我的動力作文集合15篇

在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編爲大家整理的我的動力作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的動力作文集合15篇

我的動力作文1

成長的道路顯然充滿挑戰,但每當想起我的動力源,便意識到自己不是孤身一人在前行。

有段時間,我開始在學習上感到有些力不從心了,太多的事情導致我沒有合理分配時間,煩躁的心情與挫敗感壓得我有些喘不過氣來了。

憂愁,就像蜘蛛網一樣緊緊纏住了我,即便是那個與家人和親戚們出去吃飯的夜晚,我也提不起精神來。就在這時,我察覺到媽媽喝醉了,這讓我不得不先放下自己的苦惱了。她強裝鎮定地找了個藉口說要去洗手間,我放心不下,便在後面悄悄跟着。她踉踉蹌蹌地走到一半就忍不住俯下身子嘔吐起來了,隨後扶着柱子緩緩起身,東倒西歪地走進洗手間。我連忙跑上去,待到她出來看見了我,整個人不穩地想往前傾,我一把將她拉住,一聲不發地扶她回到座位上。

天空似乎知曉我的心情般,在我們回家的路上,下起了密密麻麻的小雨。我緊緊地拉住媽媽,生怕她摔倒。她嘴裏嚷嚷着“我真不知道你在擔心什麼,你媽我像是會喝醉的人嗎?”我終於抑制不住焦躁的情緒,大聲叫道“你別說話了行麼!喝不了就別喝,有什麼好逞能的?”聽見我語氣中的責備,她有些委屈地小聲嘟囔道:“你是不知道我工作上有很多煩心事呀,賺錢很辛苦的……”我突然感到有些愧疚地鼻子一酸,她見我一聲不吭,趕緊笑了笑說“行了,大人的事小孩子不用擔心,你好好讀書就行!”

我不大擅長說些煽情的話,但當我得知媽媽外表的堅強與獨立下,竟要默默地承擔那麼多的壓力時,那種心疼竟讓我突然間充滿了力量——我想要去努力,去替眼前我這個孩子般委屈的媽媽分擔些什麼的。

在此後的學習中,我暗暗鼓起勁,不再輕易退縮。數學對我而言,是一道一直攻破不下的難題。曾經眼看着一次次的測驗成績都一如既往的“穩定”,我幾乎有些“自暴自棄”了。面對那些令我無數次想逃避的幾何圖形和公式,不知怎麼的,想起了媽媽那晚狼狽卻又真實的模樣,突然意識到自己身上揹負着許多人的期望。於是重又有了力量,拿起筆沉下心來,絞盡腦汁地去思考、不斷鼓勵自己,鼓起勇氣去請教老師。意料之外卻又如願以償的是,我的成績終於有了起色。

媽媽似乎成爲了我每次想放棄時,支撐着我度過那些難熬的時刻的動力源,給予了我不斷前行的勇氣。

我的動力作文2

媽媽說:“誠信就是誠實,守信用。”

奶奶說:“誠信就是言既出,行必果。”

我說:“誠信就是一個人的道德行爲,一個人的性格,處世哲學,做人準則,她是我前進的動力。”

記憶中很多時候、很多事情我都做得很好,但有些地方還欠缺,我一定用“誠信”指導我生活、學習和處事,讓“誠信”在我心中生根、開花,結出豐碩的果實。

記得兩個星期前,我和媽媽說:“從今天開始,國際象棋興趣班的課就結束了。”媽媽將信將疑,走到我們的國際象棋任課老師那邊,問個究竟。當時,我心裏很不是滋味,明明我說的是事實啊,可媽媽爲什麼要去向老師證實呢?

我媽媽沒有和我多說什麼,只是說:“陽洋,還記得狼來了的故事嗎?”我點點頭。“前面有兩次國際象棋課你沒有去上,你說是因爲外面下大雨,老師暫停了一次課,還有一次是因爲你自己忘記上課時間,所以沒有去。以你的記性和學校的要求一般都不可能出現,事實上是你撒了謊。媽媽一直等你自己承認,可是你卻沒有行動。因此你在媽媽心中就缺乏了信任,所以,這次媽媽得證實一下。”後來,我把真實情況告訴了媽媽:“因爲老師一直講開局的方法,叫我們背,我覺得很無聊,在實戰中我感覺用不上,要根據對手的走子來確定下棋的策略,因此,我覺得上課實在無聊,不能自己走棋,所以就沒有去上課。”媽媽聽了我的解釋,她沒有罵我,也沒有打我,而是語重心長地說:“孩子,爲人要誠實,要守信用,不可動小腦筋。列寧在姑姑家打破貴重花瓶的故事,你早就聽過好多遍了,還有捧着空花瓶的孩子的故事你也知道吧,他們後來都成爲了非常有用的人。因爲他們從小就誠實,做學問需要嚴謹和求實的態度啊!”我靜靜地聽了媽媽的教育,心中對媽媽充滿了敬意。我說:“媽媽,我錯了,我一定努力改掉這個缺點,從小養成誠實守信的好品質,長大了爲人民、爲社會做一個誠實守信的好公民。”

