【熱門】五年級軍訓作文十篇

在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的五年級軍訓作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】五年級軍訓作文十篇

五年級軍訓作文 篇1

我們去深圳市園山基地。我們全班98人一起去了春遊,但是我們去的是去軍訓三天,去訓練我們的自立能力……

在第一天的早上,我們班上來了一位男於教官和一位女楊老師。於教官和耿楊老師一進教室,同學們都覺得於教官非常的兇,但是我覺得於教官不是非常的兇,因爲於教官兇才能管教我們這一些調皮搗蛋的傢伙。我非常喜歡於教官和楊老師。

在教室於教官和楊老師跟我們說在這三天內的活動內容和注意事項。我們在車上,於教官在教我們等一下要穿的軍服,如何穿上軍服裏面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車上的時候非常的安靜。在車上除了於教官和楊老師講在春遊這三天內的注意事項。我們坐車好像坐了1個小時左右,我們從早上8點坐車坐到9點半左右吧。

我們一下了車就來到了多功能亭放同學們自己所帶來得的行李之後就穿老師每人發的軍服。我們穿完軍服之後就在大講臺那裏開開營儀式,下午我們的於教官搞了個閃電報數的活動,第一名的是四(6)班,而我們班呢?分數結果是四年級的第二名。晚上,我們老師搞了個野炊活動,我覺得好玩及了。就這樣,我們的第一天生活就是這樣過去了。

第二天到了,我們早上就練了整個上午的軍姿,好累啊!下午我們到了深圳第二高山,我們爬啊爬,終於爬到了終點。

第三天,我們下午玩了一個遊戲,叫吸管建寶塔,我們建啊建,建得好高啊,可是因爲沒有按時拿去比賽,結果沒有憑上。

我們的活動結束了,我們班上的同學們似乎變成了另一個人。經過了這次的活動,我學會了我們是個集體。團體,我們要團結。同學們都學會了“團結就是力量”,只有團結,纔有勝利。

五年級軍訓作文 篇2

我們開始軍訓了,天氣很熱,我們的背上都溼漉漉的,但我們仍然堅持着,學着教官教給我們的立正。稍息……等動作,由於站得時間太常,有好幾個同學都頭暈了起來,我們也有點頭暈了,但還是與天氣抗爭着,這一天的軍訓終於結束了。

接下來的幾天,我們都在與天氣抗爭着,終於熬到了軍訓結束。

軍訓彙報表演結束了,教官們也給我們表演了一次,他們的動作十分一致,我們驚訝極了。

在軍訓過程中,我們不但鍛鍊了毅力,也學會了團隊精神,所以這次軍訓效果是十分好的。

五年級軍訓作文 篇3

很快,暑假結束了。六年級的我們迎來了爲期三天的軍訓。

在這三天內,我們把七年級練過的內容又訓練了一遍。蹲下,起立,跨立,稍息,停止間轉法,齊步走,跑步走。一遍又一遍,只爲了最後一天下午的彙報演出有一個完美的結尾。

很快最後一天就來了,我們在這天走了一遍又一遍的流程。每個人都在烈陽下站了一個又一個小時,腳後跟疼的都要站不住了,但是沒有一個人放棄,沒有一個人喊苦喊累,我們每一個人都在爲我們的團隊去貢獻,去努力。最後我們的彙報演出,在各位老師與家長代表的見證下,完美結束了。我們每個人都爲自己爲期三天的軍訓畫上了一個完美的句號。

這次軍訓,有人曬黑了,有人腿麻了,腳麻了,每個人都在表面上很累,都喊着“我不行了。”但沒有一個人倒下。在這次軍訓中,我們磨練了團隊意識,增強了團隊精神,雖然我們的團隊現在還不夠優秀,但我們一直前進着,我們在一直努力着,我們從未停下過腳步,每一個人都在爲更好的明天而奮鬥。

五年級軍訓作文 篇4

軍訓已經過去三個多月了,我卻十分留戀那段日子,雖然只是短短的五天時間,但經歷的許多事情使我成長了許多。

記得軍訓第一天,我們對教官並不大熟悉,彼此之間有一種陌生。漸漸的,我們學會主動與教官交流了。

有一次休息時,同學們都圍着教官玩遊戲,慢慢便問起他爲什麼要來當兵了。當教官回答起這個問題時,他的話語令人出乎意料,他說是自願當兵的。我們有些不相信,軍營生活給我們的感覺是又髒又累,我才住一天,就特別不適應,哪有家舒坦。先說起牀時間吧,要比平時早一小時,還有晚上一熄燈,啥事都別想做。起牀後先去開會,再回來洗漱,如果動作慢,早上就別想洗漱,晚上也一樣,第一天我們就沒洗。真的不習慣!

