在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的葡萄樹的啓示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我吃過葡萄，卻從來都沒有看到過葡萄樹，更沒有看見過葡萄樹是怎樣生長的。一天，我看見院子裏有一棵小苗，便好奇地問媽媽：“外面那棵小苗是什麼東西呀？“媽媽回答：“那是一棵葡萄樹。“
我頓時好奇心起，我要觀察一下葡萄樹是怎麼長出葡萄的。於是我馬上跑到院子留心觀察起這棵小苗，這棵葡萄樹沒什麼特別，就像一棵普通的小草。媽媽說：“現在葡萄樹還沒有成型，等長大些就不像是一棵普通的樹啦!“
我每天都去觀察葡萄樹是怎樣變化的。一天又一天過去了，我家鄰居的葡萄樹開花了，可我家的葡萄樹呢， 還是一點變化都沒有。我跑過去問媽媽，媽媽說：“我們家的葡萄樹是比他們小几年的，要精心培養才能開花。“又過了幾天，我們家的葡萄樹終於開花了。
暑假，葡萄樹上掛滿了綠油油的葡萄，饞得我直流口水。我忍不住摘了一顆送到嘴裏，哇，好酸哦！隨着時間的推移，葡萄漸漸由綠轉而成紫色或者黑紫色，我知道葡萄是真的成熟了。同學們到我家裏，我總是要摘下一串深色的葡萄來款待他們，大家吃過後各個贊不決口。
我聽了也是甜滋滋的，因爲這裏面有我的辛勤汗水呢！吃着可口的葡萄，心中不禁想到：只要我們肯下工夫，就一定會有收穫！
葡萄樹的啓示作文2今天作文老師帶我們去葡萄園摘葡萄。一走進葡萄園，就看見一大片一大片葡萄架上掛着一串一串珍珠似的葡萄，有黑的、有紫紅的、有翠綠的……看得讓人直流口水。園長劉叔叔熱情地向我們介紹葡萄的品種，說這個葡萄園的葡萄有20多種，有巨峯、青提、美人指……我們看見許多的葡萄用白紙袋套着，覺得很奇怪。叔叔告訴我們這樣做是爲了防止小鳥和蟲子吃，而且這樣比較衛生，沒有污染，吃起來放心。
聽完了叔叔的介紹，接下來就該摘葡萄了。叔叔告訴我們摘葡萄不能用手摘，這樣會扯斷葡萄藤，影響其它葡萄的生長，所以要用剪刀剪。我找到一串成熟了的葡萄，按照叔叔教的摘葡萄的方法，用左手輕輕托住這串葡萄的底部，用右手握緊剪刀剪斷藤，“咔嚓”一聲，一串晶瑩誘人的葡萄就被剪了下來。
摘完了葡萄，就該品嚐葡萄了。我迫不及待的摘下一顆，剝掉翠綠色的皮，晶瑩剔透的果肉露了出來，放進嘴裏，立刻覺得甜津津的，吃着自己勞動得來的葡萄，感覺比買來的葡萄更甜呢，真是好吃極了。
這次摘葡萄，既讓我體會到了勞動的辛苦，又讓我體會到了勞動的快樂。
葡萄樹的啓示作文3“我家門前有棵葡萄樹，這幾天呀剛發芽，像蝸牛揹着重重的`殼，一步一步地往上爬……“
每天早上，我都哼着曲子，給我心愛的葡萄樹澆水。今天我也不例外。正澆着，我突然發現：咦？葡萄樹的枝丫和架子被人用塑料袋給緊緊地捆在一起了。我趕緊像哥倫布發現了新大陸一樣把媽媽拽了過來。媽媽一看，並沒有像我驚訝的樣子，用手點着我的鼻子笑着說：“傻孩子，那是我捆的，這樣做，會使葡萄順着杆往上爬，就不會長‘歪’了。我恍然大悟：原來如此。
我又接着給小樹澆水，把小樹四周的雜草拔掉，媽媽又教我如何給小樹鬆土，告訴我這是爲了更好地讓小樹吸收陽光，聽着聽着，我聯想翩翩起來：我們這些國小生不就像這一棵棵小樹嗎？老師和父母不就是辛勤的園丁嗎？當我們犯錯的時候，老師給我們及時糾正，讓我們認識到自己的錯誤，並引以爲戒；當我們受挫折的時候，老師和父母更給予我們以鼓勵，讓我們更加堅強；當我們做好事的時候，老師向我們投來讚許的目光……所有的這些都爲我們以後的人生道路打下堅實的基礎，這樣才能使我們茁壯成長，走上正途。
同學們，聽了我“一席話“，以後再遇到老師、父母批評時，那是“園丁“在辛勤地工作，可不能向“園丁“發火嘍！
