在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關於校園早晨的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的早晨是美麗的，是令人神往的地方。
清晨，乳白色的晨霧還沒有散盡，同學們就陸續進校了。這時的校園最美麗!
一隻只不知名的小鳥兒在空中飛來飛去，唱着娓娓動聽的歌兒。空氣是那麼地清
新，花壇中的花草還粘着一顆顆豆大般晶瑩的露珠兒。花壇邊有許多同學三五成羣地在一起討論着有趣的數學題，他們你一言我一語地爭着要各抒己見。你看，有的同學在高聲朗讀課文，還有的同學在背誦自己喜歡的小詩，打掃衛生的同學雖累得滿頭大汗卻面帶笑容。校園裏的花兒爭先開放，迎接着同學們紅彤彤的臉。“哈哈哈……”校園裏響起了一陣陣銀鈴般的笑聲，那是同學們進校時在談論有趣的事，引得大家哈哈大笑。操場上，一年級的小同學由老師領着，跳起了集體舞，動作整齊有序。一羣男同學在打籃球，那狡猾的小籃球從他們的跨下溜過，被人投上去了還不願掉下來，在藍框周圍轉了一圈兒才掉下來。……
我走在潔淨寬敞的樓道上，來到了教師辦公室門前，我不禁停下腳步，朝裏望去，老師正在伏案寫着什麼，她時而雙眉緊皺，時而眉開眼笑，那就是我們敬愛的老師。來到教室裏，同學們已經在認真地讀書了，教室裏傳出了琅琅的讀書聲。
啊，校園的早晨，到處是生氣勃勃的景象。俗話說：“一日之際在於晨。”早晨的大好時光是多麼寶貴啊!我要和同學們手拉手、肩並肩，一起去迎接明天又一個瑰麗多彩的早晨!
關於校園早晨的作文2一天的早晨，我站在學校門口，等着校門開！因爲在學校外的早晨？有它的“美”！是“亭子”、和“小湖”還有“小樹”，這三樣景物是我心中最美的景象，它沉靜在我心中。
亭子而看起來很普通，但它不一般的“特點”，四它可以看見“小湖”！如果，當你心情開始煩燥的時侯？你可以走進亭子裏，看看小湖！讓湖水把你的煩惱洗去，這樣你就有“好的心情”去過着明天！我想亭子就像一位“可愛的孩子”，又好像在悄悄的對你說：“早啊，去上學了”！這時，當你回頭看的時侯！而是“鴉雀無聲”？因爲，這時的“亭子”在“嘻嘻”地笑，其實，是在逗你玩尼？。我想“亭子”是如此的有趣，它每天都給學生們開着許許多多的玩笑，因爲！亭子是在默默無文得。
小湖像一面有波文的鏡子，一波，又一波地加班着！好想自己在工作是的？其實，小湖是在給學生們洗去煩惱呢﹗你看小湖一波，又一像洗去成千上萬的煩惱！而這些煩惱更如何解決呢？“看”，波紋不是在變小了嗎？其實煩惱也是有史有終得！比如，當你心中開始不開心時，一定很不高興，但！它也有不在的時侯，就像一個起因和過程的變化。這就是小湖能洗去煩惱的原因，但它不會告訴你答案四的。
小樹是學校裏的一片壁綠色的小物品一棵，又一棵，還又一棵的立在我面前，那些小樹好像長出鮮嫩的樹枝！又好像長出一點新葉？好像在給同學們打招呼！在小樹在給同學打招呼的時侯，突然！又有一羣小樹也在和同學們打招呼？頓時，有一陣微風吹過！一羣羣小樹好像在抖擻着，又好像在梳着頭髮？原來那？昨天不是下了一些小雨了嗎！到了早晨小樹不是頭髮還是溼的嗎？後來有一陣微風輕輕的吹過，才把小樹的頭髮吹乾！我想小樹真是奇怪！爲什麼？不告訴我們呢！我想了又想，原來呢！“小樹”又學“亭子開玩笑呢。
校園的早晨是如此的“美好”，有許許多多“風景”？你注意看了嗎。
關於校園早晨的作文3黑夜，悄無聲息地走了，早晨，悄悄地來臨了，新的一天開始了。
我揹着書包，來到學校，發現一切那麼美，仿拂置身於人間仙境。
