在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我們的課餘生活作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我們一起跳繩吧！
今天下午，我邁着穩健的步伐來到學校，不禁被眼前的景象驚呆了：校園內到處都是學生跳繩的身影。我小小的心裏充滿了歡樂，以爲我們班也在樓下跳繩。我的眼睛努力在人羣中搜索，卻沒有發現同學們的身影。我很失望，垂頭喪氣地回到了班，發現同學們都在教室裏寫作業，但作業按捺不住我的早已飛至樓下的心。“班長，爲什麼別的班都在樓下跳繩，我們卻在班裏寫作業呢？”“是啊是啊！”同學們也躍躍欲試地想去樓下跳繩。
不一會兒，老師來了，一聲令下，我們猶如出籠的小鳥，統統“飛”了出來。
因爲我們跳的是大繩，所以每個人都很興奮，我們都像餓極了的狼看見了野物一樣，兩眼放光，心中也像有個兔子在砰砰直跳。
繩子像大海上的波浪，我們在波浪間如小魚一樣穿梭。
只見蘇思諾先彎下腰，身輕如燕地“飛”至繩子中央，眼見繩子就到她腳邊了，我們都大叫：“跳啊！”真是火燒眉毛了，忽然，她輕輕躍起，順利地跳過繩子。哎，真是虛驚一場！到我了，我也學着蘇思諾的樣子，先彎下腰，然後小跑兩步，最後輕輕一躍，耶！我通過了！
後來，我實在累了，便“坐山觀虎跳”了。女孩兒們跳起來時，頭髮就像怒放的黑牡丹，美極了！此時，我在心裏默默地念道，同學們，從今天開始，讓我們一起跳繩吧！
我們的課餘生活作文2八年級，看似緊張，實則我們的課餘生活還是非常有趣的。我們的腦子不僅沒有變死板，反而變得異常靈活，並且懂得怎麼創出既可以讓人開心又可以提起精神的遊戲。
憋笑遊戲非常之簡單，就是兩個人對視比，看誰先笑。這遊戲對我而言是件難事，不過還是樂意跟同學一起玩的。首先，跟我關係很好，坐在我旁邊的小楊同學來對決。她平時可是我們班最高冷的人，很少有人能看到她笑，當然除我之外。不過她對我提的這個遊戲十分感興趣，第一個打算跟我來試。我們倆立馬開始對視。
曾聽說按揉小指可以幫助人們放鬆，於是我不斷地按着小指，而她則一直揉着鼻子。一瞬間，我看到她的鼻子變成了豬鼻子，立馬笑了開來。這笑聲有些詭異，引來了旁邊兩位同學的目光。
他們很驚訝，爲什麼我會笑成這樣？聽說是因爲我同桌搞怪的動作也要加入試一下。先是女生來，她最初還能堅持一會兒，不過到了三秒就剋制不住笑了出來。男生不信，非得試一試。在他嘗試之前，我下了一個賭注：在五秒鐘之內，他肯定會被我同桌逗笑。這位學霸絲毫不肯相信。事實證明，我的預言太準了，他竟一秒就笑開了，而且連續笑了五分鐘
直到上課，大家才安靜下來，乖乖地上課，不吵不鬧。因爲這個遊戲，整個下午大家都不覺得困，這大概是這個遊戲最大的好處了！
直到放學，我們還想着明天快點做完作業，更好的玩遊戲！
我們的課餘生活作文3我的課餘生活多姿多彩，而且我興趣廣泛如：二胡讓我陶醉在音樂之中，繪畫，圍棋讓我思維活躍，打乒乓球……不過各種課外書籍是我的最愛。
每當我捧起一本書就會津津有味地讀起來，就連吃飯或睡覺常常被拋到九霄雲外去。
有一次，我在看《夏洛的網》故事裏面有一隻善良的蜘蛛要死了，我親不自禁的大喊：別死啊!心想小豬還要跟你玩呢!妹妹聽到喊聲衝進房間問我：姐姐，誰要死啦，“小杜”(其實是小豬，妹妹說話還說不清楚)還要跟誰一起玩?我這纔回過神來說：“嘻嘻，是姐姐在看書，書裏面的小豬啊。”自己也嚇一跳，我太投入啦。
回過神後，我這才意識到我還沒有吃晚飯呢，於是我三下五除二把飯吃完，又開始“啃書啦”嘻嘻……
到了晚上七點鐘可我依然捨不得放下手中心愛的書，還在那知識的海洋中暢遊。
時間過得飛快，不知不覺已經九點了我只好依依不捨地從故事返回現實生活中。
富多彩的課餘生活，給我了很多快樂，讓我學到很多知識，莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品”讓我們一起來品味書香吧!
