生活處處有科學作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的生活處處有科學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家裏養起了一盆花，擺在窗邊，顯得十分雅緻和清靜。從比以後我便有了每天澆花的習慣，這天，我拿着水壺走到花盆跟前，剛要澆水，登時慌了神，怎麼啦？原來，在土上面有一層菸草灰。

我一看這些灰，心裏就明白了幾分，哼，準時爺爺抽菸時糊塗的把花盆當成了菸缸，“壞爺爺，想把我的寶貝花給害死，沒門！我這就找你算賬！”我心裏暗暗想道。

我轉過身走向客廳沙發上看報紙的爺爺，氣運丹田，扯開嗓門大聲嚷着：“爺爺！”爺爺顯然嚇了一跳，手中的報紙抖了一下，一臉怒氣的看着我，我說：“爺爺，花盆上的菸灰是你弄的？幹嘛把香菸灰撒在上面？”爺爺聽後，先是一愣，然後又哈哈大笑起來。看到爺爺這一舉動，我真是“丈二和尚，摸不着頭腦”，不適應的努了努嘴說“|怎麼啦？”爺爺止住笑，說：“放心，我可沒有還你的寶貝花，這些菸灰可是對花有好處的。”我半信半疑的轉身走了，心裏不斷向自己提問：“菸灰這個壞東西對我的寶貝花能有什麼好處？”

對於好奇心非常大的我，有了這個懸念，心裏當然是癢癢的“我一定要知道原因！”下定這個決心後，我邊打開電腦搜索，一段字圓了我的好奇心“植物的生長離不開氮、磷、鉀等元素。而菸灰裏的草木灰裏含的鉀元素特別多，鉀能幫助植物長得更加粗壯。”所以爺爺不是在害我的花。

“噢——”我知道了，生活中無論幹什麼都離不開科學。這天冤枉了爺爺，我心裏感到深深的自責和羞愧。原來科學是這麼的普遍，生活處處有科學，我要學好科學不然以後就會成爲一個許多東西都不知，許多東西都不懂的“科盲”了。

去年的秋天，天氣慢慢轉涼了，人們穿上了厚厚的外套，動物們也變得困頓了。

我有兩隻小小的寵物龜，只有手心那麼大。一天午後，我像往常一樣灌上一盆溫水，把兩隻小烏龜放進去，在它們周圍撒一圈龜糧，只見它們埋下頭去，睜着它們芝麻般的小眼睛，用鼻子輕輕碰了下食物。照理來說，它們會張開兩隻血盆大口，歪着脖子狼吞虎嚥地吃起來，然而今天，它們一碰到食物，就像被“嚇”到了似的，“啾”的一聲把頭猛地縮回去了，真是令人匪夷所思啊！

這是怎麼回事呢？水溫合適，龜糧也沒有變啊？我試着回憶起它們平時的樣子，似乎從11月開始，它們就天天縮着頭，眼睛兩旁泛着一些白色的小點，每天要睡很長時間，放在陽光下都搖不醒它們。五分鐘過去了，龜糧都已經膨脹浮出水面了，而它們紋絲不動。正當我在思考時，北風猛地一下拍打在窗戶上，驚天動地！望向窗外，那棵大樹的葉子已經快掉光了，是啊，冬天馬上就要到了，烏龜要冬眠了。可我已經給了它們足夠的食物，爲什麼它們還要冬眠呢？

這個問題引發了我的好奇，我通過在網上查閱資料，得知原來是這麼回事。烏龜是冷血動物，隨着氣溫的驟然下降，它身體中的體溫也會隨之降低。冬天因爲沒有足夠的食物，醒着會耗費兩倍以上的能量，只能靠着脂肪過冬。烏龜冬眠是龜生理週期的一個重要環節，會降低龜過冬死亡的風險，相比加溫過冬的龜，選擇冬眠不會遇到感冒肺炎之類的問題。

但作爲它們的主人，怎能看着它們不進食，日益消瘦，只能靠着體內微薄的脂肪過冬呢？但，這就是事實，每當我再來看它們時，它們倆就做個安靜的縮頭烏龜，眼睛都睜不開，像是塗了層強力膠，這令我很煩惱，怕它們再也醒不來了。

