讀書伴我成長作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像世界沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過，在我小時候，我和書從來不打交道，可慢慢的，我和書就成爲了形影不離的好朋友！你想知道我和書是怎麼交上朋友的嗎？那好得感謝我的媽媽。

記得有一年夏天，我纏着媽媽給我雪糕吃，媽媽說：“你看完這本《灰姑娘》我就給你兩隻支冰糕吃。”我接過書，不情願的翻起來，看第一頁的時候，我的目光只掃了書面一下，看第二頁的時候，我被一幅有趣的圖畫吸引了，接着，我有情不自禁地翻起第三頁、第四頁……看到一半，媽媽說：“看你看書看得挺認真的！先給你兩支冰糕吧！”我是哦：“不要了，不要了！我要看書！”媽媽高興地把嘴角都敲到天上去了。而我呢！看到灰姑娘和王子跳舞的時候感到高興，看到灰姑娘落下一隻鞋子，而不去撿而感到疑問……過了一會兒，我看完了，但是，腦海裏還想着一個個故事情節。又過了一會兒，我說：“媽媽！我要冰糕！”媽媽說：“你剛纔不是說你不要了嗎？”我說：“是嗎？”媽媽哈哈大笑，我卻丈二和尚——摸不着頭腦。後來，我上學了，就讀一些作文、小說……我的作文水平也逐漸提高了許多，而不是小時候在紙上畫上一兩下就說寫完了。

我愛書，更愛讀書，我愛聞那股淡淡的書香味，愛聞那股被薰過了的油墨味。雖然書不能改變人生的起點，但可以點綴人生的旅程。我和書的故事永遠不會停止，只會隨着我的成長變得越來越豐富。

有人說，書是階梯；有人說，書是良藥；有人說，書是源泉；有人說，書是奇蹟……但是我一直認爲，書是快樂，它伴我一起成長。

幼兒園，我第一次接觸書籍，就像被一雙無形的大手揪住一樣，越看越喜歡，不斷吮吸知識的甘露，腦袋裏的問號也逐漸地多了起來，整天纏着媽媽不放，爸爸媽媽就給買了許多書，《天線寶寶》、《西遊記》等等一些圖畫書，讓我整天研讀。

大了一點，我開始看一些文字多的書，發現文字書比圖畫書更好看，就是有許多的字不認識。但是，我沒有去問爸爸媽媽，而是自己半懂不懂地念，也鬧出不少笑話。比如說把“涼風習習”念成“涼風刁刁”，把“馬甸”念成“馬句”，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。

四年級，我又瘋狂地癡迷起動物小說。在動物小說中，我學到了動物的堅韌不屈，還懂得了動物的知識。我最喜歡的一本書是《草原狼王》，它講述了一個狼中的成吉思汗的故事，作者細膩的手筆娓娓敘述一隻狼當上草原狼王的種種艱辛。同樣《狼王夢》也讓我着迷，這個故事那麼悲慘，那麼心酸，讓人不禁落淚。《狼王夢》、《草原狼王》講的都是讓人厭惡的狼，但通過看了這兩本書後，我對狼有了新的認識。

五年級，我喜歡的書又變了，變成了文學名著。《窗邊的小豆豆》、《白話聊齋》成了我的最愛，黑柳、蒲松齡、曹雪芹等寫的故事又扣住了我的心。

隨着我的成長，我的知識也愈加豐富，對書籍的要求也變得苛刻，一些“檢驗合格”的書被我翻地稀爛，也百看不厭。

幼兒園時，“鋤禾日當午，汗滴何下土”朗朗上口，天天看圖畫書，可上國小時，每次端起課外書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。

現在上五年級了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何寫起。爸爸、媽媽爲我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。有一天晚上，我正在寫課外作業，解釋成語“金蟬脫殼”，我不會，就問爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什麼意思?剛一說完，爸爸、媽媽都鬨堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看成語字典，到底讀什麼。”“噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：“以後要注意多讀書，那才能積累知識呀!”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以後，我真的喜歡上了讀書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到楊紅櫻的校園系列小說《笑貓日記》，被搞笑的情節深深吸引;當我讀過《閃閃的紅星》時，我被潘冬子堅強的信念所感染;當我讀到《三國演義》時，我爲諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學過的一篇語文課文上有這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。