當我問起教官爲什麼是自願的,他說,當兵雖然苦,但是他能在部隊這個特殊的環境裏學到很多東西,而且這是爲國家效力,很光榮。值!他還說自己當兵之前就是個混混,沒有穩定的工作,整天無所事事,是部隊讓他鍛鍊了,使他成長了。他還說要繼續當兵,爲國家效力。我還取笑他呢,說他噁心,竟然在大熱天不洗澡,而且不是一、兩天,是好幾年,我可受不了這樣的環境,一點都不講衛生!可後來仔細想想,他來當兵是爲國家做貢獻的,爲捍衛國家盡公民的義務!這是一股愛的力量,是愛國的表現。或許是因爲這股力量,他才心甘情願來當兵,他這種愛國的精神使我深受感動,鼓舞我要好好學習,長大後像教官一樣,他當兵爲國家是武,我們成爲有才幹的人是文,文武雙全,才能使中國越來越強大,越來越繁榮。

少年強,則國強,我們要努力學習,將來成爲國家的有用之才!

五年級軍訓作文 篇5

今天,是我們整個五年級軍訓,有的同學興高采烈是因爲可以鍛鍊身體;有的垂頭喪氣,因爲太累了,我們要進行“魔鬼”般的訓練,軍訓需要兩天,雖然很累,但讓我留下深刻的印象。

開始軍訓了,教官首先教我們軍姿,軍姿的要求是:背上連着到腰,必須垂成一條弧線;五指要併攏,緊貼大腿;腿不能一毫彎曲的樣子,否則,又要挨教官一記重拳了。站了許久,我開始一搖一晃了。就在這時,教官叫我們坐下,真是神來之筆啊。可是,話還沒有說完。

“第三排的第六位同學給我起來,雙手抱頭來回蹲100次。”教官用嚴肅的表情說道。第三排的第六位同學,這不是我嗎!我只好做了50下,我心裏十分羞愧。但是,也有許多同學也跟我一樣遭受了同樣的命運。我們訓練了許久,終於,王天不負有心人,教官給我們休息了!

接着,我們練習跨步、起步與正步走,我們班便盡力去學,當看到我們勃然有力的小腳踩出“啪啪響”的聲音時,教官的臉上才露出了滿意的笑容,我們便看到了勝利的曙光。

第一天的軍訓結束了,很多同學都抱怨自己的倒黴,可我心裏卻想:還有一天軍訓,我一定要更加努力!

五年級軍訓作文 篇6

你們一定會問:今天軍營裏怎麼來了這麼多的娃娃兵?告訴你們吧,這是我們椒江實驗國小五年級的同學,來軍訓啦。幾聲威嚴莊重的喇叭聲響過之後,便舉行了第十四屆兒童警校開幕式。

開幕式結束後,我們女同學被一位姓高的教官帶去熟悉宿舍。這位高教官的身材並不像他的姓那樣高,是個中等偏瘦的軍人,皮膚比較黑,眼睛小小的,嘴脣卻很厚,看起來挺樸實的。下午,就進入了緊張的訓練狀態。高教官命令我們立正、跨立、稍息、向右看齊……姿勢必須挺拔,動作必須到位,一直到他滿意爲止。很快第一天的訓練就結束了。原來軍訓就這兩下子動作,有什麼難的呢。然而,第二天發生的事讓我不敢說這種大話了。

第二天早晨,不知誰的鬧鐘在五點左右就響了,寧靜的宿舍一下子變得騷動起來:“我的衣服找不到了。”、“誰穿錯了我的鞋子?”……昨晚聽着此起彼伏的呼嚕大戰,久久難以入睡,早晨想多睡一會兒都不行,唉!六點鐘嘹亮的軍號吹響了。宿舍裏更是一片混亂,同學們搶着往下衝,因爲要集合,誰都不想當遲到“兵”。可憐我那瘦小的身體,幾乎要被她們擠扁了,天哪!我怎麼會有這些強盜似的同學。

