在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的慢節奏的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
剛步入國中，身爲“蝸牛”的我們就感到了前所未有的快節奏。從清晨睜開睡眼的那一刻起，直到夜晚沉沉入睡，所有要做的事都得飛快地完成，兩點一線的校園生活把我們鍛鍊成了飛速運轉的“機器”。
爲此，有人暴躁不安，有人腳步凌亂，有人哀怨連天……我起先和所有人一樣並不適應，但漸漸地竟從快節奏裏享受到了“慢生活”的快樂。
每當下午最後一節課的鈴聲敲響，我們就立馬扔下手中的活兒，飛奔向食堂。“快節奏”讓我們體驗到了不一樣的“寄食”生活，那是我在國小階段期盼已久的自由。食堂嘈雜、擁擠，用餐時間也不長，儘管如此，食堂一直是初識的我們建立友誼的天堂。排隊時，一個心有靈犀的眼神，一個輕輕淺淺的微笑，兩個身影就擠在了一起，一起說說話、聊聊天，不知不覺中，長長的隊伍縮短、再縮短，兩顆心的距離也拉近、再拉近……感謝快節奏中的漫漫等待，讓我擁有了這份不一般的珍貴的友情。
每晚九點，上完晚自習，快節奏的我們已經做完所有的.作業。回家後，就盡情享受屬於自己的時光。靠在牀頭，米黃的燈光下，一本散發着淡淡墨香的書籍，足以讓我脫離塵世，走向心中的桃花源。內心靜了，好像忘記了一切，一句句行雲流水、落英繽紛的語句充盈着的我的心靈，悄悄地開除了朵朵春花。感謝快節奏後的這份悠閒，讓我在繁忙的學習中也能陶醉於書海。
因爲快節奏，我們的學習生活更加豐富多彩。每晚25分鐘的紀錄片《唐之韻》把我們帶入唐朝，走近唐人，親近唐詩。偶爾，還會邂逅一場音樂會，靜靜享受音符帶給我們的曼妙無比的慢時光。
原來，慢，其實是個每個人心態的悠閒。學會用從容的心情去發現生活中的美好，即使再快的節奏，也能享受到“採菊東籬下，悠然現南山”的愜意。
慢節奏的生活作文2在如今的國中生活，學習可謂是重中之重，節奏非常快，可我的生活，卻是典型的慢節奏。
每天清晨五點多，鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起，我極不情願地瞄了一眼時間，“五點十分，還早。”心想着，於是就繼續躺在被窩裏，不起牀也不睡眠，呆呆地看着天花板，想着昨天的趣事。不知不覺中，時間飛快地溜走，鬧鈴聲再次響起，一看時間，五點四十了，於是就準備起牀，可身體不聽使喚，身上被窩溫暖的誘惑，彷彿成了沉重的枷鎖，我上下眼皮竟有開始不停地打架。
睏意漸漸地佔了上風，抱着一絲僥倖心理：“嗯，就再眯一會兒吧！就一會兒，反正還有一個六點的鬧鈴呢。”於是，合上雙眼繼續享受着被窩的愜意。
正在我即將徹底進入夢鄉時，一聲爆喝響起，“怎麼還不起牀，難道你想遲到嗎？”一瞬間，我的意識被拉了回來，睜眼一看，爸爸正站在牀前，臉上的無奈與憤怒一覽無餘。再次看錶，卻嚇了一跳，六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服，騎上車就出了家門，可由於時間太少了，以至於我無法吃早飯，只能苦了可憐的肚子，哎！等中午放學一起吃吧！
晚上放學回家後，身體已被飢餓征服，迫不及待地跑到廚房，也顧不上會不會被噎到，就開始狼吞虎嚥桌上的美餐，可當幾口飯下肚，飢餓感消退一點後，我又慢了下來，開始細嚼慢嚥。
吃過飯，也不急於寫作業，總是想着還早，還早，休息一會兒再寫。可當我準備寫時，才發現已然是晚上九點了，便只能應付一下，草草了事。這導致我的作業質量不高，字體也更是一點點地潦草起來，可我似乎並沒有發覺，每天仍舊重複着這樣的經歷。
時間就像海綿裏的水，是擠出來的，連空閒時間都不會好好利用，那又怎麼進步呢？只能看着別人漸漸向前的背影，自己卻一直落在後面！
