在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。
<一>
翻翻幾年前的日記，忽然發現自己好可愛，充滿童稚的拿腔拿調，還有自以爲有新異卻毫無表達的標題。不知道幾年後，再看現在的文章是否也有這樣的感覺。
總是不希望長大，於是我總會去閱讀那些早已不感興趣的童話，回者盯着動畫片學着小時侯大聲嚷嚷。可是時間卻由不得我，讓我在對青春的抗拒中長大了，雖然牽扯着困惑和想念。
<二>
現在很喜歡詩，常常在不經意間，我緩慢的語調會自然地出現點韻律，直到發現這樣的文作不下去了，我便沉着地將它修改成詩。短短的一首詩，我小心地將它眷在白紙中央，那種很白很空的感覺，讓人有一種想凝視的慾望。
承認自己並不懂詩，那些錯綜複雜的詩句一不會去深究，單憑一種天生的直覺，用心來看，彷彿一直看到詩人的心裏。更喜歡的是那淺淺的韻和深深的夢幻，而朦朧的情感也是要用朦朧的詩句來表達吧，我這樣想。
<三>
只要是時間裏的事物，哪怕是詩和文，也會隨它流逝吧！
成長作文 篇29月26日，我養下了一瓶綠豆。別看它只是一瓶普通的小植物，但是它也有自己快樂的生命旅程。
晚上，我一心想着我養下的綠豆進入了夢鄉。第二天一早，我發現綠豆發芽了，最長的有0·5釐米，最短才0·2釐米。
終於到了第三天，我發現豆芽兒已經像個小尾巴了，一個個彎彎的好可愛，最長的有2釐米了，最短的也有1釐米。2釐米-0·5釐米=1·5釐米。好棒，長高了這麼多！
9月29日了我再去觀察的時候，發現不管是最長和最短的豆芽兒，都長高了差不多有3釐米了，也就是都在4釐米和5釐米之間了。
9月30日了，又迎來了新的一天，一大早我馬上跑到了豆芽兒面前，發現豆芽兒已經長出了兩片嫩黃的葉子。而且長高了很多，有的已經有7釐米高了。它的根本來是朝上的，現在都已經朝下去，牢牢地抓在放在瓶底的溼紙上了。
10月1日了，豆芽兒的葉子已經完全伸展出來，變得嫩綠了，最長的10釐米了呀！
到10月2日，最長的豆芽已經有12釐米了，最短的也有10釐米，一瓶生氣勃勃的綠色小盆景形成了，我真是太開心了！
成長作文 篇3合上奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我長舒一口氣。它讓我明白了什麼是責任，它讓我明白了什麼是堅持。
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》成爲了一部“超越國界的偉大作品”。書裏講了主人公保爾經歷了種種困難，最終從普通工人子弟成長爲具有鋼鐵意志的無產階級戰士的故事。
書中最令我感動的無疑是保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅持不屈，拿起新的武器一一筆桿子，重新返回戰鬥隊伍，開始全新的生活。
剛看到這一部分時，我有些迷惑：他已經是殘疾人，是什麼讓他堅持？反覆閱讀，才知道是他那不願服輸的精神和頑強的毅力讓他堅持，沒有放棄。我敬佩他！
轉念一想，我跟他比起，有那種不願服輸的精神和頑強的毅力嗎？我又是怎樣對待困難的呢？
生活中的我，一遇到困難就退縮。做數學題，只要稍難一點兒，我就留下一片空白；鍛鍊，只要有一點不舒服，我就找藉口休息；背誦，只要有一點兒繞口，我就打算矇混過關……這樣的事，已經發生過無數次了。長大的我，肉體上稍有變化，而精神上卻停滯在原地。
生活中的我應該學習保爾那種堅持，不畏困難的精神，保持樂觀積極的心態。遇到困難要勇敢挑戰，不能輕易放棄。只要你保持一顆勇敢，樂觀，積極的心，那你就不會留有遺憾！我可不想留有遺！
保爾的故事震撼了我，他用生命詮釋了一個人該承擔的責任的極限，詮釋了生命的含義。他是一個男子漢，一個真正的男子漢！相信我將來也會成爲這樣的人！
成長作文 篇4每每聽見那首吟唱“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……”的七色光之歌的時候內心總會有種被陽光包裹的感覺。那悠揚悅耳的歌聲，不僅吟唱到了我的心裏，讓我的心中感到溫暖、幸福和自豪。那麼這是哪來的陽光，這般溫暖地照耀着我了。