書籍是人類進步的階梯，它就像老師一樣教會我們新的知識，就像一盞明燈一樣在漆黑的夜裏指引着我們一步步走向知識的海洋。我是一個愛讀書的小男孩，在我成長的過程中，我喜歡童話、小說、武俠等書籍，而我最喜歡的就是《十萬個爲什麼》，一有時間我就會抱着它細細地“品嚐”，它教給我人體﹑交通﹑歷史﹑軍事﹑科學……知識。它講述了人類的文明歷史﹑軍事武器和許許多多的未解之謎，使我受益匪淺。在我的書櫃裏，擺放着許多許多的課外書——《三國演義》﹑《水滸傳》、《上下五千年》﹑《伊索寓言》……這裏的每一本書都是我的最愛，我恨不得一口氣都把它們全部讀完。讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活，教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啓迪，將使我受益終生，伴隨着我的成長。每當我徜徉在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

我喜歡讀書！書籍伴隨着我健康快樂地成長！簡評：與書爲伴，一路馨香！

我今年九歲了，我最好的夥伴就是書。它在這九年一直陪着我，書就是我最好最好的朋友。從一歲開始，圖畫書伴着我。三歲時，故事書伴着我。五歲時，卡通書伴着我。七歲時，作文書伴着我。我今年九歲了，已經長大了，但書每時每刻陪着我。我只要手中醫有書，就忘了吃忘了睡。我很喜歡讀書。只要媽媽一給我錢，我就存起來，只要錢夠了，我就會跑到書店，買到我喜歡的書了。我的小豬已經'吃'的很重了。這錢是我買書的錢呢。

莎士比亞說過'書籍是全世界的營養品。'杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。'所以，我們就要努力讀書。要天天向上。能更上一層樓。

我愛我的好夥伴書。它每時每刻陪伴着我，它就像我的家人，在我傷心的時候安慰我，在我不高興的時候逗我開心。它每天都陪我入睡。所以，我愛我的夥伴。

人生就像一個樂章，而讀書則像其中的一個個音符，它伴隨着我的成長，讓我的生活絢麗多彩。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，對我來說，書是智慧的結晶。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，讀書要堅持不懈，必須活到老，學到老。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個爲什麼》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的.閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願。我們的長輩已經爲我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

我喜歡讀書！書籍伴隨着我成長！

“讀萬卷書，行萬里路”在這條書的旅途中，是永遠也走不到盡頭的，但只要我們努力讀書，一定會有所收穫。

去年，我在期末考試的前一天找到了一本作文書，接下來就發生了……

雖然這本作文書對我的作文有幫助，可是我就是不愛看作文書。後來在奶奶的逼迫下，我只能硬着頭皮看了這本書。結果看了這本書我才知道，原來比我作文好的人有太多太多了，說話說得好：人外有人，天外有天。我應該像作文好的同學虛心求教。還要多看書，多多的學習，更要學會恰當運用自己學到的詞句。

考試的前一晚上，我幾乎把那本書全都給看完了。那時的我已經變成了一個充滿知識的嶄新的我。到了第二天，令我意外的是作文考試的內容竟然和我昨天晚上看的一篇作文的內容是一樣的，於是我便充分發揮自己的寫作水平，結果老師還表揚了我。那時我就下定決心，今後一定要多讀書，用更多美麗生動的詞語，把文章寫的更上一層樓。 我覺得閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人談話，這是一件多麼美妙的事呀！

讓我們一起踏上書的旅程，讓好書伴隨着我們成長吧！

兩三歲時，媽媽就開始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。每晚睡覺時，我總纏着媽媽給我講故事，一定要聽兩三個故事才肯入睡，而且百聽不厭。那故事至今還令我難以忘懷。從一年級起，老師教會了我怎樣讀拼音。媽媽還爲我買來了帶有拼音的書籍，讓我可以藉助拼音讀書看書。這不僅使我的拼音大有長進，並把基礎知識學得牢，扎得實。而且開闊了我的眼界。隨着年級的增長，我掌握的漢字越來越多。這使我的閱讀能力有了很大的提高，再也不用一個拼音一個拼音地去念了，可以直接讀書，閱讀課外書籍。直到現在，我的漢字已經積累很多了，可以看一些比較厚的書了。現在我的書架上都堆滿了大大小小的書，有科普知識的，有漫畫的，有文學的、也有海洋生物的……足有100多本，可謂是樣樣俱全。我每天都興致勃勃地翻閱着，我還有個小祕密：我總把平時的零花錢攢着，去買更多的我喜歡的課外書來讀！由於我平常很喜歡看書，所以能積累下來一些成語和好詞好句，都做成了筆記。現在以有56本筆記本了。媽媽說：“這些成語和好詞好句能夠提高你的寫作能力，使你的作文寫得更生動，更有趣。”讀書伴我成長，一刻也沒有停止過。書裏有一句話使我至今記憶猶新：“知識就像無邊無際的海洋，永遠也學不完。”我還得努力，成爲一個知識豐富的學生，讓讀書伴我成長。