霧，籠罩着學校，校園迷迷濛濛，像穿了一件白色紗巾，它那麼漂亮，似乎征服了全世界。沒有人不爲這霧驚歎，好美好濃的霧啊!小草，被調皮的霧驚醒，身上不知在什麼時侯有了一顆顆華麗的鑽石，晶瑩透亮，花朵，在霧裏你扭動着美麗嬌小的身軀，花瓣上的水珠，明淨剔透，把花朵裝扮得更加美麗迷人，樹木，在睡夢中掙脫出來，看着這恬靜的校園的早晨，教學樓，在霧的掩映下，更加雄偉壯觀，升旗臺上的國旗，在霧中顯露出鮮紅的本色，迎風飄蕩，芭蕉林，若隱若現，那一串串小芭蕉，在霧中躲了起來，像害羞的小姑娘，不願意露出那張可愛的臉，校門前的迎春花，在霧裏舒枝展葉，抖一抖身上的露珠，更加瀟灑動人，教學樓門口的桂花，發出醉人的香氣，另人神魂顛倒，如癡如醉!那落葉，在霧裏飄着，像一隻只黃蝴蝶，在霧裏捉迷藏……多麼美麗，多麼恬靜的的校園呀!
同學們陸陸續續來了，打開了電燈。電燈發出了微弱的光芒，照亮了教室，做清潔的同學放下書包，拿起掃帚，去工地上做清潔……
霧，漸漸地散了，從教室裏傳出了朗朗的讀書聲，那麼悅耳。看，老師正在繪聲繪色地講課，同學們認真的聽着……
“叮鈴鈴——”下課了，同學們像一隻只活潑亂跳的小鳥，飛出了教室……
學校的早晨可真美啊!我愛你，學校的'早晨!
關於校園早晨的作文4“啾！啾！啾！”耳邊傳來麻雀清脆的叫聲，伴隨着五色鳥木魚般優美的旋律，令我心曠神怡。身旁的大王椰子雄壯威武的站在那裏，像極了一位威風的國王。路旁嬌豔的花朵對着我微笑，綠油油的青草在向我招手，在這美麗的早晨，大自然正在和我道早安！
“校園的早晨”是個鳥語花香、熱鬧卻不吵雜的地方，有小鳥們優美的歌唱比賽；花兒們萬紫千紅的選美比賽；小草們有去的增高遊戲；大樹們好玩的舉重遊戲，使校園顯得生氣蓬勃。“校園的早晨”也是和同學感情交流的時間，我們開心的和朋友談天；和朋友打球；和朋友玩各種遊戲，好不快樂啊！“校園的早晨”更是我們悠遊書海的時候，我們看着自己喜愛的書，細細品嚐着“書”所帶給我們的知識與樂趣，讓書帶領着我們到世界各地去旅遊，同時又能聽見早自習時，所廣播的音樂，使人在不知不覺中，心情也跟着愉悅起來了呢！
俗話說：“一日之計在於晨”，我擁有這麼美好的早晨，我真是幸福呢！在這美好的早晨背後，有着多少人的辛苦？謝謝老師辛苦的種樹，使空氣更清新；謝謝同學的努力，讓我們在早自習時更開心，“謝謝！”“謝謝！”原來，一個美滿的早晨是這樣而來的呀！
關於校園早晨的作文5我的學校在美麗的東方紅學校。
一進門就看見一條用紅白相間的耐磨磚鋪成的地板，通向校園的中央。路的左邊是用瓷磚“拼”成的一堵五彩繽紛的牆，上面有許多的信息，許多的圖案告訴我們要日日月月堅持鍛鍊。
學校的南邊有用塑膠跑道鋪成的操場，十分寬闊。每天會陸陸續續來一些高年級學生、體育老師在打籃球。學校的北邊是食堂，食堂裏的人們忙上忙下的，正在爲同學們準備香噴噴的飯菜。學校的東面是老教學樓，我以前的教室就在那邊。學校的西面是高大的新教學樓，遠遠望去，像一位站得挺拔先生，我的教室在三樓，教室寬敞明亮，教室後面貼着優秀學生的照片，和大家辛辛苦苦得來的獎狀。
一到早晨，同學們在教室裏讀書，教室裏發出了書聲琅琅的聲音，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，同學們猶如剛出籠的小鳥，在操場上盡情玩耍，發出了歡聲笑語的聲音。
這就是我的學校，我突然想起一句話：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我一定要好好學習，爲學校爭光。最後我相信東方紅學校將會更加美麗、更加富饒
關於校園早晨的作文6在週日，校園的早晨是美好的，又是忙碌的。