從此以後,誠實守信成了我心中的一盞明燈,她照亮我前進的方向,成了我成長的動力。我堅信:如果人人都講誠信,社會將會變得更加和諧、奮進、創新,美好的明天在向我們招手,讓我們誠實守信,團結奮進,朝着遠大的理想而奮勇前進。

我的動力作文3

動力,就像一部火車所需要的燃料,去驅動它前進;就像星星之火,可以燎原;就像冬日的壁爐,給予我們溫暖。動力,是一個人生活的來源。

記得應該是在上國小的時候,在一個秋日,我們像狄更斯筆下的孤兒一樣可憐巴巴地等到了秋遊。秋意正濃,我們來到了一個小農莊,來欣賞卡爾波女神創造的美景。蔚藍的天空像擦拭的一塵不染的鏡子般,秋草有情,徑自凋敝;黃花無意,引領南山遠眺。時間像一隻頑皮的白兔般,一下子就過去了。現在已經到了我們倒數第二個項目,做陶藝。做陶藝這門技術需要極大的耐心,在聽完老師的細心講解後,我們終於擼起袖子準備幹活了。

拿去自己所需的陶土,找一個轉盤,開始工作。這很簡單嘛,我這樣自信滿滿地想到。現實是無情的,我的泥團彷彿像一個喝醉酒的大漢一樣,找不着方向。正當我不知道第幾次停下轉盤時,我的耐心終於耗完了,我將那團扔到轉盤上,手裏早已都是泥。我擡頭看了幾眼,看看大家的進度如何。大部分人都是像我一樣對這團泥手忙腳亂,這時候我的眼睛瞥見了一個身影。她一直不語,只是在默默聆聽老師的指導。也許她之前也像我一樣,但是我敢肯定,泥團現在她手中就像一個幼童般,跟着她的指導在舞蹈。她輕輕按壓着兩側,泥胚就跟着她的手變換着姿態,有時是修長的花瓶,有時是敦厚的罐子,有時是扁平的盤子。我被她的心靈手巧所驚訝道。去問問她怎麼做的,我心想。

“那個,你是怎麼做到這麼好看的?”我好奇地問道。“啊,這個呀,很好做的。”她愣了一下,繼續說“只要着這麼……然後……就好了。”我並沒有完全聽進去,我現在只記得她的最後一句話,“慢慢做,有耐心一點,總會成功的。”她十分認真地說。我笑了笑,對她表示感謝後回到了自己的轉盤旁,繼續開始製作。

雖然最後我還是沒有做出什麼像樣的成品,但是我知道了一個道理,認真對待

耐心去做,這四句話成爲了我至今的動力,沒有什麼東西是完成不了的,冷靜下來,慢慢去做,要有耐心,你總會完成的。

我的動力作文4

花朵因有綠葉的襯托而愈發動人,天空因有白雲的陪伴而愈發有趣。在我的成長過程中,每一次前進的動力都離不開身邊人的鼓勵。

鼓勵,讓我充滿信心。在我小的時候,媽媽讓我學習騎自行車,我很興奮,看着別人騎自行車好像如魚得水,輕鬆自如,我充滿了好奇。媽媽把自行車推到我面前,告訴我應該怎麼做,聽完,我開始了第一次嘗試。我保持平衡,晃晃悠悠的前進,媽媽在我的後面給我扶着,我很有安全感。可是媽媽突然鬆手,我大驚失色,連人帶車直接摔到在地。於是,我哭起來。在我抹乾眼淚後,媽媽纔過來說:“再試一次,我知道你能做好,是不是?”媽媽的話讓我充滿自信,我又騎上去,又摔倒……經過我的一次次嘗試和努力,我終於學會了騎自行車。

鼓勵,讓我更加努力。國小時有一次小考,考時我還心想真是簡單。但是試卷發下來,我傻眼了,才六十多分!國小時數學一直是我的強項,而這一次竟然考砸了。那一刻,我很難過,甚至還有些質疑自己。難道自己鬆懈了嗎?仔細看題目,錯的都是一些簡單的題目,聽着那些滿分的同學歡呼雀躍,我更加難過。老師也發現了問題,走到我身邊;並沒有批評我,而是鼓勵。那一刻我燃起了鬥志,學習比以前更加努力。直到期末考試,我取得了滿分。

