在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的國小生游泳作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
20xx年7月9日 晴 星期三
夏天熱得要命，太陽火辣辣地照着大地，刺得人張不開眼睛，耳旁不時地傳來蟬的叫聲，讓人忍不住煩躁，於是，我和媽媽來到體育館學游泳。( )
我帶上了帽子，眼鏡、泳褲……來到了體育館。
哇！泳池的水真清啊！像水汪汪的藍天，像甜甜的果凍，我好想咬上一口。可是這果凍裏有太多的人：有的在玩水，有的在游泳，有的把頭浸在水裏……而我呢？就和葉翱境、姜子涵、豆豆四人一組來學游泳的。
我們換好了游泳褲，戴上了泳鏡，慢慢地走進了水裏，水真冷啊！冷得我直髮抖。我們手拉手，圍成一圈，在水中走來又走去，我真的有點害怕。水的浮力太大了，我想往前走，它卻把我帶妻了左邊。或者是右邊。
好不容易學會了水中行走，教練又教我們第二個項目——憋氣。這就有一點難了，我拼命地先吸一口氣，然後，再把整個人放進水裏。
“不行了，不行了，我受不了了。”我在心裏吶喊。5秒不到，我就把頭擡了起來。原來，除了豆豆姐姐的頭還沒有擡起頭，男孩子們全都擡起了頭，我和葉翱境，姜子涵大眼瞪小眼地嘆了一口氣，哎！我們又輸了。
我們又練了好幾下——可結果還是一樣。輸得好慘！
我不甘心，下課回了家就在臉盆裏練了又練，我就不信我會輸！豆豆姐姐，等着瞧——
國小生游泳作文400字 篇2爸爸媽媽要帶我去學游泳，我既緊張又激動。
學游泳的第一天，我忐忑不安的來到游泳池，只見比一個籃球場還大的游泳池展現在眼前，人們穿着五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，會游泳的人們在水中來回穿梭着，而不會游泳的小朋友們則在淺水區打水仗，看得我眼花繚亂。
第一課先要熟悉水性，走進池內，頓時一股涼颼颼的感覺使我不由自主的打了個冷顫。教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然後圍着池邊走動。
第一次學憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，眼睛也酸酸的，後來，我掌握了方法，很快就學會了憋氣。
學會了憋氣，又要學蹬腳了，蹬腳要先把腳收起來，然後翻腳，最後再蹬出去，迅速的夾在一起。隨着教練的口號：收翻蹬夾，同學們趴在岸邊跟着做了起來，通過反覆的練習，蹬腳很快就學會了，原來學游泳也不是很難啊。
又要學劃了，在岸邊學劃，我很快就學會了，但由於我很膽小的原因，一到水中，我就亂了套，活像一個螃蟹在水中張牙舞爪。經過反覆等練習，我終於學會了游泳。
從此以後，我愛上了游泳。學游泳，讓我不僅領略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嚐了先苦後甜的滋味.
