在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的快樂作文，希望對大家有所幫助。
書，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講，我與書的故事吧！
我其實並不喜歡看書，覺得沒有什麼意思，但後來同學和老師都說從書中可以看到許多課外的知識，還有許多有趣的故事，我便翻開了課外書，開始看了起來。
書，可以讓人感受到溫暖，書，可以讓人感受到開心，感受到快樂，感受到無數心情，就拿那件事說吧。
那個學期，老師讓我們看《狼王夢》，讀到最後一章，紫嵐救小狼仔與曾經殺黑仔的鷹同歸於盡了。讀到這裏，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對孩子們當狼王的夢，付出了多少，但它的孩子一個個都死在這個夢的腳下。我對紫嵐又同情又憎恨。
書和人的心是相通的，讀書百遍，“其義自現”，只要用自己的心去讀那些深奧的文章，便不會枯燥無味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠都不會愛上讀書，因爲，書只爲懂得它的人提供樂趣。書裏有歡樂，等我們一起去分享書裏有奧祕等我們一起去探索。讓我們一起翻開書頁，一起感受讀書的快樂吧！
我的快樂作文2我的家裏有一間小小的書房，那裏是我的快樂小天地。
那裏我每天都要去，一到那個屋，我就馬上會興奮起來，寫完作業後我就開始了愉快的讀書過程，我隨手拿出一個草稿本，那裏有我積攢三年的小筆記。“今天又有新收穫了。”我興奮地說道。讀書時，興奮得我會大叫，沮喪時我會沉默不語。通過讀書，我收穫了不少東西，比如：更多的生字和正確的讀音，還有更多的人生哲理……不過這些都不是我最喜歡的，我想：快樂纔是最重要的。下午六點半左右，我就會開始玩耍，我把小木偶兵拿出來，配上一杆銅質長矛，真像一個英勇的士兵，我對着他說：“小兵，你和我一起去打仗吧！”於是，我把小兵的發條擰好，我找了一根雞毛撣子，揪掉一根雞毛，吹了一下，說了一聲：“笛子！”我拿起雞毛，使勁吹奏起來，我完全陶醉了，連吃飯都不知道了。媽媽在外面怒吼一聲：“張家康！”我嚇壞了，飛一樣衝出“小天地”，飛快地跑到飯桌上吃飯，吃飽了，媽媽說：“給我把房間收拾好，晚上還睡不睡覺？”我立刻變成了溫順的小綿羊，不一會兒，就收拾好了。
我真愛我的快樂小天地，也希望我的小天地能給我製造出更多的快樂。
我的快樂作文3快樂有很多種，而且每個人對“快樂”兩字的定義都不同，有人認爲快樂是窩在家裏打電玩遊戲，當然也有人認爲快樂是去雲遊四海。
許多人跟我說快樂是欺負一年級的小朋友、跟別人打 架或是跟父母頂嘴等，雖然這些事情在那些人眼中是一種快樂、一種享受，但我並不這麼認爲，我不認爲做這些事會得到真正的快樂，因爲你的快樂是建築在別人的 痛苦上，那些被你欺負的人，正在某個角落裏暗暗的哭泣。所以我認爲快樂應該是不會傷害到別人的。
在我心中的快樂是同學有功課不會時打電話來問我， 我教他寫；是看到路旁有窮人在乞討，我願意拿出身上十塊的零用錢來幫助他；是在學校下課打球時，有同學被球打傷了，我扶他去保健室……等。這些快樂不但沒 有傷害到別人，反而還幫助了他們，這樣皆大歡喜，他快樂，我也快樂，可不是很開心嗎？
古人說：“助人爲快樂之本。”真正的快樂是你沒有爲了滿足自己的心，而讓別人受了傷，而且你能在心情佈滿了烏雲的時候，努力要撥雲見日，設法讓自己找回心中的太陽，這纔是真正的定義。
快樂就像一隻豬在要被殺掉的那一刻，刀子壞了，有逃過一劫的感受。
我的快樂作文4書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個個獨立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂。
