在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的九年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
當花季的最後一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了九年級。
走進九年級，卻永遠無法忘記曾經的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進九年級，開始埋怨時間的無情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走於天地間，只是一味的走，沒有岔路，沒有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開。
走進九年級，發現自己沒有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍色天空。
走進九年級，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點頭或搖頭。
走進九年級，失望的發現不是浪漫的粉紅色，沒有鮮花，也不會期待有人會注意到真正的自己。
走進九年級，不再喜歡在黑夜裏孤燈下遙望星座。
走進九年級，依舊會爲一些真摯的情感感動而流淚，雖然走出了花季。
走進九年級不會放棄成長的意義，沒有過分的感傷，只有對自己的一份希望。
走進九年級，會懷念曾經在傾聽娓娓的鋼琴聲時的悲傷。
走進九年級，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重複。
走進九年級，總是想起年少時的狂想卻都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進九年級，告別曾經。
九年級作文 篇2光陰如箭，年華似水，轉眼之間，已是九年級。時光荏苒，來不及抱怨，便又要奮鬥，接過九年級的接力棒，我將全力奔跑，全力追逐，全力向前……
回憶八年級，總結經驗，似曾相識的畫面拂過雙眼。曾經自以爲是的自己，一點點露出破綻，不夠努力，沒有耐心，沒有拼搏精神，沒有堅持毅力……錯誤一點點顯現，卻已沒有時間糾正，只能把他們牢記心中，準備在九年級一舉攻破。美好快樂的八年級留在心中，奮鬥的九年級躍然紙上。我，開始書寫我全新的人生。
我要更加努力。努力是航行的風帆，是起飛的翅膀。努力，應從生活中的小事做起，循序漸進，最終才能成就大事。努力，不是拼盡吃奶的力氣去做事，而是要有更好的方法。掌握了好的方法，就能事半功倍，提高效率，提高成績。我會努力練好自己的書法，認真寫好每一項作業，聽進老師的每一句話。我相信，我一定可以取得更好的成績。
我會更有耐心，耐心是一柄船槳，是一盞明燈。從前的我急於求成，總想着一戰成名，衝進全校前三，可往往竹籃打水一場空，弄巧成拙，成績反而還倒退了。學習是一段長跑，應該有耐心、有毅力，最終才能跑到終點。生活是散佈的水蒸氣，把生活中的點滴聚合在一起，便可成大江大河。繩鋸木斷，水滴石穿，我會用耐心迎接九年級。我會每天看二十分鐘書，日積月累，提高寫作水平；每天記一點單詞，增加英語詞彙量，我會找出自己的錯誤並改正，讓我的學習生涯如珍珠般圓潤，如鑽石般閃耀，純潔無瑕，不留遺憾。
