在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的足球賽國中作文，歡迎閱讀與收藏。
什麼？你說你壓力太大？又什麼？你說你找不到樂子？唉，同學，讓我領你來看一看吧。
一碧如洗的天空萬里無雲，草色青青的操場徘徊着足球健將的身影。同學，看呵，這是我們兄弟般的成員，全集中在這裏，讓我們站在這裏，欣賞一場扣人心玄的比賽吧。
“嘿嘿嘿，這裏！哎，不對，再往回，對對，是那裏，勾球，踢呀！唉！’’這此起彼伏的吶喊聲好像從十分鐘前哨聲吹響的那一刻就開始了，面對雙方隊員接二連三的失敗，這種叫聲更強烈了，似乎成了一種口號，激勵隊員們奮發向上。
看到這裏，同學，你也別唉聲嘆氣，這只是一個鋪墊，套用一句老話；“好戲即將上演，讓我們拭目以待吧。”
對方的“藍衣1號”從我方隊員腳下輕輕一帶，球便溜到他腳下，再以迅雷不及掩耳之勢闖進了我方球門，奈何我們的後衛左右都攔不住，任憑他一步一步邁進球門現場的'觀衆全都屏住呼吸，時間彷彿停止，只有三秒的時間，球緩緩地脫離了他的控制，再空中劃出一道弧線，不偏不倚的從守門員的臂膀間擦過，直擊球門，球進了。
上半場伴着笑聲與悲傷而中止，下半場將是一場殘酷的命運生死戰。果不其然，我方的失利使隊員們認識到了不足，重新擬定好了計劃，由周劍鋒帶球進入對方營地，其他幾位隊員分別打掩護，這麼一來，團隊配合性更強了，就算是那個可怕的“藍衣1號”也拿我們沒辦法。這個戰略部署替我們隊贏得了寶貴的一分。
“咦？不好了，還有最後五分鐘！”同學，彆着急嘛，雖然在我們班興奮之餘對方又進了兩球，可重在參與，也不知能不能再進一球，把比分的懸殊拉近了。呵呵，球又傳到了我方大將朱星宇的腳下，真可謂離球門只有一步之遙，可惜可惜，一個不經意間，人被自己給絆到了，球出界了。這種機率，一般很難碰到。
“時間到！”體育老師公佈了比賽結果，很明顯，我們輸了。但是，同學，雖敗猶榮，我們不怕失敗，失敗只是一個考驗，我們就怕沒有面對失敗的信心。
又或者，這次比賽爲我們班級再次畫上一條起跑線。正等着下一次爲我們高舉雙臂大聲吶喊：“少年，加油！”
