無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的九年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫步在夜間繁華的城鎮街道，風兒呼呼地颳着，吹起了我衣襟的一角，看着身邊細細的雨絲飄落，彷彿一面鏡子，從我的腦海中印出你的容顏。
曾記否，月下公園中我們嬉戲的身影，追逐跑鬧像是兩隻歡樂的小鳥，你說，我們永遠都是好朋友，你笑着問我，沒錯吧？
我沒有回答，只是向你報以微笑，看到你露出希望的表情，我笑着拽着你的手臂，大聲地說：“我們永遠都是好朋友！”是啊，很久以前，在我的心中，就已經將你奉爲知己，自然是我的好友了。
那一夜，在我們瘋啊鬧啊中過去了，我說：“我們是朋友，所以我們永遠都不要分開。”你笑着點點頭，那一刻，你美得好似天宮中的仙子，之後我們就一起玩，一起學習，雖然我們只是在補習班無意間認識的，但卻好似多年的老友一般，沒有任何祕密，時間匆匆而過，眨眼間，我們都是要畢業的大孩子了，額娘也專程爲我請到了家庭教師，我不能再去補習班找你談天說地了。
我不會忘記那段日子，我們一起K那首小瀋陽唱的‘我的好兄弟’，放學後我拉着你一聊幾個小時，而你還會在門口等我上了公交車再回家，我們一起唱歌，一起歡笑的日子。
漫步在夜色籠罩的天空下，月光輕柔的灑下，照亮我的悲哀，我不禁仰天長嘆：“明月，人人都說你是思念的象徵，那麼我祈求您，寄去我的相思吧。”
期待，還能與你再次見面。
九年級作文 篇2“不忘初心，方得始終。”這富含哲理的話語，已成爲不少人的座右銘。朋友，你的初心是什麼？你還記得他嗎？你年少時的初心，還在嗎？
每個人都曾在年少時有過一個遙遠又堅定的目標，那是年少的理想，是我們開始努力的原點，夢想也是從那一刻開始實現的。每個人都將自己的初心埋藏起來，壓在心底，默默爲之付出。因爲我們想證明給身邊人看：自己的初心，不是年少時的衝動與膚淺，而是那時最純潔、最真實的選擇。
有些人不忘初心，而有些人卻忘了自己曾經爲之努力過的東西。
我有一個表姐，大我三歲，小時候我們一起玩耍，她告訴我，她喜歡寫作，她想當作家。去年，她以優異的成績考進了一所一本院校，在選專業的時候，卻選擇了電子通訊專業，只是因爲考慮到將來就業容易。可在進入大學之後，因爲對這一方面零基礎，她幾乎沒有什麼興趣，導致次次研考通不過。現在的她，懊悔不及。
有些人就是這樣，因爲走得太遠，忘記了自己本該追求的東西。
我也有過初心。我喜歡歷史，即使我的成績不是很好，爲此我反省過自己，是不是因爲對它的喜愛還不夠？前段時間，我的老朋友找我談心，我將心中所有的疑慮都告訴了他：我喜歡歷史，可又不知道學歷史能幹嘛，不好找工作，也不能掙很多錢。他說了一句讓我刻骨銘心的話：“學習的目的，不就是爲了以後能做自己喜歡的事嗎？如果爲了賺錢，那你學什麼，去創業得了。”我恍然大悟，那一刻，我找回了我的初心。
面對初心，我迷茫過，自責過。可是，即使再迷茫無助，我也要堅持，因爲那是理想，是信念。如今，無論我走多遠，都不會忘記我出發的原點，“不忘初心，方得始終”。
九年級作文 篇3日出千年，日落亦是千年，只是漫漫暗夜千年後，能否再有一輪朝陽驚天動地地升起？
幾千年，不過是三五個朝代的更替，而對人事來說，卻是千百次輪迴。我願乘坐時光機回到一千年前的宋朝，感受文人的天下、科技的世界。
一千年前的今日該是宋朝的盛華之時，也是清明上河時節，那橋上橋下，河道兩側人潮涌動。隔着千年的時空，我流連於《清明上河圖》中，那裏沒有如酥小雨中斷魂的行人，有的是春光明媚裏的杏花美酒飄香，奢華商鋪裏的琳琅珠翠，淡雅作坊裏的絹綺織紗，還有風塵僕僕的百姓日出而作日落而息的生活。而這正是我所向往的畫面。一張平淡描述着宋朝作息的古畫，卻引動我千年的情結，魂牽夢縈。
我還喜歡宋代的建築。
