在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的爲自己豎起大拇指作文，希望對大家有所幫助。
爲自己豎起大拇指作文1
春天到了，櫻桃紅了，芭蕉綠了。迎春花獻出了自己優美的是身姿，帶來了春的消息，望着窗外的春雨，我想起了那天 …… 那是五年級的時候，我有一顆牙齒鬆動了，可是怎麼也不掉，一天早晨爸爸對我說:“兒子，一會兒我帶你去牙科醫院看牙醫，把你那顆牙拔了”拔……拔牙！我最怕拔牙了身體不由的打了個哆嗦。“拔牙，會很疼的”爸爸看見我這個樣子，哭笑不得的說:“兒子，不會的，拔牙一點也不疼”可是，我纔不相信呢！ 但到了下午，爸爸連哄帶騙地把我帶到了牙科醫院。我坐在一旁的座位上等候，心裏像抱了一隻小兔子，心撲通撲通的直跳。 “滴答滴答”時間一分一秒的過去了，等叫到我的號碼時，我的心跳的更快了，我坐在牙醫面前。牙醫叔叔溫柔的對我說:“小朋友，不要怕，不會疼的來，張開嘴巴，啊”牙醫叔叔拿着針紮在了我的牙牀上，我的牙牀瞬間鼓起來了。我的左手緊緊的握住爸爸的手，右手握住把手。我看到牙醫叔叔拿起了明亮的鉗子，拔住我的那一顆牙，“鏘”的一聲，牙齒拔下來了。雖然很痛，但我戰勝了心中的恐懼，那一刻，我爲自己豎起大拇指。
我戰勝了恐懼，任何事情都會完成的。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而，只要堅持，終會成爲參天大樹！
爲自己豎起大拇指作文2
在生活中，我收到過許多表揚，比如：在學校樂於助人，受到老師的表揚；在家裏幫媽媽做家務，受到媽媽的表揚；在回家的路上拾金不昧，受到叔叔姨姨的表揚。但有一件事，令我終身難忘。
還記得那次，三年級升級考試的時候。同學們都在考場上安靜地做着試卷，考場上靜的都能聽到同學們的心跳聲，我認真的做完題，一絲不苟的檢查着。
考完試之後，我生怕自己考不好，回家又要受到媽媽的訓斥。回家後，我默默地想着我考試的時候哪些題錯了，哪些題做對了。到了領考試卷的那一天，我懷着忐忑不安的心情來到了學校，坐到自己的位子上。眼看着同學一個個領着發到手的試卷，心裏既緊張又害怕。終於輪到我了，我拿着到手的試卷，趕忙看着自己的分數。真是不敢相信！我們有三門課程，三門考了一樣的成績:都是97分。當頒獎的時候，老師點到我的名字時，我笑容滿面的走向老師，老師把一朵大紅花戴到我的胸前，給我發了一張獎狀。老師說：“這回你媽媽可得好好的獎勵你”。
我興高采烈的回到家，媽媽誇我很棒。我不但給媽媽爭了光，我還贏了我自己，這次。我爲自己豎起大拇指！
爲自己豎起大拇指作文3
每個期望得到讚許的人，都會作謙虛狀，在耳裏聽着讚揚的同時，心中暗自得意。他們不知道，這與驕傲其實沒有分別。
然而，還有一些渴望讚許而得不到的人。他們蜷縮在牆角，祈求着人們無心的一句讚頌。每次看到這樣的人羣，我都爲他們汗顏。
欣賞的力量固然是神奇的。
自賞的力量其實也一樣。
學會爲自己豎起大拇指吧。在心靈的冬天，爲自己豎起大拇指，茸茸的綠意便會趕走佔據你心靈的冬天，讓永不微笑的冬之妖精開顏一笑，化爲春風吹開你虛掩的心扉。
學會爲自己豎起大拇指吧。自卑的時候，爲自己豎起大拇指，淡淡的自信便會趕跑佔據你心靈的自卑，讓你驚奇地發現：原來，我有這麼多優點！你就能像張曉風般大喊：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在，你還要怎樣更好的世界？”
學會爲自己豎起大拇指吧。在人人都不瞭解你，不欣賞你的時候，爲自己豎起大拇指，甜甜的喜悅便會趕開佔據你心靈的自傷，讓你明白“孤芳自賞”並不盡是貶義，讓你知道，在別人都不瞭解你時，你依然應該開心，因爲，畢竟還有一個“你”在讚賞你。
