無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光禿禿的操場，經過長時間的建造，成了我們最愛的地方，嬌弱的小樹苗，經歷了許多風吹雨打，才變成高壯的大樹，而我也經歷過許多的挫折，纔得到了成長，才變成得成熟、懂事。
從前的我，字寫得歪七扭八，沒人知道我在寫什麼，現在我的字寫得很整齊，還受到許多老師的稱讚；國小以前，我的身高不到一百公分，現在已經快跟媽媽一樣高了；剛學打羽毛球時，我的發球距離很短，現在我的發球距離已經超過一輛汽車的車身。
以前的我很自私，根本不知道什麼叫做分享、禮讓，我只知道全部得玩具還有零食都是屬於我的，自從阿姨生了一個表妹，才讓我瞭解原來自私不能得到全部的物品，懂得分享與禮讓，讓我得到更多得快樂。媽媽曾經告訴我：”你已經長大了，需要了解許多事情，不能凡事都依賴着別人。”聽完這些話，我漸漸的學習改變自 己，現在，大家都說：”芝熙真的長大了！”
從依賴到獨立，從自私到博愛，在成長過程中，我學到許多待人處事的道理，我也要謝謝父母無微不至的照顧，纔有今日的我，人家說：”父母恩，深似海”，我一定要好好孝順父母，纔不會辜負父母對我的期望。
五年級作文 篇2首先我要在學校裏尊敬老師，團結同學，主動幫助同學，老師安排我的事，我要全力完成，做好老師的小幫手。
在學習方面我在課堂上一定要更加專心，因爲五年級到了，還有兩年就要面臨小升中，而且我課前要好好預習，在家裏要多多複習，老師佈置的作業認認真真的完成。
其次是我的體育方面，我總感覺我的體育不是太好，因爲我的耐力太差了，跑個一兩圈我就會累得氣喘吁吁，我要多多鍛鍊一下我的身體，這樣才能在體育方面得到好成績。
還有我的個人衛生，我的課桌旁如果有垃圾，見到了就要趕快扔到垃圾桶，在教室裏，只要發現了垃圾，就隨手撿起來扔到垃圾桶裏，還有我的書包，每天我要自己定時整理，還有因爲我的書總是放的很亂，書包裏的書有時候會折，我要把我的書放得整整齊齊。
還有我在家裏要多幫助爸爸媽媽幹家務活，比如說把自己的房間整得很乾淨，幫助爸爸媽媽洗洗衣服，時不時還可以爲爸爸媽媽做一兩頓飯，讓爸爸媽媽少操心。
我要在德、智、體、美、勞幾方面發展，爭當三好學生和品質少年。
五年級作文 篇3我家有一隻可愛、勤勞的小貓咪，它的名字叫米米。它既乖巧又漂亮，很討人喜歡。它的毛色是棕色裏夾着點黑色，跑起來很快，有時會快過小狗，它的眼睛到了晚上是綠色的，就像兩顆綠寶石，十分耀眼。它的尾巴不是很長，但是尾巴上的毛卻比較長，毛絨絨的非常可愛。如果它看到它喜歡的人，就會用它熱乎乎的舌頭來給你清潔鞋子。
米米不僅外形漂亮，還十分乖巧。每當我放學回到家，小貓米米就會圍着我轉圈圈，我摸摸它的頭對它說：“米米乖，你自己去玩吧，我要寫作業了。”米米好像聽得懂我說的話，一會兒就走開了。有一次老師讓我們畫梅花，我怎麼也畫不好。米米好像能讀懂人心似的，它跳上了桌子，用手蘸了點梅花色彩的顏料，在紙上印了十幾朵梅花，印完了我才發現米米這麼乖巧、懂事。
米米“工作”起來絕不含糊。有一天晚上我怎麼也睡不着，我就走出了房間，準備到廚房去喝點水，剛走到一樓就看見米米從牀上走下來走向廚房，我也跟着走過去，看見米米正準備抓偷玉米的小偷——老鼠。老鼠正要吃玉米時，米米就猛撲過去，把老鼠弄了個措手不及，它先把老鼠在地上摔了兩下，然後就吞進了肚子裏。你看它工作起來是不是很勤勞。
米米一次就能生三四個寶寶，貓嬰兒個頭很小，只有十幾釐米長，差不多我一隻手那麼大。體重就更輕了，只有三四兩。我家米米很不一般，家養的貓咪應該不怎麼出門，可是米米就不同，有時早上總要出去“晨練”一下。
我喜歡我家的小貓咪。因爲它勤勞、乖巧、漂亮又可愛，擁有這麼多優點的米米，怎麼會讓人不喜歡它呢。
五年級作文 篇4早就聽爸爸說，他小的時候，經常常對着陽光把放大鏡放在火柴上，不一會火柴就着了起來。我太好奇了，自己也想試試。這個暑假即將結束的時候，我決定嘗試嘗試。
我選了個陽光明媚的中午，找了個陽光充足的地方開始這次試驗。我拿着放大鏡對準火柴，可就是沒有絲毫的反應，我低頭又看了看沒有動靜的火柴，繼續手持放大鏡耐心等候，就這樣一分一秒耐心等待着，稍不注意，火柴唰地一下就着了起來，猛然間還嚇了我一跳，緊張的心情忽的開始狂躁起來，試驗成功！歐也！
這是個什麼現象呢？是高溫，還是強烈光線？我到網上查閱了一些資料，原來是放大鏡把陽光放大，熱量在火柴頭這點上劇增，然後光聚產生的熱量而把火柴頭給點燃，最終使火柴充足的燃燒起來。
最後，結束試驗後，自己很有成就感，這是我最爲成功的一次動手試驗，我想我這樣喜歡試驗，也給我今後探索更多的試驗，邁出了最堅實的第一步。