我會更努力地拼搏，拼搏是面對困難不屈服，是遇到挫折不放棄，是在比自己更強大的人面前，勇於奮鬥，敢於超越。從前的我，總是對自己很滿意，安於現狀，使成績無法提升。老師鼓勵我，希望我考進全校前三，但我卻視其如耳邊風，不聞不問。現在，我要將壓力化爲動力，超越比我強大的人，從班級到年級，從年級到學校，從學校到全市。我相信，只要有拼搏精神，我就能獲得更多的動力，取得成功。愛拼，纔會贏！
九年級，我的下一站，我會帶着努力，拿着耐心，懷揣拼搏。
拿下九年級！拿下九年級！拿下九年級！
九年級作文 篇3來到了井兵衛的貨架，我看了看“arashi”和“山豬”看來對於剛出道的“小狗”是很難搶到便當的。
“你心甘情願嗎？”我身後的人對我說，我看了看身後的人，居然是“魔術師”。
“你的意思是說，不要吃烏冬面而是篙麥面嗎？”我問。
“難道你不想成爲“狼”嗎？只要嚐到血的味道你就不在是一匹狗。”“魔法師”說。
我的肚子是受不了的，說了一句：“遵照利益和儀式並賭上尊嚴而戰。”說完衝了出去，首先攔住“山豬”因爲“山豬”比豬難對付，想不到“山豬”利用她的“戰車”猛攻。我拼命的攔住看來好像有效果，撐到老叟貼完貼紙。可是“山豬”利用我阻止她前進的力往後一拉，我就隨着前進，“山豬”在猛地一撞我被撞到別的貨架。心裏想着完蛋了，“魔術師”出現，很輕鬆的避開“山豬”的攻擊。
“不顧一切的往前衝。”突然閃開了。“山豬”由於用力過猛，來不及剎她的“戰車”結果被“魔術師”利用，撞到了另一個貨架。看來“魔術師”這人是不簡單的。接下來將面對着“arashi”，是團隊組成的“豬”看來要阻止他們也是有點困難，當我看到老叟在便當拿着筆在便當畫了什麼的，對我露出滿意的笑容，老叟回到工作室那一刻。
“來了，“arashi”來了。”“魔術師”說
“把便當和配菜都搶走。”只聽到“arashi”這麼說就衝了過來，我和“魔術師”聯手打“arashi”，“魔術師”突然跳起來踢飛了幾個“豬”那些“豬說：“什麼？難道那傢伙是“魔術師””
“來吧，“豬”今晚可沒有給你們的食餌”“魔術師”說，不愧是“魔術師”說起話來也是相當拽，但是我也不能落後，雖然“魔術師”解決了許多“豬”但是那些“豬”沒有放棄的意思，對於我來說對付羣“豬”是困難的，他們人多。我****兩三個“豬”時被抓住了，看來是死定了。
突然，那抓住我的“豬”倒了，胡腮囊、茶髮色和光頭，其他的“狼”也來了，看來這下可熱鬧了，聽見“arashi”說不要和狼戰鬥要保住“月桂冠”（也就是拿到就是當天的絕對勝利者，就是冠軍的意思）看來想要搶到便當就必須先****“豬”。
我和胡腮囊、光頭、茶髮色和“魔術師”一起消滅“豬”“魔法師”問我：“怎麼樣，這場戰鬥。”
“很快樂。”我說
“不要忘記“狼”的教義，去吧。”“魔術師”說
我看了看胡腮囊，打了起來我們對拳不分上下。我笑了笑，利用對方的力往後退一步在用一拳解決掉，接下來光頭和茶髮色也被我****了，接下來我搶到了便當。這是我第一次搶到便當，雖然有“魔術師”但是他好像搶的便當不一樣，也就是說不會跟強敵打。
回去的時候突然接到未知的電話：“心情在變差，說是佐藤和學姐的原因。”
聽聲音是白梅梅打來的我回答：“這是什麼意思？”
白梅梅生氣的說：“別給我裝傻，我會生氣的。明天請做好準備！”
剛剛打完電話，手機就發來郵件
學姐和佐藤同學都沒有回郵件