爲自己豎起大拇指，爲自己撐起一片自信的藍天，你就會懂得，隨時記住自己最棒，你就能成功，因爲，“風永遠不可能把陽光打敗”，不是嗎？
爲自己豎起大拇指作文4
在一個風和日麗的下午，我自己一個人在家裏玩，過了一會我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。於是我拿上了媽媽就給我的錢，開開心心的出門了，我懷着高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭奇鬥豔的開放着，似乎舉行着選美大賽。空中飛舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀衆和評委。我看着這種場景心中更加開心了。
當我正開心的順着小路向前走的時候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時我的腦海中浮現出課堂上的一幕，老師站在講臺上苦口婆心的教導我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德，做爲一名新時代的少先隊員，我們更應該遵守這種美德，爭當一名三好學生。”於是我二話不說急忙跑過去把老奶奶扶了起來，詢問老奶奶有沒有傷到哪裏，老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的爲她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸着我的頭直誇我是一個好孩子，我不好意思的笑了。
等到老奶奶的孩子們趕到已經很晚了，我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如願的喝上飲料，但是我心裏比喝了飲料還開心，因爲我今天做了一件好事，我爲自己豎起了大拇指，爲自己點了一個大大的贊。
爲自己豎起大拇指作文5
在生活中，大家一定都有許多可以爲自己豎起大拇指的事情，我就有這樣一件事。
在一個星期六下午，我和好朋友一起去學古箏。上課時，老師檢查曲子，我怎麼也彈不好，可好朋友卻得到老師的稱讚，我爲此沮喪到了極點。當初，我拉上好朋友一起去學古箏，因爲我覺得我比好朋友的水平高一點，我學習的動力很足。可現在，我的水平似乎下降了，彈得不及好朋友的水平高，就這樣，我的動力也沒有了。回到家，我傷心得大哭了一場，心裏甚至產生了放棄的念頭。可是，又想到爸爸媽媽爲我學習特意買的古箏心裏充滿不甘。“這麼一點坎坷就想把我絆倒了嗎？那以後的路我又怎麼走啊！”我自言自語地說道。說完，我立刻跑到古箏前又充滿信心地彈起來，越彈越好，越彈越開心。
終於，又到星期六了，我開開心心地去了古箏班。老師檢查曲子時，我彈得很不錯。老師表揚了我，我的心裏充滿了成功的喜悅。
回到家，我認真地思考這件事，雖然在學習中我遇到了挫折，但我學會了堅持和自信。我爲自己豎起大拇指，唐敏，加油！
爲自己豎起大拇指作文6
星期六，媽媽說：“小高，今天帶你去遊樂場玩。”聽到這裏，我高興得活蹦亂跳。
來到遊樂場，我看見了許多我愛玩的遊樂設施，有碰碰車、旋轉木馬、攀巖……最讓我感興趣的是鬼屋。我跟媽媽說我要去玩鬼屋的時候，媽媽立即反駁，她說：“太恐怖了，別去玩。”經過我和媽媽一番討價還價，媽媽終於讓我去玩了。
我走進鬼屋，裏面黑乎乎的，我的心裏也有了一絲恐懼。我走到鬼屋深處時，忽然聽見一陣恐龍和殭屍混合的聲音，還有一隻手伸過來，嚇得我雙腿發軟。不過我還是堅強地走了過去。走着走着，我感覺腳好像踢到了什麼，低頭一看，“媽呀！”原來是一個骷髏頭，我又被嚇得差點暈了過去。這時，我定了定神，想起我已經是男子漢了，就應該堅強面對困難，接下來的路我什麼也不怕了。我見手就拍，見骷髏頭就踢……