五年級作文 篇5我的爸爸是一個工商行政管理人員。他嘴裏總有一大堆的大道理，每當我感到心裏不舒服的時候，他就會說“大丈夫能屈能。”告訴我世界不可能公平，所以要爭取。
雖然我爸爸年過40，可是頭髮還是烏黑，爸爸心態很好，每次看到他都是樂呵呵的，像一個小孩子。
爸爸堆我的學習都很嚴格，也經常叫我學這學那。可是我一般學一個東西一個月就煩了，但爸爸還是耐心地教我，所以學習成績也不差。
記得有一次，爸爸突然說帶我去南山寺爬山，只拿了一瓶水去。我們邊爬邊喝水，爬到第二座山的時候，累了，慢慢覺得重心很低，水也喝光了。這時我突然明白了，因爲這期間我不知道節約用水，爸爸怕我養成浪費水的習慣，可是從爬山到停下只喝了一口水。爸爸還說“上山容易下山難。”，教我側着腳步下山，慢一點走。我不聽，用輕快的腳步跑下去了，到了一個急轉彎的時候，地心向下，差點就掉到山下，爸爸又嚴肅地教育了我，但我知道。這就是父愛。
父親的愛是含蓄的，父親的責任就是從心靈上的知識傳授給你，讓我可以從平和的心態面對難題，而媽媽的愛是一些問候，和言語上的關心。這就是無私的愛。
五年級作文 篇6六月的天，娃娃的臉，說變就能變。
我坐在臺階上，煩躁地翻着書，心裏像是有亂風狂瀾，“啪啪啪”，雨點接二連三地落在書頁上，印出了“幾朵淡灰色的小花”。我急忙跑回我的書房，關上窗戶，看着雨點兒落在玻璃窗上，又瞬間變成小水珠滴下來，它周而復始、千篇一律的舉動，我卻不厭其煩地看着。
我睜大眼睛，努力透過模糊不清的玻璃窗看着外面的景物，可惜只是徒勞，什麼都是模模糊糊的，看不清。我打開窗子，把視線定格在一條小青蟲上。我看着它，它被這突如其來的雨給打落了下來，拖着毫無生氣而乾癟的身體，一伸一縮，用盡氣力向樹上爬。
我笑一笑，又把注意力移到天空。天空灰濛濛的一片，我竟辨不出哪片是雲，哪片是天空。“嘀!”一滴調皮的小雨點落在我的臉上。我仰望着透明的雨，伸開雙臂，攤開手心，讓雨點落在手心裏，感受着這雨水對我的洗禮。我悄悄地用舌頭舔了舔，雨水有點甜甜的味道。
“嘩啦嘩啦——”雨越下越大，我看着水波上泛起的漣漪，又看看在雨中微微搖曳着樹木，心中卻是無比的平靜。再專心聆聽——“淅瀝淅瀝”，哈，雨小了很多，變成了絲絲細雨了。
我合上書，閉上雙眼，靜心去感受着這美麗的大自然。
良久，直到我聽不見了雨聲。睜開眼，雨停了。天邊掛起了一道絢麗的彩虹。
五年級作文 篇7盼到了，終於盼到了，春天終於來了！
她帶着生命和希望，步伐輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇，便迫不及待地越動在山川，平原上。所過之處，無不蘊含着無比蓬勃的生機。
我愛戀春——
愛那寒意優猶存而又不乏溫馨的出初的風。是她輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是它潤綠了楊柳，潤開了報春花，告示我們春來了。小草鑽出了地面，新奇地張望着：楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈着；報春花鼓起了小喇叭，“春光ok，滴嗒，嗒滴嗒。”
雨後，溼潤的空氣夾雜着泥土的芳香，隨着和融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天裏的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，因爲電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配着“唧瞅”的叫聲，在鳴奏着春來的第一樂章。
我愛戀春——
每當春到東湖，漫步在那清澈的東湖湖面上，望湖中流淌的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸着無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。啊，是那麼令人舒適且令人狹意呀！
再看，江灘上空，飄擺的.風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送的好高好遠，漸漸的融進了淡藍的天空裏。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象徵，而我們少年兒童又被稱爲“祖國的春天”。
我們是祖國的生命和希望。
五年級作文 篇83月20日，雖然天空陰沉沉的，但車窗外的景色很美，小花、小草都顯得格外精神。伴隨着濛濛細雨，我們來到了長樂青少年素質教育基地。