直到現在春暖花開，天氣回暖，漸漸地，漸漸地，它們開始活躍起來，開始進食了。我這才醒悟到“只有順從自然，才能駕馭自然”，這是一種自然循環的規律，該來的總是會來，不必去擔心，順其自然，心中的謎團總會解開。

生活中處處有科學！

有人曾經說過：“生活是一門大科學”。不錯，生活的確是一門大科學，想要了解科學，必然要先體驗生活，體驗生活中的科學。

記得在很久以前的一堂實驗課上，老師給我們做過一個有趣的實驗。

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師走進教室，面帶微笑的說：“今天我們要做一個簡單又有趣的實驗。”老師話一出，全班同學都瞪大了雙眼，充滿期待的神情。只見老師又神祕地說道：“我們的手都可以提起很重物，但能不能捏碎一個雞蛋呢？”說着，老師從袋子裏拿出準備好的一個雞蛋，問同學們誰想來試試。同學們個個充滿好奇，舉手躍躍欲試。最後老師叫了一個班上比較瘦小的女生，把雞蛋給了他她。這是，全班同學的目光都集中在了那隻雞蛋上。只見她手握雞蛋，拼盡全力想把雞蛋捏碎，但雞蛋似乎穿了一件鎧甲似的，無論她怎麼用力都毫無動靜。這時老師說道：“可能是她力氣太小吧，換個同學來試試！”這次，老師叫起了一個高大的男生。只見他也同樣把雞蛋放入手心之中，緊緊地握着雞蛋，使勁想捏碎它。可他費了九牛二虎之力，雞蛋依然毫髮無損。

“一個小小的雞蛋怎麼會捏不碎呢？”同學們奇怪地問。這時，老師才笑眯眯地說：“其實，用兩根手指就能將它捏碎。”於是，只見老師用兩個手指輕輕捏起雞蛋，只聽“啪”的一聲，雞蛋碎了！

這究竟是怎麼回事？

經過老師的一番講解，我們終於明白了其中的奧祕：原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結構使它能把力量平均分散。當我們用整個手掌捏時，由於手上的力量分散到整個雞蛋的表面，壓強很小，所以捏不碎。但如果同時兩個手指捏雞蛋，由於接觸面小，壓力集中在一個點上，雞蛋自然容易碎……

在我們的生活中還有許多有趣的科學奧祕等着我們去發現、去探索。只要你是個有心人，就能成爲科學的主人。

那天，我從冰櫃裏拿出幾塊冰，想要把它們放到飲料裏。

一不小心，我的手肘把鹽罐打翻了，灑出來的鹽沾到了剛拿出來的冰塊上。“哎喲，真討厭！”正當我皺着眉頭清理灑出的鹽時，突然發現其中一塊粘上鹽的冰竟然已經融化成一攤水了！我又好奇地看着其他幾塊冰：它們才只融化了一點點。即使是炎熱的夏日，在屋裏時，冰也不會化得那麼快呀？兩相比較，我開始猜測：冰的融化會不會跟鹽有關呢？我又在另一塊冰上撒了點鹽。不出所料，那塊冰很快就融解了。

這肯定有科學原理！而不是巧合。我這麼想着，翻開家裏的一本《百科全書》，上面的解釋印證了我的假設：的確，由於食鹽分子可以阻止冰晶體的形成，因而食鹽可以加速冰融化的進程，可以讓撒了鹽的冰很快融化成水。我一下子恍然大悟，也被這一原理吸引住了，打開電腦嘗試獲取更多知識。

除了在書上所看到的內容，我還了解到：當水中含鹽時，需要比0℃更低的溫度才能凝固，這也是海水在0℃以下不結冰的原因，這種現象叫“凝點降低”。地球兩極附近的海域有很多漂浮在水面上的冰山，之所以它們可以凝結成冰，是因爲其中的水只含有很少量的鹽，也就相當於是由淡水凝結而成的。因此，兩極的冰山纔是地球上最大的淡水資源儲存庫呢！

真是生活處處有科學啊！因爲我的一個小失誤，反而瞭解到了一個重要的科學原理。我相信，只要善於發現，勇於探索，總會收穫良多！

20世紀是一個呼風喚雨的世紀，靠誰來呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術，現代科學技術的發展真可以用：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。阿基米德曾說：“給我一個支點，我就可以移動地球”。20世紀人們終於找到了那個支點，那就是科學技術。

