在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的國中記事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個陽光明媚的下午，我們吃過午飯，準備去釣魚。
車到達目的地以後我們租了魚竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進水裏。因爲我4歲時，有一次和爸爸去釣魚，結果魚沒釣着，自己卻掉進了水裏。這次總算過了橋。我們找了塊空地方坐下來。爸爸幫我拉好線，穿上魚食，把魚食拋向魚塘的中間，浮子在水上來了幾個“蜻蜓點水“後浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、5分鐘、10分鐘過去了，我的浮子開始下沉，爸爸說，快拉--我猛的一拉釣竿，一條大魚咬住了我的魚鉤，爸爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來。可那魚勁太大，我差點沒被拖進魚塘裏去。這時，爸爸接過魚竿，緩緩地放了一點線，接着又收了幾圈線，魚竿的前面被繃的彎彎的。幾個回合之後，爸爸估計魚沒有多大勁之後，叫我拿魚兜，我趕忙去拿。爸爸把魚慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚，足有3斤!
我趕忙用魚兜把魚網住，爸爸把它兜了上來。一會兒，我有釣了兩條稍小點的魚。我看了一下哥哥，他半天還沒有釣到魚。他好象失去信心了，趴在他媽媽身上打起盹來。我想他可能是魚竿不好，於是我幫他換了一根海竿。哥哥釣了一會，好象還沒有動靜，正在哥哥開始絕望的時候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚，爸爸幫忙把魚弄上來後，看見他紅得好象一隻熟螃蟹。之後我們又釣了一條魚，可爸爸嫌魚太小，把它放生了。
快5點了。到主人那裏一稱，有12斤魚!收穫真不小。爸爸付了錢之後，我們滿懷喜悅的回家了。
國中記事作文 篇2“媽媽，看天下的雲像不像一匹馬呀？”“看，天上的月亮是一隻大盤子喲！……這一句句話，常常出現在幼時的我與媽媽的對話中，那時我的思維絕對是”飛躍“式 的，天馬行空，沒有任何束縛。
後來，上了國小，學習奧數，課業壓力開始逐漸增加，但我仍有一些興趣愛好，踢踢足球，看會兒電視……在我學習奧數之餘，也可以解開我思想束縛，讓它自由地飛翔，這樣勞逸結合，我的思維能飛翔，成績也慢慢地提高。看我玩成這樣但又能有好成績，爸爸媽媽十分疑惑，但我纔不管這些，仍快樂地學習。
可是，一切都在國中以後改變。”不要輸在起跑線上。“”馬上就要會考了，這可是人生的分水嶺。“……爸爸媽媽的”教導“在我耳邊頻頻出現，”球不要踢了，遊戲也別玩了，趕快一門心思學習吧！來，兒子，我又給你找到幾個好老師……“頓時，我原來週末用來清靜思想，放鬆一下的時間被一門門課外班給佔據了。我的思想天空漸漸變小、變窄，我的思維再也不能像以前那樣自由飛翔了。我感受自己就機械般的學習、考試。在這重壓之下我的成績進步了，但那只是成績和排名的”飛翔“，那只是表面的”飛“，而我的思維卻早已被束縛了，被死死地釘在了”學習“這根十字架上，不能再像以前那樣飛翔了。
爸爸媽媽見了我的成績都十分開心，可我卻陷入了迷惘，我的思維一點都不自由，我感覺自己的成績像是被逼出來的，不像以前那樣了。”怎麼不開心呀？是覺得成績不夠好嗎？你的成績我們已經很滿足了，你只要繼續這樣學、這樣考就可以了。“唉，我感覺以前我就像一隻鳥自由地向上飛翔，可現在，卻像是被綁住了翅膀，被趕着向上爬着。雖說同樣也有進步，可沒有了以前的樂趣與動力。