鼓勵,讓我能夠堅持。進入國中,生活比以前更加枯燥乏味。一次體育課,老師說要測跑步,男生是一千米!我心裏好像有一個鉛球沉甸甸的。馬上我們都站在了跑道上。爲了節省體力,我擠到最近的跑道上。哨聲響起,我直接被甩了一大截,烈日當空,不一會,汗水就浸溼了我的衣服。我累的上氣不接下氣,速度也越來越慢,這時,同學也跑過來對我說:“加油!你一定行的。”隨後他也跑前面去了,聽了他的話,我一心想着跑完。最後,我衝過終點線,全班最後一名。我直接累倒在地上。是的,再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達,雖然是最後一名,但在老師的鼓勵下我堅持到了最後完成了自我挑戰。

我的成長道路上,不同的人給過我不同的鼓勵,激勵我前進,鼓勵讓我自信,鼓勵讓我努力,鼓勵讓我堅持,鼓勵是我前進的動力,讓我不斷成長。

我的動力作文5

隔着車窗,我看見媽媽佇立在公交站臺上,雙眼注視着每一輛到站的汽車。我剛下車,媽媽就迎了上來:“走!趕緊回家吃飯。”跟隨在媽媽的身後,我的思緒又回到了今天的下午

今天是期會考試過後的第一天,照例各門學科都會下發成績。自信滿滿的我期待着,可這次期會考試我考砸了,看着卷子上紅紅的“×”號,我一下子懵住了。熬到放學,我突然很不想回家了。這樣的成績拿回家,肯定要被父母罵,說不定還會被打一頓。

我在大街上磨磨蹭蹭地走着,看着路人行色匆匆地趕路。不一會兒,街上的燈亮了起來,我不爭氣的肚子也開始“抗議”。前面,我瞧見有家便利店,正打算去買點點心,可目光卻被一家小店的櫥窗吸引住了。

這是一家文具店,櫥窗裏擺放了不少玩具。其中就有一個圓滾滾的不倒翁,它正咧着嘴朝我笑呢。進了文具店,我發現進店的顧客都會在這個小不倒翁前停留,不少學生顧客都喜歡用手去按壓它,有時甚至把它的腦袋都按壓到擱板,可只要手一鬆,它就馬上站了起來,搖搖晃晃地在空中劃出一道道優美的弧線,發出一陣陣“啪啦,啪啦”的聲音。漸漸的,它晃動的幅度越來越小,最後又穩穩地停在那兒。滿臉笑容地看着我。

看着,看着,我突然覺得不倒翁的表情彷彿充滿了對我的嘲諷。是啊,你看你遇到一點挫折就氣餒,碰到一點困難就逃避。而不倒翁呢,跌倒一次,站立一次,哪怕一開始有些歪斜,也會於搖晃中一點點找到平衡點,最後堅定地站立起來。難道我還不如那個不倒翁嗎?這樣想着,我心裏驀然涌出一股力量,馬上調轉身,走向回家的車站。

“媽,我這次考砸了。但我保證我下次一定能趕上去。”我無比堅定對媽媽說。

“嗯,回家,重新再來!”

迎着微涼的晚風,我腦海中又浮現出那個圓滾滾的不倒翁。我要感謝這個圓滾滾的小傢伙,它如同一個力量的泉眼在不停地激勵我:不要害怕跌倒,要學會在跌倒中汲取教訓,更好地站立!

我的動力作文6

月光如水,傾瀉人間,窗外的.樹呀、房子呀都披上了一層朦朧的紗衣,變得有些縹緲。我坐在書桌前,望着窗外的月光和月光下影影綽綽的景色,恍恍惚惚。睏意襲來,我真想閉上眼睛做個美夢。但作業沒完成,鵝黃的燈光下,我只好奮筆疾書。還有一篇作文——《我的動力源》沒寫,抓耳撓腮不知如何下筆。

媽媽端着一杯牛奶輕輕地走進來。“這麼晚了,我陪陪你吧?”她輕聲問我。

“不行,你在這會影響我的。”我停下筆,擡起頭對她說。

她不聽我的阻擋,自顧自地搬來一把椅子,捧本書坐在我的斜後方。“這麼晚了,現在孩子學習都太辛苦了,我看着都累啊!”母親拿着書低聲說着。不久,傳來她輕微的鼾聲。

我每天都出去學習,父親長年在外,而母親也只是一個普通的醫務人員,嘴裏最多的話也就是“患者”。

她每天都想在我學習的時候進來看看書,也無非是想和我說幾句話。

我邊想邊寫,漸漸地我的眼睛落到了牆上的一張老照片上。

照片是我在七歲那年大病初癒在公園裏照的。那年暑假,母親讓姐姐照顧我,比我只大兩歲的姐姐帶着我吃冰棍、喝冰鎮可樂,不到一個星期我就發燒住院。醫生對我媽媽說,如果不盡快治療肺炎會越來越嚴重,將來有可能引起病毒性心肌炎。於是她便請了好長時間的假在醫院照顧我,白天晚上都是她一個人,那些日子媽媽的辛苦我真的無法想象。