科學來自於生活中的點點滴滴，如伽利略爲了證明自由落體定律，把一個木球和一個同樣大小的鐵球從比薩斜塔上扔下，接果兩球是同時着地了，於是反駁了亞里士多德認爲重者先落的理論。牛頓在一個炎熱的下午躺在蘋果樹下考慮行星運動的規律，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來把他給打中了，使他茅塞頓開，發現了萬有引力的定律。瓦特有祖母家度假，偶然發現了燒水壺的壺蓋被沸騰的開水掀動了，於是他發明了蒸氣機。

我也有一個小發現，有一次我在家喝奶茶時不小心碰倒了奶茶，奶茶倒了我一身，心想：“還好媽媽不在家，要不然我就要捱罵了，自己把衣服洗乾淨”。於是我把衣服脫下來放進水裏衣服沉了下去，當我放好洗衣粉後，衣服又漂在水面上。我感到很新奇就打了一盆清水，並拿來一張紙幣放了進去，不一會兒就沉進水裏，我又放了些洗衣粉，一會兒紙幣又漂了上來，這可真有意思。

生活中處處有科學，需要我們去發現。

有句名言說得好：“問號是開啓任何一門科學的鑰匙。”生活中處處有科學，它們總會給我們帶來意想不到的知識與收穫。

有段時間，我家養了幾條觀賞的小魚。它們充滿活力、儀態萬千。五彩斑斕的尾巴輕輕地搖曳，宛若一個個楚楚動人的仙子。

一天，晚飯後，我又在觀察着魚缸裏可愛的小魚。只見這些小魚正在自由自在地嬉鬧着。突然，我發現了一條“不合羣”的小傢伙：它靜靜地沉在水底，瞪着一雙大大的眼睛，一動不動，只有鰓蓋在輕輕地一張一合。奇怪，這小東西，爲什麼不和其他小夥伴玩耍呢？不開心？還是生病了？我輕輕地敲了幾下魚缸。它無動於衷，也許它絲毫沒有察覺到。我又敲了幾下，它還是沒有反應。

這下我可急了，這小傢伙到底怎麼了？我迫不及待地去請教爸爸。爸爸走過來端詳了一陣，突然望着一臉焦急的我哈哈大笑，真是讓我丈二和尚——摸不着頭腦。爸爸一本正經地對我說道：“這條小魚在睡覺哩。”“啊？可是它明明睜着眼睛啊！”我臉上寫了個大大的問號。爸爸向我解釋道：“魚之所以總睜着眼睡覺，是因爲它沒有眼皮，根本閉不上眼睛！如果不進行長時間的觀察，要想判斷魚兒是否在睡覺，還很不容易呢。”聽了爸爸的話，我如釋重負，心裏那份擔心也終於落了地。唉，看來我所知道的科學知識還不夠多啊！

你看，生活中處處都有科學的影子。以後，我要多看書，多留意生活，多瞭解科學知識，用科學的方法做事，讓生活更加美好。

前天，我洗完澡後，隨手將毛巾搭在了盛滿水的臉盆邊上。結果，第二天早上，我竟發現盆裏的水都不見了，但毛巾還搭在上面。我問爸爸媽媽碰了沒，他們都說沒碰，那麼，水到底去了哪兒呢？這一問題，一直縈繞在我的心頭。爲了查出“真相”，我復原了那天洗完澡後的情況，並特意給臉盆盛滿水，搭上毛巾。

時間一分一秒的過去了，可盆裏的水卻一直沒有減少。我開始有些懷疑：難道水變成氣體蒸發掉了？或者還是臉盆漏水……這一系列的問題在我腦中一閃而過，但又很快被我否認。我漸漸有些煩躁，有些坐立不安。這時，我突然發現毛巾似乎比剛搭上去時溼潤了些，我上前捏了捏，竟捏出許多水。這是怎麼回事？我突然有些驚訝，難道水並沒有“逃走”，而是被毛巾吸了進去？可一個小小的毛巾，怎能容下一大盆水？這一個個疑團一下讓我疑惑起來，我決定再觀察觀察。大約過了五六分鐘吧，毛巾漸漸沉重起來，好像已經無法再吸入更多水份，我激動得彷彿聽到了自己的心跳，漸漸地，漸漸地，毛巾下方凝結出一個小水珠，這個小水珠越來越大，越來越大，終於，它滴了下來。緊接着，第二滴，第三滴，第四滴……“真相”揭曉了：水是藉助毛巾“逃走”的。