今天的軍訓增加了許多動作,如:蹲下,朝左、朝右、朝後轉,齊步走等等,特別是控腿練習,就是一條腿站立,另一條腿前伸並往上擡,而且兩個人面對面互相監督,看誰的時間站得長。我剛站立了五秒鐘,就控制不住了,身子成了不倒翁,左右搖晃,兩條腿似乎有千斤重,怎麼也站不穩,好在對面的杜乙蒙跟我是半斤八兩,高教官也沒怎麼難爲我們。還是耐心地教我們。上午、下午都練這些動作,可惡的太陽一點都不憐香惜玉,直曬得我頭暈目眩,熱汗直冒,忽然我感到渾身無力,很想坐下來歇會兒,再喝一口涼茶。擡頭看看高教官,他的目光比昨天嚴肅多了,我可不敢拿雞蛋去碰石頭。再把求援的眼光投向遠處的老師,老師正用鼓勵的目光望着我們,我咬緊了牙關,使出全身的力氣穩住腳步,堅持訓練着。謝天謝地,結束的哨子終於吹響了,不少同學竟歡呼起來,我卻拖着沉重的雙腿,唉!軍訓真是太苦了,我好想回家啊!可是,想歸想,我纔不願做逃兵呢。

經過了幾天的訓練,我覺得自己不再那麼嬌弱了,先前的那種不舒服早已煙消雲散,反而每天吃得香睡得着。五天的軍訓很快就結束了,當我們整理好行李準備回家的時候,還真有點留戀軍營裏的生活。

我想,軍訓的日子一定會成爲我一生中最美好的回憶。

五年級軍訓作文 篇7

今天,學校組織1-5年級的同學去十月軍校軍訓。

出發了,我們興奮地坐在車上,討論着這次軍訓要訓練什麼呢?這可是我們沒有參加過的活動呀!我們說着,笑着,聽着車輪歡快地唱着歌,很快就到了目的地。

我們跟着導遊進了一座大山,那時,我還以爲這次軍訓就是訓練登山呢!

走進深山中,那裏樹木蔥蘢,茂盛的樹葉遮住了太陽,但還是很悶熱,一絲風也沒有,還沒走多遠,同學們就滿頭大汗了。走着走着,我看見一座用木頭做的,沒有扶手的橋,這是必經之路,每位同學都要從上面走過去。我先覺得非常好走,可一走上橋,看到下面的小峽谷很深,頓時緊張起來,心裏就像揣着一隻小兔子一樣“突突”地跳着,生怕會掉下去,但我還是鼓起了勇氣,走了過去。同學們都順利地通過了,繼續向前進。

下午,我們來到了橋世界,令我最難忘的是波浪型、沒有扶手的'橋。我想這座橋一衝就可以過去,可我一走上橋,就覺得上的時候慢,下來的時候快,就感覺要掉下水了,水可深4米呀!但我必須走過去,我只好閉着眼睛衝了過去。我順利地通過了每一座橋。

這次軍訓給我們一些小小的鍛鍊,可跟真正的軍訓比起來,還是差遠了,但通過這次軍訓,我的膽子大多了。

五年級軍訓作文 篇8

國小的時候,我曾聽大哥哥大姐姐們說過:軍訓很枯燥、乏味。我也曾害怕過,可是不是這樣的!雖然這七天軍訓下來,我的腿、腳、腰和脖子都疼得無法用言語來表達,但這都是我心甘情願的,至少內心是充實、幸福的。如果你想問我這七天裏到底發生了什麼?我也不可能都詳細的說出來,但有一件事情到現在還記憶猶新。

那是軍訓最後的一天下午,我們迎着勝利的喜悅和教官一起照相,那天下午我們非常開心,因爲我們沒有讓教官失望,更沒有辜負這幾天的訓練。其他班級陸續離開,只有我們還在操場上站着軍姿,方纔的喜悅不知從何時溜走了,只剩下了滿滿的悲傷,周圍的大樹好像知道我的心事似的,在風中吟唱着憂傷的歌。教官知道我們難過,便用歡快的聲音對我們說:“唉!走了也沒什麼禮物送給你們,這些領花、勳章、釦子還有子彈殼就送給大家吧!”發給我們之後,琪姐一下子就哭了,我沒想到琪姐那麼堅強的人也會哭,他把我們準備送給教官的禮物拿出來,讓教官收下,教官卻走了,我一直在哭,我想憋住,可眼淚好像跟我作對似的,不停的流。回到班裏,我們一直在等教官,可是一直都沒有來,有的女生甚至都哭出了聲,我知道教官不希望我們這樣,我想用歡快的聲音說,可到了嘴邊卻變了個調,哽咽着對同桌說:“別哭了,真醜!教官看見了又得笑話咱們了。”被我這麼一說,真的有人不哭了,只是因爲哭太久,變得抽噎起來。

老師來了,跟我們講了很多。我們都知道老師的一片苦心,天下沒有不散的宴席!