基地裏面環境很好。小丘、草地、樹木、溪流，鳥兒在樹枝上歡快地唱着，我們就像置身在油畫中。到了宿舍，我們快速地把牀單、被套拿了出來，準備內務整理。我先把牀單鋪好，開始套被套了，我熟練地操縱着（哈哈，那是因爲在家已經“突擊”練習過啦），把被套反着蓋在被子上，被套四個角上的繩子分別綁在被子的四個角上，手從拉鍊開口的地方伸進去，分別把被子的兩個角拉出來，再把剩下的被子都塞進被套，最後抓住被子用力抖一抖，把拉鍊拉上，被套就套好啦！我看有些同學還在擺弄着被套，就趕緊上去幫忙。聽到句句誇讚，我的心裏像灌了蜜一樣甜。
到了晚上，我們可興奮了！我們全班16個女生睡在一間宿舍裏，你一句，我一句，聊得火熱，也不知道什麼時候睡着的。
這幾天學農生活，我印象最深的就是鋤地了。我“精心”挑選了一把較輕的鋤頭，可是，它對於我來說，還是太重了。我連拖帶拽地把它拿到田中。第一步，要把田裏爛掉的菜扔到田外。我們幾乎費了九牛二虎之力，拔呀拔呀，拔完後把這些菜放在鐵鍬上，一次一次運到田外。纔剛剛把田裏的“垃圾”清理完，我的手已經沒有知覺了，整個人腰痠背痛。連運“垃圾”都這麼累，翻地就更不用說了。我把鏟子插進土裏，不夠深，用腳狠狠一踩，再用力一擡，一塊土就被翻起來了。有些同學翻地沒有順序，翻完一塊又踏平一塊，哈哈，這樣要翻到什麼時候啊？
“長途拉練”，一聽名字就讓人心驚膽寒，而且還要保護雞蛋，如果雞蛋破裂了，那麼我們班就會被教官狠狠地扣掉一分。所以，我們不得不想方設法把雞蛋守護得好好的。我的水杯套派上了大用場。楊之娛把雞蛋放進水杯套裏，雞蛋就像穿上了厚厚的棉衣，這樣可就安全多啦！拉練開始了，踏上窄小的泥路，哇，好多水坑，和黃土攪在一起，踩上去軟趴趴的，我真後悔沒穿雨鞋。走了許久，我有些累了，就找同學聊聊天，撿撿路上的松果，看看路邊金燦燦的油菜花田，忘掉勞累。又走了許久，我已經很吃力了，腿也快擡不起來了，心想：加油，再加把勁，很快就到了。我喝了口水，鼓起了勁，進行最後的“衝刺”。
學農生活雖然很辛苦，但也非常有趣，我們當了“森林醫生”，給溼地松檢查了身體；學習了使用滅火器，進行了消防演練；當了“大廚”，燒了一頓飯；還了解了野外求生的很多知識，我們的收穫很多，無論是知識方面的，還是團隊合作、集體榮譽感，或是獨立生活的能力。我覺得再累也是值得的。雛鳥總要長大，離開了爸爸媽媽的懷抱，我們纔會真正成長，自由翱翔在自己的天空！
五年級作文 篇9今天開少先隊大隊會，但是這次隊會與以往可不一樣。吳主任說了，這次我們要迎接別的學校的老師和教委的領導，隊會的名字就叫“德潤童心好習慣伴我行”。
爲了這一天，我們“旗語隊”兩週前就開始選人、排隊、訓練。我們第一排十個人還被拉到電教室裏熟悉音樂，練到五點半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認真，不論是老師還是同學，沒有一個人叫苦叫累的。我們心裏只有一個信念——一定不能出錯。不僅是我們，連一二年級的小弟弟小妹妹們也無怨無悔呢！一二年級是美德操表演，三四年級是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報數的，獻紅領巾的，大家擰成一股繩，加班加點的練。爲了這一天，爲了展現我們南陽路第二國小昂揚奮發的面貌，我們辛苦並快樂着！
這一天終於到了，學校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠、儉、孝、勤、讓的內容哦！）裝飾在廣告板上。我們看着開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！
而我們呢？隊員們有的休息，有的做着準備工作，還有的依然在訓練。我們“旗語隊”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。
開始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開，“準備”！一聲令下，全體蹲下。“嘀——嘀——嘀”，表演開始了，我們做着標準的動作，整齊劃一。當我們做到第五節時，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結束時，我們喊着“一二一”離場，並回到位子上觀看其他隊伍的表演。
下一個是一二年級的“美德操”。別看他們小，氣勢一點也不比我們五六年級的“旗語隊”差，最後他們呈蓮花形結束，很有意思。
最後一個是三四年級的課堂四十分鐘展示。聽！上課鈴聲響了，只見同學們讀書的，寫字的，一絲不苟！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個個開開心心，忙得不亦樂乎！他們表演出了我們上下課時的真實情景，太有意思了！
放學時，我覺得很輕鬆，兩週來付出的汗水得到了收穫，我們爲此付出的努力，值了！
