在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的與關心爲題的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語文老師姓王，四十來歲，戴着一副眼鏡，挺嚴肅的。可對我們的學習生活關懷備至。我們都很敬重他。
可不是嗎？一天早讀後，課間餐開始了。王老師拎着一捅蛋糕走進教室。那黃燦燦，香噴噴的蛋糕不令人贊垂涎三尺纔怪！蛋糕是我最愛吃的食品，我喜出望外來到教室前邊領了一份，蹦蹦跳跳地下來，哐啷一聲，不爭氣的小腳不知踩了什麼，身子一歪，手上的蛋糕落了地，身體不由自主向前一傾，一屁股坐在蛋糕上。天哪！我的蛋糕變成了泥巴樣。我垂頭喪氣的坐在座位上，同學們津津有味地吃着蛋糕，那噴噴的品嚐聲不斷地傳來，真氣人。“貽堅同學，你怎麼啦？”我擡頭一看是王老師，自己倒黴的事那裏敢向老師傾訴呢？我搖搖頭說：“沒什麼。”王老師敏銳的眼光發現了我的泥巴蛋糕，笑了笑說：“不要緊，小兒科！”不說倒好，這一說我那不爭氣的淚豆流了下來。王老師回到講臺一會兒又來到我身邊，把一塊蛋糕遞過來說：“貽堅，吃吧，這是你最喜歡吃的。”還沒等我開口，那誘人香氣的蛋糕卻到了我的飯盒裏。我呆呆地望着老師。心想：這是老師的一份，我怎能吃他的，但那蛋糕的香氣味兒不斷向我衝擊。我猶豫了。王老師撫摸着我的頭說：“吃吧，吃了，好好上課！”我拿起蛋糕又看了看同學們，幾十雙眼睛盯着我，好像對我說：“貽堅，你不能吃老師的，還有良心嗎？”我臉上火辣辣的。“不吃就不是好學生，吃吧！”王老師又拍了拍我的肩膀說。這顯然是命令我吃。我拿起蛋糕頓時覺得千斤重，怎麼也送不到嘴邊，這時，老師對同學說：“大家鼓勵一下貽堅同學，讓其有勇氣吃下去吧！”霎時教室響上雷嗚般的掌聲。我大口大口地吃着蛋糕，蛋糕吃完了，這蛋糕的味兒怎麼樣，我也說不準。
王老師呀，王老師，你是我最敬重的一位老師。
與關心爲題的作文 篇2有一天我放學回家後，發現媽媽臉色蒼白，那樣子看上去痛苦極了。我想媽媽是不是生病了？我趕緊把媽媽扶上牀，關切的問她怎麼了，媽媽嘆了口氣，告訴我她發燒頭疼。我想現在爸爸出差不在家，應該由我來照顧媽媽了。該怎麼辦呢？我又不會照顧病人，我急的團團轉。我突然想起每次我發燒頭疼時媽媽都是先給我測體溫，對，先給她測測體溫，然後再對症下藥。我找來體溫表，甩了甩，遞給了媽媽夾好。等了一會拿出體溫表一看，嚇了我一跳，38度多。媽媽燒的這麼厲害，應該立刻用藥，可用什麼藥呢？我忽然想起來有一次媽媽發燒頭疼時買過的藥，我在抽屜裏找了半天也沒找到，幸好我還記得藥名，我立刻跑到藥店裏把藥買了回來，給媽媽吃完藥後，媽媽就睡着了。
我想媽媽醒了以後一定很餓吧！所以我就開始給媽媽做飯，我雖然不怎麼會做，但是我還是學着媽媽的樣子做了一個炒雞蛋，我把雞蛋打好放到鍋裏，放了一些鹽和糖，便炒了起來，炒了一會，我覺得可以出鍋了，我就把菜盛了出來。我又熬了一些“病號飯”。我剛做好不一會，媽媽就醒了，媽媽見到這一桌晚飯，非常驚訝，因爲我還從來沒有給媽媽做過飯呢！然後我們就開始吃飯，我覺得菜又鹹又甜，比藥還難吃。媽媽卻高興的說：“好吃極了，”還誇我會做飯了，長大了。我也知道媽媽是爲了鼓勵我，我的心裏比吃了幾塊巧克力還甜。
想到媽媽天天爲我操勞，關心我，照顧我。小時候我生病了，媽媽日夜陪着我，哄着我，可我有時還不聽話，惹媽媽生氣。今天我只不過是做了一頓飯，媽媽就這麼高興，那麼激動，想到這裏，我都有點兒慚愧了，今後我一定要多關心媽媽。
與關心爲題的'作文 篇3歲月如流，我這六年的國小生活即將結束了。這六年中，同學們給予了我許多關心，其中有一件事，更是我至今難忘。