宋代是中國古建築體系的大轉變時期。規模一般比唐朝小，但比唐朝建築更爲秀麗，絢爛而富於變化，出現了各種複雜形式的殿閣樓臺，流行仿木構建築形式的磚石塔和墓葬，創造了很多華麗精美的作品。因此，宋代這種優美富有傳統特色的建築風格，在當今也造成了一定的影響。日本有許多建築是仿造宋代與唐代的風格建造的。在北京也仍保存着宋代的一些建築供人欣賞。人們一談到美麗的建築，都會想到唐朝，而我說，宋朝建築堪比精美絕倫，可謂青出於藍勝於藍啊！
除了宋朝的建築，它的詩詞也頗爲出名。
小時候，老是在背誦古詩宋詞，我也深深地瞭解到，宋代詩詞的風采。晏殊的《浣溪沙》“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，表達了對年華流逝、好景不長的感傷。而出自著名詞人李清照筆下的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，又給我們展現了不一樣的風采，形象可感，詩情畫意，躍然紙上，妙趣橫生，讀來叫人讚歎不已。
看如山的歷史書不如親眼目睹宋代的興亡。若真有時光機，我願能親自到宋朝，去看看趙匡胤黃袍加身的決絕，去傾聽岳飛對靖康之變的悲憤，去目睹那梨花大雪蒙古無垠草原，去感受那內憂外患之下花重錦官城的清秋……
日落很悲壯，慷慨激昂，大氣磅礴。人們匆忙的腳步已昭示他們早已忘卻了它曾經的光華。
行人莫問當年事，千年已逝，落日終歸是落日，但滿懷期待又一輪朝陽的升起……
九年級作文 篇4童年，菡萏初開的歲月，思緒無邪。
童年，一切令人神往，旖旎一片。
童年那些事，至真，至美。
回眸童年裏淌過的點滴，多少令人忍俊不禁，而又滿流着夢寐般的回憶。童年的每一件事彷彿都那麼真實，鮮活的躍動在生命的每一個角落。
時常憶起的就是童年曬太陽的安逸。
不知爲何，每當晨光在眼底流連，身體好像再度迴歸吊牀，外婆輕柔的呢喃剎那間充盈耳畔。陽光在呼吸間融化，慢慢消失。
我真是太喜歡曬太陽了，對暖日的依戀絕對源自我的童年。那麼悠閒，那麼閒適地睡着，抱着日光停留在那個時空裏。
當然，如世上衆生一般，那麼美的年華，早就已經不在我身邊了。不知道是我故意丟下的，還是它自己溜走的，童年以微笑告終在我曾經年少的日子。
但是童年裏的那些事卻固執地存在於我的記憶裏，哪怕是隻有遊絲一樣的痕跡。
遊絲樣的痕跡，隨風而逝。我又憶起童年裏蕩不高的鞦韆，那個坐在鞦韆上的我，鞦韆盪出的聲響消失在風裏。
被這童年的過往嚇的有點怕了，因爲在我沉戀時光的時候，現實開始耍弄我了。
童年裏有太多的紛繁，讓人回憶時無可奈何。童年那些事，在我有限的生命中無數次華麗轉身。
童年，沒有豆蔻年華中的憂鬱，因爲那時我們還不懂囚禁自己的心。
似水流年，在童年瀰漫的美好中，我慢慢懂得以不變應萬變，一切漪瀾似從前。
“昨天還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立着。”
這是冰心的'話。
很詩意的一句話，我的童年在剎那間昇華毀滅，唯有童年裏的那些事在陪伴着我。
菡萏初開，這是童年。
菡萏初開，思無邪。
九年級作文 篇5上週末同學會我看到了她，腦中開始憶當年。 那時候身體裏會涌動着一些情愫，相當於社會發展史中的資本主義萌芽，開始注意女孩子，開始要好，把老爸買的手錶佔爲己有，戴在手腕上，挽起衣袖，顯擺顯擺，比現在戴勞力士的感覺還好。
這不，一位坐在前排的女孩老回頭看我，這是我希望的，過了幾天，那女孩找個理由調座位，與我同桌，她長的真好看，由於老師進行思想禁錮，我心裏的小波浪馬上就恢復了平靜，但不影響我暗暗喜歡，表面挺"男人"的對她特嚴肅，基本上話都不講，其實天天在注意她，還讓她發現了幾回，她學習好，她會把我揉皺的作業本展平，發現我的錯題，會用鉛筆劃出來，我聽課分心時，我的腳會被她踹一下,"被關心"的甜蜜持續到會考.
