在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我們的日常生活中，有很多令人感動的事情，有一件事始終令我忘不了。
去年我們搬家了，剛開始我很願意搬家，我想我在這裏已經住了九年，房子已經那麼舊了，如果能換個又大又新又明亮的新房子那該有多好！但我真捨不得和我從小玩到大的小夥伴們。
終於到了搬家的那天，窗外傳來了熟悉的聲音，是誰在叫我？我趕快趴在窗前往外看，原來陪伴我多年的小夥伴們。他們怎麼來了？難道是知道我要搬家，來送我嗎？
我招呼小夥伴們上了樓，他們看到我，立刻圍了過來，拉住我的手，牽着我的衣角，好像生怕我會消失不見似的。“李佳潤，你還會回來嗎？”“潤潤，潤潤，咱們還能一起玩嗎？”“咱們可別斷了聯繫啊！”終於，我忍不住了，眼淚順着臉頰流了下來。
不知是誰伸出手擦試我的眼淚，也不知是誰幫我把牆上的照片收集起來，很多照片都是我和小夥伴們愉快玩耍的情景，看到這些，就勾起我們很多快樂的童年記憶。我們七嘴八舌地指着照片回憶着當時的畫面，我們曾經一起在花園學會了騎自行車、滑輪滑，我們曾一起寫作業、練跳繩，我們曾一起看電影、開PARTY……大家都有些傷感，我忍着不讓眼淚再流下來。
在夥伴們的簇擁下，我走出了樓門，小夥伴們遞上臨別禮物，哪怕是一個本，一個小玩意兒，都令我感動不已。我哽咽得一句話也說不出來，轉過身，流着眼淚一直衝向院門口，始終不敢回頭，因爲我知道，小夥伴們一直都在原地看着我，等着我，就像我們的友誼，在，一直都在。
時間又過去了很久，這件事始終記在我的心頭，令我感動，令我更加珍視我們的友誼……小夥伴們，你們還好嗎？
五年級作文 篇2上課鈴已打響，我鬱悶的趴在桌子上，散發着一股朦朧的睡意。伴着老師那響亮的講課聲，我踏入了甜美的夢鄉。
哇！我目瞪口呆，這裏竟是我夢寐以求的糖果王國。這裏沒有爭吵聲，只有和睦融融的景象。小孩在地上嬉戲，笑聲迴盪整個王國。我嘴邊的口水早已垂延三尺。咦！我的眼前冒出一個白髮蒼蒼的老人:“你好啊！歡迎來到糖果王國，我是糖果老人，這裏是屬於孩子們的世界，你將會吃盡各種美味的糖果。”
“耶!太好了,走吧！”我目不專情的望着周圍的房子“這些房子都是用果凍做的。”
糖果老人得意的說:“這座房子是我的得意之作，可要小心點。”我小心翼翼的邁着步子，好奇地張望着一切。“這是巧克力奶昔,草莓味的糖汁,用糖果做的冰鎮蛋糕……你可以隨意品嚐。”
“那我就不客氣嘍！”路上肚子就在發出抗議，我便狼吞虎嚥的吃了起來。飽餐一頓，後我參觀了糖果樂園,果凍滑梯,棒棒糖海洋。隨後我又和糖果爺爺去了商店，裏邊琳琅滿目，領我眼花繚亂，真是有不少新鮮的玩意呢!這裏的衣服使用糖果做的,不會融化,不會腐爛,而且添加了特製的藥水永遠都不會髒的,對身體沒有一點危害.
天邊的黃昏映紅了我的臉頰,我愉快的玩了一天,正準備休息,耳邊傳來熟悉的聲音:“黃佳珍,站起來!”我揉一揉惺忪的眼睛,在同學偷笑的聲音中,老師那嚴厲的眼神,我躲也躲不過。我苦笑了一下:“嗚嗚嗚嗚……”
那個美好的夢就這樣離我而去,可是那個白日夢會成爲我的回憶,永遠的回憶。真希望再有一次啊！但不要在課堂上哦!