書海浩瀚，知識無窮。知識與我同行，能使我生活中的問號化爲烏有；讀書伴我成長，能使我從一個無知的小毛孩成爲一個有識之士。

從我懂事起，就圍着大人們身前身後的轉，有問不完的問題，例如：煙囪中的煙跑哪兒去了？鏡子怎麼會照人呢？媽媽你怎麼認識姑姥……一些讓人啼笑皆非的問題。那時的我還不識字，只能從大人們的講解中似懂非懂的聽着，琢磨着……等我認識拼音、漢字以後，我的問號就從書中得以劃掉。

讀書能化解我的一切問題，知識能充實我自己。我的爲什麼在《十萬個爲什麼》中得以解答；我的善惡在《白雪公主》中得以辨析；我從《花木蘭》中獲悉，誰說女子不如男；歷史上的英雄美德事蹟，我從《中華民族英雄美德》中讀到……

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的知識是無窮無盡的，書是知識的源泉，要想不被時代的步伐落下，就必須不斷的讀書來充實自己。小時候，我是在媽媽講的一個個充滿神奇的童話故事中入睡，長大了一點，日復一日，年復一年，我讀的書越來越多，書叫我如何去做一個好學生，如何去學習，教我如何去關愛，如何去拼搏……

知識使我增長了見識，讀書使我開闊了視野。我在知識的海洋中一天天的成長、成熟。知識與我同行，能使我走出荒漠，找到綠洲：讀書伴我成長，能使我乘風破浪，駛向彼岸。

書，是在我們成長道路上不可缺少的一部分。書，讓我們懂得了許多道理。如果沒有書，我們會失去許多樂趣。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。

我讀過很多書，書是我最好的朋友！它不但帶給我快樂，帶給我道理，還帶領我進入奇妙的世界，和書中的人物一起分享喜怒哀樂。我從小矮人那兒學會了善良，從海倫·凱勒那兒學會了堅強……

當我們讀了許多書以後，每當和別人交流時，帶有好詞好句的話語就像一股股泉水從嘴裏涌出。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。如果書看得多了，那麼作文寫得也一定會好。這些都是多看書的好處。

書就像飯桌上的飯菜一樣，如果只吃飯，那會覺得難以下嚥；但要是伴着菜吃，那就會吃着很香。我看過《天方夜譚》、《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》、《中華上下五千年》……我只要一看書，所有不開心的事情都被拋到了九霄雲外。我就像喝醉了酒一樣，但是我醉的不是酒，而是書中的奇妙故事。是書中的內容把我的心緊緊地抓住了。書能豐富我們的心靈，使我們明白人間冷暖、人間事故、高尚美德……我呼籲大家多讀書，讀好書。

大家快來讀書吧！讀書伴我成長！

莎士比亞曾說過：書是全世界的營養品。生活裏沒有書，就好像沒有陽光，一片陰暗；生活裏沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀，只能眼巴巴的望着藍藍的天卻不能自由的翱翔。書是我一生中最好的夥伴，當我傷心時，它是我的勸解者；當我生氣時，它是我最好的勸說者；當我正準備發泄時，它的一個個的故事使我歡笑着面對這個“可怕”的世界。對我而言，書就是我生活中的螢火蟲，它們飛着，指引我回家的路，不管怎麼樣我都離不開它們。也許我離開它以後我會生不如死。它的一個故事，是我感到最溫馨的時刻；它的一個訴說，是我感到最溫暖的時刻；它的一個微笑，是我最最歡樂的時刻！地獄又如何，只要有書，地獄也是一個美好的世界。

當我迷惑，書本像一盞能照亮世界的明燈，指引我走出無用的彷徨，邁向光明……

我自打國小起，對看書十分渴求，從童話慢慢的變成小說，又由小說變爲文學作品，這些書我都愛看。時而我會看得淚流滿面，有時又會看得喜愛顏開，手舞足蹈。總而言之，書中的人物，劇境常常讓我牽腸掛肚。我還看過《三國演義》、《西遊記》等四大名箸。並從中學到了課本沒有的知識。讀書能讓我廢寢忘食，能讓我如癡如醉。讀書還可以開闊我視野，增長我的知識。也許，我以後會說：“我是給書看着長大的。”