我們的課餘生活作文4在上一年級時，我就非常佩服高年級那些會吹陶笛的哥哥姐姐們。最近，學校開設了吹陶笛的課外興趣小組，我終於有了學吹陶笛的機會。我想：我一定要好好把握這次機會，讓老師和同學們對我刮目相看。
第一次上陶笛課，我心裏十分忐忑，怕自己笨手笨腳學不會。老師似乎感覺到了大家的緊張，親切地對我們說：“吹陶笛會給你們帶來快樂，我相信你們一定會學得很好。”聽了老師的話，我立刻有了信心。
老師先教我們調的音階。看別人吹得有模有樣，那麼快活自如，我手按着小孔，卻非常僵硬，一會兒按錯這個孔，一會兒按錯那個孔，簡直是亂套了。剛得到的自信又消失得無影無蹤了。
中間休息時，別人都去玩了，只有我和另一位同學被留了下來。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師耐心地指導我。經過十幾分鐘的練習，我終於把這個調吹準了。這時我才鬆了口氣。
在以後的課程裏，我都很努力地練習。功夫不負有心人，現在的我能吹奏出美妙的歌曲了，《蝸牛與黃鸝鳥》《春天在哪裏》都是我的拿手曲目。吹陶笛已經成了我課餘生活中不可缺少的一部分，我會繼續吹下去，讓它給我的生活、學習帶來無限的快樂。
我們的課餘生活作文5下課了，同學們都走出教室，去做自己喜歡的事情去了。
在學校的一角，在一棵銀杏樹下的長椅上，坐着一位小女孩，她叫王靜。她正在看一本關於科學自然方面的書。瞧她那認真好學的勁，連走過的同學跟她打招呼她都不知道。
說道走過的同學，那就是：小勇、小紅和美美了。他們都是學校生物組的成員，他們正準備把一盆仙人掌放到生物組裏去呢！
在另一個長椅上，坐着張麗和李強，他們正在談論着一些事情，他們一會哈哈大笑，一會冥思苦想。真好玩！
“15、16、17、18、19、20”啊，原來是小剛在踢毽子。他可是全校公認的踢毽子高手。
再看那裏，身輕如燕的王蘭正在小明小兵的幫助下跳大繩，看，她跳的多棒！周圍的同學都在拍手叫好。
學校的正中央，有一個足球場。那裏經常有一羣學生在踢足球。看，紅隊的明明正在向藍隊的球門進攻。藍隊的'一名隊員過來阻擋，只見明明一個“倒掛金鉤”，“嗖”的一聲，球飛進了大門。結果，以1：0的結果，比賽告一段落。
怎麼樣，我們的課餘生活是不是很豐富呢？
我們的課餘生活作文6我們的課餘生活豐富多彩,有跳繩、玩遊戲、打羽毛球等。不過我最難忘的還是上次與劉慕遠玩瞎子摸人的遊戲了。
開始，我們先來錘子剪刀布。誰知道我手氣那麼爛,當了瞎子,氣得我火冒三丈。心裏直說：哎，我怎麼這麼倒黴?遊戲開始了，我先把腳分開，心裏想一二三…...十，這樣有利於我抓到劉慕遠。然後我就開始抓，誰知道劉慕遠鬼機靈般的從我兩腳中間穿過去了。哎，害的我撲了個空。
我靈機一動,又想了一個主意,就是用耳朵聽。我先聽一下左邊，沒有什麼動靜，再聽一下右邊。咦，有動靜!我悄悄地走過去再使勁一撲。沒想到劉慕遠靈敏的躲過了我的強烈攻擊，害得我又撲了個空。
兩次都失敗了。我又靜下來豎起耳朵聽。這次動靜是從後面傳過來的，我又像小貓一樣悄悄地走過去，又使勁一撲。這次他動作沒有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地說：這次終於輪到你抓了!你看，你還是被我抓到到了吧!我吸取上次的教訓，一下子就把他摔了個四腳朝天。頓時，我們倆個都笑了起來。