五年級作文 篇3國慶節期間，我隨着爸爸興高采烈地來到了奶奶家看望奶奶。
一路上，樹上飄落着金黃色的葉子，讓人感到秋天的氣息在周圍瀰漫；小溪清澈見底，魚兒在水中嬉戲，鴨子在水面魚丸；空氣清新甜潤，在秋風的吹拂下，我貪婪地呼吸着空氣，讓人感到神清氣爽，心曠神怡！踏着凹凸不平的泥路身邊瀰漫着一股泥土帶着青草花香的清香氣息！
從泥路穿入小巷，我看到了一座座平房，不遠處，就是田園。從遠處看，田野一片金黃，進了田園，顆粒飽滿的稻穀彎着腰在給人們敬禮，好像在展示自己豐收的英姿；玉米穿着淺綠色的連衣裙，在秋風的吹拂下，玉米就像個亭亭玉立的小姑娘……
田園附近就是果園，梨子向人們打了打招呼，搖了搖腦袋；葡萄也不甘示弱，搖曳着自己的身體似乎要吸引着別人的注意，炫耀寶石似的自己；草莓從土地上拔地而起，十分紅潤，身上鑲嵌着無數顆淡黃色的寶石；桃子像撲上了粉末似的，露出了自己的小酒窩；桔子在秋風的吹拂下，搖曳着自己橙黃色的臉蛋；而柿子的皮膚十分光滑，像個小胖子……
農民在田園中辛勤地勞作，黃昏已到，農民抹着額頭上的汗滴，肩膀扛着粘有泥土的鋤頭，走在鄉間的田埂上，這不由得使我想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句，以後更要珍惜糧食，“粒粒皆辛苦“呀！
當我戀戀不捨地離開奶奶家時，我走在鄉間的小路上，再次貪婪地呼吸着濃郁的鄉村氣息，這一刻，我體驗到了鄉村生活的樂趣。
五年級作文 篇4提到老師，很多人都會想到：老師不僅是良師益友，還是一位慈祥的母親。
我們班的老師姓劉，老師獲得過許多許多的榮譽，不過老師她好像從來沒有在意過這些榮譽，她只說過，只要你們獲得了成功就是我最大的榮譽。
有一次，我出去玩的時候不小心把腿給摔傷都流血了，同學們把我扶進班。老師看見了，就立刻過來看了看，之後連忙從抽屜裏拿出紅藥水和棉籤，在我的腿上搽了又搽，等腿傷已經完全被紅藥水覆蓋了老師就問我：好點了嗎？我說：嗯。就在那時候，我感覺到了老師身上母愛的氣息。
在四年級的那次運動會上，我們班的女生在比賽跑步中已經落後一大截了，老師連忙讓大家爲運動員大氣加油，我們的運動員才迅速的趕上來，比賽結束了。我們的運動員一個個垂頭喪氣的老師連忙上前說道：你們做的很棒。女生運動員睜大了眼睛。原來老師說話的聲音都啞了，可能是剛纔爲運動員們加油鼓氣的時候喊啞的，而且老師還笑着對他們說，並沒有一絲責怪。雖然那次運動會上我們連前三名都沒得到，但是每個同學臉上都洋溢着燦爛的笑容。
我們的老師就是這樣，把我們都看待成她的孩子，並且像對待她的孩子一樣對待我們。眼看國小的六年生活已經要過去，我們也要踏入中學的校門，您也應該教下一屆的學生了，我希望老師您以後會天天開心，身體健康。在這篇作文上，我要寫出這樣的一句話，可能我不會再說出來，但我希望您也能記得像我這樣的女生說出來的這樣的一句話：老師，我，真的真的很愛您。
五年級作文 篇5今天上作文課的時候，顧老師給我們講了在電視《挑戰吉尼斯》的節目中，有一個人在五分鐘的時間裏，竟然吹爆了十個熱水袋。老師說，我們也應該挑戰以下自己的極限，但不是吹爆熱水袋，而是讓我們把氣球吹爆。