我終於走出了鬼屋，媽媽都誇我勇敢呢！我跟媽媽說：“太好玩了，一點都不害怕。”
我終於戰勝了內心的恐懼，想到這裏，我都想爲自己豎起大拇指。
爲自己豎起大拇指作文7
在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們盎然回首，爲自己豎起自豪的大拇指吧！
有的人總覺得自慚形穢，連走路也低着頭，不敢昂首挺胸。可我不是，我很自信，我乾脆這樣對自己說：“我能，我可厲害着呢！”我常常爲我自己豎起大拇指，因爲我真的很棒。這並不是無亂誇耀自己；你若不信，就跟我一起來領略一下我的風采吧。
在人生的旅途中，有很多不可預料的磨難與挫折，爲自己豎起大拇指，會使你跨過這一個個的柵欄，這時的你會驚奇地發現，其實，戰勝這一個個的困難一點也不難。
爲自己豎起大拇指，會使你在挫折的面前趾高氣揚，讓它在你的面前敗下陣來。爲自己豎起大拇指，它會激勵着你在人生道路上超越自我！
我們用辛勤的汗水來鋪墊成功之路，讓我們爲別人豎起大拇指的同時，也爲自己豎起大拇指！
爲自己豎起大拇指，這不是驕傲，這不是自誇，這是志氣，這是自信。
爲自己豎起大拇指，給自己一分讚美，幾點鼓勵，立起決心。既然做了，只要沒做錯，就要到底。
朋友們，無論你現況怎麼樣，遇到了什麼不順心的事，都不要喪氣。爲自己豎起大拇指，穿過黑暗，光明就在前面。
爲自己豎起大拇指，爲自己制個船，向前方駛去。爲自己豎起大拇指，爲自己的成功喝彩，做自豪的成功者。
爲自己豎起大拇指作文8
沒有任何一個人，一生下來就會開口說話；沒有任何一個人，天生就具有比別人更加敏捷的思維；沒有任何一個人，天生就一定是成功者。
當我們剛學會說話時，只會生硬的叫幾聲“爸爸”“媽媽“爺爺”，甚至有時還會叫錯，那時的我們總會羞愧地低下頭來、雖然叫錯了，但大人們總還是高興的，就是因爲我們說出口了，這不正是代表我們會了嗎？即使錯了，這也是不錯的開始啊！
當我們剛開始學會走路時，站得不太穩，需要別人的幫助，漸漸的，熟練了，開始自己走。我們邁出了人生的第一步，雖然有點危險，但還是鼓起了勇氣，向前邁去。路上的阻礙將我們絆倒，即使受了傷，我們還是一直堅持着。
當我們剛開始接觸各種課程時，有許多不懂得題目需要我們去解開，面對着一題題像燙手山芋的難題時，我們咬緊牙關，絞盡腦汁，寫下一道道解題過程時，心裏那種喜悅是什麼也無法代替的啊！
每個人一生經歷的挫折是數不清的，在成功的背後，總是佈滿了許多荊棘，雖然會被刺傷，但我們還是告訴自己是可以的，不必畏懼困難。
儘管摔倒了，但我們還是會爬起，面對一切困難而不畏懼，相信自己，自己是最棒的，爲自己豎起大拇指！
爲自己豎起大拇指作文9
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”只有書讀多了，才能讓自己知識豐富。我就因爲熱愛讀書，知識面廣泛，而被老師大大地表揚了一次。
那天晨讀課上，吳老師忽然提問：“魯迅先生那句帶有橫眉冷對的名句是什麼？”教室裏頓時鴉雀無聲，所有人都低下了頭，唯恐吳老師叫到自己。我細細一想：不就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”嗎？哈哈，這個“贊”我是得定了！於是，我倏地一下把手舉得高高。
一見我舉手，旁邊的同學紛紛投來“求救”的目光，似乎在問：“答案是什麼呀？”嘻嘻，我當然不會告訴他們了，因爲平時得“贊”的機會可是來之不易的，尤其是在班主任吳老師的手中。於是，我裝作沒有看見，繼續把手舉得高高的。
吳老師很快發現了我，笑眯眯地示意我回答。我大聲地說出了答案，心裏正笑得歡呢！“真棒！贊一個！”吳老師遞給我一個大拇指，隨即在黑板上寫下了這句話。同學們都用羨慕嫉妒恨的眼光看着我，同桌還不乏敬意地小聲說：“姜天朗，你真不愧是頭大肚肥知識面廣啊！積累的東西居然這麼多。”我不禁有些飄飄然了，心想：幸虧我平時博覽羣書，今天終於是英雄有用武之地了啊！不僅在全班同學面前一展風采，還贏得吳老師一個大大的贊呢！