國小生游泳作文400字 篇3“撲通”隨着一陣水花濺起，我跳入了水中，像魚兒一樣在水中快樂地遊着。學會了游泳，躺在水的懷抱中，愜意地慢慢遊動着，那種感覺棒極了!如今，回想起當初學習游泳的過程，雖然讓我吃盡了苦頭，但同時也得到了許多生活的啓示。
小時候，我很怕水，尤其是不敢把頭扎入水中。學習游泳時，我怎麼也不肯練習憋氣，教練和媽媽費盡了心思，我才勉強同意試一試。我極不情願地跳入水中，吸了一口氣，猛地把頭扎入水中，但立刻又把頭擡出了水面，原來，因爲我動作過猛，水鑽進了鼻孔，嗆得我連連咳嗽，難受極了。“哼，”我生氣地嘟囔道，“練習憋氣太難了，我再也不學游泳了!”正當我準備向困難低頭時，幾個和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊遊過，“看，爲什麼他們都遊的這麼好，而我卻學不會呢?我可不能輕易被這小點兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣，把頭扎入水中，一定要用嘴把氣吐出來，千萬不要呼吸……”教練的話又迴盪在我耳邊。我定了定神，一咬牙，深深吸了一口氣，小心翼翼地把頭扎入水中，慢慢把氣吐出，看着水中一串串晶瑩的氣泡在向上歡快地奔跑着，我的心也豁然開朗“是啊!‘世上無難事，只怕有心人’。原來困難只是一隻紙老虎，能把你嚇倒，卻不能把你打敗，我現在不也成功了嗎?”我把頭擡出了水面，心中溢滿了成功的喜悅。“太好了，我終於學會憋氣啦!”我興奮地拍打着水面，望着朵朵潔白的水花四處飛濺，不禁歡呼起來，
最終，我學會了游泳，同時也得到了一個珍貴的啓示——面對困難，不低頭，不屈服，並勇敢地去克服困難，戰勝困難，成功就會屬於你。
國小生游泳作文400字 篇4一週一次的游泳時刻終於來啦！我們放肆地徜徉在水的搖籃裏，爽啊！
一下到水裏，就忘記了一切煩惱，只有舒適和開心。我深吸一口氣，把頭鑽到了水下，今天的人比較少，所以看到的腿沒那麼多，不然估計得像煮餃子一樣很擁擠呢！前方不僅有瓷磚，還有無盡的水，那水越遠越看得模糊，而且顏色也越來越深，今天，還是青幽青幽
的，彷彿正在張開“綠盆大口”向我咬來。(.)想到這，我不禁害怕起來，打了一個寒顫，眼睛瞪的大大的，嘴巴不停地吐氣，頭以“水來不及捂面”之勢，探出水面。嘴巴不停地深呼吸，鼻子急促地，貪婪的`呼吸着新鮮的空氣，差點緩不過來。適應了水溫之後，我開始練習游泳了。在此之前，我還因機緣巧合認識了兩位小夥伴。她們也酷愛游泳，我們成了好朋友。
我和她們一起游泳、玩耍。先是“遊玩”，就是遊着泳玩耍：選出一個人來抓另外兩個人。我是被抓的，心情十分緊張，非常害怕被抓到。我就使出“畢生所學”，管他自由泳還是仰泳，蛙泳還是狗刨，奮力前進不被抓到就好了。剛開始，藉着分道線的我那，一路暢行，可是難題來了。我游到了一片開闊區域，沒有任何支撐點，只好硬着頭皮往前遊，但因爲遊的不好，阻力又大，就被人抓住了。
快樂的時光總是那麼短暫，我戀戀不捨地離開了游泳館。
國小生游泳作文400字 篇5今天又到星期五了，在小燕子這裏每週五都會有活動，這次我們要去奧休中心遊泳啦！好開心！
我早早地起牀，在家裏已迫不及待地背上了泳圈，帶上了泳鏡，對着鏡子，一蹦三尺高。到了學校後我們說說笑笑地坐上大巴車，過了一會兒，奧休中心就到了，我向大門奔了過去，飛快進入泳池。我飛速向滑梯游去，爬上網格似的梯子，誰知我中了陷井，上面有一隻大水桶把整桶水全部倒了下來，嘩啦一聲，我被澆成了落湯雞。我對大水桶說：“好！算你贏吧”不過好刺激，哈哈！然後我直接游到了蘑菇傘下，剛好碰到了徐平然，他正巧坐在那裏洗腳，於是我也坐下來和他一起洗腳。洗了一會兒，我覺得有一股強大的拉力要把我拉到蘑菇傘外，我正想一把拉住徐平然，可在我要拉他時，他早就沒影了。然後我選擇狗爬式遊開了，我選擇狗爬式的原因是我想悄悄去找到徐平然。結果我沒找到他，於是就游到了人多的地方，我雙手掀起海嘯般的大浪，“啊！不要啊！”哈！哈！大家叫呀！笑啊！玩的好開心。
就在我們玩的瘋狂的時候，老師叫大家集合了，這時我腦中忽然閃過一排字“這是我和你們最後一次在水中玩了，明年又要換新的同學”我會好好記住這次開心遊泳的事。