桌上的牛奶快要涼了,我端起來,深深的吸了一口,那股包含着她的愛的暖流順着嗓子流向全身,流向我的心間。

我回頭看了一眼她,書掉落在她的胸前,她的頭歪向一側,嘴角還略有一絲笑意。白日裏的勞作使她睡的相當深沉。

我起身拿了毯子蓋在她身上,不想打擾她的美夢。

繼續奮筆疾書,有她在我旁邊,我的睡意全消,白天不懂的題此時也弄明白了,我有些欣喜,學習的勁頭也更大了。

月亮悄悄地爬上樹梢,我終於寫完了,搖醒母親,扶着她進臥室,她身上那種溫暖讓我瞬間明白,這就是我的動力源。

重回書桌旁,在紙上鄭重的寫下了我的動力源——母親。

我的動力作文7

借你一雙隱形翅膀,我才飛得更高。

夜色擰開了大地的燈盞。夜光從雨中探出來,母親開車帶着我,從廣州回來。大雨,瓢潑;大風,肆虐。母親帶着我飛翔,這樣的場景已經太多。

五一期間,別人沉浸在假期中,我卻選考全省最好的高中廣州華附。稻草扔在路上就是垃圾,拿來捆青菜就是青菜價,拿來綁大閘蟹就是大閘蟹價。母親很嘮叨這句我倒是記住了。八年級時,她問我要否選擇省第一高中廣州華附高中?我咬咬牙,我選擇了堅持左手學校教育,右手超前自學。當然,母親請家庭教師,我知道只有殺入市會考前幾名纔有希望。一路走來,母親就是不斷升值我這根稻草的平臺,或說動力源之一,讓我盡情去飛。夜雨中,我的思緒又回到了以前。

我的文學夢是被母親點燃的。記不清楚多少回在月色如水的庭院裏,母親用甜美的聲音給我講述格林童話、民間傳說;記不清楚多少個睡前的朦朧時光,母親會模仿大灰狼的聲音,哄我入眠;記不清楚多少次作文修改,母親會一詞一句讓我琢磨漢字的詩意繾綣。因此,我九歲即發表豆腐塊,詩歌獲獎了,作文全校範讀了,被稱爲美文小王子。我熱愛方塊字,它們的神奇排列讓我徜徉在幸福的理想國。國中學習任務繁重,我對文字逐漸麻木了。母親對我說,冬兒請保持內心的柔軟與感動,你會長出翅膀。我略有所悟,在母親清澈的眼睛裏又找到了天空。

閱讀文字之書外,母親又引導我閱讀無字之書。放眼國內,那些天山笛聲,大理雨點,母親充當我的導遊,要用心傾聽,心靈長出翅膀。去年,我們沿着留學之父容閎的足跡,飄洋過海華盛頓的藍天,建築井然,繁華之外有說不出的寧靜;白宮、國會近在眼前,踩在綠綠的草地,枝頭的鳥兒與人互動,不得不佩服美國的環保;走過費城獨立宮,傾聽哈佛講座,遊覽自由女神,漫步西點軍校,硅谷,我似乎聽到了美國的心跳。一路走着,我寫下了《美國遊》,洋洋灑灑三萬字,在漢字的河流裏,我彷彿一條遊弋的魚。

此刻,考場寂靜。室內,我在奮筆疾書,信心百倍;室外,母親雙手合十,爲我祈禱。沙沙的書寫聲如命運走動,無聲而殘忍。我知道,我已經開始飛翔。

因你的動力源,我磨練了一對隱形翅膀。

我的動力作文8

從小到大,我沒有寫過信,這是我有生以來寫的第一次寫信,拿起手中的筆,還有點緊張呢!

老師,您還記得嗎,二年級我剛轉來的時候,還是個性格很內向的小女孩,一切是那樣陌生。那時,您爲了我能儘快融入新的環境,總是找我聊天,瞭解我以前的學習和我的家庭情況。在我的眼裏,老師是非常嚴厲的,而您卻是那樣親切,那樣慈愛!當您得知我的家境後,非但沒有嫌棄我,反而對我倍加呵護,關愛有加。在班會課上,您把我的情況對全班同學作了介紹,還鼓勵大家與我交朋友,關心我,愛護我,使我很快與同學們交上了朋友,陌生感隨之煙消雲散。特別當您說到我家在農村,離學校較遠,每天騎自行車回家近一個小時,考慮到我路途的安全,取消我的值日時,我頓時鼻子一酸,眼淚禁不住奪眶而出。此刻,我無語言表,很想向您和全班同學鞠個躬,但我沒有這個勇氣。在這裏,讓我得到了老師的關愛,享受到了集體的溫暖。藉此機會,我向您及全班同學們說聲謝謝!