我沉醉在《中國歷史》的書香裏。在這裏，我懂得了許多爲人處世的大道理。記得有一次，我們學校組織了有獎背誦詩文大賽。在最重要的一場關鍵比賽前，我們隊面臨要麼得到大獎，要麼用目前的積分換一些小獎品。這是我突然想起了韓信背水一戰的故事，便對組員們說，這一場必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國歷史》得到了快樂。
我登上了《魯濱遜歷險記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。
有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續找了起來。找到媽媽時，我開心地笑了。《魯賓虛歷險記》使我獲得了快樂。
我划着《散文大全》的小船，在書的海洋遨遊。我在這艘船上開拓了視野，增長了見識，學到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的誇獎，我收穫了快樂。
……
讀書，給我帶來了無窮無盡的快樂。
我的快樂作文5春天到了，大地萬物復甦，一切都變得生機勃勃，春姑娘也來了，春姑娘那寶盒裏是什麼t啊！是神奇種子！春姑娘一揮手，種子落在了柳樹身上，瞧，一片片嫩葉出來啦！爲乾巴巴的樹枝增添了一絲魅力。嘀嗒、嘀嗒，哦，原來是神奇種子落在了已經乾枯的'小草上，頓時，小草昂首挺胸，爲接下來的人生而奮鬥着。叮咚神奇種子落在了已經結了一層厚厚的冰的小溪上，霎時厚厚的冰一點點地消失着，最終完全融化了。小溪恢復了往日可愛的臉蛋，跳着蹦着流向遠處看，春天的主人公來了！小草、大樹、花朵、小溪一起歡道。
清的草，綠的葉，各色的花朵，還有一羣活潑機靈的小燕子。如果在畫家手裏，這一定是一幅精妙的春景；如果在作家手裏，這一定是優美的文章。讓我們一起歡呼吧！是春帶給了我們快樂！
我的快樂作文6一個風和日麗的下午，爸爸帶我去九峯公園去玩，那裏風景優美，鮮花盛開。那兒有許多蝴蝶在花叢中飛，那兒有一羣小魚在水塘裏玩耍，一幅生機勃勃的景象。
我們去玩海盜船搖到了最頂端的時候，然後呼的衝下來的時候，微風掠過我耳邊，讓我覺得非常的爽。
然後，我又站在了大象雕像的鼻子上拍了張照片。
我和爸爸又去玩了太空漫步，結果把這當自行車，狂騎，撞到了前面，又被後面的給頂上來了。我們父子兩剛剛下來，就一直連聲說：“不好意思，不好意思……”
等我們玩完太空漫步，然後我又跟着老爸去玩礦山車，玩完以後我渾身都是冷汗，因爲礦山車的軌道有點兒偏，我害怕礦山車會翻車呢！心裏暗暗後悔早知道就不乘這礦山車啦！
這就是那美麗的九峯公園。
我的快樂作文7我最快樂的事有很多，比如，生日的時候、寫字好的時候、考滿分的時候。
快樂的事就是在一天裏，你感到快樂就是。現在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個陽光明媚的早晨，我起了牀，象疊被子，穿衣服，下牀去拿鞋。我洗完漱，整理好牀鋪就去讀書了。我們讀完書，進了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領巾，再把凳子放下來，因爲趙老師給我們說啦，晚上回宿舍的時候都得把凳子放到桌子上。第一節課上課了，第一節課是數學課，我們先把物品準備好，就開始上課了。
下課了，我們準備了第二節課的東西，上課了我們上課的時候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最後一節課。最後一節是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最愛吃的餃子。
這就是我最快樂的時候。
