在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的右手伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸中等身材，帶着一副眼鏡，看上去很斯文的樣子。
我從小就知道，爸爸喜歡木頭、石頭之類的東西。現在不知怎的，爸爸又開始喜歡瓷器了。他一有時間就去逛文物店，在那裏看瓷器一看就是一天。有時還買回來一些破碎的瓷片或有殘缺的盤子罐子。我和媽媽笑話他買回來一堆破爛，爸爸卻拿它們當寶貝。爸爸還買了許多關於瓷器的書籍，什麼《瓷之紋》《瓷之色》《中國陶瓷》。……爸爸每天晚上都看得津津有味。
研究了一段時間之後，爸爸買回來一對鬥彩大瓶，擺在我家一進門的條案上。爸爸非常喜歡這對瓶子。一有空就坐在條案邊欣賞。爸爸從來不打掃衛生，現在卻天天擦拭這對瓶子。爸爸本來是位慈父，對我有求必應，自從有了這對大瓶，他就變成了“瓷”父——一個眼裏只有瓷器的父親。
有一次，我正在書房專心致志地寫作業，突然一滴鮮紅的血從我鼻子裏涌了出來，緊接着連續好幾滴血滴在了我辛辛苦苦寫好的作業上，我一下子手忙腳亂，趕緊向爸爸求助：“爸爸！爸爸！我流鼻血了！快來救救我！"連喊了好幾聲，爸爸理都不理我。我只好自力更生，忙亂地用紙堵住鼻孔。我氣呼呼地走出書房一看，爸爸正全神貫注地欣賞他的大瓶呢！
瞧，他拿着個手電簡細緻入微地觀察着。大瓶上有許多人物。他看完一個又一個，好像它們纔是他的孩子。這個角度欣賞完了，他又用雙手小心翼翼地把大瓶轉動一下，繼續觀察。他一邊看一邊自言自語的讚歎：“這瓶兒，形兒真好，色也好。人物畫得太精美了，這開臉兒、這動作，活靈活現的。咱中國的老祖宗可太了不起了，能做出這麼精美的東西！"這時他一回
頭纔看見了站在他身後的我，根本不容我開口，他又開始教育我：“成成，這就是文化，這是我們的老祖宗留下的藝術品。研究瓷器得懂歷史，你一定要多看歷史書，以後我買瓷器可就靠你了。”說完爸爸又開始欣賞起來，把我晾在了那裏。
這就是我的“瓷”父爸爸，他喜歡瓷器，研究瓷器，這種執著讓我又愛又無奈。
右手伴我成長作文2手心中慢慢溢出的溫熱靜靜的流入心房，那些無力，那些彷徨，被它們所融化。那個源頭，那隻右手，緊緊地扣着我的溫暖，堅定地拉着我漸漸成長。
依賴，溫暖的右手。
分針依舊忘我的完成着他的.工作，絲毫不曾把屋子裏瀰漫着的沉重放在心上。我一動不動的盯着它，獨自承受着沉默帶來的陣陣壓力。
“怎麼，想清楚自己成績爲什麼突然掉下來了麼？”爸爸突如其來的質問打破了沉寂也同時打破了我心中唯一一絲被原諒的希望。
“啊？嗯……”我小心的回答着。
爸爸一動不動的看着我的眼睛，那深處雖沒有怒火，可卻更讓我緊張到不行。
“來吧，跟爸爸握個手。”說着，爸爸便伸出了他的右手。
我猛地擡起頭，傻傻地看着眼前的右手不知所措。
“沒關係，那隻不過是一次成績，沒必要緊張成這樣，爸爸相信你啊，繼續努力，來啊，快點。”爸爸再次晃了晃那隻右手。
我愣了一下，把手慢慢地伸了過去。看着那兩隻上下晃動的手，最初的緊張感一瞬間煙消雲散。取而代之的，是那隻右手緊緊地壓迫感與暖暖的溫度……
那是鼓勵，那是信賴，那是我最依賴的右手，那是愛。
珍惜，安全的右手。
樹木繁茂的枝幹將陽光割碎了撒在地面，我和她並肩走在回家的路上。炎熱的空氣煩躁的在身邊流動，我低頭無聊地數着步伐，麻木的大腦使我習慣性地向前走着。
“喂！看路！”隨着她的一聲叫喊，我垂下的左手突然失去了平衡，身子也跟着向後退了一步。緊接着，一個老人騎着車子從我面前飛奔而過，我不由得叫了一聲：“啊，天吶。”
我轉過頭，正對上她責備的眼神，我不好意思的低下頭，視線正落在我們十指相扣的雙手。我微微笑着說：“嗯……抱歉。還有，謝謝你的右手。”
說着，她的手握得更緊，嘴角微微上揚，那笑容輕輕向我傳達着，見我安好的滿足。
那是安全，那時陪伴，那是我最珍惜的右手。那是愛。
右手，寄託着感情，傳遞着愛。我很珍惜，亦很依賴。那些真摯的情感，鋪墊着我的生活，伴隨着我的和成長。我知道，有了它們，我才存在。
