在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的描寫的作文10篇，希望對大家有所幫助。
要給冰箱除霜，首先必須把冰箱的電源插頭拔掉，不然會傳電。我打開冰箱一看，裏面的冰塊凍得可牢了，根本沒辦法弄掉。媽媽告訴我：“你先出去玩，天氣很熱，待會兒它自個兒就會融化的，到時就容易除霜了。”過了一會兒，我就迫不及待去看冰箱，果然冰塊打碎就容易多了。媽媽給了我一個專門打冰塊的工具。我敲得非常認真，可是手很冷，不過我還是堅持把冰塊敲完了。俗話 “一分耕耘一分收穫”看來是真的，我們家的冰箱乾乾淨淨了。
描寫的作文 篇2雖然我優點不多，缺點不少。但我覺得我很棒！
吹葫蘆絲
這吹葫蘆絲，是我“浪費”了一個暑假玩樂的時間學的。
在葫蘆絲身上，別看它身材小小，看着簡單，還真是不好學呢，我可是下了不少功夫，那個暑假我是跟着老師一板一眼的學了就練，練了再學。結果，有兩個星期我的聲音都是沙啞的，手痠胳膊麻。終於，一個暑假過後，我的葫蘆絲技術已經拿得出手了。可以自娛自樂還可以爲家人演奏。現在吹葫蘆絲已然成爲我的喜好，一天不吹心癢癢。在五年級元旦聯歡會上我還全校表演了呢，聽着大家的掌聲，我激動的小心臟都要爆棚了，我覺得自己棒棒達。
畫繪畫
我自己隨心自由畫畫並不好看，缺少創意，但我會比葫蘆畫瓢，擺一張別人畫的畫，我能照着畫一張相似度百分之九十五的畫來，你信嗎？
可是，如果是一張大畫家的畫，讓我仿，我肯定仿不出。因爲和大畫家比起來，我是“蝙蝠身上插雞毛―――算什麼鳥”。雖然我畫不出大畫家的畫，但卻有不少人讚揚我畫的畫。雖然感到自己棒棒達，但我不會停步於此的，我要繼續跟老師學，努力畫自己的畫。我要“芝麻開花―――節節高”，纔好呢。
小書迷
說起讀書我可是滿眼放光，只要有一書在手，其他的都是浮雲。最典型的是我一隻手扎着輸液針，還不忘捧着書。由於書讀的多，我的知識面比較寬，人稱“小博士”，對於這個綽號，我可是嘚瑟着呢！
這就是我，棒嗎？我覺得棒棒達。
描寫的作文 篇3有一天，小明騎着自行車去逛街。騎了一會兒，他發現有人洗完手，沒把水龍頭關上，地上灑滿了水。小明想：“這麼多水白白浪費，多可惜啊！”於是他下車跑過去，連忙把水龍頭關上了。
後來，小明就去逛街了。回家的時候，他跟媽媽說了今天事情的經過。媽媽說：“你真是個好孩子！”
描寫水的用處作文100字5
下午，回到教室裏，我口渴的要命，一口氣抱起水瓶就“咕咚咕咚”喝掉了半瓶。這時，我突然看見林諾有一瓶草糊，我趕緊向她要了一些。就在我即將一飲而盡的時候，我腦袋裏突然冒出了一個怪念頭：何不將草糊倒入涼水中做一瓶奇葩水？於是，我趕忙將草糊倒入水中，又加了一片檸檬，然後開始品嚐這怪味水，嗯——又酸又甜又，味道真不錯。輕輕搖晃水瓶，草糊在水中跳起了舞，真好看。
自造奇葩水，你也來嘗一口吧！味道不錯。
描寫的作文 篇4聽着學校熟悉又有些“刺耳”的鈴聲，開惺鬆的睡眼，看到刺眼的桔紅色的燈光，我意識到——我又該從我的被窩中爬出來了！什麼感覺？痛苦，如掉入萬丈深淵般的痛苦！
唉！有什麼辦法呢？誰讓你是一名高三的學生呢？誰讓你明年六月要參加大學聯考呢？參加大學聯考怎麼了？參加大學聯考就有義務忍受這緊張的“非人”的生活嗎？參加大學聯考就要放棄在溫暖被窩中的幸福時刻嗎？我反覆問自己這些實際而又無聊的問題，可終究還是無果而終。