我們生活中有不少有趣的事情，也有很多遊戲。同學們，讓我們一起來尋找快樂吧。
我們的課餘生活作文7我們的課餘生活我的課餘生活很簡單，那就是傍晚的時候玩步步高點讀機、打籃球、下圍棋。
玩步步高點讀機是因爲我想好好學習，爭取考個好成績,所以我每天把作業做完，上樓去把點讀機打開，就認認真真的讀起來。上面有輔導，測驗，聽課文，背單詞，發音練習等。我常常在這幾個中選一個來學習。經過一段時間練習，英語成績有了很大進步。
我還喜歡打籃球，以前我打的時候是亂七八糟。因爲人長得矮小，有時候我用九牛二虎之力也扔不到球框，現在我能投中球框。不過，每次和爸爸打球，我都會輸的，打一次輸一次，可是我不怕，俗話說：“失敗是成功之母。”
我以前也不喜歡下圍棋，可我現在喜歡下了。因爲下圍棋可以讓人靜下心來，所以我就報了名。老師教我怎麼拿棋，我知道了拿棋時要用中指壓在食指上面；下棋有一些規則如下棋的時候不能說話，下子時也不能發出聲音，不能連下許多棋，像這樣的規則還有很多，我想過一段時間我會知道得更多。我我和爸爸下棋，爸爸總是敗在我的手上。但我在棋上是最初級段的，我要在學好功課的同時多練習。
下棋，打籃球，玩點讀機使我的業餘生活過得踏實而又有意義。
我們的課餘生活作文8我的同學
在我們班有這樣一個女孩：一雙瑪瑙般的大眼睛，高而小巧的鼻子，一張小小的嘴，一對精緻的耳朵和一頭烏黑的頭髮，戴着一副深紫色的眼鏡。不用說她就是劉潔紅。
一次上體育課時，老師說：“同學們，我們先做廣播體操然後就解散好嗎？”。“好”，我們異口同聲地回答。當劉潔紅一回到我身後時，我就突然感到有一股殺氣直涌過來，我被嚇得心驚肉跳。開始做操了，果然，劉潔紅不是踢到我的腳，就是打到我的手。一會老師說解散，大家歡呼，劉潔紅飛一般地走到我身邊，把手架到我脖子上問：“我剛纔碰痛你了嗎？”。“麻煩你把手放下來好嗎？”，“喂，我問你開始打痛你了嗎？不要說東說西的，我最討厭這種人了。”，說着把手放下來了。“肯定痛了”，我說。“走吧。”，“幹什麼？”，“陪我跑步！”，“不了，不行。”，正說着，“撲通”一聲，“怎麼了？”，劉潔紅問。“我不小心摔了一跤”，“痛嗎？”，“痛啊。”，“下次走路要小心，我扶你回教室好嗎？”，“謝謝你！”......
劉潔紅，就是這麼個時而毛毛躁躁，時而又溫柔可愛的人。
我們的課餘生活作文9下課啦，同學們都在開心地玩耍，有的玩挑小棒，有得玩彈筆，有自己玩遊戲的，還有和自己好朋友玩的，可有趣了！
我在玩挑小棒，可好玩啦！我看見小棒的數量真多，顏色也有好多，有白的，有紅的，有紫的，有綠的，還有藍的顏色真豔麗啊！
我和蔡東宸在玩挑小棒，把小棒擺成一個形狀，用一根小棒把另一根小棒挑到一邊拿起來，如果別的小棒動了那就輸了。這是一個鍛鍊心靈手巧的遊戲，範老師也鼓勵我們玩挑小棒，所以大家都玩挑小棒，大家的小棒五顏六色的真漂亮！每人的小棒都不一樣，各種各樣真引人注目，我心裏想：別人的小棒都這麼多，爲什麼我的那麼少啊？是被別人拿走啦，還是自己弄丟啦？真奇怪？
我們大家開始玩挑小棒了，我們過着個愉快的課間真有趣！
老師爲什麼要讓我們玩挑小棒呢？因爲老師怕同學們打鬧之後摔倒受傷，所以老師讓我們玩挑小棒這個安靜的遊戲。我和大家都喜歡玩挑小棒，也喜歡玩彈筆，這兩個遊戲變成了最受歡迎的遊戲啦。
這真是一個豐富多彩的課堂啊！