還有一次我記憶特別深刻,您到我家來家訪,一同而來的不僅有其他老師,學校部門主任,還有校長。你們都是騎車而來,經過十多裏山路。一家人看到你們的到訪,既激動又感意外。因爲我們家是住得比較遠的一個小山村,以前沒有老師來過,沒想到一來還來這麼多老師,當時我還有些不好意思呢!到家後,你們詳細的瞭解我家的情況,知道我家小孩多,母親是老實的農家婦女,父親又沒有工作,靠做些小工來貼補家用,家境並不富裕。你們給我帶來了一些學習用品,少先隊大隊輔導員還給我佩戴了嶄新的紅領巾,希望我好好學習,珍惜機會。從那一刻起,我便暗暗下定決心,一定要刻苦學習,絕不辜負老師對我的期望!

俗話說:一日爲師,終生爲父。我現在漸漸懂得了它的道理,您就像我的父親,把愛給了我們,給了您的學生。您常常教育我們,做人一定要有仁愛之心,尊重他人,自己就會獲得尊重和快樂。《弟子規》中說“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”,知恩圖報是一個人最崇高的美德。

敬愛的餘老師,有了您的關心和教誨,纔有我今天的成長,使我感覺越來越快樂,性格也變得開朗了許多,我變得自信和堅強。老師,

您就是我前進的動力!

祝老師工作順利、身體健康!

我的動力作文9

夾起菜送入口中,貪婪地咀嚼着,任佳餚在口中,綻開一朵花。帶來我所丟失的動力,與其一起舞動在舌尖,隨之吞嚥下肚。

如此,動力便填滿了身子。

而它的源頭,便是母親所烹飪的菜餚。

那麼母親是否一直都有一手好廚藝呢?不見得的,好像是自我上國中以來,母親才掌廚做飯。意外的是,母親第一次做的飯,就色香味俱全。

不過後來我見她桌上有幾份菜譜。還有一本子,翻開來看,竟然全是劃分我愛吃的和不愛吃的的筆記。

有一段時間放學要去補習。總是很晚纔回家吃飯,正值冬天,菜涼的十分快。但我每次回到家中,吃的飯菜都是溫熱的,我詫異地詢問母親,她撫了撫鬢角,笑彎了眼,眼角處的細紋在臉上蔓延。還帶有幾分不好意思,她說,你回來的時間也不穩定,我得隔一段時間就給你熱熱菜,總不能讓你吃涼的吧。說完就低下了頭,好像做錯了什麼事似的。

我坐在那兒,感到飯菜的熱氣鑽進了眼。又闖進了心裏,化作一股莫名的力量。

上了九年級後,學校開始體育訓練了。每天拖着疲憊的身子往返學校無疑是十分難受的。母親看在眼裏,疼在心裏。

於是她每天的飯菜都十分注重營養,少鹽少辣少醬油,又都是些營養湯之類的。是我最不愛吃的。

在一天放學後,我把在學校的怨氣全部撒在母親所做的菜上。我大吼道,你看你做的啥?那麼淡能吃嗎?母親委屈得紅了眼,氣惱地說道,不吃拉倒!我心中有些不是滋味兒,就真的沒有再吃,而是頹唐地坐在那兒,像被抽空了精力的娃娃,恍恍惚惚中,又聽到廚房響起兵乓的聲音。

突然的,母親端出來一盤菜,她別開臉,用後腦勺對我說,吃吧!以後給你做你愛吃的,但你得每天吃個雞蛋,還得喝瓶牛奶。我笑了,母親也轉回了臉,圓眼彎成了月牙,裏面倒映着我通紅的臉。

後來每次放學後,順着飯香上樓,開門吃飯,那些菜餚全部變成了清潔工,一掃而光我的疲憊,又變成了動力。

我的動力是什麼?

