在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫詩作文5篇，希望能夠幫助到大家。
總感覺工作比較繁忙，對一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計劃之內，時間也就這麼浪費了。
最近有幸拜讀了李鎮西老師的《心靈寫詩》這本書，這本優秀的、令人喜愛的圖書，打開了一扇窗戶，讓我更全面地認識老師這一職業，讓我能從他身上不斷的學習，使我不斷的進步。 “讓人們因我的存在而幸福”， 這樣一句話使我的內心受到震撼，這正是我們教師應具備的品質。他每天晚上都把當天的教育過程忠實地寫下來，少則三五千字，多則上萬字，一個學期下來竟然已經六十多萬字！他堅持用心靈寫詩，創造了奇蹟，見證了教改，鼓舞了我們，引領了我們。
看着書名，我已經被吸引住了，拿到書後，被李老師的自序打動，愛不釋手地一讀再讀，由衷地感嘆，李老師真的是用自己的心靈在書寫着教育的輝煌詩篇。本書，以體現李鎮西愛心與民主教育爲主線，“真實記錄了一個優秀班級的成長曆程，記錄了師生之間、學生之間和學生與其父母之間的衝突與矛盾、困惑與茫然、痛苦與堅持、眼淚與歡笑，有情節、有反思、有懸念。語言樸實、雋永，字裏行間流露出對學生的愛，對高尚人格的追求。”他這本書最能體現的就是“真實”，字裏行間都透露着他對學生的愛。
李老師給自己的博客取名：“與青春同行”。 “我們感受他對孩子的一份摯愛，對教育的執着追求。”“他每天除了有大量的教學任務外還要參加許多報告會或者學術研討會，但是就在這麼忙的情況下他都堅持寫班主任日記。”好多人都納悶他哪來那麼多的時間，他說：“我每天就是利用一點點零碎的時間來寫我的班主任日記，有時候湊下課幾分鐘我都會在鍵盤上敲上幾百個字，一篇日記我就要寫上好幾次，有時候利用晚上時間天天堅持寫日記，甚至有幾篇日記我是在距離地面幾百米高空的飛機上寫的。班主任日記是我每天必須完成的工作，少則幾千字多則一兩萬字。”李老師每天堅持“五個一工程”：上好一堂語文課，找一位學生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少於一萬字的書，寫一篇教育日記。堅持就是勝利，而這些堅持來源於“愛”。李老師每天堅持，肯下苦功，付諸行動，纔有了收獲，纔有了奇蹟。“青春的花朵呀”永遠綻放在充滿歡聲笑語的校園，心靈寫詩也就有一個一個生命的精彩瞬間。
李老師的《心靈寫詩》展示了他每天原生態的教育現場和真實的教育感受，“我記錄的也是學生成長的過程，因此寫的同時我的確是在真切地聆聽着‘花開的聲音’。” 李老師堅持與班級多位同學保持書信聯繫，在信中與他們探討理想，探討人生，查找問題，分享快樂。學生曾有肺腑之言：“鎮西兄---血脈雖不相連，心靈卻永遠相通！” “這不是一般的老師能做得出來的，更不用說象李老師那樣身肩數職，公務繁忙的人了，由衷地表示敬佩！”
寫詩作文 篇2一週的調研馬上就這樣結束了，上午還在忙碌下午就開始整理心情準備明天啓程，回濟南上班了。
家裏好靜，我一個人盤坐在地毯上，在筆記本旁，靜靜地。當一件事情基本順利的結束之後，有種放鬆是舒心的，就好像別人贈予的時間一樣能夠好好的享用。好久沒這麼安靜的坐着了，也很少這麼安靜的看着校內網上那麼多好友的博文，原來只有自己做好的所有才會真心的顧及朋友的現狀，以往我們都在網上互相寒暄但都毫無主題，互相問候但都毫無目的。友情無價，爲了更好的體會他們，就要努力做好自己，這樣纔會更好的鑄造穩固的友情。
看博文，想往事；
思博文，念好友。
有的時候真感覺自己是那麼的念舊，懷念昨日發生的感動，想念前時有過的激動，一切都在記憶裏重新回味，感覺就是不一樣。有人說懂歷史的人，纔會更好的掌控未來。說的確實有點道理，也只有懂得曾經是怎麼做的，有什麼計劃，未來打算如何，這纔是正確的成長邏輯。