可爲什麼毛巾可以幫助水份“逃走”呢？

原來這種現象叫“毛細現象”，因爲毛巾是由無數條纖維組成的，纖維間的縫隙可以容納液體，使得毛巾吸水，但當毛巾吸入水份時，毛巾內的水受到引力影響，從而滴落，於是，毛巾又再次吸入水份。這樣，反覆的吸，反覆的滴，水份自然就被吸完了。

生活中真是處處有科學。

科學在生活中無處不有，它不僅給我們帶來了便利，還給我們帶來了很多樂趣。你若不信，聽我舉個例子給你聽。

有一次，我去小賣部買零食，小賣部的阿姨找給我一個五角錢的硬幣，我當時連看也沒看就放進了兜裏。當我回家後再拿出這個硬幣一看。呀！這個硬幣的表面黑乎乎的，連上面的字都瞧不清楚，這錢能花出去嗎？我嘗試着用水洗，但洗完以後，硬幣該是什麼樣還是什麼樣，毫髮未損，我拿他沒有辦法，只好浪費一點了，把它扔了吧。正當我要把硬幣扔進垃圾桶時，突然聽到一個聲音在喊：“別把硬幣扔掉，外孫！”我一看，原來是姥姥，便對他說：“別仍，我有個好辦法使它變新！”說着，姥姥便拿走了五角錢的硬幣，神祕兮兮的帶着我來到了廚房，白硬幣放進一個盤子裏，往裏面到了一些醋，把他淹沒，過了一會，姥姥將五角錢的硬幣取出來，用衛生紙擦乾淨。

五角錢的硬幣簡直變了一個樣，金燦燦的，散發着耀眼的光，就像新的一樣。這是怎麼回事呢？我便問姥姥。姥姥說：“這是我在一本書上看到的，可書上並沒有說是怎麼回事啊？”於是我便開始查閱書籍。我在書中找到了答案，原來，五角錢硬幣之所以會變黑是因爲硬幣表面的鍍銅在空氣中被氧化，形成了黑色的氧化銅。醋中所含的醋酸和氨基酸，可以與氧化銅產生反應，出去氧化銅，五角錢的硬幣就變得像新的一樣了。我這是十分高興，因爲我又學會了一些科學知識！

你看吧，生活中處處有科學。只要你肯仔細觀察，認真思考，就能學到更多的科學知識，成爲一個小小科學家！

媽媽，爲什麼皮球能彈起來？媽媽，爲什麼下雨天會打雷、閃電……記得我們小時侯曾經一次又一次地提出這些問題，媽媽每次都用最簡單、明瞭的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎？此時的媽媽心裏充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長大的欣喜。

記得有一次，一個驕陽似火的下午，天氣異常悶熱，家裏像個大火爐一樣。我和弟弟坐在家裏感到急躁不安，媽媽關心地說：“你們用溼毛巾擦身子，會感到涼快的。”我和弟弟立刻用溼毛巾擦擦身子，頓時感到心曠神怡，連忙問爸爸：“爲什麼用溼毛巾擦身子會感到涼爽呢？”爸爸神祕地說：“不懂吧，我做個實驗給你看看，到時候就知道了。”

於是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計，讓我和弟弟看看現在室內的溫度，呀！“38℃”怪不得這麼熱呢！爸爸把溫度計放入冰水中，說：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接着問：“我把溫度計取出來，溫度是會上升，還是會下降？”我毫不猶豫地回答：“當然是上升了，因爲杯外溫度高嘛！”只見爸爸取出溫度計。咦，怎麼水銀柱沒上升反而下降，過了一會兒，水銀柱才緩緩上升，這是爲什麼呢？爸爸問我： “溫度計剛取上來，表面有什麼呢，後來又怎麼了？”我回答說：“溫度計取出來，表面有小水珠，後來又蒸發了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發需要什麼？”我說：“液體要蒸發必須吸收周圍的熱量。”“溫度計上的小水珠也是這樣，吸收了溫度計裏的熱量，所以水銀柱會下降。”爸爸說完又問：“那用溼毛巾擦身子爲什麼感到涼爽呢？”我胸有成竹地說：“那是因爲用溼毛巾擦過後，身上沾上小水珠，蒸發時吸收身上的熱量，所以我們感到涼爽了。”爸爸高興地笑了。