雖然下着如蠶絲般的小雨，可是天還是那麼的藍。我揹着長笛，漫步在這茫茫小雨中，別有一番情趣。看，桃李園中，枝頭掛滿了那粉紅的桃花和雪白的李花。桃花露出了天真的笑臉，在雨水的滋潤下，它們顯得更加嬌豔，嫩嫩的，有一種讓人忍不住想摸的慾望。瞧，竹園中，竹子們挺直腰桿，好似一個個軍士佇立在雨中。一陣帶着雨的風兒吹來，嫩綠的竹葉隨着微風輕輕地搖曳着，在雨水的撫摸下，他們顯得更加的綠，綠得彷彿一不留神就會滴下來。
校園的早晨是忙碌的。像我，要去上長笛課。剛好是排練，管樂隊的隊員們已經早早地集中在一起自主排練了。我停下腳步，聆聽小鳥清脆的鳴叫。遠處傳來了婉轉的長笛聲，深沉的單簧管聲，優美的薩克斯聲……與小鳥的歌喉，交織成了一曲動聽的交響樂。一看，時間快來不及了，我加快了步伐，三步並作兩步地來到排練室，裝好長笛，架正譜架，投入了緊張的排練……
啊！永遠忘不了這美好而又忙碌的校園早晨！
關於校園早晨的作文7今天一大清早，我踏着輕快的步伐，揹着沉重的書包，哼着美妙的旋律，準備去搭校車。在前往學校的路上，同學們都面帶微笑，好似早已準備好要迎接這完美的早晨。我們離學校愈來愈近了，漸漸的，映入眼簾的不再是都市的高樓大廈與車水馬龍，而是由綠意盎然的花草樹木所形成的一片翠綠。
一進校園，忍不住先深深吸一口氣，那清新的芬多精，使我全身的毛孔都暢通了！仔細聽！那是五色鳥悅耳的歌聲，彷彿在歌頌這清爽宜人的早晨，它美妙的歌聲餘音繞樑，過了許久，依然在我耳邊迴盪。接着，我看見一隻只小鳥，在樹與樹中間追逐、嬉戲，好似也在爲了這個快樂的早晨，歡欣的慶祝呢！我走在通往教室的林蔭大道上，徐徐微風吹拂我的發稍，小花小草彎着腰與我道早安，大樹也向我招招手，這真是個令人愉快的早晨。
我陶醉了，陶醉在這悅耳的蟲鳴鳥叫中，陶醉在這徐徐微風的吹拂下，陶醉在這無止盡的書海中，更陶醉在這快樂的校園早晨中。我由衷的感激，感激我的父母努力工作，讓我能夠在優美的學習環境下學習，俗話說:“一日之計在於晨”，我應該好好的珍惜每一個校園的早晨。
關於校園早晨的作文8二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風，輕輕地吹起我的髮絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個撒嬌的小女孩！
雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那麼的溫柔，那麼的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那麼的暢然，那麼的寧靜。
雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩着萬物。樹葉在雨水的洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤下，更加美豔動人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！
也許是雨後，沒有人打算在校園裏靜靜地欣賞這片美景；也許是學習的繁忙，沒有人願意停
步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧靜。
