清脆的下課鈴聲敲響迎來了課間時間的到來，同學們排者整齊的隊伍走出教室。原本清淨的走廊因爲課間時間的到來立刻沸騰起來。下面小編爲你整理了國中作文課間十分鐘，希望對你有所幫助!
課間校園熱鬧非凡。
有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話;有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩遊戲，有的玩“波波”，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子;有些同學在操場上打籃球，有些同學在跑步，有些同學在打馬車軲轆。。。。。。真是愛鍛鍊身體的小獅子。
叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學們回班了，校園裏平靜了下來。
這個課間真是太搞笑了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。
國中作文課間十分鐘篇二叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣衝出了教室，奔向大操場。
大操場可熱鬧啦，有的打球;有的跳繩;有的玩單槓……。而我呢?我和幾個同學在玩狼捉羊的遊戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的“美餐”。遊戲開始了，董琪卻站在那裏一動不動，像稻草人一樣。奇怪，她幹嘛呢?我跑過去剛想摸摸她，說時遲那時快，董琪給我來了一個突然“襲擊”伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒抓到我，轉身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠。……正玩得高興，可正在這時，上課鈴響了，我們不情願地做了做鬼臉回了教室。
國中作文課間十分鐘篇三課間十分鐘
老師緊鎖眉頭，扯嗓大呼今日作業內容。而滿座學生僅十餘人聽見，其餘人等早已成自己的大業去了。一時間，世間百態，盡收眼底：二分之一者問老師留了何許作業，四分之一者衝向WC談天說地。一課代表有事尋老師，老師只好被-迫應邀，離班出走數分鐘。
山中無老虎，猴子成大王。頓時一片沸騰。第一小組爲抄作業之核心。第二、三、四小組爲逃避值日者之超級基地。第五小組正在進行地對空、空對地粉筆頭大戰。第六小組比第五小組稍微先進，正在用水氣球核彈互相爆破。第七、八、九小組稍稍“文明”，鴉雀無聲。仔細視之，蓋人去樓空也。眺望操場，幾十名茂騰騰的後生在大起大落地搏擊着，在狂舞，在大跳，令人佩服。
班中有善口-技者，仿明星之歌惟妙惟肖。不論民族、通俗、英文、韓問……全盡收口中。實乃衆人所評之超級“巨猩”，咆哮啊，雷起啊，氣勢之盛直衝雲霄，簡稱“氣衝斗牛”。有一多事者評曰：“此爲現代古猿，不看可惜至極也，門票十元。”此話激怒善口-技者，二人脣槍舌戰猶如日本鬼子進村之勢。“什麼”“哇呀”“咕咕”“八嘎”“跳-樓”“上吊”“斯里蘭卡”“馬達加斯加”……
拍桌、踢椅、尖叫、怒吼、橫眉冷對千夫指、更上一層樓!使人想起：千里的雷聲萬里的閃!飛檐走壁，一個跟頭十萬八千里!攻心爲上，走火入魔，兩眼迸金星，七竅生煙!
罵人聲，打殺聲，鬥毆聲，行兇聲，自殺聲，被殺聲，拉仗聲，助勢聲，喝彩聲，搶奪聲，潑水聲，用唾液把對方的澱粉變成麥芽糖聲，文具決堤聲，撕扯書本聲，垂死掙扎聲，行屍走肉聲，缺胳膊少腿聲……凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;雖人有百口，口有百舌，不能名其一處也!
於是，門外之教導主任變色離席，奮袖出臂，衝入，吼之。羣響畢絕，回頭視之，一頭髮凌亂者怒視掃描。衆同學無不伸頸，側目，面紅，耳赤，齜牙，咧嘴，以爲倒黴。老師終於從課代表手中逃脫，飛回教室，只見狼藉一片又一片，不禁眼冒兇光，威力四射，叱吒風雲，頭上起火!
再瞧善口-技者，東一塊黑，西一塊白，領子一塊紅，袖子一塊綠，兩隻腳皆被墨水染成寶石般的藍色，宛然一大活調色盤。而那多事者已體無完膚，頭髮上乃垃圾箱中寄居了一星期的塵土，腿部大-片劃傷，衣服上破洞層出不窮，好似古羅馬競技場上的半死之人。老師氣急，一氣之下操起丈八蛇矛(教鞭)，狠狠地……
多事者驚呼：“師!吾受重傷，豈可如此?通入骨也。”
那善口-技者怎能甘心?道：“師!吾校服已毀容，嗚嗚嗚……”
老師於心不忍，遂送二人出門，一個送進醫務室，另一個送進衛生間。
忽聽一學生唱：“俺們老師就是活雷鋒，學生苦了哪能不救人?”全班狂笑不止。
老師哭笑不得，默唸道：等會兒有你們的好看!臉上瞬時浮現出殺人不眨眼的獰笑，全班鴉雀無聲。上課鈴響，欲知後事如何?無人能言也。