生活中處處是科學，只要我們有一雙善於發現它的眼睛。讓我們用心的觀察，努力的思考，定會擦出智慧的火花，寫出一篇篇個性獨特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會飛得更高、更遠！

今天，竺老師給我們上了一堂別開生面，趣味十足的科學公開課，讓每位同學都回味無窮。

踏着清脆的鈴聲，只見竺老師搬來了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心頭。

首先，竺老師給我們做了一個小實驗，一個大杯中灌滿了水，一張塑料片蓋在了上頭，將杯子倒置，放開手，杯中的水竟一滴也未流出！不可思議！賣了個關子後，竺老師才解釋道：“今天我們要學的是‘大氣壓強’，剛纔那個實驗的原理是……”

整堂課下來，氣氛都很活躍，輕鬆。但我認爲最有趣的一個環節是“喝雪碧”。

竺老師拿起一瓶雪碧，說道：“誰想喝？”我們都很詫異。吳勝寒自告奮勇說是要“以身試毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是沒吸上來，全班鬨堂大笑。這時，我們才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老師的點撥下，我們恍然大悟。

竺老師竊笑，“這次我可不放橡皮塞了，有誰要喝？”他把一根黑色吸管放進雪碧瓶說道。這一次換程耀青喝，可還是沒有吸上來。這是爲什麼呢？我們提議換個人再試一次。竺老師說，爲了衛生起見，我們換一根橙色吸管，換了應昌琪嘗試，只見他輕輕鬆鬆使將雪碧吸起，還調侃地說：“怎麼會吸不上來呢？”竺老師拿着兩根吸管，用一種奇怪的語調說：“看來是吸管的顏色問題了。”有點常識的人都知道，這不可能。經仔細對比後，才發現黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老師講明瞭原因，並介紹了科學知識……

這堂科學課，讓我們從體驗中得到快樂，從快樂中獲得知識，也使我明白了生活中處處有科學。我們喜歡這樣的上課方式。

這天上科學課，老師終於姍姍遲來，只見她並不像往常一樣給我們上課，而是神祕的一笑，我不禁來了興趣，心想着這又會是什麼有趣的實驗呢？只見她手裏 拿着一張白紙，用排筆沾了一些碘酒，在那張看似空白的紙上，刷刷地塗上幾下，便顯出一行字來。我們都驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間漏掉了這神奇的一 幕。哦，原來這就是密信製作的祕密。我們大家都躍躍欲試，教室裏像炸開了鍋一樣鬧騰。

我上去領了道具：一勺白粥，一支排筆，幾滴碘酒和一隻滴管。開始先做第一步實驗，我小心翼翼的捏起滴管，滴上一滴碘酒到米粥裏，只見米粥從變成了棕褐色，眨眼間又變成黑色，最後又慢慢變成深紫色，大家都屏住呼吸盯着一幕，生怕漏掉了哪一個畫面。第一個試驗成功了。

接 下來我們開始了傳遞密信行動，只見朱秋玲麻利的撕下一頁紙，用排筆沾了一些白米粥，寫上密信的內容———幾個龍飛鳳舞的大字，然後信心滿滿的交給了後一組 的同學。後一組的嚴子涵迫不及待地接過紙，用排筆沾了點碘酒，往“密信”上塗，可反覆塗了幾遍後，紙上還是褐黃一片，根本看不清字跡，只好宣告本次試驗失 敗。