動力,來源於飄香的飯菜,嫋嫋的煙氣,母親的圍裙。

我的動力作文10

動力,常伴身旁;前行,永不止步。

題記

(一)

淺淺馨香瀰漫開來,愛的芬芳包圍着我。

每週日下午兩點鐘必須到校,每每是作業剛寫完就要上學,中午來不及休息,下午上課就昏昏沉沉的,而你總是能細心地注意到這個問題。在上學的路上,你總是把車開得很穩;細心的你還會及時更換車內的花朵,讓整個車內都充滿花香,聞着這淺淺的馨香,我很快便進入夢鄉。如果遇到下暴雨,路面積水,交通擁擠,你總會給我找到一條最平坦、最快的道路,這樣再大的風雨也不能打擾我的睡眠。

父愛,是我前行的動力源,有了它,小船就有了再度揚帆起航的港灣。

(二)

密密的批註隱藏着深情,濃濃的期望包圍着我。

一週一次的聽寫本發了下來,我懷着緊張的心情等待着。好不容易發到了我的本子,我急切地翻開:大堆紅叉叉遍佈我的本子,大大的上課又不聽課!灼燒了我的眼睛,麻麻的批註似乎淹沒了那少得可憐的紅對勾。心頓時掉落谷底。課間,又被你叫到了辦公室,原以爲迎接我的是責罵,卻不曾想你微笑地分析了我錯誤的原因,並指正了我學習中的誤區。我深感愧疚,看着試卷上你批註的各種語法錯誤,在心裏暗下決心,以後上課一定跟着你的步伐,用紅勾勾表達對你的感謝。

師恩,是我前進的動力源。有了它,小船在茫茫大海上就有了閃亮的方向。

(三)

句句講解表達着關切,真摯的友誼包圍着我。

下課鈴聲響起,待老師一聲令下,我隨時準備衝出教室。可是,你卻跳過來,一下子攔住了我,手裏拿着那道我一直弄不懂的物理題,笑嘻嘻地對我說:等一下,上次你問過我的題還沒給你解答呢。看着你那真誠的樣子,我不忍心拒絕你,只好乖乖回到位子上聽你講題。聽着你的熱情的講解,看着你整齊地字跡,我一下子豁然開朗了,心裏萬分感激。

友誼,是我前行的動力源。有了它,小船迎風破浪時就不再孤單。

細品生活,動力源原來一直常伴身旁。前行的路上,感謝有你們的陪伴,並賜予我力量,相信我這隻小船一定能長風破浪,直濟滄海!

我的動力作文11

媽媽每天寶貝似的照看着多肉植物,它們肥嘟嘟的,萌化了。我羨慕極了,多麼希望有一盆屬於自己的花啊!媽媽告訴我她最近又入了些花卉的種子可供我挑選。我看了圖片中長大後波斯菊的美姿,毫不猶豫地選擇了它。

我信心滿滿地採用四年級時老師教我們培育鳳仙花種子的方法:把種子放進打溼了的餐巾紙裏面,裝入紙杯,又在上面蓋了一張溼度剛好的紙巾,期待它們發芽。終於在第四天,芽全部爆出,悄悄脫離了黑黑的外殼。由於假期我去外婆家沒及時種土裏,它們在潮溼陰暗的環境中多呆了幾天,它們的身子變得又細又長,弱不禁風都不能形容它們的纖瘦。媽媽說:“它們肯定活不了了,你重新再發芽吧。”我期盼這麼久的種子難道就這麼夭折嗎?“不,我要把它們種土裏。”我小心翼翼地把它們一顆顆種在了盆子裏。

天不隨人願,第二天居然下了一場災難性的大雨,一滴滴雨水像一塊塊石頭重重地砸在它們身上。它們纖細的身子在風雨中不停地顫抖,它們小小的兩片嫩葉快貼在土裏了,一副生無可戀的樣子。我心疼死了,這些小植物不會馬上又失去生命了吧。我冒着雨,用塑料袋簡單地蓋了一下。

過了幾天,我驚奇地發現它們個個都精神抖擻,又長出了幾片羽毛般的葉子,但是身子還是那麼細。我驚喜極了,更加細心地照顧起它們,隔幾天給它們澆水。它們繞過小石頭,擠過小野草,肆無忌憚地往上長,真厲害呀!也許此時它們只有成長這一個目標吧!

現在每天上學前我都要對着它們唱歌,我相信它們聽到歌聲會長得更快;放學第一件事就是看它們,我會給它們講講這一天發生的事,它們也會隨風點頭。我相信在它們歷經無數個風雨後會有鮮花爛漫的那一天。

它們已是我生活中重要的牽掛!它們也給我學習、生活注入了無限的動力!

我的動力作文12

凡是生活在我們農村的人,命都苦。尤其是女性,命更苦。-----在我很小很小的時候,媽媽便淌着長長的淚對我說。

孩子呱呱落地,若是女孩兒,噩運就從此在她頭上降臨,而孩子的母親也就從此犯下了滔天罪行,在女性羣中永遠也擡不起頭來。我,便在這樣一個殘留着封建味道的小山村中出世了,而且我還是家裏的第三個女孩。我的媽媽理所當然的成了我們家族的千古罪人。於是,迎着村裏人的白眼和指指戳戳,在村裏那條祖祖輩輩走過的彎曲小路走着媽媽和多餘的我。小路上留下了媽媽多少汗水,多少眼淚,多少沉重的腳印?

