在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的和藹的老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“同學們好！”每當聽到崔老師溫柔動聽的聲音時，我就會想起剛開學時的那一幕。
我剛來到這個班上，一個熟悉的人也沒有，再加上我天生膽子比較小，下課了都不敢跟同學說話，更別說當着同學和老師的面做自我介紹了。下午第一節課是數學課，“同學們好！”不知從那傳來了一句像百靈鳥一樣動聽的聲音，原來是老師來了。老師邁着輕快的步伐來到講臺前，環視了四周，說：“同學們好，首先自我介紹一下，我姓崔，我是你們的數學老師。”老師娓娓動聽的聲音就像磁鐵一樣，吸引着所有人的注意力。“接下來，請同學們按照座位順序做一個自我介紹。”一聽到要做自我介紹，我的心突突地跳着，心想：“完了，這可怎麼辦？第一節課就要出醜了。”我擔心我的舌頭會像麻花一樣打結，一句話也說不出來。很快就輪到我了，我的臉刷地一下全紅了，就像一個熟透了的蘋果似的，磕磕巴巴地說着“大……大家……好，我……我叫……”“這位同學好，不要緊張，慢慢來。”看着老師和藹可親的面容，我大膽流利地介紹完我自己，剛介紹完我自己，老師就帶頭鼓起掌來。我擡頭看着老師，老師一邊點頭一邊用讚許的目光看着我，我心裏一下子覺得特別溫暖。
後來，在老師的引導下，我比以前開朗了許多，老師笑了，就像月牙一樣美。
沒想到，時間竟然過得這麼快，轉眼間就到了三年級下學期，一個壞消息傳到了我耳中：崔老師要退休了！我聽到這個消息，一想到再也聽不到“同學們好”這句熟悉的話語，我眼淚一下子就涌了出來，我哭着跑到崔老師面前，毫不猶豫地抱住了她。“同學們放心，我會經常來學校看你們的。”崔老師撫摸着我的頭說。可是我多麼想再看到老師那溫柔的眼睛啊！多麼想再聽到老師那動聽的講課聲啊！多麼想再抱一次崔老師啊！我強忍着哭聲點點頭，告訴自己：等我長大了，一定要主動去看望崔老師。
崔老師，我們最愛的崔老師，您不僅把知識傳授給了我們，還耐心地教導我們怎麼做人。我們很感激您，崔老師，我們不會忘記您的恩情，永遠記得您的教誨！
和藹的老師作文2“隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當我朗誦這兩句詩時，眼前就會浮現出陳潔老師那和藹的臉龐……
她就是我學前班的老師，一雙大大的眼睛閃爍着和藹的光芒，長長的秀髮披到肩上，是那麼的溫柔。抿嘴一笑，就可以看出老師的皺紋。這就是我的老師—陳老師。
小時候，我非常內向，是陳老師改變了我。記得上中班的時候，幼兒園有一個活動“故事大賽”。我心想，要是參加，要當着全校師生講故事，我沒有這種膽量，可是我內心卻又非常渴望能夠參加，又一想老師也肯定不會選我。可是意想不到的事情來了，陳老師拿着一個名單高興地說：“同學們，現在我來讀“故事大賽”參加人選。”我低着頭心想：肯定是班長，我不用聽。老師激動地說：“孟小想”我恍惚了，難道是我聽錯了，好一會兒才緩過神來。真的是我，真的是我。我太激動了，我這次想，一定要好好表現，不要辜負陳老師的期望。我和媽媽細心準備，一篇稿子就三百多字，經過陳老師反覆訓練，我終於踏上了決賽。馬上比賽的時間就要到了，音樂伴奏聲一響起，我走上臺去，望着臺下黑壓壓的一羣人，我的.心跳加快了速度，彷彿我都能聽見咚、咚、咚……我一張嘴，怎麼什麼故事都記不起來了。我的額頭也出現了豆大粒的汗珠。突然，我看到陳老師也在場，我彷彿抓到了一根救命稻草，陳老師向我豎起了大拇指，好像在對我說：“你是最棒的！加油！”，然後就露出了她那和藹的笑容。我深深的吸一口氣，故事的內容又浮現在了我的腦海裏，我聲情並茂的講了起來，這個故事得到了大家的掌聲，終於取得了第一名的好成績。從那以後，我便不再畏懼在大家面前發言。
陳老師，我想對您說，您在我那幼小的心田上播下了勇敢的種子，讓我今後勇敢的面對了許多問題，一晃六年了，但您那和藹可親的笑容，您那有魔力的大拇指讓我記憶猶新，深深地留在了我的腦海裏。
謝謝您，陳老師，我祝您桃李滿天下，身體將康。
和藹的老師作文3教過我的老師很多，但最讓我難以忘記的是您，我和藹的老師。
老師給我的印象
我還清楚的記得，那是新學期的第一天，大家還在說笑時，一個美麗的身影走了進來，教室裏立刻鴉雀無聲，大家的目光都被您吸引去了。您那天扎着清爽的馬尾辮，微笑着，溫柔的目光注視着我們每一個人。
“同學們好啊！”
您一開口說話，同學們爭先恐後地喊着：“老師好------------。”這個老師可真和藹！
此時，您給我和藹的印象已深深地印在了我的腦海裏。
老師的和藹使我自豪
“聽說明天就要考試啦！”
“真的嗎？”
我從同學們的旁邊經過，聽到這樣的談話後，我立馬走到自己的座位上，我書包裏拿出課本，把它翻開，埋下頭開始認真複習。到了放學的時候，才複習完。
第二天拿到試卷的時候，我自信十足的開始寫，離結束還有十分鐘時，我就開始檢查了。
下午，老師拿着試卷走進來的時候，我心裏很是激動。您一開口就喊了我的名字，我信心十足地站了起來，走到講臺前，您微笑着對我說：“真不錯，考了第一名呢，第一次考試就考這麼好。”說完，您把試卷遞給我，還溫柔地摸了摸我的頭，頓時，我感覺非常自豪，這都是因爲老師您的和藹。
老師的和藹使我內疚
自從考了第一名後，我整個人就感覺輕飄飄的，上課經常走神，經常看着窗戶發呆。
一次，正在上課，老師要找人上黑板做題。突然，老師喊到了我的名字，我頓時清醒過來，慌忙站了起來，一時間不知所措。您走了過來，湊在我耳邊輕輕地說：“剛纔是不是走神了？你先坐下吧，要認真聽課哦！”
老師，您並沒有嚴厲的批評我，也沒有大聲地責罵我。老師，您的和藹使我感覺自己心裏非常的愧疚，恨不能找個地縫鑽進去。我的臉早已經燙手，低着頭，趕緊坐了下去。
從這節課後，每節課我都聽得非常認真。尤其您的課，我聽得格外認真。每當想起您說的這些話，心裏總有種內疚的感覺。老師，謝謝您的和藹，您讓我明白了取得進步時，不要太驕傲的道理。
老師，您的和藹使我心裏感覺溫暖，讓我有一種自信的力量；您的和藹讓我感覺自豪，讓我有一種學習的動力，您的和藹還使我內疚，讓我時刻保持清醒的頭腦！我要感謝您，我和藹的老師！