老師首先請顧洋上去表演吹氣球，只見他雙手緊握氣球，可是氣球還是掉下去好幾次，好不容易，氣球在顧洋的嘴上慢慢變大了起來，我害怕得用手緊緊地捂住耳朵，我們班的其他同學，有的害怕地發出了陣陣尖叫，有的也跟我一樣緊緊捂住耳朵，有的躲在角落裏，有的實在是膽小，甚至用衣服矇住頭。顧洋的氣球越來越大了，同學們大氣都不敢出，教室裏十分寂靜，連一根針掉下去的聲音都能聽得見。我更是害怕，連眼睛都閉上了。時間一分一秒地過去，好像已經過去了好長時間，可是顧洋的氣球還是沒爆，我們的心情又緊張、有期待，緊張的是，氣球爆炸的聲音一定很大，多少有些膽怯；期待的是，氣球最好能快點兒爆炸。就在大家緊張的期待的時候，突然聽到“砰”的一聲，氣球爆炸了。起初我們還以爲氣球時被吹爆的，後來才知道，原來是另外一個同學王浩天實在不耐煩了，用水筆扎破的。
老師看到氣球破了，於是說：“下面再請一個同學上來。”王浩天早就憋不住了，自告奮勇地舉起了手。老師剛要開口，趙悅潔插嘴說：“老師，他是銅管樂隊吹薩克斯的。”老師一聽，說：“那好呀！王浩天上來吧！”王浩天充滿自信的走上去，拿起氣球就開始吹起來。只見他手裏緊緊捏住氣球，生怕氣球飛了出去，眼睛瞪得大大的，鼓起了腮幫子吹了起來。我們都瞪大了眼睛，同時又不由自主地捂緊了耳朵。一分鐘過了了，眼看着氣球已經吹得像一個好大的燈泡，氣球慢慢變得透亮了起來，我把耳朵捂得更緊了。突然，“嘭”的一聲，氣球炸成了碎片，頓時灰飛煙滅，我也被嚇出了一身冷汗。老師讚揚道：“真不愧是吹薩克斯的。”
表演完了吹爆氣球，顧老師又給我們每個人發了一個氣球，讓我們每人吹一個，等到吹得差不多的時候，在把氣球放出去。我深吸了一口氣，用力吹了起來。看着我和我的同學們嘴上的氣球一點兒一點兒的大了起來，一會兒，老師對我們大家說：“放！”只見五彩斑斕的氣球像一隻只小鳥一樣四處亂竄，就像除夕夜那多姿多彩的煙花一樣，美麗極了。
時間過得真快，一眨眼功夫，好玩的氣球pk遊戲結束了，我看着地上五彩的氣球碎片，腦中還在回味着剛纔的無限樂趣。我拿起筆，記下了剛纔那美好歡樂的一刻。
五年級作文 篇6春姑娘踏着輕盈的步子，悄悄地來到了我們身邊，她帶來了我們盼望已久的春遊，向天宮莊園出發。
我們迎着輕柔的春風，帶着愉快的心情，乘着高級的大巴車，觀賞着沿路的風景。只見大路上一排排的樹高大挺拔，就像一位位哨兵在站崗。從車窗看風景就猶如一臺電視機正在直播，裏面的畫面多得數也數不清，看見了這幅卻錯過了那幅，看見了那幅又錯過了這幅，令人應接不暇，措手不及。
終於，我們來到了目的地，親切熱情的導遊爲我們發好門票和假幣，同學們都以迅雷不及掩耳之勢跑進了天宮城堡。別看一座小城堡，裏面竟然呈現着各色各樣的職場體驗館。最引人注意的要屬奶牛作工坊，只見一頭頭奶牛立在那兒。於是，我和我的夥伴們決定先去體驗一把，我們穿上制服，覺得自己更像一個地道的擠奶工。接下來就要親身體驗一下擠牛奶了，只見牛奶“嘩嘩”地被我們用小指頭擠下來，不一會兒工夫，我和夥伴們已經擠了一大桶，心裏別提有多自豪。時間穿梭，雖然只有短短的幾分鐘，但當我拿到辛苦的“工資”時覺得心裏很充實很快樂，還學到了不能在課堂上學到的知識。