是因爲我的郵件太煩了嗎？
因爲太噁心了嗎？
如果是的話對不起……
我回復
不是的，我是怕白梅生氣
剛發出去，又打來了。是白梅梅打來的
“吵死了，是想來煩我嗎？我可以讓你的手機再也無法使用，因爲已經沒用了！那麼明天見。”
說完就掛電話了，真的是。上輩子一定是做了什麼孽不然也不會有這種事。當我到了活動室看到學姐也在那，我也看到自己的書包，看來我把書包放在活動室要是回到宿舍在來活動室就浪費時間了。
槍水學姐說：“剛剛我接到了一通非常繞口的疑似殺人預告的電話。”我想這通電話也只有白梅梅打來的……
不過學姐看到我手裏的塑料袋，說：“看來你今天的戰利品不再是井兵衛了，而是便當。”打開塑料袋是味噌燉青花魚，貼紙是月桂冠。學姐看到了說：“你的第一次勝利品是月桂冠，看來你將會是了不起的大人物。”
“其實，也有“魔法師”的幫忙。”我說着
““魔法師”，他是這學校三年級的金城優一定要記住。”學姐回答着
學姐拿出本子，那本子基本是貼了金誠優和槍水學姐所搶到便當的貼紙。每一枚貼紙都是充滿着過去戰鬥的回憶，“魔術師”的事情也沒多問。直接熱了便當，當我想吃的時候學姐阻止了我說：“要說我開動了才能吃，對便當的製作者，把價格減半的人，作爲食材的生命。還有對那些想要但是被你搶走的人們，表達敬意和感激。”
聽完學姐的說教，終於吃到了便當。看來故事還沒結束……
九年級作文 篇4當你看着人們的背影漸行漸遠，你就該知道，有些路啊，只能一個人走，你只能目送人們的背影越走越遠。回味<目送>，回味人生。
前幾天，偶然翻出書櫃中那本上了灰的<目送>。雖然我早已翻閱幾遍了，卻還是忍不住再次翻開，體驗龍應臺那孤寂的人生感受。第一次看<目送>，還只是亂翻，卻陰錯陽差地看見了那篇讓人沉思的“四千三百年”。幾十年前，廈門海外有一個叫金門的小島，在四十四天內承受了四十七萬枚炸彈的轟炸在地下至今還留有不計其數的地雷。這裏的孩子從不敢在沙灘玩耍，他們從不問海的這一邊到哪一邊有多長，也從不想象，不敢想象外面的世界。這些孩子的人生早一步完整，殘缺的部分叫做童年。如果駕車在金門，可見許多林中都有一塊“請勿靠近”的木牌，再往裏走，就可能看見一塊墓碑，上面大都鑲着一張早已破碎不堪的黑白照，上面也大都是正值青春的年輕人。他們未曾感受這世界的美好，就已匆匆離去，留給家人無限的悲哀。
而這些，卻都是因爲戰爭……有時候，時代太殘酷了，我細細回味歷史，卻發現歷史使人心痛的不忍直視，只得自欺欺人地閉上眼……
次日，餘興未退的我再次拿起<目送>，已經不記得是第幾次回味<目送>了，我彷彿看見了自己的影子。憶起上國小的時候，剛入學時，父母都不在身邊，我緊緊扣着爺爺那雙粗糙的手，磨出老繭的掌心被我的小手焐出顆顆汗珠，他將我帶到教室門口，輕輕拉開我的手，將我慢慢推向老師，我用怯怯的眼神環顧着四周，再回頭看爺爺，早已不見爺爺的身影，我第一次感到如此無助。直到老師用母親般的手掌撫摸着我的頭，內心的恐懼才得以平復……白駒過隙啊，轉眼國小已經畢業了，往往一件事情的結束就是另一件事情的開始。七年級報到那天，我倔強的拒絕母親送我的要求，獨自下樓前行幾步後，卻生氣的發現母親偷偷的跟我下了樓，我接近憤怒地拒絕並咆哮着要求母親上樓。甩下一串話後，大步離去，之留給她一個漸行漸遠的身影。她並沒有再跟上來，因爲我那倔強不羈的神情和漸行漸遠的背影早已告訴她：不必追。
