開學後的感受作文400字7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的開學後的感受作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。

剛開始與新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之後，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

五年級四班的同學被分到不同的班裏，雖然有點不捨，但是下課後我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學與新朋友。在六年級二班裏我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂於幫助別人，活潑、可愛。

學校好像沒有什麼改變，只是來了許多新朋友，與學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

開學快一個月了，我都不知道這些日子是怎麼過來的，好象在國中只呆了一天的時間，實際上已經是一個月了。開學以來，我成熟多了，不再是小時侯哪個懵懂、幼稚、單純的小女孩了，而是一位真正的少年了。在新的班級裏，並不像我想的那樣難以融入大家庭，而是大家互相包容和理解。

在６５班，我認識了好都新朋友，文筆超好的唐婷姿、綜合性的劉斐妍、超像周筆暢的羅夢兩良好……在這裏我真正的感受到了友誼的溫暖，真因爲我們互相還不熟悉，因此我們的友誼是乾淨的單純的，這給了我們一個改正自己缺點的好機會，同時也可以把完美的自己展現給大家。

雖然這樣，但３班在仍然在我的'心裏，我總感覺我們還會坐在同一間教師裏一起在知識的海洋裏遨遊；我總感覺我們６５班的同學只是在上一個補習班，有一天我們終會再次聚在一起打打鬧鬧，現在我總告絕我們之間有一曾隔閡，總有一些東西在將我們疏遠開來。

緣分總會有盡的那一天，當緣分以盡時，不要還死死的抓住它，因爲要走的終究會走，不管你怎麼挽留他．風停了，雨頓了，你一定要走，我還站在記憶裏在感受……

今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實很想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那麼貪玩了！昨晚１２點多才到家的，到２點多才睡覺，所以今天很晚才起牀的。今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因爲我一下車就跑到學校的，所以纔不會遲到呢！

這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裏渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不着，最早都１１點才睡覺的，因爲過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不着啊！真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的讀書和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，讀書的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕讀書上的每一道難題。我還聽說現在升國中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對讀書上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因爲三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”是因爲做爲班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因爲他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做爲老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這纔是長久之計。

也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活着，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人(忘記是誰了)所言：最持久的快樂，是精神上的快樂。

眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，說的“精神之旅”這是因爲做爲班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因爲他們就是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這就是成長的代價，這也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做爲老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這纔是長久之計。

這也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活着，給人帶來快樂的最主要的就是精神方面的快樂，正如有一位名人（忘記是誰了）所言：最持久的快樂，這就是精神上的快樂。

開學了，我迫不及待地踏進了久違的校園，來看那“失散多年”的老朋友，和最敬愛的老師。

我發現大家都長高了，學習也比以前更認真，上課也不頑皮了，作業也很及時地完成，也許是因爲大家都意識到我們已經是六年級的大哥哥、大姐姐了吧。

第一天的開學典禮中，我們才知道學校來了一位新校長，和兩位新老師。我們班的語文老師還是我們的班主任，英語老師成爲了我們的副班主任，這真是太好了。我見到同學之後感覺非常棒，和同學一起學習，一起遊戲，一起娛樂，彷彿有永遠講不完的話，現在才知道上學是多麼美好。放假時，我一個人在家，很無聊，遊戲太幼稚;出去玩?又太熱太累;找同學玩?沒有約同學和留電話，只有在家看電視，星期六、星期天和叔叔打打羽毛球，經過一個暑假的練習，我的羽毛球技術已經非常厲害了。

一個星期之後，我慢慢和同學們友好地交流起來了，同學是那麼有趣，老師是那麼幽默，校長是那麼熱情，我們已經成爲了學校年級最高的學生了，對待低年級的弟弟妹妹們要友好一點。六年級了，我們要加倍努力了，把語文、數學、英語和體育各科搞好，考一個好學校。我要繼續堅持我科學家的夢想，所以科學課也要很認真地上。

我就是我的感受。