教官走了,可是我總感覺教官就在我們身邊,耳邊又響起教官的一句句諄諄教誨……

五年級軍訓作文 篇9

期盼已久的軍訓在今日拉開了帷幕。至此我們將開啓一段爲期一週的奇妙又艱苦的旅程。

偌大的操場上,一個個整齊的方陣正接受“火爐”的考驗。我們站着標準的軍姿,臉上表情嚴肅,一顆顆的汗珠順着臉龐,滴入泥土中。靜靜地訴說着軍訓的艱辛。靜靜地在腿上捏了一下,痛感喚醒了麻木的知覺。我在心中默唸:我們正在接受軍訓的洗禮!品嚐那枚苦澀的青橄欖!火辣辣的陽光照射在我們的稚嫩的肌膚上。豆大的汗珠在肌膚上舞動着!一陣熱風向我們刮來。操場邊的大樹迎着風擺動着樹枝似乎對我們說:“各位,放棄吧!別逞能了。”我心裏憤怒的想着:哼!我纔不會放棄呢!我一定能堅持下去,我要證明給你看!練習站軍姿,四面轉,原地踏步……儘管我們出了許多汗,可還是咬着牙堅持下來,因爲我們知道,這一切都是爲我們好,讓我們有一個健康的體魄,並懂得同學之間要團結,互相關心。

軍訓雖苦,卻像咖啡一樣可以品嚐出濃濃的滋味。我原先以爲自己一定不會堅持下來,可經過考驗,我告訴自己一定要堅持到底,勝利終將屬於有信心的人。站軍姿時雖然腿發酸卻還像小樹一樣挺拔。每次的堅持都讓我興奮和自豪。還會有一種超越自我的感覺。

大家累了時幽默的教官爲了不讓我們灰心,在閒聊時,會逗我們開心。踏步時,教官就把枯燥乏味的一二一改成累不累,我們也很配合。教官喊累不累,我們就接一個不累。有時教官還會幽默地給我們講笑話,讓軍訓變成了快樂的遊戲。

經過這次軍訓,我們受益非淺。讓我們學會了更好的團隊精神、學會了自信、學會了奮進、磨鍊了意志力、鍛鍊了身體、鍛鍊了耐心;將會讓我們以健康、自信、勇敢的精神來迎接我們人生的另一個新篇章。軍訓就像五味盒:酸甜苦辣鹹。在品嚐過後,我又覺得自己是多麼地自豪,我又戰勝了一個對我來說可怕的事情——軍訓!

五年級軍訓作文 篇10

上個星期,我們全校六年級學生進行了爲期4天的軍訓活動。

星期二早上,同學們都早早的來到學校集合,在出發前大家都在談論想象中的軍訓生活。九點鐘我們上了大巴,向位於城東七橋甕的社會實踐基地出發。到達目的地以後,同學們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服,穿上迷彩服後我感覺自己就像變成了一個小軍人。我們的教官姓楊,大家叫他楊教官。在後面幾天的練習中,我們訓練了站軍姿、正步走、齊步走、轉體、跨立等。

軍訓第四天,我們進行了彙報表演。首先彙報的是轉體的分解動作。教官發出口令“向右——轉”,大家在同一時間整齊的向右轉,沒有一個人有多餘動作,“2”——教官喊口令,大家左腳用力往地上一跺。“連貫動作,向左——轉。”,同學們喊道——“1、2”並同時整齊的向左轉。下一個彙報項目是正步走,各個連排成了一個方陣,從一連開始一個一個方陣進行正步走。到我們三連了,教官喊道:“報腹準備!正步——走!”我們邊走邊喊:“團結協作,奮發向上。刻苦學習,磨練成才。1、2、3、4!”

下一個彙報項目最有趣了,就是“拉歌”。一連二連組成了一營,三至五連組成了二營。我們盤膝坐下來進行拉歌比賽。一營的教官說:“二營的,來一個!”,“來一個,二營的!”,“東風吹”,我們接:“戰鼓擂”,“二營拉歌,怕過誰!”一營的教官又叫:“時間寶貴,要來乾脆!”“不來——撤退、撤退、撤退!轟!”一營幸災樂禍地看着我們,我們又喊道:“一營臉皮厚!神舟十號穿不透,穿不透啊穿不透!”

這四天,我們學到了軍人的素質,體驗了軍人的生活。我們要將在這裏學到的良好素質帶到以後的生活中。