日子就這樣一天天過去,我七歲了。倔強的媽媽又幹了件大逆不道的事:送我上了國小。在我們村只有男孩子才七歲上學,女孩都在家抱小弟弟。而我的媽媽只要了我們三姐妹,她相信女孩也會有成才的那一天,她相信女兒也是傳後人。從背上書包的那一刻,我就下定決心:我要有出息,爲了媽媽,爲了我,也爲了女孩。

果然功夫不負有心人,我的成績在班裏真的名列前茅,去年我在五年級還被抽到鎮裏競賽,獲得了第一名。摸着獎狀上那圓圓的紅印圈,媽媽哭了,看一眼媽媽蒼白、消瘦的面龐,我也哭了,一頭扎進媽媽的懷裏。媽媽說,這是高興的淚是幸福的淚啊,是她日夜盼來的淚,我笑了。

如今我長大了,即將國小畢業,可媽媽卻老了――粗糙的皮膚,微駝的背,兩鬢飄起了白髮

媽媽啊!我永遠忘不了您爲家裏的生計四處奔波籌錢;也永遠忘不了夜裏您爲我和姐姐縫衣做鞋;永遠也忘不了我考試前天您爲我準備一根油條加兩個雞蛋(希望我能考100分)媽媽啊!那一角角一元元注入了您多少心血汗水;那一針針一線線縫進了您多少深情和厚望?

國小畢業,我一定會考上你所希望的國中,不能給媽媽丟臉這是我學習的動力和目的;我要走出我們的小村莊,離開讓我既痛苦又留戀的小村莊,我要對全世界說:我有一個偉大的媽媽,雖然她一字不識,但是她懂得男孩、女孩都是都是祖國的未來!

我的動力作文13

十七歲,是一個永遠不會蒙上灰塵的話題,他永遠都是熠熠星輝,在每個人的記憶長河中,散出屬於青春的光芒,十七歲的我們走勢叛逆的不像話,敏感的太過度,可也許就是這樣一個小小的微笑,也許就是一頓簡單的菜餚,也許就是一杯純純的牛奶,就可以讓我們爲之拼命。

一週煩躁而忙碌生活,讓我的週末總是蒙上一層容易怒的保護層,我知道自己很無能,總是將無處發泄的怒火,全部砸到你身上,可有些時間我還是不知悔改,無理取鬧,不知從何時起,曾說過幾十年歲月都沒能將暴脾氣磨掉的你,如今爲了我,卻硬生生的變了

還記得那天週六拖着疲憊身子打開門怔怔的看着你微笑,從嘴角蔓延到全身,我呆呆的站在門口不知所措,你卸下我的書包帶我去吃飯,看到滿桌美味的菜時,忍不住眼睛酸了,我總是在爲難你,還記得週末我們剛剛大吵完,當時你還一副絕不的樣子,如今滿臉笑容的迎我回家,還早早的準備好飯菜等我回來,是我太過叛逆,少年時莫名的驕傲,不允許我在你面前流淚,我能做的只有還你一個真摯的笑容,而你眼中的幸福卻更濃了。

晚上11點檯燈下苦戰題海的我,揉揉痠痛的雙眼,轉身看到你端着一杯牛奶,從門口走進告訴我快喝吧,不早了,應該睡覺了,我總會反駁說道那怎麼辦?我作業很多,如今看着你帶着小心的神態,我竟笑着說好,檯燈下你微笑的樣子,就像得了糖果的小孩般歡喜。

時光從大樹旁一圈圈溜走,我慢慢長大,你慢慢變老,歲月在你臉上刻下印記,證明了我的成長,你的付出。而一天天長大的我卻一次次傷透了你的心,如今我回來彌補了,該慶幸我懂得還不晚,你還未老。

從現在開始,我將爲你而努力,爲你一次次包容我將拼命向未來奔去,取得成功之果,爲你一個微笑,我將用奮鬥的汗水澆灌六月之花,待我歸來日,你必將與我共享繁花,你就是我的動力源——媽媽。

我的動力作文14

升入五年級後,學校的作業明顯多了,還要上奧數培訓班,真累人啊!身體累,對未來的擔憂更讓人累。談到讀書的動力,我和朋友聊天時,不少人都說:“小升中就是我們讀書的動力嘛!如果拼上個好國中,再拼上個好高中,就等於一腳踏進了大學的門檻,畢業後掙大錢,想花多少花多少,多神氣!”這些話讓我沉思:讀書只是爲了以後自己能有一個好前途嗎?爺爺八十多歲了,常跟我提起往事。說他像我這麼大的時候隨父母“跑鬼子反”,從安徽逃難到湖南。我的姑奶得了重病沒條件醫治落下了病根。一家人連飯都吃不飽,更別提讀書了。我陷入了思考:爺爺曾經的小康之家從此敗落,他不能揹着書包去上學,這不是自身的原因,是因爲國難當頭!爺爺活生生的經歷告訴我:如果我們國家再次陷入水深火熱之中,即使那時我有個好工作,有好前程,不也還要經歷爺爺經受過的種種苦難嗎?