接着、我們把目標鎖定在了披薩店，通過排隊、刷卡、付假幣完成了三道工序，接下來就是大顯身手的時候了，服務員分給我們每人一個圓餅，然後按照要求小心翼翼地塗上沙拉醬或者番茄醬，再加上可口的香腸，一個完美的披薩餅做完了，最後放入烤箱。十分鐘之後，又香又美味的披薩餅出爐了，薰得直叫人流口水。我嘗着自己親手做的披薩，心裏美滋滋的。
當然還有很多好玩的值得體驗的項目。總之，這次的春遊是快樂的，是充實的，是一次難忘的經歷。但我們還是依依不捨地離開了天宮莊園。
五年級作文 篇7隨着這些日子的一天天變化，我們迎來了祖國母親的第68歲的生日，在此之前，我們還準備了許多禮物：你們看，祖國炎黃子孫在奧運會上勇奪金牌，爲國家爭了光，創造了我國歷史的輝煌。神舟七號宇宙飛船再次載人在太空中行走…
國慶的這一天，我走在寬大闊步的大街一，只見大街上人來人往，人們的臉上洋溢出燦爛的笑容，胸中澎湃着激動的心情，街上涌着一股濃厚的節日氣氛，路邊上盛開着紅的、黃的`花朵，下邊還襯着似舞裙的綠葉，從哪兒走過，都能涌出那股淡淡的幽香，我已經完全陶醉在這節日的所氛當中了。這股濃濃的節日氣氛簡直無法用言語形容。
我突然看見了一處情景：有一個大約四、五歲的小朋友拿着一張刻有中國結和中國國旗的磁盤，當作飛碟在大街上玩耍，有一個叔叔也和我一樣看見了，就給那個水朋友說：不要拿那張磁盤當飛碟玩了，那是不尊重祖國的行爲，那個小朋友連連點頭。我想：如果世界上的人都有像那個叔叔一樣有愛國心就好了。
正如歌中唱道：“我家大門常打開，開放懷抱等你…”中國正打開那古老的門，熱情的接待五湖四海的朋友們。同時，它也在慶祝着自己的第68個生日。
五年級作文 篇8我愛海，還海的種種景緻，不知道爲什麼每次看海的百態，我的心纔會安定。或許我的性情的海一樣多變吧！
我愛海浪，海浪有多大有小，遇到礁石，浪濺的越高，浪花就更白更細，她天空舒捲的白雲，好迷人！好美好美！浪如人生，礁石則是生活中的挫折，只有經過挫折纔會讓人生更有希望更有活力！
我愛那早晨的海。新上的晨霧，更爲海添加了不少的神祕感，像那含情脈脈的小姑娘。雖只是時的美景，但也有她的一番色彩。
我也愛平靜的海。平靜的海像一位溫柔的女孩，而一波波隨風而動的浪花就像那位少女一絲絲的秀髮，小女孩靜靜的，讓風兒吹動她的秀髮，這個景象多美啊！這個小女孩也討人喜愛哪！
我愛洶涌的海。浪花像一排排英勇的戰士，勇敢的前進！洶涌的海像發狂的演奏家，正憤怒地敲着他的琴，發出那雄壯的音樂；洶涌的海像一頭兇猛的野獸，正昂首怒吼着！
有時海一下子變成一位高貴的婦人，有時卻像條龍在天空中飛躍奔馳！有時發狂的演奏家頓然成爲風度翩翩的指揮家有規律的引導着曲子的高低，讓每個人的快樂緊張都隨樂曲而改變。海是鎂麗，是洶涌的，是平靜，她是個萬能演員：每種角色她都能扮演得非常好，令人身臨其境，能跟隨情節哭、笑！我愛的大自然就是導演吧！只有自然才能操縱這個萬能的演員吧！