那是在八年級的第一學期，媽媽生病在家，爸爸一人忙裏忙外，收入僅能維持家用，再加上媽媽的醫藥費，實在拿不出多餘的錢供我上學。最後，我淚流滿面依依不捨地離開了學校，離開了朝夕相處的老師和同學。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看着心裏着急，可愛莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導、無私的關懷，我多想回到學校，多想回到老師同學們身邊，多想上學去啊！可面對現實，這些都成了幻想。有一天，當我聽說國家爲了挽救因貧困失學的少年兒童而設立“希望工程”時，我心裏充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學校。當我告訴媽媽時，她卻慘淡地一笑，說：“中國那麼大，那麼多人，什麼時候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會的，總有一天我會重返學校的。懷着這個美好的願望，我一天天地等，可時光飛逝，一天，兩天，一個星期，兩個星期……一個月已經過去了。漸漸地，我失去了信心。
正當我失望的時候，我收到了來自“希望工程”的一封信，我激動得拿信的手不住地顫抖。打開信，一行行清晰的字跡映入了我的眼簾：“親愛的同學，我們從你的學校瞭解到你因家中貧困而被迫停止學業，你是個愛學習的學生，我們感到惋惜，現在黨和國家已經開展了‘希望工程’，她將幫助你和像你一樣的孩子重返校園。現在，我們收到了來自祖國四面八方的捐款;當我們得知你的情況後，特從捐款中寄給你50元學習費，並把你的學費寄給你的學校，希望你能夠早日重返課堂。最後祝你學習進步，身體健康！不要辜負祖國和人們的期望，我們等着你的好消息！”我看完，我的眼淚奪眶而出。爸爸媽媽也非常激動，他們深情地囑咐我，要牢記黨和祖國的關懷。第二天，我又背上書包，重返校園了。
從那一刻起，我真想大聲歌唱，翩翩起舞，歌唱“希望工程”，歌唱偉大的黨，她使我在陽光下茁壯成長。
成長作文 篇5人生如月，有圓必有缺，月亮只有缺了，才知道自己的不完美，纔會在“缺”中不斷努力，終於“圓”了起來。我的成長，也離不開“缺”。
那天，我靜靜地走在路上。天很暗，路燈僅有的幾絲微光照在自己的腳下，冷風呼嘯地吹來，面對手無寸鐵的我，它更加肆虐了。
想起今天的考試，我不禁嘆了一口氣。唉，如果認真檢查，也不至於這樣啊！我深深地自責着。
看着書包，我知道在一張慘白的紙上，有一個血紅的惡魔對我張牙舞爪，它肆虐着。我不敢打開書包拿出它，我心中非常懼怕它。
我低頭走，艱難地挪動着雙腳，又一陣寒風吹來，我只能低頭忍受。
這時，我看見離腳很近的一個小細縫裏，竟長出了一株小草。它探出了半個頭，好奇地望着世界，但它身上是那麼髒。或許它已經被人踩過好幾次了，或許它已經沒有水分再吸收了，但它依然在其中生存着，不被困難所擊垮。
啊！比起這株草，我那一點的失敗算什麼，在小草面前我更顯得弱小啊。這時，燈光照在草兒的尖頭上，閃着耀眼的金黃色。我深深爲自己的傷心感到不值得。
我四下尋找，又在路邊發現了好幾株，它們看起來都飽經風霜，卻又都精神飽滿。我給它們澆了些水，讓它們更堅強地活下去。
此時，我拿出試卷，發現試卷白地耀眼，紅叉顯得非常黯淡。我握緊試卷，揚起頭，堅定地向前走去。此時的月亮，很圓很圓。
經過這次之後，我竟考得比以前更好。有時又失敗了，但也會重新振作。
不要懼怕失敗，只有把它墊在腳下，才能更加勇敢、堅強地面對人生，才能真正地成長起來。
成長作文 篇6我始終認爲，我的寶貝是上帝賜予我的最美好的禮物，陪伴着鉑悅成長的每一天，我的內心都充滿了快樂！我用心地記錄着孩子成功的喜悅，傷心的眼淚，憤怒的表情，感受着作爲一位媽媽的幸福。