從依賴到反感，這就是成長，這就是人生。當一本書讀爛了，再去回味咀嚼，你會發現它早已融進了你的生活，詮釋着你的點滴。
其實應該回味的，不僅僅是龍應臺的一本<目送>，更是那鮮爲人知的歷史，那青澀不羈的成長，還有，目送背影的人生。
九年級作文 篇5看着那空中的紅色蝴蝶風箏，我把線緊緊握在手中，如果真的只是記憶，你的美，已經給了誰，就不再回，無力的牽着這線，斷了是我的錯，拼命的挽回的記憶，我的感覺在絕望中死去。
你的改變我能分辨，只是不肯去吭聲，就讓我們在沉默中陌生，在陌生中忘記，我再怎麼去追，那風箏飛過我的灰色淚水，這樣挽留不只是我的感覺，只像回到過去，我們都這樣簡簡單單的在一起就夠了，不去苛求你的美，這點都聽不出來，我能再見都說不出來，叫我怎麼去釋懷，我們的認識只是一場意外，只能留下我們點點滴滴的記憶..... 怎麼隱藏我的悲傷，你失去的地方，是我在記憶的起點，我會發着呆記起你，讓我們的過去在朦朧中離去。 你說過的誓言太過分，是我無法在支撐的氣勢。
你說的話在黃昏後記起，可你不會記起我的感覺，那麼細膩的感覺，你會在無聊中忘記。
我說的話太過無趣，或許那不是謊言，也不是真心話，一個小小的玩笑怎麼會在現實中惋惜，我說過要你不要你對我這麼好，我會離不開你怎麼辦？你卻單純的說爲什麼要離開，我也不知道，失去後才知道有一萬個理由可以說離開，到現在我再怎麼去寫，也寫不下你的關於，你每次都來的這麼突然，也離開的那麼匆忙，令我追不到，追不到，卻留我一人獨自在月光下碎影成雙。你說我笑着那麼爛漫，可失去你後我卻連笑容都有陰影，可是你不知道嗎？我生命中的溫暖就只有這麼多，全部給了你，叫我以後怎麼對別人微笑。
我最終還是在孤單中爲你彈琴，我的思念你卻聽不到，我給的思念如此惆悵，我又一次微笑的想起你的笑容，可是你已經微笑着離開我，可是對你的感覺還是如此喜歡，這不過我的夢已經不甜，失去你的笑，我的夢變成了一片紅色的友情風箏，連背景都淡淡的那麼濃豔，我不去那樣想，只想對你好，叫我怎麼去走離開你的世界。
你現在在離我很遠的地方，我知道我不能再留住你，也不能沒有孤寂，其實在你走的那一瞬間，我已漸漸的學會了讓回憶留在那裏看不見的紅色世界裏，真的只要一點點回憶，不會再去原諒自己的愚蠢，就讓它過去。
或許你會從此錯過我的年華，但我不會爲你空等一千個輪迴，我會在你匆忙離開後哭過兩滴淚，淚水竟映出了你容顏，那是我爲你哭過最後兩滴眼淚，我的淚水會幹，以後不會滴那麼一滴眼淚。
你就像我身邊的月亮，你無暇的愛會令我感動，卻是如此痛苦，如此遙遠，我寧願失去這種愛，我真的會很累。
你默默的淚水幾次流下，多憔悴令我很心碎，我能寫下我們的過去，卻寫不下你的好，歲月就這樣被我的無知染成紅色的記憶。
九年級作文 篇6我以爲，我會和好朋友們在九年級這個敏感的時期一起笑着經過，笑着離開；我以爲，九年級是美麗的，因爲它是讓人實現夢想的平臺；我以爲，離別只會是在九年級畢業後，而不是在九年級過程中；我以爲，九年級了，意味着我們都長大了，都變得堅強了，我們因此也會與眼淚告別了，尤其是男生更應該是這樣的；我以爲……我實在有太多太多的以爲，也有太多太多的幻想，同時，我也一直執著的認爲，這些以爲會理所應當的實現，這些幻想會理所應當的成爲現實。可我卻萬萬沒有想到，這些以爲就像那些幻想一樣，永遠也實現不了。因爲我不知道，現實永遠是殘酷，它正一步一步的在與我的以爲背道相弛。
（一）