五年級作文 篇9窗外，雨在淅淅瀝瀝的下着，而我此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，滿腦都是那泥濘難行的路。
我討厭家鄉那條土路，每逢雨天，不要說自行車，就是輕鬆的單身人也很難走進村莊。下課了，隨着擁擠的人羣走出校門，踏上了回家的路。一路上頂風冒雨，拼命的往前騎，終於到了村口，我望着那條泥濘的路，心裏不免又在犯難，又在埋怨這糟糕的天氣，這條泥濘的土路。雨越下越大，迫於無奈，我開始踏上這條土路，吃力地推着車，不，準確的說是拖着車，一步一個腳印，朝着家的方向邁進，將至中途，我已經筋疲力盡，望着這泥濘的土路，感到特別無助。
夜幕已經降臨，四周沉寂，只聽見呼呼的風雨聲。又值冬季，寒冷凍得我只打哆嗦，恐懼讓我腳不停步，朝着家的方向急行。忽然不遠處傳來了水被激起的聲音，是的，我意識到有人在路上行走，他的腳步很重，“是爸爸！”我驚喜萬分叫出聲來，因爲爸爸的腳步聲我太熟悉了。那重重的腳步聲越來越近了，於是我開始大喊，但卻沒人迴應那一聲熟悉的呼喊聲。此刻的我更加恐懼，作出了各種最壞的打算，終於那個影在不遠處出現了，那是個陌生的影子，穿着雨披，邁着沉重的步伐，一路急行。我屏住呼吸，儘量將呼吸聲控制地最低，而心臟跳動的聲音聽得異常清晰。我邊走邊斜視那個影，當與他擦肩而過後，我的緊張的心情才舒緩下來，我在心裏爲自己暗自慶幸。“孩子，要幫忙嗎？”我被他的忽然問話驚呆了，一時無話可說，怔怔的站着不動。那個陌生的影再次重現在我的眼前，他從我的手上接過滿是泥的車子，用力一舉搭載在肩上，吃力的向前邁進，當我回過神來，他已走出幾步遠。從他的聲音斷定他是一位老者，一路上，他無語，我也一直沉默。因爲他一直都在大聲地喘着氣。
不知道爲什麼，我的眼淚和着秋雨流過我的臉頰，不是因爲我今天的不幸遭遇，而是因爲那顆善良的心。生命的偉大莫過於心存愛心，愛心拉近了人與人之間距離，是生命的支柱。
五年級作文 篇10不知怎麼的，從三年級起我竟養成了不愛做作業的壞習慣。學習成績直線下降，老師也屢次找我談話，可我卻聽不進去。
期會考試後，老師向大家宣佈星期六要開家長會。“家長會！”聽到這三個字，我臉一下子變白了：要是爸媽知道我在學校的這些“罪狀”肯定得捱打了。放學後，我忐忑不安地回到家一直不敢向父母說家長會的事。晚上躺在牀上輾轉反側，愁得連覺也睡不着。
第二天早上，我終於鼓起勇氣向媽媽說了開家長會的事，望着媽媽遠去的背影，我心裏有一股說不出的滋味，心想又要讓媽媽失望了。唉，還是趁媽媽回來之前快把作業做好吧。
中午，媽媽回來了，幸好爸爸不在。我也準備好了一大堆理由向媽媽“解釋”。可媽媽的言行舉止卻出乎我的意料。媽媽看到我笑着說：“老師說你的成績還不錯，繼續努力！”
“嘿！”我心中暗暗高興：想不到老師還挺在乎我，關心我的，竟然沒在媽媽面前提起我的醜事。
於是懷着爲了不讓老師、父母失望的心，我踏上了“痛改前非”的道路，學習成績也慢慢上升。
事後的某一天，我無意間聽到了爸媽對話，媽媽爲了不讓我失去信心而撒下了這個謊話。霎時間，我鼻子一酸，淚水迷糊了我的雙眼。
是啊，謊言既可傷人，也可利人。而善意的謊言卻給了我一次改過的機會。