接下來，我們跳過這次失敗的實驗，開始給密信現形。我接過上一組給我們寫的密信，放在桌上，開始破譯“密碼”，朱秋玲積極地奪過排 筆，沾上碘酒準備往上塗，我在一旁提醒她要謹慎一點，不要重演了9號組的“悲劇”。她聽了我的話，變得小心翼翼起來，學着老師的樣子慢慢地往上塗，剛開 始，紙上只是隱隱約約顯出幾個小字，就像零星點點隱匿在雲霧之中，但霎時間，字跡部分變黑了，內容顯現了出來，好似雲霧散去，露出星光。這次的實驗便在我 們組的歡呼聲中結束了。

下課鈴打響了，歡呼聲與嘆氣聲此起彼伏久久的迴盪在校園中。

密信也瘋狂，原來密信是靠碘酒與澱粉發生的化學反應制作而成的。生活中處處有科學，只有細心觀察，勇於探索，大膽實踐，才能獲取更多的知識，懂得更多的道理。

昨天晚上，我在我家車庫門前發現了一小羣螞蟻，我見了，心裏不禁高興起來：前兩天，我正愁找不到螞蟻呢，沒想到你們自己送上門兒來了，這真是踏破草鞋無覓處，得來全不費工夫啊！

想到這裏，我不禁咯咯地笑了起來。接着，我便以迅雷不及掩耳之速跑到了我家門前。剛進屋，我便像餓狼撲食之勢跑到了衣櫃門前，如獲至寶似得拿着兩個樟腦球，迅速跑回樓下。

我先隨便捉了只螞蟻來到了一片空地上。這樣，我的實驗就開始了。我先用樟腦球在這隻小螞蟻前面輕輕的畫了一道線，看看螞蟻有什麼反應。猛然間，我發現螞蟻晃了晃它的小腦袋，再用觸鬚試探了一下這條線，這樣一直僵持了十秒鐘左右，螞蟻才緩緩地走過了這道防線。

接着，我又在螞蟻前面畫了一條線。這下，螞蟻有些力不從心了。幾次想走進那條線，可都退了回來。它一直在線的旁邊徘徊着，就這樣，螞蟻終於累得散架了。於是，我便在螞蟻周圍畫了半徑大約爲10釐米的圓，看它有什麼動靜。

經過一頓休整，螞蟻終於恢復了體力。它一直想走出這個圈，可一直沒有成功。經過幾番折騰，螞蟻變聰明瞭。它不在直接衝過這條線，而是想繞開去。可它卻不知道，我早已封住了所有出口。所以它轉動了好幾圈也沒出來。但它並不泄氣，一心尋找它心中的.那個出口。

我又在圈裏畫了一個較小的圈，螞蟻又在這個小圈裏來回轉。我一次又一次地縮小這個圈，螞蟻也一次又一次地在更小的圈裏徘徊。就好比《安徒生童話》裏的醜小鴨一樣，在即將封凍的湖面上一圈又一圈地游泳似的。隨着圈越來越小，螞蟻也越來越疲憊。最後，只剩下了一個一角錢硬幣大小的圈了。螞蟻周圍都散發着樟腦的味道，螞蟻終於堅持不住了，趴在地上，再也沒力氣起來了。

隨着實驗的結束，一個問號也被勾出來了：爲什麼螞蟻會懼怕樟腦球呢？後來，我上網才得知：因爲樟腦丸中含有萘或者二氯苯，對昆蟲具有很強的毒性，所以螞蟻會懼怕樟腦球。

哦！原來是這樣，真是生活處處有科學啊！

今天，魔術師大駕光臨，來到了我家，那就是我媽媽。

首先，媽媽拿了兩本一樣的本子，又從包裏面拿出一隻挺好看的“魔法筆”說：“現在，我要用這支萬能的魔法筆，將這兩本書變成連體胎兒。”我驚奇得“哦？”一聲，覺得根本不可能。“低下頭，閉上眼睛五秒，不要偷窺哦！”我笑了笑，低下頭，閉上眼睛心想：也沒什麼嘛！還要我閉上眼睛。但說實話我還真不知媽媽這葫蘆裏賣的是什麼藥。“好了，睜開吧！”我猛然睜開眼睛，看到的竟然是兩本一頁一頁交叉在一起的書，我怔了一下，有些驚訝。“來，拿着書的兩邊，站好，使出全身的力氣把這書給拉開。”我想：什麼？就這個，也太小看我的了吧，就讓我大顯身手吧！我站穩，使勁向兩邊拉，可書卻向我作對，它紋絲不動，牢牢地粘在一起，我再用力，但還是有些力不從心。我使出了九牛二虎之力，還是以失敗告終。