民族危亡、山河破碎的環境下,哪來個人的安康!我讀過的周恩來總理傳記告訴我,總理僅僅比我大一歲時就意識到了這點,立誓爲中華之崛起而讀書,後來,他自覺參加了革命。我讀過的書還告訴我:當國家遭到外敵入侵時,許許多多富家子弟捨棄富裕的生活,義無反顧地奔赴前線,飽嘗艱辛而無怨無悔。先輩們的事蹟啓示我們:我們讀書不能只想着爲了眼皮子底下的升學就業,要志存高遠。去年暑假期間,我關注着北京奧運會的召開,從電視裏看到xx和夫人身着盛裝迎候外國元首,看到外國元首們冒着酷暑觀看開幕式,看到奧運的五彩煙花冉冉升空,看到熊熊火炬把中國人百年的期盼和夢想點燃。當時我是多麼自豪啊!我知道,我所看到的國家強盛的景象,都是一代代先輩付出了青春乃至生命取得的,我們只是坐享其成罷了。可是現在年富力強的父輩也會變老,接力棒終究會傳到我們的手上,當有朝一日我鄭重地接下它時,意味着接下的是責任和義務。我問自己:我有這個能力嗎?想到這兒,我的腦子裏迴盪着少年隊誓詞——時刻準備着。我豁然開朗,我有更強大的讀書動力,不是跟同學比第一,不是小升中拼南外,不是將來獨善其身,我的動力是成長爲有用之才,能穩穩地承擔更重的責任。爲此我要刻苦讀書,掌握本領,時刻準備着。

我的動力作文15

螞蟻,是一種平凡,也是一種卑微的小動物。它們在人們最不注意的地方,繁衍生息。可你們想過沒有,螞蟻的卑微是取決於它們體積的狹小,但是,它們的精神卻是人們力所而不能及的。我認爲,螞蟻是一種卑微又不卑微的動物。

卑微的是它的體積,不卑微的是它的精神。朋友們,世界上堪稱偉大的東西,往往不是指體積的大小,而是指精神。我像螞蟻那樣,在學校裏也是一個平凡的學生,老師和同學都不怎麼注意我,但是我並沒有灰心和氣餒,我相信人不一定要做一個出名的人!自從看了螞蟻的奇觀後,我更加堅信自己的觀點。我在學校裏,不爲名,不爲利,我爲了充實自己,實現自己而讀書!

我要做個平凡的我,一個用學習精神打動人,而不是用名利打動人的我。螞蟻的體積很小,你只要隨手一捏,隨腳一踩,它就會死於你的足下。可是,人們想過沒有,在大火來臨的時刻,螞蟻是怎樣做的。面對生死離別的時刻,人也許都會手足無措,何況螞蟻呢?但是,我看到的螞蟻卻是用智慧戰勝死亡的威脅的!我曾經親眼目睹那一奇景,螞蟻羣被大火所包圍,可奇怪的是,螞蟻迅速聚攏,抱成一個“雪球”,飛快地向火堆外滾去,雪球是越滾越大的,然而,這裏的“雪球”越滾越小,同時,這裏的雪球是滾向死亡的!可螞蟻們,並不後悔,它們雖然死了很多螞蟻,但畢竟有幾隻生還的螞蟻!這是奇蹟嗎?不是的,這是螞蟻利用智慧鬥爭死亡惡魔的結果!我在學校裏學習,也是需要相當大的勇氣,當我面對困難和挫折時,我就會想起螞蟻的勇氣,於是,我便會勇敢地,不惜任何代價地打敗困難和挫折!

記的有一次,我碰到了數學難題,我反覆想了好幾遍也沒有想出來,當我想放棄時,螞蟻的畫面再次展現在我的眼前,我想,是啊!螞蟻在生離死別的關鍵時刻都這樣勇敢,我只不過寫一道數學難題,有什麼好怕的!終於,我想出了答案,露出了笑容!千里之堤,潰於蟻穴。這便是螞蟻那偉大的精神!我敬重卑微的螞蟻,我佩服在生死離別,螞蟻利用智慧生還的勇氣!

卑微的螞蟻,不卑微的精神,這正是我學習的動力!每個人不一定要出名,纔是有用的人才!而是像螞蟻那樣,默默無聞,卻有着偉大的精神,才能使自己的一生髮出耀眼的光芒!