在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國小六一作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小六一作文 篇1
六一節到了，但是今年的六一節卻和往年不一樣。因爲今年學校要舉行合唱比賽了，我們班的參賽曲目是《蒲公英之歌》和《孤獨的牧羊人》，之前的排練是緊張有序的，因爲時間有限，我們在家寫完作業也要練習，爸爸媽媽也陪着一起練。
六一的前一天，終於到了我們比賽的日子了，中午一放學回家吃過飯便換好班服趕往學校，到了學校就開始讓幾位家長阿姨幫着化妝，我還是第一次化妝，感覺很彆扭，化好妝後一看，哇！我們班個個都成帥哥美女了，個個臉上都洋溢着開心的笑容。我們班是第一個上場，我有點緊張，站好隊形後我纔敢往臺下看去，只見臺下所有師生的'目光都投向了我們，像是在說“真漂亮！”，這時音樂響起了，我便全身心的投入到了音樂之中，雖然我站在最後一排，也許大家看不到我，但我還是用我最大的努力去唱，老師說要面帶笑容目光不能亂看，我便目不轉睛地盯着王老師的指揮棒，生怕評委老師扣我們的分。我們的歌聲一停，臺下便響起了熱烈的掌聲。下臺後我們又觀看了其他班的表演，最後評委評出我們班得了二等獎，雖然沒得到我想要的一等獎，但也可以，老師說這次比賽重在參與。
通過這次歌唱比賽，我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話的意義。這次的比賽結果是老師送給我們班每個學生的六一禮物，因爲這次比賽老師付出了最大的努力，在此我要謝謝老師！
國小六一作文 篇2
一生中我們經歷過許多節日，有春節，元宵節，端午節……其中我最喜歡兒童節。
到了兒童節我們都去參加遊園會，帶上表格行走在校園中。我們進入風雨操場，開始了夾彈珠遊戲。我拿起一雙筷子輕輕的夾起了一個彈珠，放進另一個碗裏夾起一個大彈珠，手中的筷子一用力，一下子飛了出去，又夾起一顆彈珠，將手中的力掌控好慢慢的.夾進了碗中。在努力後一顆顆彈珠進入了碗中，就剩下最後一顆大彈珠了!我激動得夾起了最後一顆彈珠，可惜手一滑彈珠滑回去了。我又夾起它慢慢的，輕輕的，最後我終於成功地將彈珠放入了最後一個碗中，也成功地將滿分五分收入了懷中。
接着，我又去投籃。隨手拿起一個籃球，對準球欄，雙腳一蹬，手一投，球便從我手中飛了出去。近了，近了，更近了，啊!就差一點點就進了。我又拿起一個球，再次對準目標，雙腳一蹬，手一甩，球又飛出去開始在籃板上打轉，終於球停了下來，落入了籃板，球進了!我又把五分收入了懷中。
這次“六一”兒童節讓我十分的難忘，希望下次的“六一”兒童節快點來。
國小六一作文 篇3
今天是六一兒童節，我早上先去麗豐看了一部電影——潛艇總動員4。
看完電影后，我們去食其家吃了午飯。然後跟少年團的其他小朋友一起去看望了生病的康康，給他送去了我們義賣籌到的捐款。還有電視臺的`記者去採訪呢。
晚上我上完鋼琴課後，回到家打開電視機，就開始等待播放我的節目出現。等啊等，我終於等到了播放我的電視節目。
我實在太高興了！