也許這就是宿命，高三生活註定要緊張，單調而又無味，在這樣的生活中我必須學會面對。仍記得《騎士精神》裏的一段恬，“赤腳站在被太陽照得暖暖的水泥地面上的感覺，是種遙遠的美麗，理想與現實總有接壤的地方。我知道我不能選擇生活，就像騎士一樣，註定一生要去拼殺競爭。但是，我可以選擇我的心”。是啊，高三生活就是如此，我沒辦法選擇，只能面對，但我可以用一顆永不放棄，堅守自我的心去迎接他。就像西城男孩唱的“就算其他人都放棄了，我們也不可以”對，不能放棄！
第一次體驗到考試竟能給人帶來如此多的傷心。曾記得有句話是“考試是翻來覆去的死亡”，當時感覺很好玩，考試？死亡？怎麼可能呢？直到步入高三，經歷這每天一不上考，一月一大考的地獄般的練後，我終於明白考試竟是如此的痛苦，如此的讓人傷心，考試——翻來覆去的死亡，太貼切了！
高三的我，我的高三，在痛苦中蔓延，在淚水中奔跑，在“死亡”中重生，在這“兵荒馬亂”的 生活中，我學會了用心去思考。
後記：高三的日子在日曆一頁原則問題頁飄落中飛速流逝，我不明白高三的生活竟是如此的枯燥，乏味，那曾經多彩的生活全被高三沖走，留給我的只是乏味，挫折中的堅強與忍耐！
描寫的作文 篇5週六是個雨天，可偏偏要考級。
6：44，我就被媽媽叫醒。好冷啊！還不如縮在被窩裏睡覺。我邊洗漱邊想。
很快，我來考級地點，這裏人山人海。家長們正忙個不停：有的叮囑孩子注意保暖、有的在門外看着孩子練習、有的坐在外面等待孩子的消息。前臺的阿姨也忙得不可開交。我換好衣服後來到練習場。
集合場裏面一片兵荒馬亂，報名字的老師要把嗓音提到最大，才能叫到考生。突然，廣播裏傳來響亮的一聲“安靜！”集合場裏立即鴉雀無聲。就連叫到名字的`考生，也不敢發出半點聲音。
“喻巧靈！”報名字的老師把名字重複了三遍，我趕緊站到規定的地方。
清點好考生後，老師帶我們來到了練習場。練習場和教室沒什麼區別，老師播放音樂讓我們把考級組合重複練習。我們都很自覺，聽從指導把考級組合不斷地練習。
指導老師把一二小組帶進了考場。我越練越緊張，滿臉發紅，生怕出半點差錯。此時，深呼吸一點用處都沒有。
漸漸地，我來到考場，找到自己的編號站好了。前面有臺紅布桌，兩位男考官神氣十足地坐在椅子上。旁邊有位播音姐姐，穿着風衣戴着偵探似的帽子。
我們調整好姿勢後，音樂開始播放。我們隨着音樂的節奏，跳着考級舞組合。考官也根據我們的姿勢態度，以及舞步填好了表。
出場後，我長吁了一口氣。媽媽不停的在一旁問我，我接都沒接住，下個問題又來了。但我還是全回答了。
經過這次考級，我的膽子大了不少。
描寫的作文 篇6我的家裏原來有過一羣魚，它們中的每一個都是我的寶貝、至愛!
那些魚有大些兒的，有小些兒的，有胖點兒的，有瘦點兒的……各種各樣的形狀。紅的、白的、紫的、金的……五顏六色的，漂亮極了!
給它們起名字的時候，我就按它們的顏色起。那條雪白雪白的，就叫“白雪兒”吧!那條火紅火紅的，就叫“小太陽”吧!那條天藍天藍的，乾脆就叫“藍天”吧!那條紫色的，就叫“紫羅蘭”吧!
在我和小太陽之間，有一段驚心動魄的故事。就在去年，航天公園後面有個遊樂場，裏面有個釣魚的。我釣了半天，結果只釣了一條，它就是後來的小太陽。我高高興興地用塑料袋拎着它回家，結果不知道爲什麼，袋子破了，水全流了，小太陽一下子也掉到了地上。我抓起小太陽，飛似的衝出了遊樂場，可是跑到半截，小太陽又滑了一下，從我手裏滑到了地上，弄得全身都是土，我怕土堵住小太陽的魚鰓，又加快了步伐。慶幸的是小太陽終於得救了!
我雖然很累，但看着小太陽遊着的樣子，非常快活，我心裏別提有多開心了!
回到家，我把小太陽放到新買的魚缸裏，又看到它很孤獨，決定到花鳥市場再買幾條魚來陪伴它。它們分別是白雪兒、紫羅蘭等等。小太陽看到它們，似乎遊得更歡了。它滿意了，我就放心了!