我時常看着頭頂的那片天空，看着幾隻掠過的鳥，也時常想着，我究竟何時才能衝破思維上的束縛？像一隻鳥一樣真正地自由自在地飛翔在思維的天空中呢？
我能理解爸媽希望我成績能”飛翔“的心，但他們何時才能發現他們的兒子真正需要的”飛翔“呢！嗯，是時候掙脫這個”十字架“了，是時候展開翅膀，飛向屬於自己的開闊的天空了。
國中記事作文 篇3我上了中學，已經是國中生了，真是令人高興！
以前，多麼嚮往國中生活呀！可是上了兩週之後，和我想的卻恰恰相反。就說作業吧，剛上完課，老師就佈置下作業還沒寫，下一節上什麼課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多麼寶貴。每天不管做什麼事，都做不好，腦海裏就只有兩個字—作業！寫不完作業的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是國中生活！
國中什麼課都上，不像我們在國小，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。國中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈……國中太好了！這就是國中生活！
國中生活既讓人喜歡，又讓人失望。國中，讓我征服你！
國中記事作文 篇4看見浩瀚的天空中這輪圓圓的月亮就使我想起幾年前的中秋節。中秋節這天，咱們一家人在院子裏一邊吃月餅，一邊賞月。媽媽還給咱們講了一個傳說。在月亮裏住着一位美麗的嫦娥仙子，如果哪一個人用手去指月亮，嫦娥就會覺得這個人很沒有禮貌，就會拿一把小刀去把那個人的耳朵割掉來懲罰他。我聽了這個故事很好奇，便用手指了一下月亮，又飛快的縮了回來。我怕嫦娥姐姐用小刀來把我的耳朵割掉，便給月亮作揖，嘴裏還不停地念：“嫦娥姐姐，不要割掉我的耳朵，我不是故意的，我只是出於好奇……”
過了許久我才反應過來。我還聽說，中秋節這一天去別人家偷瓜不會被罵，如果罵了就會變成爛嘴巴。我聽了興奮得一蹦三尺高。晚上便約了幾個小夥伴去別人家偷瓜。偷瓜時可刺激了，咱們悄悄地來到瓜地裏，小心翼翼地走着。我使勁地把摘好了的瓜果，慢慢的推往咱們的“祕密基地”裏。可是，我一不小心，被那個吝嗇的大娘發現了。大娘正準備罵咱們。但是，大娘可是最愛美的了，如果嘴巴爛了的話，那可是要了她的命了。大娘也只好一個人在那裏生悶氣。而咱們則繼續享受咱們的豐收的果實嘍。怎麼樣，咱們這兒的中秋節好玩吧！真希望這一年的中秋節快點到來啊！作文
國中記事作文 篇5想必今天又和往常一樣，漫無目的的走在上學的路上，路邊上一個幼小的身體吸引了我的視線，我不清楚小小的蝸牛要到哪去，但是蝸牛爬行的實在是太慢了，我有些不耐煩，伸出手來讓他走的快些，看着蝸牛比之前的路程拉了那麼大的距離，這才滿意的走上了學校。
老師講課中......每天都一樣的講課方式讓我有些走神，突然想到了今天在路上的那隻蝸牛，他到底能爬多遠呢?應該不會爬了吧，我都幫他爬了那麼遠，我越想越走神，知道令我歡快的下課鈴聲將我拉回了思緒......
熬過了艱難的一天，拖着疲憊的身體走在回家的路上，那個拖着重重的殼還在努力的爬行，一步一步地努力的往前爬，但他分泌的粘液告訴了我他用盡力氣爬了很遠，我用手去觸摸他的觸角，他又把頭伸進那重重的殼中，過了一會又伸了出來，又在堅持地爬......