我的快樂作文8每個人都有自己喜歡的一個節日，我也不例外。我最喜歡的節日是春節，因爲這樣可以見到很久未見的朋友，吃到美味的食物，還可以讓一家人團圓。一到這天，家家戶戶穿着新衣，掛春聯，貼福字。
吃團圓飯時，我們玩一個遊戲：外公在一個餃子裏放一塊錢，誰吃到那個包有錢的餃子，誰就是這天的當家人。
吃完飯，我迫不及待地衝了出去，我拿出煙花炮，打開打火機小心翼翼地將引火線點燃，一點燃就趕緊跑得遠遠的。只聽"砰“的一聲，天空中綻放了美麗的煙花，有的像一串串的珍珠；有的像一條巨龍在空中飛舞；有的像一隻鳳凰衝向天空；還有的像一朵朵美麗的花在天空中綻放……人們聽到巨響，紛紛跑出來，有的說：“太美了！”還有的說：“是啊，是啊，我從來沒有看
見過這麼美麗的煙花。"我拿起炫彩陀螺心想：這個炫彩陀螺能不能飛呢？我不如試一下吧。我把炫彩陀螺的引火線點燃，只見它徑直飛上天散發出美麗的光彩，人們也放了煙花，看着這景象我想：原來放煙花是爲了辭舊迎新。它的含義是讓人團團圓圓。
就這樣我過了一個開心的春節。
春節是我最喜歡的節日，我希望天天都過春節，你呢？
我的快樂作文9快樂是自由自在的在水中的魚，是和同學一起玩，是和家人出門旅遊……。
我的快樂像在水中自由自在的魚可以一直游來游去的玩；我的快樂也是和家人一起去旅遊，因爲去旅遊，可以認識新的環境，可以呼吸新鮮的空氣。
世界上，每個人都有快樂，自己生日的時候、睡覺的時候、幫助別人的時候……都會覺得自己心裏很喜悅。
心情淒涼時，自己就像寒冷的冬天一樣，也像出去玩時，又下雨了……，只好帶着悲傷的面具。
帶着悲楚的面具，像整個世界都失去光亮，在一個沒人住的地方，整個好心情都飛走了，追也追不回來。
不快樂的人，可以聽音樂、看書、畫畫、打球，忘掉不快樂的事。
快樂的人，嘴巴會說出令人也開心的事，讓聽的人也變得快樂。
快樂就像在一個廣大的天空，自由的飛翔。
我的快樂作文10有一天，發生了一件事情，這件事情讓我很開心！
因爲我喜歡唱歌，所以參加了才藝比賽。主持人說：“裁判們出示的綠，代表好，紅代表不是很好。”我是唱歌，唱的是《國家》，我唱完後，很緊張，裁判們會給我出是什麼顏色，真是驚喜，裁判們出示的都是綠，最後，我和媽媽高高興興的回到了家。你知道這是爲什麼嗎？讓我來告訴你們吧！我被評爲歌唱小能人，得了獎狀，得了獎品，你想知道獎品是什麼嗎？是很多很多的獎品，任你選擇，我告訴你們女生一般要的都是可愛的洋娃娃，我很期待能得到洋娃娃呢！男生一般都選帥氣的超人和奧特曼，他們拿到後蹦蹦跳跳的，有一位哥哥走到媽媽跟前，說：“可以得到奧特曼，還不用花錢，以後有這種比賽我都要參加。”這位哥哥的媽媽說：“好！”
這就是讓我最快樂的事情，我喜歡唱歌，我會把這件事情牢牢地記在心裏。
我的快樂作文11有的同學的快樂是吃好吃的東西；有的同學的快樂是在電腦、手機上玩遊戲；有的同學的快樂是家長帶她出去玩；還有的同學的快樂是與小夥伴們一起做遊戲。而我的快樂卻是考試考了一百分。因爲爸爸常對我說：“玩所產生的快樂是短暫的，可是學習所產生的快樂卻是長久的。”
記得那一次，我考試考了滿分，我的心頭涌上一種開心、快樂的感覺，在課堂上，老師表揚了我，使我的快樂感加了一度。回家，我把試卷拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也表揚了我，我的快樂感又增加了一度。果然，不出我所料，媽媽又開始求我了：“寶貝，把試卷拿來給我簽字行嗎？媽媽什麼東西都給你買。”我答應了，讓媽媽給我買了我夢寐以求的一本剛出版的那本《貴州尋寶記》。
現在，我終於明白了“玩所產生的快樂是短暫的，而學習所產生的快樂是長久的”這句話。