換水的時候，小太陽似乎就知道要換水了，就像小鯉魚跳龍門一樣，從魚缸裏“譁”一下子就跳過去了。那樣子像飛機在空中畫弧線，又“譁”地一下子躍過去了。只見邊上濺起了一點點，只有一點點的水花。比過激跳水運動員還要標準呢!
紫羅蘭是條文靜的魚，可是它老被別的魚欺負。但文靜也有文靜的好處。我餵食的時候，它也躲在水草下，那些魚一搶，水一蕩，魚食就飄走了，直接沉到底下。紫羅蘭放心地游過去去吃。
我家的這些魚可愛嗎?
描寫的作文 篇7提起文化名城，北京、南京、西安等一座座歷史古城便浮現在腦海之中，但卻忽略了那個座落在巴山蜀水之間而獨自幽閒的成都。
成都人從來崇文不崇勇，因而也造就了輝煌的文化。古往今來，在成都休養生息和揮灑筆墨的傑出文人“彬彬輩出”。成都人物的歷史長廊，幾乎全都由文人佔據。司馬相如、揚雄、王勃、岑參、李白、杜甫、劉禹錫、蘇軾等等，都曾在成都遊歷或定居，並且都留下過許多留芳百世的華美詩文。中國古代文學史上十分著名的兩表——諸葛亮的《出師表》和李密(字令伯)的《陳情表》都寫於蜀中。在“蜀道之難，難於上青天”的那些年代，有這麼多文人齊聚遠離京城和中原的地方遊歷、寓居成都，實在令人稱奇。還有那現代文學大師郭沫若、巴金、沙汀，當代文壇怪傑魏明倫、流沙河也都是成都人或蜀地之人。成都在文化上有如一個“國中之國”。到了成都，就總有看不完的文人墨跡，有抒不完的懷古之情。成都平原肥沃的土地和都江堰的水，幾千年的風雨滄桑和文人墨客詩情畫意，滋養出這座神奇的城市，造就了這座有着豐厚文化底蘊的城市。
成都的美食或許也是一種獨特的文化。成都的餐飲歷史悠久。三千多年前，成都就有了釀酒的工藝，這裏的“水井坊”被稱爲“中國白酒第一坊”。成都的茶館舉世聞名。文獻載，清末時成都有街巷516條，而茶館竟有454家。1935年時成都更已有茶館600家，每天茶館達10萬之衆。而今天的茶館在成都更可謂是遍地開花。成都是一個巨大的美食城，歷史悠久、品種繁多、齒頰留香的小吃；麻辣鮮香、百吃不厭、口齒生津的火鍋；熱辣紅豔、回味悠長、推陳出新的川菜。放眼望成都，城市的東西南北，餐飲一條街比比皆是，讓你從天亮吃到天黑、從春天吃到冬天，這就是成都人的幸福年華。成都人好吃、會吃、精於吃，他們的小吃名滿天下，可謂吃出了情趣，吃出了文化，吃出了財富，吃出了水平。
成都就如是中國歷史文化的豐盈偏倉，儲存着無盡的文化特色。
描寫的作文 篇8進入國中之前，我的心中是有些壓力的，因爲聽說每天早上很早就要到校，晚上很晚才放學。學習的科目增加不少，除了語文、數學、英語，還有思想品德、歷史、生物和地理，作業特別多，要背好多東西。再者離開了相處很久的好朋友，到了陌生環境，我能儘快交到好朋友嗎?我能迅速適應國中的生活嗎?爲此我也曾憂心忡忡。
開學後我發現國中生活雖然科目增多了，作業也多了，但並不像我想象的那樣壓力大，每天早上我能定上鬧鈴自己起牀，做事不再磨磨蹭蹭，還學會了更合理地安排時間，好多作業都能在學校裏做完，回到家就輕鬆一些。我已經交到了好多新朋友，她們都非常熱情，非常優秀。在這個新的環境，新的班集體中，每天都會發生好多有趣的事，見到好多新奇的事物，令我目不暇接。一切都讓我感到十分激動和興奮。我覺得國中生活真是有意思、有意義。
仔細算算，進入國中一個月二十天了，總的感覺是既有累有苦，也有笑有樂;既輕鬆自得，也倍加緊張;既無可把握，也一帆風順。這是人生道路上一個必經之路，也是一個重要的轉折點，此時此刻，我信心百倍，相信自己會揚起理想之風帆，開始一段新的旅程!