我們的課餘生活作文10下課了，同學們走出教室，來到了操場上，幹起了自己喜歡做的事。
你看，在教學樓前的跑道上有幾位同學正在圍着跑場中央的足球場飛快的跑着。
足球場上，幾位同學正在進行激烈的足球比賽，比賽的雙方是紅隊和綠隊，兩方都毫不示弱，這時候，紅隊一個猛球發了過去，球就直接進了球門，紅隊進了一個球，隊員們高興得手舞足蹈，綠隊不甘落後，也向紅隊發起猛攻。
你瞧，這邊有幾位同學在跳大繩，王紅站在那兒，腳尖一臺，繩子就從他的腳下甩了過來，這時，又跑來了幾位同學，它們一邊給王紅數數一邊拍手叫好。
王紅它們的旁邊有幾位同學在踢毽子，毽子被踢來踢去，像在天空中自由飛翔的小鳥。
在茂密的大樹下，有幾位同學坐在大樹下的長椅上，討論着課堂上老師提出的問題，瞧，他們討論得多開心呀！
有幾位同學拿着一盆仙人掌，準備把它放在一個陽光充足的地方讓它曬曬太陽。
有一位同學坐在粗長的大樹下認真地讀課外書，她已經入了迷，忘記了周圍的一切。
我們的課餘生活是多麼豐富多彩呀！
我們的課餘生活作文11我喜歡我的選修課——瘋狂科學。
老師帶我們來到實驗室，給我們做了一個簡單的自我介紹後，還給我們看了一個視頻：裏面有三隻小兔子，旁邊兩隻又白又可愛，讓人想去摸一摸，只有中間這隻黑的像一隻小黑狗。三隻小兔子嘴裏都在砸巴砸巴地吃着什麼，老師讓我們猜猜三隻小兔子嘴裏在吃什麼，我們東猜一下，西猜一下，都沒猜中，最後終於有人猜中了，它們嘴裏居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚！
接着，老師請我們每人吃了一粒泡泡糖，泡泡糖吃在嘴裏，味道甜甜的。暖身活動後，終於，老師開始讓我們做我平時最愛玩的水晶橡皮泥了。
很多同學的水晶泥都做成了泡沫。哈，這水晶泥真有意思，做不好，居然還能做成泡沫。
我回想了一遍老師教我們的步驟，然後按照老師教的步驟，一步一步小心翼翼地實驗着，最後終於成功了！
轉身再看看同桌，她正着急地攪拌着自己的水晶泥。看着她的水晶泥一團硬邦邦的，於是，我往她的水晶泥裏滴了一些水，很快，她也成功了！我們都很開心。
老師說，我們的身邊都是科學的身影，我想，我一定要認真學習，運用老師教的知識，從課餘生活中尋找身邊的科學。
我們的課餘生活作文12我的課餘生活真有趣！我就來講給你們聽聽吧！
有一回，六一兒童節的時候，大家都顯得非常高興，後來，又有許多新隊員入隊了，他們臉上，帶着像陽光一樣的笑容。然後，他們又在國旗下戴好了紅領巾。
接下來，又有升國旗，升校旗等儀式，大家向高高飄揚的國旗敬禮，又排好隊，返回了教室。
回到教室，我們開始自由，休息了一會兒，老師給我們每人發了四張票，告訴我們，這是玩遊戲的票。
老師還告訴我們，下午可使用，多拿點兒紅票，那是兌獎票，可以兌獎。
我回到家裏，跟爸爸說了這件事。爸爸一聽，笑着說：“這一定很有趣吧！”“我想，是的，爸爸”。我回答說：“下午，我一定會玩得非常開心的。”我肯定地回答。
到了下午，我來到學校，高興得話都說不出來了，首先，曹慶和我一起去玩夾彈珠，我夾起了十顆彈珠，但曹慶只夾了兩顆，我非常高興地領了一枚紅票，曹慶卻不高興地走了。
接下來，我要去玩搞笑遊戲——敲鑼。有一個人敲定的時候，敲到牆上去了，逗得我們哈哈大笑。
我們的課餘生活作文13現在的天氣越來越冷，在教室裏一節課上下來手腳都會凍得冰冷冰冷……