記得在一年級的時候，我是班長，學習成績在班裏總是名列前茅，班級管理得更是井井有條，可有一件事卻讓我下了“崗”。
那一次，天上下起了大雨，老師不允許我們出去，怕被雨淋得生了病。中午，我突然發現一些高年級的學生在牆上“塗鴉”，我十分氣憤。可是，我說不過他們，只好自己拿着桶和抹布去擦，可卻被老師給看見了，他不由分說，把我帶進了教師，當衆辭掉了我的班長職位。我聽了，回到座位上嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。正當我傷心得淚流滿面時，我發覺有人拍了一下我的肩膀，原來是朱雲慶。他和藹可親地對我說：“別哭了，你如果是男子漢就不要哭。”我聽了他的話，停止了抽泣，抹去了眼角的淚水。他見了，又說：“你想想，老師爲什麼會撤你，你是不是做錯了什麼，或者哪個方面做得不夠好，你要記住，班長可不是那麼好當的。你既然當了班長，就要改正自己的缺點。”我聽了他的話，用力點了點頭，看着他那關心的目光，我不在垂頭喪氣了。
後來，我調研考砸了，朱雲慶又來我家爲我分析上次調研錯誤的原因，望着他那一絲不苟，對同學十分關心的樣子，我感動極了。
以後，他在學習上就一直在幫助我，無微不至地關心我，在他的幫助下，我終於在德智體美勞全面發展了。從此，我的學習突飛猛進，名列前茅。結果，我在期末調研中遙遙領先，在最後成爲了三好學生。
最終，經過不懈的努力，我在班隊改選上又奪回了班長的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來的，更是朱雲慶對我的支持，不然，我就要與“班長”掛兇了。
同學的關心，讓我不再傷心，絕望和迷茫；同學的關心，讓我認識到了自己的不足；同學的關心，讓我超越了自我，衝向了人生新的起跑線。感謝同學對我的關心。
與關心爲題的作文 篇4關心通常會使人感到溫暖，猶如冬日的暖陽，照亮人的心靈；但有時關心又何嘗不是一種傷害？彷彿是被下了無形的毒，痛苦得令人快要窒息！
——題記蝶·翅膀
一隻未成型的蝴蝶在黑暗中旋轉着，在花香裏默默忍受寂寞，只爲等待那一瞬間翅膀能在陽光下閃爍美麗的光芒。於是蝴蝶在黑暗、痛苦、孤獨的繭中執着着，頑強着，它想掙脫這漆黑無邊的世界飛向廣闊的天空，自由翱翔。它也想飛向五彩的叢林，呼吸新鮮的空氣，欣賞四季的風景。它更想沿着花叢翩翩起舞，飛舞於花海之間——然而它更明白，它那脆弱的翅膀受不住風的摧殘，它只有在那寂寞的黑暗裏造就剛毅的翅膀與堅強不屈的精神，才能讓它無憂無慮的飛翔，盡情地揮灑自由與美麗。
可是正在這時，一把剪刀剪碎了蝴蝶美麗的夢，小男孩看着這個繭子，想像到蝴蝶的艱辛，心裏產生了關愛之情，原本是一種善意的關心幫助，但卻使蝴蝶走向了滅亡。不久，蝴蝶含着悲痛死了，臨死前，它痛苦地掙扎着，吶喊着它心中的不平：如果真正關心我，就不要用剪刀剪開我的繭，幫我揮去那些生命中本應經歷的磨難，更不要讓我過早地聞到花香，那不是對我真正的關愛，而是毀滅性的傷害，一種善意的摧殘――我會在陽光下慢慢萎縮，那雙脆弱的翅膀也將化爲枯葉，融入泥土……
真正的關心，就應該讓他獨自面對苦難！魚·淚水
一條魚嚮往遠方那一泓清泉，那裏承載着它勇敢的夢，它渴望融入浩瀚的大海，把心浸泡在水中，它也想靜靜地在清澈的山間小溪中遨遊。
它昂起頭，眼中露出堅定，但是也有一絲憂傷。它奮力地向前遊，但是每次身體總是與玻璃碰撞，它傷心地流淚了，清澈的淚水流入水中，看不見，也感覺不到，它無力地吐着泡泡，泡泡不斷地上升，不斷地變大，最終仍是破滅了，猶如魚的夢想一樣，消失得無影無蹤。