記得初六那晚，沒有朋友來找我出門玩，於是，自己就獨自一人出門去網吧。在途中，遇見了盛，他騎着摩托車不知要去哪裏，見到了我，就停了下來。
他說：“真的很高興在這遇見了你……今晚是我最後一晚呆在這裏了，明天我就要去廣州打工。”
“這麼快，爲什麼不把九年級唸完呢？”
“你知道的，以我的成績，再念也是浪費錢，而我舅舅在廣州也剛好替我找好了工作。”……
夜好靜好靜，此時的我們彼此亦不知該如何開口，周圍的氣氛也因此變得好詭異。
過了好久，我又開口了：“那你以後還會回來麼！”
“當然咯！我不會忘記你們的，以後有放假有時間就來，有來的話，我一定去找你。”“剛纔我去找過健和偉他們兩個，但這兩個傢伙不知溜去了哪了。所以就碰碰運氣到網吧去找你，沒想在這遇到，如果他們現在也在的話，那咱們四大金剛就到齊了。”
“恩！”我不知該這樣回答，就隨便敷衍了一下。
“那你呢，真想找死呀！是不是不想讀了，別到時後悔了。”
“說上網的事嗎？其實有想戒網癮的！但老戒不掉，唉！以後再想辦法！”
“以後？呵呵！！別到時來找我介紹工作給你呀。”
“呵呵！！不會的啦！！”……
夜依舊很靜很靜！！
過了好久，盛又開口了：“我們四處逛逛吧！”
於是，他載着我在村裏兜了一圈，才發現，許多路已經被我遺忘得差不多了，畢竟已很久沒涉足過這裏。突然間，我竟害怕了起來，那曾經給過我美好快樂的路是這樣，那人呢？我開始有種落淚的'衝動。
（二）
初九開學那天，回到學校，新的傷感又充斥着我。沒有想到，被拆散了的竟是4班，我想了很久很久，都想不出爲何要拆散4班。4班雖說不是最好的，但也不是最壞的呀！！現如今，才真真正正的、更深刻的體會到那句失去了才知道珍惜的含義。以前，總在課後和朋友們嘲笑語文、政治等等老師的普通話的不標準，總細數這個那個老師的缺點，可現在過班的我卻覺得，其實4班的老師是最好的，其他老師是根本比不上他們的。
不過，我也覺得我們很幸運，4班雖然被四分五裂了，但大家彼此在學校還能碰面，下課在走廊也還可以說說話。這時我才發現，大家彼此之間的關係比以前好得很多，似乎更進了一步。也發現了，剛開始時，大家在一起聊都是對過班的種種抱怨。也知道了，大多數人還是很懷念那個4班，也覺得4班的老師是最好的。
雖然是這樣，大家都可以見面，都可以聊天，但我每逢經過那個新4班時，總會眷念着上學期在4班裏的那段快樂時光，這時總會有一種很濃郁很濃郁的憂傷感籠罩着我。啊！4班，曾經的那個4班，現在只能在腦海中苦苦追尋。
（三）
4班被拆散後，我也決定要戒掉網癮了，這一次，是真真正正的下定決心，要戒掉它。可常常是藕斷絲連，老還是要去上網。其實在網絡上，最捨不得的不是遊戲，而是創網，是創網上的朋友。於是，我制定了策略，慢慢來戒掉。
以後，我慢慢的減少上網的次數，在創網上，我也只是看朋友給我的留言，看BBS裏的帖子，看朋友的文章，但從不留下足跡。因爲我知道，那樣只會給我帶困惑。就這樣，我在別人的眼裏算是消失了，我也希望是這樣，就這樣讓自己靜靜的讓創網上的人所遺忘。呵！遺忘！
可我沒有想到，沒有想到我竟會被這麼快的遺忘，被這麼快的遺忘得徹徹底底。昨晚，我又再一次到創網上逛逛，照樣沒留下任何的足跡，後來，創網上的一個QQ
羣活躍了起來，在關了N次後再浮現了N次，我也不知爲何的就想加入抽風的行列。可……可結局令我汗顏，當我發了N次的插話後，那些在聊的創網同胞們仍然把我當作是空氣，無視我的存在時！我放棄了和他們聊的想法，也終於下了最後的決心，離開網絡，迴歸現實。