《爲你寫詩》是昨晚聽到的一首很好聽的歌曲，愛一個人就是和普通的對待一個人不一樣啊，愛她可以靜止，可以寫詩，可以失去理智，最美的是她的名字。一切都是爲了那個她！愛情就是這麼美，能讓人感覺到最本質的幸福。
爲你寫詩/爲你靜止/爲你做不可能的事/爲你我學會彈琴寫詞/爲你失去理智……
寫詩作文 篇3學好語文的困難就是寫好作文，可是寫詩卻很簡單，隨時都可將自己的想法發揮的淋漓盡致。
也許，當你走在路上時，不會擡頭看天空，可是當你駐足觀望天空時，天空是空曠的，彷彿是一片湛藍的海洋。你再仔細地看，你會不禁張開嘴，吐出：“哇，好美的天空呀，”潔白的雲朵成羣結對的.飄在媽媽的懷抱中，你會置身於一片幻相之中，而這一切，只要筆尖稍稍一動，就會構成一首抒情的小詩。
當你在吃巧克力時，你可以細細品嚐它的濃香。輕輕的咬上一口，讓它在你的嘴裏慢慢溶化，彷彿是你獨自駕馭一隻小船，優雅得滑行在濃郁、纏綿的巧克力中，這些何嘗不是一首精美的小詩？
當你手捧一杯熱氣騰騰的乳香牛奶時，你會感受到這獨家醇香，它會像柔滑的白絲帶一般圍繞着你，讓你感嘆生活如此美好。如果手捧一杯略帶苦澀的咖啡，你也不要皺眉。而是想，生活中必定會有許多辛苦，不要畏縮，所有的辛苦就像是這杯苦咖啡，讓我們把所有的艱辛都消滅了吧，一飲而盡後的感受不又是一首感悟人身的小詩嗎？
當你與他人交談時，你可以根據對方人物特點，給予恰當的比喻。假如她是一個文靜、純潔的女生，你可以在詩中將她視爲一輪明月，假如他是一個熱情、奔放的青年，你可以在詩中將他視爲一輪太陽。
沒錯，詩就是這樣簡單，填補你的想法。在詩中，你可以寫任何主體，再配上優美的詞語，就會變成幻想的城堡。
寫詩 ，真好！
……
寫詩作文 篇4今天晚上，我在複習背誦古詩，突然想到：我也可以寫一首詩啊！寫什麼呢？我絞盡腦汁終於想出一句“此去南平不久歸”，可是接下來寫什麼呢？我想不出來。爸爸說：“寫詩二、四句要押韻（韻母相同），還有一些注意事項……”。想不到寫詩那麼難，但是，我不怕困難，一定要寫出一首詩。
我記憶猶新的是去南平回家的路上風很大，於是我靈機一動又想出一句“路上大風使勁吹”，爸爸又告訴我，我們回家坐的是動車，動車有什麼特點呢？我再想出一句“動車舒服速度快”，最後媽媽告訴我，我們坐動車很開心，我又想出了最後一句“滿面笑容臉上堆”，這樣，一首完整的詩就寫成了。我仔細看了看，發現題目還沒寫，我就寫了題目：回家的路。最後，一篇有趣的詩就寫成了：
回家的路
此去南平不久歸，
路上大風使勁吹。
動車舒服速度快，
滿面笑容臉上堆。
寫詩作文 篇5人家說，能寫出詩來的決對是大人物，要不就是什麼教書先生寫得，那有什麼小屁孩寫呢？
小孩子不懂，不曉得抒發靈感。寫詩也沒什麼壓韻，這無非是大人狡辯而已，誰又曉得他的智商如何？
在晚上我從夢裏道出一首詩，雖說不是第一篇，但還是無比喜歡，當日在鄉下，在夢裏看見成排鬱鬱蔥蔥樹林襯着絲絲薄霧，“浩瀚”的田中立着兩三棟房子於是在田中，似乎又看見了早起的農民，揮灑汗滴，看着這沒有半點雜色的田，我怦然心動，可謂是昊天厚土育自然，天剛一黑，升起一抹彩霞，還是傍晚，卻家家升起翠煙，可謂勤勞啊。
於是在夢裏便作詩一首
鄉間
綠林幽幽薄霧間，田中樓房兩三斜。
一抹彩霞翠煙起，東方一紅田中耕。
寫到這裏面詩意卻只有一半兒，我覺得不妥，在早上遙望田野，在心中造就了些詩情畫意，於是又寫了一首詩。
田中賦
綠海悠然白霧傾，田中雜色半點無。
卻是農民把這創，顆顆飽滿顆顆重。
汗滴又是把土澆，滋養田中束束麥。
農民純樸應何在？昊天厚土育自然。
詩，的確不是隨隨便便寫出來的，在這鄉間美麗的景色中，誰沒有靈感呢？
鄉間，設身處地，詩盡在無顏的景色中。
