續續地到了學校，坐上了大巴車，大約過了30多分鐘，便到了太子灣公園邊上。
到了公園，我們一路聽着鳥語，聞着花香，呼吸着清新的空氣，不知不覺就來到了抗清英雄張蒼水的紀念館。一進去，只見一座張蒼水的塑像立在場館內，周圍都是彩色的壁畫和一些文字的講解，從這些圖文中，我也瞭解了張蒼水的生世和他的光榮事蹟。原來，張蒼水出生於1620年，能文能武，青年時便開始了戎馬生涯，率領大批義軍，抗擊清兵。1644年，張蒼水在戰爭中受重傷，後被清兵俘虜，勢不招降，真是英雄氣概。
參觀完張蒼水紀念館，我們便去了太子灣公園遊覽。進入了公園，我們就兩旁種滿大樹的小徑上散步，陽光從密密層層的樹葉之中穿過，照在我們的臉上，真的很舒服。不一會兒，我們來到了一個小花園，中間有一個雕像，邊上種滿了各種花草，有紅的玫瑰花，有黃的鬱金香，還有翠綠色的小草，都圍繞在我們的周圍，讓我感到十分溫暖。哇！遠處的大草地和波光粼粼的湖面吸引了我的注意力，我們繼續前進，只見草地上一片綠油油的'，在陽光的反射下格外耀眼，亮閃閃的。邊上的湖面十分清澈，從遠處就能看見湖中四處遊動的魚兒。再往前走，我們便看到了太子灣公園的標誌之一————-大風車。於是，大家就在草地上鋪了毯子，拿出了自己的零食與大家分享。
幸福的時間過得很快，感覺還沒玩夠，我們就要回校了，真期待下一次的春遊！
國小四年級作文 篇9
大自然是我們居住的地方，有野獸在森林中歡唱，有魚兒在海洋中舞蹈，有小鳥在天空中飛翔，多麼親近的大自然!
森林
走進森林，小鳥在頭頂上飛翔。粗糙的樹幹摸起來像老人那長滿皺紋的大手，飛翔的小鳥像頑皮可愛的小朋友一樣在老人周圍奔跑、追逐。春天來了，小動物們都出來了。小溪流中的小魚活蹦亂跳，游來游去，活潑極了。我呼吸的每一口空氣，好像都融入了樹木的清香。就變成一片青翠的小樹葉吧，在森林中自由地遊蕩!
海洋
站在海邊，一陣又一陣的海風輕輕地吹了過來，浪潮一次又一次淹沒了我的腳踝，清涼的海水使我感覺十分的涼爽。海上的夕陽將金色的陽光灑在了我的臉上，讓我感到一絲溫暖，一絲留戀。藍色的海像一面鋥光明亮的大玻璃鏡，映着天，天變藍了;映着雲，雲變藍了;映着鳥，鳥變藍了。就變成一朵藍色的小浪花吧，在大海中歡樂的玩耍!
天空
蔚藍的天空中，飛翔着一隻只整天嘰嘰喳喳的小鳥，它們歡快地用翅膀寫詩。白色的雲朵，一會兒像正在奔騰的'白色駿馬;一會兒像一隻正在吃草的小綿羊;一會兒還像展翅而飛的大鳳凰;有時還像可愛的小兔子，可愛的不得了。就變成一朵潔白的小云朵吧，在天空中盡情地奔跑!
美麗的大自然，我們應該用心靈來感受，來投入!