這樣的結局，本是我所期盼的，但當我被這樣的無視，被這麼快的遺忘，我卻不知爲何高興不起來，取而代之則是濃濃的憂傷感。我是該高興這樣的結局的呀，可爲什麼這時我有落淚的衝動？爲什麼？我想不明白。
晚上，躺在牀上，回想着九年級這一路走來的那些快樂的、憂傷的、美好的情境，憂傷感便又籠罩住了我。在遙遠的心扉深處，有種不知名的情感在那裏狂奔，淚水在此時便像大雨般傾瀉。雖然人們都說流淚是女生的專利，男生是流血不流淚的，雖然有那句“男兒有淚不輕彈”的格言，但其實我們都忘了，都忽略了它後面的那句“只是未到傷心處”，我這樣安慰着自己。
九年級作文 篇7開學第一天，來到熟悉的校園，笑嘻嘻地三五成羣圍在操場邊看新生軍訓，討論哪個教官長的最帥，回憶我們軍訓時的情景。
不知是誰說了一句，明年我們就去高中軍訓了，滿場寂然，心中竟有些說不出的傷感。是啊，我們即將迎來的是九年級，是會考，是離別
天啊！天天這麼爬四樓，不得累死！
別抱怨了，正好減肥。
讓我們這羣‘老年人’爬樓梯，讓那羣‘年輕人’在一樓悠哉悠哉，這是何等不公平！我們一邊抱怨，一邊開始打掃新教室。
我趴在牆上抄新課表，字裏行間看到的卻是壓力。
一週六節語數英，物理化學天天有，老天啊！
音美信呢，一節副課都沒了！
不知不覺，九年級的壓力已籠罩在我們頭頂。
揉着痠痛的腿，全班都是一副慘兮兮的表情。
也是啊，150個深蹲，作文兩組平板支撐，一圈400米，這種運動量實在不是人人都能承受得了的。
疲倦地趴在桌上，任午後的陽光傾瀉於臉龐，熱哄哄的，卻懶得用書本遮擋。
老師在兢兢業業地給我們灌輸心靈雞湯：九年級了，要加把勁啊！好好努力，你們要迎接的會考是人生的第一個挑戰！
親愛的老師啊，我們要迎接的不是會考，是九年級的煎熬。
該死的函數，難纏的古文，亂七八糟的英語語法，我何時才能解脫啊！
看看正搖頭晃腦嘰哩咕嚕的同桌，我拍拍他的後背說：加油啊！
每天看着因爲熬夜而脫落的長髮和鏡中自己無神的熊貓眼，心中開始默默地爲自己打氣，加油啊！
儘管心中百般煎熬，但我們要迎接挑戰，直面挑戰，不經歷風雨怎能見彩虹。笑着迎接九年級的累，因爲自己累得充實，累得心甘情願。
加油啊！九年級黨們！
九年級作文 篇8讚美是清澈的泉水，使人心曠神怡；讚美是晶瑩的露珠，使人神采奕奕；讚美是……
你得到過讚美嗎？得到讚美的感覺是十分美妙的！記得那一次我的數學考試卷發下來，但是成績很不理想。可媽媽見我這麼傷心難過，便不停地鼓勵我，讚美我，我一下子找回了信心。還有一次，我的語文考試卷發了下來，但是隻考了八十七分，回到家裏，媽媽看見了，就緊皺眉頭，大發雷霆。這時，爸爸走過來看了看我的試卷，說：“這作文寫得很不錯，下一次再接再勵呀！”聽了爸爸的話，我的自信又回來了。
感受着讚美的同時，我也學會了讚美別人。表妹正拿一包我和媽媽從樓下剛剛買的巧克力吃。舅媽看見了，就立刻皺着眉頭，雙手插在腰上，火冒三丈地說：“寶貝，你都已經咳嗽了，還吃什麼巧克力呀，趕緊把它扔了!”這時，我走過來看見表妹一邊在哭，一邊打着自己的腿,“你怎麼了，
妹妹”我問。妹妹垂頭喪氣地說：“媽媽，她說不讓我吃巧克力！”我微笑着對妹妹說：“妹妹最聽話了，你先把巧克力給姐姐保管吧，等你咳嗽好了就會給你吃的。”
妹妹一聽完又思考了一下，就雙手捧着給了我。
讚美像一縷陽光，照在我的心裏！讓我們互相傳遞讚美的正能量吧！