它看着外面充滿着鬥爭的世界，“也許，玻璃缸裏的世界很安全很溫暖，沒有暴風的侵襲，沒有激烈的廝殺，有的是可口的魚食，舒適的生活環境，主人無微不至的關心與照顧，可這對於生命來說，究竟是好還是壞呢？”魚一直這樣想着，每天不進食，只是孤零零地看着外面自由的一切。一段時間後，魚死了，屍體漂浮在水面上。哦，不對，應該是浮在自己的淚水上，淚水裏包含着魚兒對自由的“奢望”……
真正的關心，就別讓他受到束縛！
人，又何嘗不是這樣呢？許多時候，關心，是無形的毒！
與關心爲題的作文 篇5關心是由關懷和愛心組成的，若一個人只有關懷沒有愛心，那他就只會關懷自己的家人，對陌生的人就不會有幫助的行動。若一個人只有愛心，沒有關懷，那他不會疼愛自己家人，假若一個人連自己家人都不心疼，那如何去愛這世上的人呢？讓我說來，每一個人都應具備這兩者，把兩者凝聚成“關懷”二字。去關心國家，關心他人，關心家人。若一個人缺少這兩者中的一個，那他就會被社會拋棄。
在如今這個社會中，又有多少人具有關懷與愛心。如果馬路上有位老奶奶摔到了，又會有多少人去扶呢？若是你遇到又會怎樣做呢？是去扶，還是裝着沒看見呢？可能大部分人因怕惹禍上身而裝作沒看見，另一部分的人卻在旁邊看好戲。如今，在我們中學生的英語書中有一則摘取的新聞講述的是：在某日的上午9點，26路公共汽車正沿着中華路行駛。突然，司機看到一位老人正躺在路邊，老人旁邊有位女士正在呼救。
若這個司機是你，你會如何做呢？看看那個司機如何做的：司機毫不猶豫的把車停了下來。他下車詢問那位女士發生了什麼事。那位女士說老人有心臟病要趕緊送到醫院。司機知道他必須馬上行動。他告訴乘客們他必須要把那位老人送往醫院。他希望大部分或全部乘客下去坐下一輛班車，可出乎他的意料，所有的乘客願意跟他去。一些乘客幫司機把那位老人擡上車。幸運的是由於司機和乘客及時把老人送到醫院，讓醫生及時挽救了老人。事後，有一位乘客說“遺憾的是，許多人因不願惹上麻煩所以不願幫助他人。但是那位司機沒有替自己着想。他只想挽救生命。”你一定想知道這位司機的名字吧！他是一位26歲的年輕人，名字叫王平。若你是當時的乘客，你會同意一起去醫院嗎？
關心，你可關心家人，也可關心他人。如今爲何會有三德歌，你知道嗎？又爲何會有喪心病狂的人？青少年需要學習關心他人，難道成年人不用嗎？
生活處處需要關心，你又注意過嗎？不要把你的愛心和關懷收藏起來，放得太久就可能會“變質”的，還不如多幫助一下需要關心的人。讓我們行動起來吧！
與關心爲題的作文 篇6隨着歲月年輪的滾動，我從牙牙學語的幼兒長到刻苦學習的國小生，媽媽一直用愛的乳汁哺育着我的成長。
每當我生病時，媽媽總是照顧得無微不至，讓我擺脫病痛。然而年復一年，時間在不斷流逝，一些病痛都悄悄地附上了媽媽身體。媽媽爲我的成長操碎了心，她也需要關心。我已經長大了，能爲媽媽做一些力所能及的事了。年初的一天，我在外公家吃過晚飯後回家了，見媽媽躺在牀上，雙眉緊鎖，看起來很難過。我心痛極了，恨不得能爲她分擔一些痛苦。我放下書包，跑到牀邊，問媽媽：“你今天頭又痛了嗎？”她點點頭。我想了想，去客廳倒了一杯水，放在牀頭，說：“喝點水吧。”媽媽笑了笑，對我說了聲謝謝，可我從她的眼神中能看出她正忍受着痛苦。過了一會兒，媽媽起牀了，我問：“你要幹什麼，我來幫你。”“你幫我去燒點熱水。”媽媽說。我馬上去廚房，用電水壺燒水。燒好了水，我倒好熱水，叫媽媽出來，說：“我來給你洗腳好了。”媽媽看着我說:“你去學習吧，我自己會洗的。”這時媽媽有些驚奇，睜大了眼看着我。我心裏忽然暖暖的，彷彿心頭有個溫暖的太陽，美麗而溫馨的陽光把全身每一次都照到了，我想我以後一定要多關心媽媽。