那個既膽小又軟弱的蝸牛，打動了我，他的執着，他的堅持，正是我所需要的。
執着，堅持，多勵志的詞語，我也想做一個想蝸牛一樣的人，永不放棄，一直堅持，會考的幾天一定要堅持下來，人生只有一次會考，在學校每一天我都要珍惜，因爲人生沒有重來。
蝸牛如我，在不懈地努力着，我似蝸牛，爲小小的夢不斷地拼搏着。
蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的註腳。
國中記事作文 篇6二十四節氣當中，對清明的印象尤爲深刻。深刻於它的字中涵義——清淡明智；深刻於那首流傳千年的古詩——清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……的傷懷意境；更深刻於，這是一個緬懷紀念親人的特殊日子。
走進四月，暖暖的春意、淡淡的惆悵便在心中騰昇，輕煙般縈繞心頭。這是每年都要經歷的清明情結。於是，寧靜地把情緒安放於傷感與思念當中，卻也不想走出。
記憶中的清明節，總能看見雨，心想，是否因爲悲傷，天也陪着落淚？今年有點例外，沒有雨，但仍是輕霧迷濛。一大早，家中的男丁已在通往陵園的路上，陵園的一處就是安葬先人的所在。幾年前，父輩們也把我爺爺我奶奶的墳遷到了陵園。那裏，依山傍水，算是一塊風水之地吧。很遺憾，由於當地風俗，嫁出去的女兒或嫁進的媳婦是不能拜祭夫家與孃家的先人的。此刻，我只能在老家等待他們的歸來，只能將哀思寄託不太遙遠的那邊，我的先人們，我那已經長眠多年的爺爺我奶奶。靜靜地佇立陽臺，任由清涼的春風撫着臉龐，掠過髮絲、衣衫，帶着讓人心碎的溫柔。滿目的黃花，如泉的思緒，就在悵然與懷念中濃濃地氾濫開來……
小的時候，爺爺我奶奶並沒怎樣帶過我。父親年輕時就離家參軍了，部隊轉業後到了另外一個地方，接着與我母親建立家庭，再後來有了我和弟弟。在我讀國小的時候，才真正回到現在的家鄉。也許因爲多年不在他們身邊的緣故，總覺感受的親情是那樣醇厚深切。是一種無法割捨的祖孫情，更是一種相互隬補的愛。
當時，大家住在鎮上，爺爺我奶奶則住在村裏。每逢週末，就是大家的相聚日。到了那天，我奶奶總會早早地到村裏的集市給大家買最喜歡吃的鹹鴨蛋和雞翅膀(當時已經是挺奢侈的了)，逢人便喜滋滋地說，我孫子回來了，他們最喜歡吃這個。回家後，便不停手腳地忙碌開來。吃完豐盛的午飯，爺爺會帶大家去菜地摘菜去河邊釣魚去生產隊看蠶寶寶……還有好多好玩的地方。傍晚時分，要離開了，爺爺我奶奶又會把大家送到村口，揮着手直至看不見彼此的身影。那時的週末，是我最嚮往最開心的，是我從星期一就開始盼望的日子。還清楚地記得，我奶奶最喜歡我的頭髮，每次用佈滿繭子的手撫摸着，叨唸着，大家妞妞的頭髮好柔好順，快點長呀，我奶奶要給扎漂亮的蝴蝶結呢。歲月恍如昨日，諄諄話語猶在耳旁，美好的回憶至今仍深藏我心，不沾一絲的灰塵。
後來，我到外面讀書了，再後來，我遠離家鄉當兵了。部隊四年，是我人生中的豐盈，卻也讓我生命中有了一個不可隬補的遺憾。在一個熱得讓人心煩意躁的夜晚，我接到了我奶奶的病危通知書。離家幾千裏之外，等我請得假來，等我風塵僕僕地奔回家時，我奶奶已駕鶴西去，我竟見不着她老人家的最後一面!跪.倒靈前，我淚如雨下，哭喊着，我聲嘶力竭。守靈時，媽媽拿出一罐未開封的餅乾，對我說：女兒，這是我奶奶留給你的，前段日子，還念着這是你最喜歡吃的餅，不捨得吃，特意要在你年末探親時再給你，但如今……媽媽哽咽着無法成語。顫顫地接過罐子，撫摸着，我分明觸摸到了我奶奶的氣息，那樣的溫暖與熟悉呀。顫顫地打開它，和着迸流的'淚水，我吞嚥着，吞嚥着我奶奶的惦念與愛護。我，再也沒有機會對我奶奶盡孝了！我，再也無法承歡於我奶奶的膝下了！