“鈴，鈴，鈴！”下課了下課了!大家一窩蜂的涌向操場“活動手腳”。瞧！同學們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在跑步……我和同學們跳起了長繩。
“啪，啪，啪！”長繩呼呼的甩着，在地上留下一道道的白印。第一個同學準備跳啦！只見他數好了節拍，向着長繩猛衝過去，剛到中間，立刻向上一躍。“跳過了！”“好啊!”同學們紛紛喝彩。第二個、第三個、第四個……一個接一個有節奏跳過長繩，好像五線譜上跳躍的音符。輪到我啦，我定了定神，飛快地鑽進“繩圈”，看見長繩快到腳下了，我猛地一跳，躍過了繩子。“跳過啦！”我一蹦三尺高。大家跳長繩可真是千姿百態，各不相同。看吧，他們有的在“抱頭鼠竄”，有的像蜜蜂在跳“8”字舞，有的慌慌張張，有的手忙腳亂，甚至一不小心摔了個“嘴啃泥”。再看看他們每個人的神態也很有趣呢！有的鎮定自若，有的愁眉苦臉，有的神氣活現……逗得我笑得前仰後合，樂不可支。我們的歡笑聲在長繩的周圍此起彼伏……
上課的時間一轉眼就到了。雖然課間活動的時間只有短短的十五分鐘，可就是在這十五分鐘裏，不僅讓我們的身體得到了鍛鍊，還帶給我們無窮的快樂，讓我覺得心裏暖暖的，再冷的天也不會害怕。
我們的課餘生活作文14今天，天高雲淡，秋風習習，爸爸帶我去了公園，走進公園，首先看見的是花架旁的花壇，花裏開滿了菊花，雞冠花。
一串紅的莖細細的，是淺綠的莖上長着一串鮮紅的話，劃過靠莖的地方較紅，然後逐漸變淡，最後成了白色的，遠遠望去一串紅是一串串小鞭炮，使得公園充盈着喜氣洋洋的氣氛，近看一串紅猶如一個個小鈴鐺，好像隨時都能吹出悅耳的聲音，時時吹來一陣風，一串紅扭動着他那纖細的腰，帶動着小巧玲瓏的花朵，跳起來了輕盈的舞蹈，秋風中公園的草坪也變了樣，願望草坪就像一塊黃綠相間的花地毯，草有高有低，參差不齊，近看小草有的底下了頭，好像在打瞌睡，有的卻搞搞的擡頭，似乎睜大了眼睛。
在觀賞這十分美麗公園裏所有的地方，樹木開始彭葉了，落葉像一隻只黃蝴蝶一樣飛落下來，給大地蓋上了一層“棉被”不過，松樹的葉子還是那麼綠，像審批綠色紗裙的少女亭亭玉立，突然一陣香味撲鼻而來，原來是桂花，像一羣羣小姐妹在一起，發出一陣陣想氣和笑聲，秋天的公園真美呀，我愛秋天的公園，我們的課餘生活，活着是豐富多彩我要我那豐富多彩的課餘生活！
我們的課餘生活作文15下課了，我們正要去走廊玩，老師突然叫住了我們，說：“我跟大家做一個貼鼻子的遊戲。”只見老師拿着粉筆在黑板上畫了一個人頭，可是面部沒有鼻子，老師又拿了一個卡紙做鼻子，還拿了一條紅色的布，老師站在黑板的面前鄭重的說：“我要選一個人玩這個遊戲。”老師叫了一個人的名字，沒想到居然是我，只見老師把那塊紅布蒙到了我的眼睛上，把我推到黑板面前，還把我在原地轉了三圈，然後又把卡紙做的鼻子給了我，讓我貼鼻子。
在那個時候我才知道這個遊戲是怎麼玩的。真讓我沒想到的是還有人提醒！還不是一個人而是整個班的人提醒。當老師說開始的時候我很緊張，我開始貼鼻子了，我感覺班裏的同學提醒的太亂了，有說往左的，有說往右的，有說往上的，有說往下，都把我搞糊塗了。最後我就隨便一貼，班裏的人一陣大笑。我把紅布取下來一看，我竟然把鼻子貼到到了眼睛上。
這個遊戲結束了以後，我坐到座位上想：當我開始要貼的時候我超級緊張，超級激動，雖然最後我貼錯了，但是我仍然很開心！