我的快樂作文12看，天空中一片蔚藍，那幾朵飄着的白雲也顯得分外悠閒.天空下，叮叮咚咚的江水唱着那首永久的歌兒，歡快地流淌着.江水的歌聲似乎很迷人似的，連那活潑機靈的小燕子都被吸引過來了，有的小燕子嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲江水的歌聲喝彩，還有的小燕子穿着整整齊齊的燕尾服在江面上翩翩起舞。江水兩岸，桃花盛開，香飄十里,讓人在香味中沉醉。又給以春天粉紅色的點綴。柳樹在春姑娘的問候下，抽出了千萬條新的帶黃色嫩葉的柳絲。讓那碧綠的帶子在風中搖曳。無論是青青的小草還是繽紛的花朵，都像被春姑娘新吻過似的，顯得格外精神，格外清香，加上那還未融化的皚皚白雪和明媚燦爛的陽光，交織成了一幅光彩奪目的畫卷。春天是一個充滿生機與清香瀰漫的季節，春天是多麼美呀，令人心馳神往。
我的快樂作文13你若問我什麼會帶給我快樂，我會毫不猶豫地回答，讀書。
讀書，既可以增長知識，開闊眼界，又可以增加閱讀面，提高作文水平。讀書—，讀書—。
就拿我來說，在二。三年級我的作文水平十分糟糕，滿分一百分的作文我才得一二十分，那時我從不讀書，後來，媽媽拿了一本《白雪公主》給我看，看過後，我被每一個情節所深深打動，並在書的世界遨遊，很快，我的腦瓜日益充盈。以後，我在寫作文，便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中，老師引了一段範文，我想大家都寫別人寫過的感受太沒意思了，於是我就用自己的感覺寫秋天，從而得了最高分。
我明白真正打動人心的是自己嘔心瀝血的作品，通過我的努力，終於使我寫的作品登上了報紙。
讀書就是我的快樂的原因。
我的快樂作文14我，散發頭，小方臉，大眼睛，一個挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩重的孩子。
我很快樂，因爲我是一個充滿愛心的孩子。無論是在縣城與同樓的小孩相處，還是會老家與左鄰右舍的孩子同樂，我都能和得來。在學校“爲災區兒童捐款”活動中，我積極帶頭捐款捐物；別人弄壞了我的東西，我總是笑呵呵地說：“沒關係。”而且我肯將自己的課外書自願捐給班上的“圖書角”，讓大家看個夠。所以同學們稱我爲熱心人。
我很快樂，因爲我是一個刻苦勤奮的孩子。我的成績在全年級總是名列前茅。我的學習很有規律，忙於工作的爸爸媽媽顧不上督促我學習，而我卻能很好的安排自己的學習時間：早晨不用鬧鐘，按時起牀。下午放學回家先做作業，然後坐在電腦前寫日記、練打字，接着看上半小時課外書在休息，養成了良好的學習習慣。
我很快樂，因爲我是一個很能幹的孩子。無論在那個老師的班上，老師就會高興自己有了個得力的小助手，我幫老師整理作業本，查閱數目，幫同學補習功課，提醒、查記同學言行文明表現，樣樣事都操心，從不馬虎。不過我可不是威嚴的小老師，我會照顧同學們的自尊心，從不偏袒他們的過失，把同學們“管”的服服帖帖的。
這就是我，一個快樂的女孩。
我的快樂作文15童年是快樂的源泉，童年是快樂的交響曲，童年的快樂是我們的渴望。可是一切都使我始料未及，快樂消失了，只剩下了煩惱。
開學的第一天，我在上學的路上計劃了今晚的娛樂項目：首先要看電視，然後再下樓與小夥伴們飈車，最後看五章《哈利波特》。計劃非常完美，晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。
踏進教室，專心致志地聽老師講課。時間如梭，很快便到了放學的時間，我有點激動，我離歡樂不遠啦！
老師走進教室來佈置作業，我自認爲剛剛開學老師會佈置很少的作業，可我的預言失敗了。老師將語、數、外三科分別分爲六大版塊，作業量之多，使每位同學都目瞪口呆。我的計劃轉眼間泡湯了，同學們個個都叫苦不迭，我真想大哭一場，我爲我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈，叫地地不應啊！
晚上，我拼命地趕作業，做完作業已是九點半了，我拖着疲勞的身子上了牀，所有的計劃實施都在自己的夢境了。
作業偷了我的快樂，讓我們的童年有了更多的煩惱，作業啊，作業，你真是一個罪魁禍首啊！
指導教師 崔梅茹