我說是這樣說了，可是以前都是媽媽給我洗腳，我卻是第一次給媽媽洗。我讓媽媽坐在椅子上，慢慢把伸出雙手，把手伸進盆兒裏。我的手微微顫抖着，媽媽好像看出了我的困難，輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你還是別洗了,我自己來洗吧！”“不，我洗。”我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒裏，輕輕撩起水，沖洗着媽媽的腳。呀！媽媽的腳掌上還有厚厚的一層皮，我一邊洗一邊搓，問：“媽媽,舒服嗎?”她笑着說：“真舒服！現在你長大了，能爲媽媽洗腳了。”我聽了，彷彿吃了蜜一般，一直甜到心裏。我輕輕地潑起水，慢慢地搓着，慢慢地搓着媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦乾，媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了，我從她的笑容中發現了那晶瑩的淚花。
這件事過去很久了，卻給我留下了深刻的印象。媽媽把愛傾注在我身上，我要用實際行動來回報媽媽。
與關心爲題的作文 篇7關心是一種人與人之間的溫暖的情露，生活裏，它，如影相隨。關心，是冬日裏的一縷陽光，滋潤着我們；關心，是黑暗裏的一盞明燈，照亮我們的前進道路；關心，更是你傷心時和氣餒時的一句安慰和鼓勵。
記得那是我上二年級時發生的事兒了，但卻是我最幸福的時刻，我終生難忘！
那時，我們還是平南國小的一員，過着簡單而又快樂的學習生活。但是，突然有一天，我生病了，那個可愛的女孩兒剩下的只有影子。
我那天剛來到學校，就感覺身體有些不適，只是我沒好意思說，怕老師和同學們擔心。可是時近中午，我就感到頭暈暈的，站好像也站不穩，感到全身無力。同學們看到我這樣，覺得不太對勁，就告訴了老師。我昏昏沉沉地坐在位置上，很不舒服。就在這時，顧老師，也就是我們的班主任，你來到了我的身邊。您那紅潤的臉上頓時泛起了一絲絲焦急和擔心：你用手摸了摸我的頭，說：“你的頭怎麼這麼燙，該不會是感冒了吧？”“我也不知道。”我微弱地回答道。顧老師頭上留下了一滴滴的汗水，她急忙扶着我到辦公室，讓我報媽媽的電話號碼，讓她帶我去醫院。在這等待的一分一秒裏，顧老師沒有回班級去管紀律，而是在一旁握着我的手，鼓勵着我不要害怕。我被感動了，這滴感動的淚水默默地埋藏在我的心裏。媽媽終於來了，她跟老師說了後就立即帶我去了醫院。
到了醫院，我先量了一下體溫，38℃，看來是嚴重感冒。醫生說要掛一星期的鹽水，我不經意地點點頭。
回到學校時，媽媽跟老師說了我的情況，顧老師的臉上露出了憂愁的表情。
接下來的一星期中，我每天堅持去掛水，感冒終於好了。當我高高興興地再次回到學校時，我們班正在上課。我輕輕地走進了班級，怕影響到本班同學。突然，顧老師把我叫到了前面。原來，顧老師您想幫我補課，落下這麼多，您不但沒有責備我，而且還親切地幫我補習功課，您真好！
一個星期很快就過去了，又到了下個星期一的清晨，我揹着書包來到學校，彷彿一切又再次迴歸。當我坐在位置上準備讀書時，顧老師您又來到了我的身旁，笑着對我說：“我知道你感冒生病不想讓我擔心，可要是不說，病情就會惡化，這樣就糟了。下次你一定要注意自己的身體，不要在生病了，我還需要你當我的小助手呢。而且你一走啊，班級就缺乏快樂的氣息，你是大家心中的好班長，好榜樣。”頓時我感到一股暖流流遍全身，卻又說不出一句話來。
謝謝您，顧老師！是您讓我體會到了溫暖，也是您把關心的滋味讓我嚐了又嘗，我愛您！