讀書使我知識豐富，更讓我收穫自信。那一次驚人的回答，讓我從心底感到自豪。還在猶豫什麼？快爲我豎起大拇指吧！
爲自己豎起大拇指作文10
那無數次爲自己豎起大拇指至今記憶猶新。
小時候，我是一個活潑可愛的小男孩，而且特別愛做好事。每次我撿到的遺失物品，都會主動交到拾物招領處，因此得到管理員的表揚。在家中，我會幹一些力所能及的家務活，常常受到媽媽的誇獎。有時，爺爺的背又酸又痛，我二話不說，爬上沙發，握緊小拳頭在爺爺背部輕輕捶打……爺爺眯着眼睛，笑着對我說：“好孩子，你最棒！小小年紀就那麼孝順！”大家聽了連忙伸出大拇指爲我點贊。我開心極了！跟着大小豎起大拇指也爲自己點贊。
我上幼兒園時，我多次爲自己表揚。記得那次我們上數學課，老師出了一道難題，頓時，教室裏鴉雀無聲。有的同學埋頭思考，有的託着下巴，仰着頭苦想着，還有的眯縫着眼睛，絞盡腦汁，還是想不出來……但是我心中早有答案，就是不敢舉手，因爲膽量沒“長大”。不知是誰推了我的胳膊肘，硬是讓我把手高高地舉起，老師馬上請我回答，我大聲地說出了正確答案。此時的'老師特別溫柔，特別慈祥，笑呵呵地爲我豎起了大拇指。那時，我滿心歡喜，笑靨如花，別提有多開心了！心中不禁泛起陣陣漣漪，伸出小手暗暗爲自己點了一個大大的贊，這也是爲我的膽量加油！
其實，老師每一次爲我豎起拇指都讓我重拾信心，戰勝膽怯！特別是自己爲自己起大拇指，既是鍛鍊自己，又是讓自己更健康地成長。
爲自己豎起大拇指作文11
我從小就很膽小，不敢碰蟲子，不敢抓螃蟹……更不敢舉手發言。但今天，我戰勝了自己，勇敢地舉起了手。
以前，每一堂課我都不敢舉手回答問題，就算老師的提問很簡單，我還是膽小到沒有勇氣舉手。一次，老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對我說：“黃楚涵，不要害怕答錯問題，勇敢地舉手，要戰勝自己！”
在老師的鼓勵下，我打算勇敢地邁出第一步。課堂上，老師問了一個很簡單的問題，我緩緩地把手舉起來，在半空的手又馬上放了下來，我害怕我會答錯，也害怕同學們會嘲笑我。在我猶豫不決的時候，老師的話在我耳邊響起：“勇敢地舉手，要戰勝自己！”我終於把舉起又放下的手高高地舉了起來，老師看到了我，露出了滿意的笑容，並叫我回答問題。我慢吞吞地站了起來，看了看四周，我發現所有人的目光都聚集在我身上，我的臉“刷”的一下紅了，結結巴巴地用蚊子似的聲音說出了答案。幾個同學埋怨道：“聲音這麼輕，誰聽得到啊！”這時，老師走了過來，鼓勵道：“說得很好，大聲點，再說一遍！”經過老師的鼓勵，我鼓足勇氣大聲地說出了答案，我回答正確了，教室裏一片掌聲，我輕鬆地坐了下去。
經過這一次的挑戰，我再也不害怕舉手發言了。如果我沒有鼓足勇氣舉手，我永遠都不會感受到成爲一個勇敢者的快樂了，我要爲自己的勇敢豎起大拇指！
爲自己豎起大拇指作文12
時間就像一隻可愛的小鳥，向遠方匆匆地飛去，帶走了我不少記憶，但有一件事，我永遠也忘不了，那就是——坐過山車，一想起來，我真想爲我自己豎起大拇指。
那是在初夏發生的一件事。放暑假時，天氣太熱了，媽媽就帶我們去水上游樂園玩。我一路上興奮不已，恨不得一下跳到水裏涼快一會兒。
到了目的地以後，我一下子衝進遊樂園，突然傻了眼：眼前竟是一條又大又長、高低起伏的過山車！我正想衝上去，媽媽拉住了我，對我說：“孩子，過山車很可怕，你敢坐嗎？”我胸有成竹地說：“我敢！”媽媽聽了，覺得我勇氣可嘉，於是媽媽給我買了門票，我心裏早已燃起了火花，一上過山車，過山車一開始還慢慢的，可突然一下，過山車衝了下去，我差點兒把牙都嚇掉了，可轉念一想，我不能讓媽媽失望！於是我閉上眼睛，想像自己飛了一樣，不一會兒，過山車終於停了。