今年，孩子從中班升入了大大班，正如我所預料的那樣，在剛剛上學的那段時間內，鉑悅完全找不到了在中班的那種自信和快樂，語文不會書寫，數學不會數數和手指算，每天看着這個要強的小不點的愁眉苦臉，我除了難過以外更多的是思考，思考如何幫助鉑悅儘快適應大大班的學習生活。於是我開始和老師溝通，從老師那裏獲得進度和教育方法。然後到網上下載手指速算的視頻教程，開始和鉑悅一起跟着視頻裏的小朋友們練習數數，有時候我會被自己笨拙的伸手方法逗得哈哈大笑，有時候我會爲自己跟得上鉑悅的節奏而誇張的手舞足蹈。在輔導語文作業方面，我有足夠的耐心和細心，我深深地知道打基礎的重要性，每一個字母在四線三格中的站位以及筆順我都會一一給孩子講解併力求孩子書寫到位，每一個字的結構和每一筆畫在田字格中的位置我都會一一給鉑悅講解併力求她書寫到位。
看着孩子一天天在進步，雖然和大大班優秀寶寶的程度還相差甚遠，但是我已經明顯地看到了孩子的進步和變化，原來的愁眉苦臉漸漸地變化了，原來像柴火棍似的字跡在變化了，原來數數猶如蝸牛般的速度在變化了，這些欣喜的變化當中蘊含着老師的`辛勤付出，蘊含着我的殷切希望，蘊含着鉑悅的堅強努力，冰凍三尺非一日之寒，在我輔導鉑悅學習的道路上，我會和孩子一起成長。
成長作文 篇7從昨天一直到上一分鐘我一直都很高興
因爲我我的作文發表啦！
得知這個消息後
我就沒有在去看自己的作文
因爲我像一隻小公雞
驕傲的不得了
可是剛纔我去看了我的作文後
我覺得我的裏面缺少了什麼
至於是什麼我也不知道
後來，我才知道
它少了感情
一篇好的作文
最重要的是要有真實的情感
而我這次投稿
我似乎在乎的並不是他的內容
而是---投稿成功後得到的榮譽
最後，我投稿成功了
我的虛榮心得到了極大的滿足
突然間我發覺我自己特虛僞
真的！
是的，寫稿子的時候我的確充滿了感情
但是投稿的時候呢？
我抱的是什麼心理？！
我太虛僞了！真的！
不過我爲我自己認識到自己的錯誤感到高興！
因爲及時發現錯誤纔可以及時糾正啊
但同時我也爲自己感到高興----投稿成功！
或許對於別人來說這根本微不足道，
但是，這對於我來說
這是一個跨越，我邁出了投稿的第一步
並且得到了認可，雖然我還有很多的不足
但我堅信，只要堅持總結自己堅持改善自己
總有一天，輝煌會向我拋來橄欖枝！
人是需要成長的
即使我們都在一天天的接近死亡
可我們都不願意永遠的停留阿
並且時光老人也不會賞賜我們他的寶貝時光的！
所以，我們不得不繼續前進
所以，爲了更好的前進
我們又不得不總結過去的失誤
只有這樣我們才能成長！
回望過去，展望未來
明天的路纔會更完美！
成長作文 篇8上課鈴聲響起，老師走了進來：“今天的作文課與往日不同，要讓大家看這樣四個畫面，再寫感想。”
臺下小聲議論了一會兒，投影儀亮了起來。
第一幕：橋
《清明上河圖》上的虹橋出現在畫面上，橋上建有樓臺，支持着“人”字結構的木條已經彎曲。橋下洪水氾濫，橋依然不倒。
老師解釋說：“樓臺是石頭砌成，很有份量的啊！”
我打開筆記本，寫下來：揹負沉重的擔子，腳下才會有力。根基是否牢固，決定了橋的承受能力的多少。
第二幕：兩塊石頭
一個孩子撿起一塊溪中的石頭，向遠處扔去。這石塊被輕易砸碎了。
探測器到了千米以下的深海中，收集了一塊石頭。科學家用激光將其切割，發現這石頭蘊含有稀有的金屬。
我提起筆：環境可以造就事物，在水的壓力作用下，石頭也變得如此堅韌。溪石外表光滑可材質易碎。
想了想又補充了一句：人的生活是否也需要環境壓力呢？
這時第三幕又開始了：雛鷹
雛鷹出生了，雄鷹、雌鷹忙着餵養雛鳥，充滿了溫馨氣息。當小鷹長出羽毛，雄鷹竟變得六親不認了。雄鷹抓起一隻雛鷹扔下懸崖，撲騰着翅膀的雛鷹幾乎快摔到山腳下了，突然又飛騰起來。
這樣如同飛機特技表演般的場面拉緊了每個人的心絃。它激起了靈感，似乎回答了我剛纔的疑問，是那樣的肯定：人的成長一定與環境有關的。危險的處境激發了生物求生的力量，競爭的壓力使人更努力地奮鬥。孩子的長大就在掉下懸崖的一剎那，人生的成功就是低谷中向上飛躍的一瞬間。
第四幕：孩子又一次背上沉重的書包上學去……
我的筆尖再次流出靈感，筆記本里的每個文字呼喊着：成長，成長……