描寫的作文 篇9你會用什麼詞來形容一個五週歲、上中班的小女孩？可愛？單純？活潑？唉，這些詞與我的表妹完全搭不上邊。
我的表妹才上中班，身高120釐米，體重26公斤，超高，超重，渾身都是結實的肌肉。瞧她那體格，還有那得理不饒人的小嘴，外加她彪悍的性格，活脫脫的一枚“女漢子”。
表妹的“光輝事蹟”不勝枚舉，就拿這次來說吧。吃過晚飯後，“姐跟我來！”不容分說，表妹拉起我的手就跑。我一頭霧水，跟着她來到四個弟弟的家門口：四個讀中班的男孩子正煞有介事地在練武功。這是武術館麼？我心中一樂。
突然，身邊似傳出一聲悶天雷，“臭小子！今天我要和你們拼個你死我活！”表妹雙眉倒豎，二目圓睜，大聲喝道。空氣中瀰漫着濃濃的火藥味，她這是來踢館、宣戰的呀！沒想到這一吼，兩個弟弟就灰溜溜地逃跑了。天哪！表妹大有張飛之勢啊！
沒等剩下的兩個弟弟說話，表妹隨手拿起一根竹棒，像孫悟空一樣，舉着“金箍棒”從門口飛速地衝進去。弟弟們嚇了一跳，回過神來後，一溜煙跑回他們的避難所——家。他們在裏面一邊假哭，一邊假模假樣地打自己，學着大人的樣子嘆了口氣說：“我們連一個女孩子都打不過，太差勁了！”天哪！都是一羣戲精嘛！我忍俊不禁。
緊接着，兩個弟弟收起哭聲，似耳語了一陣，隨即又風風火火、喊叫着衝出來迎戰，好似紅孩兒迎戰孫悟空一般。兩個弟弟一個雙手叉腰站定，怒目而視，一個用力地拍打自己的拳頭，嘴巴里不停地發出冷笑，做出一副決一死戰的樣子。表妹把臉一沉，氣呼呼地衝上前去和弟弟們扭打在一起。我正愁怎麼把他們拉開呢，沒到一個回合，弟弟們便一邊弱弱地招架，一邊後退着向她求饒。表妹停下手來，不屑一顧地哼了一聲，繃着臉扭頭就走，真是一羣戲精啊！我猜，此時表妹心裏肯定在偷着樂呢！
這就是我的表妹，名副其實的“女漢子”。
描寫的作文 篇10夜，是一位神祕而又美麗的蒙娜麗莎，而月，是始終陪伴在她左右的那位冷酷王子。－－題記
世間沒有哪一種胭脂可以塗抹出夜的黑；也沒有哪一江流水可以清洗掉夜的暗；只有懸掛在江中的那一輪明月，才能驅散無邊的黑夜。可今夜月色卻正濃。
輪迴的日月訴說着世事的滄桑，走過多少個漫漫月夜，古往今來，有多少人酣然入睡，又有多少人徹夜未眠呢？
走在一個月光如水的庭院裏，花枝搖曳，姿影婆娑，夜風在庭院中追逐嬉戲，月影也時不時來湊熱鬧，青石板鋪成的小路今天也顯得格外明亮。在小路的心頭那間房子裏燭火還在跳動着，乘着夜風，傳來一陣陣細微的翻書聲，同時也夾雜着一陣陣長長的嘆息聲。他拖着疲憊不堪的身體，來到窗前，望着夜空中那一輪又大又圓的冷月，一禁大聲吟詠：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”作爲唐朝一代文豪的他，飽讀四書五經，對祖國懷有滿腔熱忱，同時擁有天子的賞識與世人的認可，但他不甘與權貴同流合污，毅然叫楊貴妃爲他磨墨，高力士替他脫靴，他依然大聲高歌：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”那時是何等的風光，可現在卻和親人、故鄉相隔兩地，唯有在濃濃月夜下嘆息，情繫於明月，遙望故鄉人。今夜月色正濃，或是乎在與他爭執着什麼吧！
來到一個月色正濃的夜晚，漫步於幽靜林間小道，陣陣涼風襲來，耳邊颯颯有聲。雖說已是深夜，可對面的那些樓房依然是燈火通明，似乎是想要與這皎潔明亮的月光一決高下。看到一個個忙碌的身影在燈火下移動着，哦，原來那些是我們可敬的老師們。他們爲了明天的課堂，學生的未來，他們挑燈夜戰，一根白髮飄落在燈火中，他們竟然全然不知，只爲他們的學生能夠實現自己的夢想，無怨無悔。從古到今，老師永遠是我心中最可愛的人。
今夜月色正濃，酣聲、嘆聲、心聲都一一打破着夜的靜、夜的黑。