雨後，地上總出現一個個小水窪。一隻小鳥從空中飛過，看見小水窪中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續開始它的旅程了。這時，一隻小麻雀悄悄地來到水窪旁，奇怪地看看水窪，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一隻調皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水窪，飛走了！唉，一切又回覆寧靜的樣貌了！
微風，輕輕地吹打着翠綠的樹葉，發出沙沙的鄉樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時此刻，我彷彿置身在大自然的懷抱之中，一切是多麼的舒暢啊！
樹上鳥兒的歌唱，伴隨着晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個個熟悉的身影，他們又如常一樣，執卷晨讀，時而輕輕地吟詠，時而高聲地朗讀。此時，他們或許吟詠着古人的詩句。徐徐清風，送來了琅琅讀書聲……
“你幹嗎呆着呢？來，我們該回去了！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。
一絲微風夾雜着花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機勃勃。校園的春晨不光是美態萬千，還有更多的生氣，一年之計在於春，一日之計在於晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不捨地看了看校園的美景，便迎着晨曦，隨着清風，踏上那熟悉、燦爛的道路……
關於校園早晨的作文9清晨，我揹着書包，迎着朝霞走在上學的路上。在不知不覺中，學校已在眼前。只見同學們三五成羣地走進校門。看，兩邊的禮儀隊隊員正在向老師敬禮問好呢。他們身上掛着斜飄帶，顯得特別神氣。
校園的早晨是恬靜的。淡淡的霞光下，心形的池面閃爍着片片銀鱗。在沙地的兩邊種着一排花草樹木，不時會發出一陣迷人的清香，引來了許多蝴蝶，同時又是在保護環境。
校園的早晨又是熱鬧的。操場不大，人很多，有時你也會不由自主地走上前去湊熱鬧。在水泥地上，有的同學灑水，有的同學跳繩。在沙地上，有的同學跑步，有的同學掃地，有的同學爬雙槓。在沙坑邊，有的同學跳高，有的同學跳遠。
古人云：“一年之際在於春，一日之際在於晨。”是啊，校園的早晨更是緊張的。早晨是記憶力最好的時候，因此，無論那個班都能聽見琅琅的讀書聲。不信?你聽，他們讀的多好聽，多有感情啊。這聲音能讓你如癡如醉。聽，這就是我們的校園晨曲，是用問早聲，跑步聲，讀書聲匯成的。大約過了20分鐘，早操鈴響了，同學們都迅速地跑到操場上排隊集合。
啊，生氣勃勃校園早晨，你象徵着祖國朝氣蓬勃的未來!我愛校園的早晨。
關於校園早晨的作文10我們校園的早晨景色優美，空氣新鮮，到處充滿生機與活力。
當太陽還沒升起的時候，我們的校園還沉浸在睡夢中，到處鴉雀無聲。只聽見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在說：“快起牀，快起牀。”一會兒，太陽冉冉升起，把朝霞映得紅紅的，好像喝了一點酒，臉上呈顯出紅暈一樣。整個校園像鑲上寶石一樣，晶瑩透亮。
啊!大樹醒了，沾着晶瑩的露珠，花兒醒了，露出可愛的笑臉，小鳥醒了，亮開了清脆的歌喉，飛向瓦藍瓦藍的天空。校園的早晨是那麼溫馨和優美，我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。
啊!校門開了，小朋友們高高興興地走進校園，有的在操場上跳繩，跑步，做遊戲……還有的在教室做值日，也有的同學非常認真地在教室裏讀書，我們像一隻只蜜蜂非常勤勞地在知識的海洋裏遨遊，是多麼快樂呀!