我非常喜歡讀書，什麼類型都讀。比如故事類、科幻類、動物類，甚至恐怖書都來者不拒。我的第一本書是在我出生兩個月的時候，爸爸買了一本《童謠一百首》，每當媽媽給我讀的時候，我就瞬間變老實，安安靜靜的聽媽媽讀，從此就與書結下了不解之緣。

我最喜歡的還是有關動物的書，其中有一本叫做《動物探祕》，我已經看了好幾遍了。這本書分了三個部分：海洋生物、爬行動物還有昆蟲類。

看了這本書我才知道，光是鯊魚就有很多種，鯨鯊、虎鯊、牛鯊等等。有的鯊魚能長到數十米，有的還不到手掌大呢！成年虎鯊長5-6米，它們以集體爲單位生活和獵食，可怕的是，三隻虎鯊能吃掉一隻大白鯊。它們竟然會吃同類，真是不可思議。而牛鯊喜歡在熱帶水域裏生活，斑馬和角馬便成了它們的美食了。一隻牛鯊要是逮到了獵物，一羣牛鯊就會爭先恐後的游過來分食獵物。

以上這些知識都是我從書上得來的，而且還不止這些，還有很多。書籍成了我的好朋友，讓我增長了知識，開闊了視野，我愛讀書！

小時候，看着爸爸媽媽們讀書看報，總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字，透出這一股淡淡的墨香，總能使人沉醉在書的夢境裏。時間又總是萬能的，它會磨滅發生的痕跡，改變來去的軌道。而我，也在書香中漸漸成長。

林海音的《城南舊事》帶我走進了舊時的北平，童年的故事，總是透着難以忘卻的甜蜜味道；夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》讓我感受到了女孩簡·愛的自尊自愛，敢於追求；簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》又讓我明白了愛情，如果沒有浪漫就失去它美好的色彩了。而後來，我開始熱衷於一些青春文學的作品，《推理筆記》《第一辯手》《啞舍》《白夜》，一個個扣人心絃的故事，令人慾罷不能，意猶未盡。不僅是小說，還有那些或悽美，或悲壯，或豪邁的唐詩宋詞。唐詩，他有“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的熱烈與浪漫，也有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的唯美與閒逸。 而宋詞，她有“ 睡裏消魂無說處， 覺來惆悵消魂誤”的無語相思，更有“兩重心字羅衣，琵琶仙上說相思”的無限傷感。

那一個個精巧的詩句，一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀着，只感覺，連心靈，也濡染脈脈的書香，清新的，悠遠的……

聽媽媽說，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，後來看着媽媽拿着書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指着那些神奇的符號，讀給我聽。不經意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的時候我就能獨立閱讀了。

上國小後，在老師的引導下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什麼書都可以讀，童話、雜誌、報紙、名著等，我都讀得津津有味。《小豬唏哩呼嚕》中可愛的小豬、《文身狗》中的會講故事的文身狗、《手斧男孩》中的布萊恩，他們都是我的好朋友……

二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學會了寫讀後感。讀書使我豐富了知識，《森林報》讓我知道了森林中各種動植物的生活習性，《大國航母》使我瞭解了各國航母的發展史，《國際象棋開局一點通》幫我學會國際象棋的各種開局。好多書要重複讀，比如《林漢達歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收穫。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”，不斷地“補充營養”，使我爲升入三年級寫作文打好了基礎，我的習作經常在報紙和雜誌上發表。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！

幼兒時，我讀的書是正方形的，每一頁就像一個方形的果盤，果盤裏放着一個饞人的蘋果或是一個帶着水珠的乾乾淨淨的西紅柿，就在我伸手去抓而始終抓不下來時，媽媽溫柔的讀出了下面的文字，於是，我從此知道了它們的名字。

童年時，我讀的書是長方形的了，每一頁就像一個神祕的山洞，山洞裏藏着無窮的祕密，就在我在伸手不見五指的山洞裏摸索爬行時，我的爸爸在我身旁與我共同打開了一個又一個山洞裏的燈，在燈光照耀的一剎那，我的心豁然開朗，於是，我從此知道了世界如此奇妙，我從此也知道了問個爲什麼。

再大些，我讀的書變厚了，每一頁就像一個絢爛多姿的舞臺，舞臺上上演着一幕幕永不衰落的悲喜劇，有在火柴的溫暖裏笑着升上天堂的小姑娘，也有堅強面對家庭敗落的杜小康，於是，我知道了世界上還有一種生活叫苦難，但我更知道面對苦難的方式叫頑強與樂觀。

而今啊！我讀的書變成了一條從亙古流向未來的歷史長河了，我是一艘剛剛駛出童話港灣的大船，在大河中楊帆衝波。