會考我撞線考上了重點中學,而她因家長工作調動到外地上學,十幾年來杳無信息.這段壓箱底的經歷,我經常會翻出來幸福一陣子.經常會傻傻的想,當時應不應該把"愛"大聲說出來。
九年級作文 篇6情，無奈
你是否還記得
我們那如夕往事
依偎廝守
讓我堅定她那深情話語
我們都是追夢人
沐浴在陽光下那青春的愛
就像我的拯救者
而我送上我的精神靈魂
我們的情誼恰如新芽初始
時光變遷，你也將永恆屬於我
永遠歡呼，我將一直守候
海枯石爛，此心不渝
永遠駐留，只爲這一刻
試試追尋，那刻骨的誓言
是的，我仍舊記得
每一聲耳語，每一聲低喚
觸摸你的肌膚
去能感受你從內心賜予我們生命
像曾經聽過一首情歌
從我們指間滑落，彷彿時間的沙子
許過的諾言
所有存儲在記憶中的，都在我的腦海閃現
現在我們各自孤獨
他是否只是一個夢
無人告知沒有答案
它們絕不會被出賣
這個祕密會與我安然存在
九年級作文 篇7國小畢業前兩個月的一次班級少先隊活動由我主持。我突發奇想，讓同學們把自己喜歡的同學，不管男生還是女生，寫在紙條上，並把喜歡的理由當衆念給大家聽。這樣做的目的，是爲了讓同學們學習別人的長處，同時也讓同學們開開心。
很快，紙條遞上來了。我大聲地念道：“我喜歡李明，喜歡他的大鼻子，喜歡他樂於助人的品格。”我又拿起一張：“我喜歡張蘭，喜歡她烏黑透亮的大眼睛和那秀美的頭髮。”更有趣的是，班裏的一位女同學竟然寫了我，“杜昊長得太帥哥了，是我心目中的白馬王子”，她的話給我弄了個“大雞冠臉”，把全班同學笑翻了天。同學們的興致都很高，被點到名字的，興奮得滿臉通紅，沒有被點到的則在焦急地等待着。
我突然發覺，只有她，班裏有名的“啞女”——蕭雨虹，沉默地坐着，把頭埋得低低的。“啞女”並不啞，只不過是性格太內向，不善於和人交往罷了，就是同學們主動接近她，她也“難開尊口”。於是她便得了一個“啞女”的雅號，她也成了被“遺忘的角落”。
我迅速翻遍了所有的紙條，唯獨沒有她的名字。如果今天的活動缺少了她的名字，對她的打擊……我迅速地拿起一張紙條，假裝着念道“蕭雨虹”。她猛地擡起頭來，我微笑地注視着她，“我喜歡蕭雨虹，喜歡你長長的麻花辮，喜歡你文靜的性格。你像棗花一樣，沒有喧譁，沒有張揚，但我相信你一定會結出最甜的果實”。——隨即，她的眼裏充滿了淚水。我帶了個頭，全班同學熱烈地鼓起掌來。
之後的兩個多月，我們投入到緊張的複習中，並沒有注意彼此的變化。考試後，大家各奔東西，到自己考取的學校去了。
不久前的一個星期天，不經意中我看到蕭雨虹在QQ裏跟我說：“很高興地告訴你，我完全不是國小的樣子了，現在的我活潑、開朗、積極向上，而且被同學們選爲班長。這要感謝你，感謝那位我不知道姓名的同學。在最後一次隊會上，是你給了我力量，給了我信心，讓我有勇氣向命運挑戰。那次活動是我人生的一個轉折點，那次講臺上的你，是我生活中最美的一道風景……”
我哪裏想到，一個善意的“謊言”也是一道美麗的彩虹啊……
九年級作文 篇8風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。當我面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情油然而生??
在那高大茂盛的松樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；那寬廣的操場上，有多少同學們打打鬧鬧的歡快的背影；我永遠都忘不了，那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短也短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學，總覺得六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，
飛向自由的天空。但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們深厚的情誼。
即將畢業，我再也不會聽到同學們因爲不合而吵架的聲音，即使是班裏平時默默無語的同學在這幾天裏和大家肩並肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境裏，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在這幾天裏，它的力量確實使同學們關係更融洽。
我想除了親人，同學、老師大概就是我們最親的人了。六年來，哪裏沒有老師的足跡，同學們受傷後，老師在醫務室裏徘徊；爲了讓我們更好地學習，老師還經常熬夜去尋找對我們有利的資料。這並不是因爲她是老師，而是我們師生之間一種感情。
站在校門口，望着校園的一景一物，回想曾在這裏發生的美麗故事，淚水淌過了我的臉頰，我懷念着六年來的生活，懷念着六年來的一切一切??
