無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的很有趣的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們都知道在生活中只有強者才能生存；只有強者才能不捱打；只有強者才能不受到迫害。在動物世界裏，也有這樣的生存之戰。今天，我就發現了有趣的生態法則。
今天，我們組織要去爬山，我懷着興奮的心情來到了山下。突然，一隻螞蚱闖入了我的視線。那是一隻長一分米的綠螞蚱，它成了我的目標。我慢慢地靠近它。“啪”的一聲，我一下把它扣在地上，再捏着它的兩個大後腿放進瓶裏，這樣，它就成了我的俘虜。
過了一會兒，我又捉了一隻螳螂，也把它放進瓶子裏。就這樣，它倆就開始了生存大戰。螳螂揮舞着它的大刀，盡顯威風。而螞蚱也不甘示弱，動了動大腿，就向螳螂跳過去。而螳螂一閃，就騎到了它頭上，螳螂就被螞蚱一腳踢了出去。螳螂開始了它的無雙大戰：舉起大刀亂揮亂砍，把螞蚱逼到頭，然後進行“暴力行爲”，而螞蚱用力一頂，螳螂就飛了出去。螳螂見對手比自己強，就用心裏戰勝法，用冷冷的目光盯着對方。
過了一會，螞蚱有些害怕，螳螂瞅準機會撲了過去，只聽“咔嚓”一聲，螞蚱的頭就掉了下來，流出了綠色的血液。於是，它就成了螳螂的盤中餐。
這就是我的發現。我發現了弱肉強食，發現優勝劣汰，這就是有趣的生態法則。
很有趣的作文300字 篇2楊老師先給大家講了一個小故事：一天一隻小蝸牛掉進了一口枯井裏，它看見了住在這兒的小青蛙。小青蛙說：“這口井我量過，它有10米深。只有我才能跳出來，你小不點怎麼能上去？哈哈。”小蝸牛不服氣：“我只要努力就會爬上來。”於是，他第二天很早就起來，爬了很長一段距離。小青蛙發現它已經爬到4米的位置了！可晚上睡覺時又滑下去2米。但小蝸牛很堅持，爬了幾天，終於爬到了井口。
老師講完故事後，問：“這個故事中含了一個數學知識，大家找到了嗎？”同學們紛紛舉手發言，回答：“是蝸牛爬井的問題！”接着，楊老師爲大家播放了她精心準備的動畫，只見一隻可愛的.蝸牛從井底往上爬。同學們都被深深吸引住了，目不轉睛地盯着屏幕。然後，楊老師給我們詳細講解了這個問題的解決方法。
這節課大家都非常認真聽講，我學會了“蝸牛爬井”的原理：（天數-1）*一天實際爬的距離+最後一天爬的距離=井的深度。老師生動地講解不僅讓大家學到了知識，更體會到了學習的快樂。
真是一堂生動有趣的數學課！
很有趣的作文300字 篇3今天上午，我進行了一次有趣的觀察。
我捉了三隻黑色的螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個小圓圈，然後將三隻螞蟻放在圓圈裏。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三隻螞蟻一挨着地面，立刻分頭奔跑。一隻大一點兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一隻螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇似的，立刻掉轉了方向。第三隻螞蟻雖然有點慢慢騰騰，但鼻子可比前兩隻靈敏，還沒走 近白線，就來了個一百八十度大轉彎。
儘管突圍不利，但是三隻螞蟻卻沒有灰心喪氣。“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”三隻螞蟻似乎也知道這一 點，它們頭碰頭，聚在一起，彷彿在研究對策。那隻個頭最大螞蟻用觸鬚頂頂另外兩隻，好像是在命令它們如何尋找突破口。隨及只見三隻螞蟻向不同方向行動。突 然一隻小螞蟻奮力搖動觸鬚，顯得格外興奮。另外兩隻立刻集中過來，它們並排站着，好像深吸了一口氣，一下子衝出了封鎖線。
觀察到這裏，我不禁長舒了一口氣。既爲小螞蟻勝利突圍感到高興，又爲發現小螞蟻身上的智慧感到高興。
