在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級狀物作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級狀物作文 篇1
我們生活的地球資源豐富，生機勃勃，她是全宇宙存在生命體的衆多星球之一，她有一顆美麗的天然衛星——月球。
地球的資源非常多，光礦產資源就有很多種，再加上電力資源、森林資源、水力資源……算下來全世界的資源共有一千多種或更多，其中最著名的是礦產資源和電力資源。
礦產資源中比較重要的是：金，金可以來做飾品；銀，銀和金一樣，同樣是製作飾品的重要材料；金剛石（我們俗稱的鑽石），質地非常堅硬，主要用於激光技術和飾品方面；銅，主要用於製作銅質品。
電力資源主要通過四種途徑：風力發電、水力發電、太陽能發電、火力發電（不太常見）。電力資源用途很廣：照明，機器的能源、瞭解磁場產生實驗的'必須品……它爲人們帶來了種種便利，所以大家要小心用電！
地球爲什麼會五顏六色、生機勃勃？是因爲有不計其數的生物繁榮共生，爲地球增加了生機。
據統計地球上有八百七十萬種生物。（除了我們沒有發現的）
動物主要分爲脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物最著名的是哺乳動物，無脊椎動物中最著名的是昆蟲。
正是有了這些生物，地球纔會生機勃勃！
我們的地球真漂亮！
四年級狀物作文 篇2
4月裏，我開始養桑蠶了。
看着一包米粒般大小的蠶卵均勻撒在盒子裏，慢慢地長大，蠶寶寶們不停的吃桑葉，慢條斯理，一圈圈桑葉很快就進了它們的肚子。吃飽後，它們睡大覺，在夢裏褪掉了自己的一層外衣，不知不覺長大了一歲。就這樣，長到四歲後，它們便尋找一個安靜的角落，開始吐絲，一圈圈把自己緊緊包了起來，最後完全把自己包裹在蠶繭裏，有個詞語是“作繭自縛”大概就是從這裏得來的。
辛勤的蠶寶寶們一生只有50多天，都在勞作中，不停地吃桑葉，積蓄能量，一直到把最後一段絲吐完才停下來。有一首詩寫的很好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，表達人們對蠶很喜愛、尊敬。亮晶晶的蠶絲，給我們的'生活帶來了美的享受，增添了很多光彩。我覺得春蠶很偉大，我們應該學習它的精神，踏踏實實地堅持每天做好自己的事情，爲自己的夢想而努力，做一個有用的人。
四年級狀物作文 篇3
今天，我開始發豆芽了。我拿出一個杯子，再拿出幾顆豆子，之後扯兩張紙巾，最後拿好這些東西跑到廚房，準備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子裏面，然後把幾顆豆子放進去，再在上面蓋上一層紙巾，最後澆點水。豆芽就開始成長了。我期盼着豆芽快快長大。
過了半天左右，我激動地跑去廚房，看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。
第二天，我再次去看望我的'豆芽。開始，豆芽只是變得更加飽漲了，後來，之間豆芽裂開一條小縫，隨後，他的小尾巴從豆芽裏冒了出來。我高興地跳了起來。
第三天，豆芽已經成熟了。於是，我想把它給吃了，但是又捨不得。我的心裏非常糾結，就像兩隻老虎在打架，他們都是“王”，誰也分不出個勝負。最後，我還是決定把它吃了，因爲我不忍心看到他枯萎的樣子。
我吃着我自己培育的豆芽，心裏感到甜滋滋的。
“原來我種的豆芽這麼甜啊！”我說“以後我一定要多種豆芽。”
四年級狀物作文 篇4
從前，有一位雞蛋先生，它長着一個圓滾滾的身體，特別愛吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開始吹起牛來說：“我堅不可摧，十七歲時連老鷹看見我都讓我三分，都怕我；十八歲時連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時在一旁的.石頭小姐聽了很生氣，對雞蛋先生說：“雞蛋先生，要不我們比賽一場，讓大家證實一下，你是不是不會被碰碎。”雞蛋先生硬着頭皮說：“比就比，誰怕誰。明天早上我們就在這比賽！”其實雞蛋先生這時是心驚肉跳啊。但是誰讓它那麼愛吹牛，死要面子啊！
第二天，大家早早地來到草地上。只見石頭小姐站在舞臺的中心，雞蛋先生硬着頭皮飛快地衝過去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無恙。石頭小姐看着破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆着氣說：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎麼可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無論做人還是做事，都要根據實際情況，不能妄自尊大。
四年級狀物作文 篇5