最終，我戰勝了我自己，坐完了過山車。此時，我覺得自己像個真正的小男子漢！
小朋友，你們覺得我勇敢嗎？
爲自己豎起大拇指作文13
在人生成長的旅途中，有許多障礙和挫折。爲自己豎起大拇指會增加你的自信，增加你的力量，跨過每一個障礙，一個一個地站起來。當你跨過去，達到你的目標，回顧你的前景，你會驚訝地發現，無論你做什麼，都不難有信心，以開放的心態向他人學習，克服困難。我記得上個月，當我們建立了一個英語輔導班，並舉行了一個風箏節，我的同學和我很高興聽到關於放風箏，所以我們與我們的小朋友約好了，很早就興高采烈地來到了足球場。在老師的指導下，風箏節結束後，我們每個人都拿到了自己的風箏。在老師給了我放風箏的密碼後，我和我的朋友們展示了我們的能力，看誰的風箏飛得最高，但是我拉了繩子，拖着風箏在操場上跑來跑去。風箏飛了一會兒，然後落在地上。它讓我出汗，但是我的風箏不像其他人的風箏。然後我想，爲什麼別人的風箏可以高高地掛在空中，而我的只能在地上拉呢？帶着這個問題。我諮詢了一個放風箏的叔叔。叔叔告訴我風箏不能在地上拖來拖去。這要看風向，掌握技能，按照舅舅說的，經過實戰，我終於成功了！
通過這件小事，我意識到無論我們在學習或生活中做什麼，並不總是一帆風順，但我們必須遇到困難和挫折，但我們不應該害怕，勇敢地前進。爲自己做事，我們應該樹立克服困難的信念，虛心向別人學習，掌握技能，互相學習對方的長處。在暴風雨中茁壯成長！
爲自己豎起大拇指作文14
在比賽會場上，在激烈的競爭中，在學習中……爲自己豎起大拇指來表示你的決心吧！一定會使你信心大增的，從而使你忘記對手的強大，自己的膽怯，將自己最完美的一面展現在別人的眼前。
過不久就要參加校運會了，我報了三項運動，現在每天的訓練已使我苦不堪言，腰痠腿疼。一放學就開始練，直到快上課才草草地吃點東西，因爲我知道對手的強大。聽說她已經訓練了的體育活動，是短跑。我有幸見過她一次賽跑，那堅定的表情似乎說着：“第一名非我莫屬。”那飛快的速度也不甘示弱地說着“我若是短跑第二，誰還敢稱爲第一！”看着，看着我不由地產生了畏懼感想要退縮。
放棄？不行！我辛辛苦苦地練了那麼久怎麼可能輕意地說要放棄，我要跑，我還要拿到名次！也不看看自己幾斤幾兩，想要跟人家去比，你纔剛走路，人家都已經在飛了，不看看對手是誰，還想要拿名次！真是自不量力！我心裏苦苦地作着思想鬥爭。我不能放棄，我不能退縮，不能成爲膽小鬼，我不要做縮頭烏龜，不能看見對手那麼強大就軟弱地想要退縮，對！就這樣！我不僅不能退縮，我還要爲自己加油，爲自己豎起大拇指來表示我的決心。
在會場上，我一定會爲自己豎起大拇指來表示我堅定的決心，一定要讓對手產生畏懼感！加油！爲自己豎起大拇指！
爲自己豎起大拇指作文15
說起爲自己豎大拇指，那一定是自己引以自豪的事。
一天下午，我和幾個同學一起去人民公園玩兒。走着走着，我們突然看到了一個賣棉花糖的，都一窩蜂地搶着去買。可大家衆口難調，有要草莓味兒的，有要蘋果味兒的，有要原味的……把賣棉花糖的老爺爺一時忙得團團轉。最後，老爺爺把草莓味兒的做成蘋果味兒的，把哈密瓜味兒的做成巧克力味兒的，把我的原味兒竟然做成了我最討厭的蘋果味。
幾個同學一見，纏着老爺爺七嘴八舌地說：“哎，我要的不是這個！”“爺爺，你都弄錯啦！”我站在一旁，看着老爺爺一個勁兒地點頭，不知如何是好，就對幾個同學說：“行啦，老爺爺賣這個不容易，做出來就不錯了，趕緊吃，一會兒不是還要去看猴子嗎？”說着，我便拿起那個蘋果味兒的棉花糖“津津有味”地吃了起來。雖然是最不喜歡的味道，可我幫老爺爺解決了一時的麻煩。
這件事我做得對。我爲自己能理解他人豎起大拇指。我有不少缺點，也有不少優點，這個優點是最讓我自豪的！