後來，媽媽告訴我，我奶奶病得很突然，但去得挺安詳，唯一的牽掛是沒能見着心愛的孫女。永遠的殤啊，十多年了，遺憾一直伴我至今，每每念起，心仍感刺痛。在那之後過了幾年，爺爺也走了，隬留之際，還說着，我奶奶在那邊很寂寞，我要陪她去……如今，他們已經在天的那頭重聚，繼續着他們的相濡以沫……
天空，依然無淚，是否，不想再添感傷;清風，依然沁人心脾，鼓起了衣衫，潤滑了面容。仰起頭，我竭力把盈眸的淚珠隱忍。我要告訴爺爺我奶奶，孫女生活得安然、快樂，並會一如既往……
此刻，一束黃花、一行垂柳、一懷清風，我面對陵園的方向，深深鞠躬。擡頭仰望，目光撥開雲霧，遠遠的天邊，爺爺我奶奶慈祥的笑容在綻放……於是，我也努力綻開了笑臉，幸福的帶淚的笑臉……
國中記事作文 篇7經過五天緊張的學習，又迎來了一個星期天。在星期天中發生了許多有趣的事情，下面我來給你們說說我的星期天吧。
星期天的時候，媽媽帶我去外婆家玩。可是到了外婆家我看見弟弟在外面哭我很心疼，但是我想抱他他卻不讓，我很生氣，而且他也不讓我媽媽抱了。不過最後弟弟還是被我們征服了。玩了一會我 和媽媽、弟弟一起去了超市，媽媽給弟弟買了好多東西，我還給弟弟買了一個玩具球，弟弟可高興了。
到家了弟弟拿着玩具球玩，這個小東西不但會發亮，而且還會發出聲音的哦！把弟弟都高興壞了。過了會我又去買了一個泡泡和弟弟一起玩，好多的泡泡，漂亮極了。
吃過午飯，我本以爲還可以痛痛快快的玩一下午。可是母親的話徹底讓我絕望了：“趕緊寫作業。”聽到到我就開始寫作業了。我一項一項的做，不過很快就要完成了。
我的星期天就是這麼開心，這麼充實，也這麼美好。
國中記事作文 篇8燕回去了，回到了她生活和工作的城市。
但我知道，她的心留在了威海……
我們一起讀書僅一年時間。我們讀書的時候前後桌。我們十幾年沒有任何聯繫。當同學聚會告訴我燕的電話號碼時，我就離開宴會，在酒店的走廊裏給她打了一個電話，我問：你猜猜我是誰？她一口就說對了：你是XX吧。
和燕有了電話聯繫的是在9月初。從那兒以後，她就迫不及待地多次邀請我去她那兒，我說我很少有時間，還是你來吧。於是她說，國慶節來看我。我推掉了一切的安排，她放棄了去北京旅遊的機會。
10月2日，我們在緊張和期望中如願重逢。彼此的失望感幾乎沒有，我們一見如故。她一行四人，兩男兩女，我們一起爬山遊玩，他們很開心也很熱鬧，顯示出親密無間的樣子，我只是嚮導，連她的手也沒拉。
中午吃飯的時候，那位男生還在我身邊喋喋不休地說着他和燕曾經的關係很不一般，我一直心地坦然，用佛的話說：一切隨緣，是你的，想跑也跑不了，不是你的，你追也追不到。果然，燕很快就拍案而起!衝着那位男生一通訓斥!
下午，我們5個人去唱歌，燕堅決地坐在了我的身邊，用她並不優美的歌喉給我唱了一首又一首的動人的歌曲，她說：主要是歌詞能代表她的心聲。她拉着我喝酒，拉着我跳舞，跳那種貼身的舞，她跟我談她當時對我的崇拜和暗戀。很快，那個男生就被燕酸走了。
晚上，更多的同學匯合了，我們繼續喝酒。燕看來是真的決定把自己喝醉了，她從中午開始，不停的喝了8瓶左右的啤酒了，晚上竟然又要了白酒。很快，她就支持不住了，她拉我出去，在半醉半醒之間，讓我帶她走，到任何地方……別人當然理解不了，燕爲什麼在和我重逢的第一天，就毫不猶豫地跟我走了，拋棄了與她同行的其他的人。但我知道，她的這個決定在心中醞釀了很多年。
賓館裏，她喊了我一夜的名字，吐的一塌糊塗。我抱着她，給她倒水，收拾。我們沒有發生那些本應該發生的事情，但是已經說不清楚了，因爲她甚至關了手機!
第二天，燕的那些男同學很生氣也很無奈地對我說：“你太不夠意思了。我們一羣獵人，圍了一隻小鹿，好容易放倒了它，卻被你撿走了!!我們辛勤勞動的勝利果實讓你摘了!你於心何忍啊!”
要分別了，燕讓我儘快去找她，在週末的時候，她會開車單獨去高速公路口接我，就我們兩個人。我說我盡力。燕回去了，回到了她生活和工作的城市。但我知道，她的心留在了威海……