我有一雙可愛的小手，它能幫我寫出漂亮的字、能幫我畫出一幅動人的圖畫、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能幹！
我的小手是由左手和右手組成的，它們是我們身體中不可或缺的部位。我用尺子量了量，發現小手長13釐米，寬6.5釐米。和同桌比一比，發現我們倆的手一樣大。
小手還是由手心和手背組成的。我看了看，手心的顏色是白裏透紅的.，再仔細看一看，還有很多密密麻麻的紋路，手心中最深的三條紋路像一個“川”字。摸一摸它，感覺十分光滑！
手背的顏色有點黑，瞧！手背上有青色的筋，它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草，輕輕一吹，“小草們”全部趴在了手背上！
摸一摸手背也很光滑哦！
小手這麼可愛，平時我們一定要愛護它，勤洗手，冬天到了，要給小手戴手套！
四年級狀物作文 篇6
國慶假期的時候，媽媽帶回一個花盆和一個水仙花種子。那種子就像是媽媽平時在菜市場買回來的大蒜一樣。
我上網查了一些資料，發現水仙花的種植方法很奇特。不需要那些肥沃的土壤，只要一些水和石子，水仙花就滿足了。每天早晨一起牀，我就把水仙花端在陽臺上曬太陽，然後，隔了一兩天，我又幫水仙花加一些水。
一天，我驚奇地發現花盆裏頑強地鑽出了幾片葉子。葉子很長，像一把鋒利的劍，而表面平滑碧綠。又過了幾天，從水仙花碧綠的葉子叢中鑽出一根根像莖一樣的粗杆。又過了一段時間，粗杆上長出一個個花蕾，像一個個小蘿蔔，那花蕾飽脹的馬上要破裂似的.。
過了兩天，我高興的發現，水仙花開了。那雪白的花不時散發出淡淡的清香，潔白如玉，使水仙花更高雅了。水仙花有的開了兩三片花瓣兒，有的全開了。我數了數全開的有六片花瓣兒，雪白的花瓣中間有幾絲鵝黃的花蕊，細細的、長長的就像藝術家專門爲它而雕刻成的。
我出神的看着水仙花，彷彿自己進入了水仙花的世界，穿着潔白的衣裳，躺在太陽底下，如癡如醉，忘了周圍的一切。
我愛水仙花，愛它的樸素大方，愛它的高雅、漂亮。
四年級狀物作文 篇7
知了知了你大概已經猜出來是什麼動物了吧！沒錯就是知了。他成天在樹上演奏自己的交響曲，可從來不露一面，連打個招呼也不肯。但今天我終於見到了他的真面目。
他長得可真醜：全身黑乎乎的，除了那一對透明如紗的翅膀以外沒什麼可以值得欣賞。儘管他長得不怎麼好看，但脾氣可撅着呢？只要他抓住一樣物品就決不會輕易放開，要是跟他來勁，他還就是不領情。我爲了以防萬一於是把他幫助這樣他就不會飛走了。說實在我特別怕知了，怕他會粘在我身上，但他始終逃不出我的五指山。
當弟弟天天看到他時就異常高興，高興地手舞足蹈，媽媽把那小傢伙放在天天手上，快9個月的'他差點把知了捏死了。
知了說到底還是大自然的，沒了自由生活就沒意思了，我沒辦法只好把他給放回大自然了。看着他躍動的身影我情不自禁的笑了！
四年級狀物作文 篇8
在藍寶石一樣的天空中，飄浮着雪一樣的雲，它們在天空中無憂無慮地飄動。或淡或濃，還不時地變換形態，就像一位神奇的魔術師。看，白雲像一隻小白兔，向前奔跑，像是有人在追它，不一會兒，便融入雲羣中了；有時，像從遠處翩翩起舞的飛來一隻白蝴蝶，它一點一點地擴大，模糊了，變成一片大雲朵。
萬里碧空，飄着朵朵白雲，這些白雲有的幾片連在一起，像海洋裏翻滾着的銀白浪花，有時，一層壓着一層，像層巒疊嶂的遠山，形狀不同的雲朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。
突然天空中出現了許多個大蘑菇，有的'像飄浮的雪山，有的像個熊貓憨態可掬……真是變幻莫測，雪白的雲團像海浪一樣在空中翻滾着、碰撞着、推擁着。只是沒有海的蔚藍，沒有海的驚天動地的呼嘯，但它有海的海潮、海的氣勢……
一朵調皮的浮雲，越飄越慢，淡淡的雲影，逐漸透明，雲影輕輕拂過街道，掠過屋頂，計劃遮住人們，彷彿要拭掉牆壁和屋頂上面的污泥塵土，抹掉人們臉上的愁容。
輕渺嫋嫋的煙雲漸漸淡化，陽光拋出一縷金線，迅速的在樹梢上氾濫開了。陽光終於把鳥兒的翅膀熨貼得舒服了，於是鳥兒鳴叫着飛入高遠的藍天，去尋找輕柔的雲巢做短暫的小憩了。
四年級狀物作文 篇9
我在長沙買了一隻小烏龜，爲它取名叫靈靈。靈靈有着墨綠色的皮膚，上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅硬，十分可愛。
靈靈進食的時候非常可愛。每次我把肉放進去的時候，它總以閃電般的速度吃完，然後就用乞求的目光望着我，嘴巴微微張開，彷彿在說：“小主人，我還餓，你能再給我一些食物嗎？”這一動作能讓世上心腸最硬的人都忍不住再給這個小可愛一些肉。然而，靈靈的肚子似乎永遠也填不飽，當你把肉全給它的時候，它還是用哀求的'目光望着你。真是一隻“貪吃龜”。
靈靈是我們家裏的“淘氣包”，任何時候都不得安寧。平時在魚缸裏爬了又爬倒不奇怪，可是靈靈連晚上睡覺都要動。那一次，靈靈晚上都還是安詳地趴在貝殼上睡覺，可是第二天早上忽然不見了蹤影，我東尋西找，也沒發現它的影子，你猜它在什麼地方？它竟然躲在貝殼底下。我拿開貝殼時，它居然還在呼呼大睡。
怎麼樣？我家的靈靈可愛吧？