媽媽笑了笑，說：“你呀，怎麼能拉得過幾百大軍呢？”我一頭霧水：拿來那麼多人呢？我又問：“媽媽，你這招從哪學的啊，怎麼那麼神奇？”“這是我從朋友那裏學來的，”媽媽坐到牀上，說，“其實，這就是你們所學的——摩擦力。雖然一張紙與另一張紙之間的摩擦力很小，但它們積少成多，摩擦力變大，你就拉不開了。”我這才明白，原來我敗給摩擦力了。

生活處處有科學，在魔術中也有，而且這不是一個人的力量，是團結的力量，所以“團結就是力量！”

生活中處處都有科學的影子，只要我們留心觀察與思考，就一定能發現其中的神奇與奧妙，感受到探索科學的樂趣。

有一年立春，媽媽給我講述了一個關於立春的說法：據說立春這天，生雞蛋能豎起來放。媽媽的話令我半信半疑，雞蛋底面是不平的，怎麼能豎着放呢？最後，在好奇心的驅使下，我決定自己動手嘗試一番。

說幹就幹，我找了一個生雞蛋，就將它放在地上嘗試讓它豎起來。可是不管我怎麼擺弄，它就是死活不肯“站”起來。漸漸地，我失去了耐心，便對媽媽說：“媽媽，你說的是騙人的！雞蛋根本就立不起來。不信你看一一”我氣憤地準備做最後一次嘗試。可是，雞蛋卻像在逗我玩似的，這一次它竟然乖巧地站了起來！“咦？怎麼回事……”我目瞪口呆地望着雞蛋。驚訝得說不出話來，就像看了神奇的魔術表演一樣。我丈二和尚摸不着頭腦，向媽媽投來了疑惑的目光，可媽媽也不知道該如何解釋。於是，我趕緊打開電腦，迫不及待地查找相關資料。

原來，蛋殼上有許多左右凸起的部分，三個凸起可構成一個三角形的平面，如果使雞蛋的重心線通過這個三角形平面，也就是當雞蛋重心與支點處於同一條垂線時，就可以實現豎蛋。至於爲何是立春豎蛋，則是因爲人們流傳的說法罷了，任何時候，生雞蛋都是可以豎起來的。

看着資料上的解釋，我恍然大悟，科學真是有趣啊！看來生活中我們務必要處處留心觀察和思考，因爲在那背後，一定會有一個個謎團等着我們利用科學去解決。

一天早晨，媽媽給我煮了幾個雞蛋做早餐。

要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無聊的將它轉動起來，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立着轉動了起來。我頓時來了興趣，拿起盤裏的雞蛋一個個地開始轉了起來，呵！不出我所料，我驚喜的發現其它的雞蛋也一個個慢悠悠的直立着轉了起來。

我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發現，並要求親自給她示範，媽媽聽後並不驚訝，只是微微一笑說：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱裏拿出一個雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉，雞蛋去不聽話像怏怏的小花無力“嘭”的垂下了頭。“啊這怎麼可能，剛纔我明明成功了呀？”

我急的跳了起來，不好意思地看了看媽媽，可媽媽的表情卻像是預料之中似得，她摸了摸我的頭說：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。

我十分鬱悶的回到房間吃起雞蛋來邊吃邊想這個雞蛋與冰箱裏的雞蛋好像總有些不一樣的地方。可是我怎麼總想不起來呢？我惱火的拍了拍腦袋，準備將蛋殼扔進垃圾筒時，思想來了個一百八十度的大轉變，原來問題出在這兒……

我拿起盤裏剩下的雞蛋輕輕一轉，它便又像長了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛纔的雞蛋半天轉不起來，原來它是生的呀！可是生雞蛋又爲什麼轉不起來呢？

我跑到廚房問媽媽，媽媽一邊忙着，一邊爲我解釋：“生雞蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉是蛋黃與蛋清會撞在一起，使雞蛋失去平衡。”

噢！原來如此呀！我恍然大悟，沒想到一個小小的雞蛋也有這麼多的道理！