天空瓦藍瓦藍的，它像一個魔術師，把白雲一會兒變成一條龍，一會兒變成一條魚。呀!魚不見了，我想那條魚可能是被龍吃掉了。龍飄來飄去，也許沒吃飽，在找食呢!
我愛我的校園，因爲它美麗，它是我成長的搖籃，是我插上翅膀飛向藍天的起點。
關於校園早晨的作文11我喜歡早晨，尤其是學校的早晨。
當我一清早走進可愛的學校時，學校是那樣寧靜，有時候大霧像一層薄紗籠罩着學校，除了學校大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外，其他就什麼也看不清了。校園裏散發一陣陣清香。大樹枝頭上小鳥正在比賽歌喉，清脆悅耳，晨風從人們耳邊輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
紅豔豔的太陽出現在地平線上，它徐徐上升。當太陽照在學校旗杆頂上的時候，霧氣像幕布一樣拉開了。教學大樓這座雄偉的建築物漸漸顯現在陽光裏，玻璃窗上發出耀眼的光芒。
透過玻璃窗，可以看到一間間教室裏勤奮好學的同學們他們正抓緊這寶貴的時間在學習。有的在高歌朗讀;有的在埋頭寫作;有的在窗前凝視天空，對着那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的奧祕;有的同學正在教室裏做清潔工作，發出整理桌椅的響聲，有時也會聽到鐵錘的叮噹聲，原來是同學們又在爲班級作好事了修凳子。
當!當!當!同學們立刻走到操場上，整齊地排在一起。升旗了，大家肅立，瞻仰那五星紅旗冉冉上升。
這時陽光已經普照大地，同學們在早晨暖和的陽光下做早操，吸收着早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。
啊!學校的早晨，是多麼可愛，它是一幅美麗的圖畫!
關於校園早晨的作文12我愛我們校園的早晨，因爲它太可愛了；我愛我們校園的早晨，因爲它太美麗了。
清晨，我走進校園那華麗的大門時，一股鮮花的清香迎面撲來，那花香――清新，那花香――新鮮，深深吸口氣，真是最好不過的了，讓人直來精神！天漸漸的亮了，可以隱隱約約地看見周圍的事物了。我看到了那綠油油的葉子上滾動着一些乖娃娃，它們好像是在捉迷藏，你追我趕，又好像是迷失了方向的迷童一樣，它那晶瑩透亮的身體，閃動着一絲光亮，似一顆顆鑽石――露珠兒。小鳥早早起了牀，在枝頭上唱着那首悅耳動聽的歌兒，好聽極了！太陽漸漸伸出頭來，它是那麼羞澀。我看到了我們的校園此時像是在童話般的世界裏，綠草如茵，花團錦簇，還有那些形態各異的樹木，美極了，讓你彷彿像是走進了一幅美麗的畫卷似的。
你聽，聽見什麼了嗎？你是否聽到了同學們那朗朗的讀書聲呢？同學們已經早讀了，同學們已經投入狀態去學習了，我們靜靜的，別去打擾他們了……
新的一天，又從這兒開始了……
也許我們校園的早晨不算什麼，但在我們的心目裏，它永遠是那顆最亮的星星，永遠是最美麗的。我愛我的母校！
關於校園早晨的作文13城市的早晨是短促的喇叭聲驚醒的，蠶鄉小鎮的早晨是悠閒的搖櫓聲喚醒的，那校園的早晨又是怎樣的呢？
校園的早晨是安靜的。校園的大門還沒開，一切似乎都還在夢鄉中。一陣秋風吹過，花壇裏的小花醒了，它們睜開雙眼，伸伸手彎彎腰，活動一下筋骨，然後就挺直身姿準備迎接同學們的到來了。這時，操場邊的幾棵大樹也醒了，正悠閒地談論着昨天晚上做的好夢呢！秋風中，一片片葉子“簌簌”地飄落下來好似風中飛舞的彩蝶。
校園的早晨又是熱鬧的。沉睡中的校園被鐵大門緩緩打開的聲音喚醒了。不知什麼時候，同學們說話的聲音打破了校園的寧靜，校園熱鬧起來了。一會兒，操場上就傳來了他們的嬉笑聲。瞧！他們正在參加自己喜愛的活動呢！有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢毽子……聽！“嗖，嗖……”是什麼聲音？噢，原來是早到的同學們正揮動手中的大掃把在掃地呢！後花園就更熱鬧了，因爲我們的素質運動會就要開始了，你看那些參賽選手都正抓緊時間練習呢！踩高蹺的踩高蹺，跳遠的跳遠……
校園的早晨更是緊張的。看！校門口是家長們忙碌的身影，他們匆匆把孩子送到學校，又趕緊調轉車頭上班去了；操場上有老師和同學們急匆匆的身影，還有爲我們的塑膠跑道忙碌的工人叔叔們；再看教室裏的，同學們有的在讀書，有的在交作業，有的在收作業……辦公室裏的老師們更是忙了，他們都正在準備着要上課的教材教具呢！
校園的早晨，就這樣開始了嶄新的一天！
關於校園早晨的作文14當那美麗而又溫暖的陽光，照射在我們身上的時候，我終於見到久違了許久的校園的早晨。
我知道，校園的清晨，已然來到了我們的身邊。
瞧，校園又煥發了生機。呈現出眼前的那一片草地，正在悄悄發生變化：被凍得枯黃的小草開始復甦了，長出了嫩綠的新芽；仔細觀察，還會發現，在這嫩綠的草叢中點綴着幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開着，有淡黃的、粉紅的……顏色鮮豔極了。那些在我們南方四季如春的大樹，挺拔地佇立在春風中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛士似的棕桐樹……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹冠上，什麼時候已經被春姑娘用纖纖細手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風中的那幾棵桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風的吹拂下，枝頭上已經露出了點點紅得耀眼的生機。
咦，幾聲婉轉動聽的鳥鳴聲傳進了我的耳朵中。原來，在一棵高大而茂密的樹冠中藏着許多隻小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。
這就是我美麗的校園，這就是我校園的清晨。我想，這個美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！我愛我美麗的校園！
關於校園早晨的作文15一清早踏入校園，便能聽到學生老師的談論，小鳥的歌唱，聞到花草的香味，還有光彩奪目的校園風景。
首先便是注視着高大的教學樓，立馬能體會到學生們對學習的熱愛。大操場上被清晨的陽光照射出一股朦朧的神祕感，學生們在操場上掃地聊天，大大的樹下不斷落下枯葉，在筆直的跑道上鋪出一條螞蟻的小徑，時不時就有小白鴿飛來，在道路上悠悠哉哉的散步。同人們一起享受美好的早晨。
跑道旁一棵棵大樹覆蓋着幾座名人雕像，以及一個個展示欄，給了人們豐富的課餘知識獲取通道。從教學樓傳來的書香，混合着蔥鬱的小草坪以及各種小野花的香味，在颳着清風的早晨，給人以無限的閒暇
上課鈴打響了，空無一人的操場，看似寂靜，可使他充滿生機的不光是那朗朗的讀書聲。還有那正在高升的太陽。清亮的陽光正在佈滿整個校園，原本那面銀灰而又略感輕柔的面紗已被摘取，現在的操場像是被一層金綢緞包裹着。遠望着彷彿像一幅淡雅的水墨畫，忽然成了一副情亮的油畫，令人賞心悅目。不禁感嘆校園早晨這魔術表演般的美好時光。
小鳥們漸漸飛走了，他們也是上課去了嗎?一團團不知名的小草也已經開始努力生長了，太陽公公的升高代表着一天的美麗的清晨已經結束了，剩下的只有不斷的教學聲，朗朗的讀書聲了。校園的早晨，雖然簡短，甚至一些心急的人根本沒有閒情雅緻去欣賞他。但總是有一些人，動物，甚至小花小草，他們不會忘記每天早晨來參加這淡妝優雅的茶話會。
