在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關於體育節的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在這秋高氣爽的季節裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，南小迎來了一年一度的體育節。下午，師生們早早的來到了大操場，有的摩拳擦掌，有的整理衣服，有的一副勝券在握的樣子，看來，大家都做好了充足的準備。
當主持人宣佈競賽開始時，整個操場頓時沸騰起來，加油助威的聲音好像都要把大地震的顫動起來。我們的第一場競賽是迎面接力跑，每個班的第一棒都是平時的任課老師，我們班參賽的是鍾老師，一開始鍾老師遙遙領先，可好景不長，被王老師反超了過去，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，團團轉。同學們紛紛爲她加油，終於，鍾老師跑完了這一棒。我跑的是第三棒，我緊張極了，遠遠就看見李德遊拼命地朝我跑來，我伸長手臂，激動的朝他喊：“快！把棒遞給我！”棒一到手，我就使出吃奶的勁兒，朝終點跑去，恨不得插上翅膀，飛向終點。可是，就在我分神的那一會兒功夫，其他班級的同學超過了我，我有點灰心了，這時，同學們揮着手，大聲喊：“加油！加油！”我聽到了好朋友對我的鼓勵，我重新振奮起來，充滿了力量，像一支離弦的箭，奔向了終點，完成了我這一棒。雖然在這次競賽中我們沒有奪得第一名的桂冠，但我們盡力了，依然很高興。
第二場競賽的規則是在第一個圈裏掂5下乒乓球，然後跑進第二個圈，把球投進籮筐裏，最後再跑回起點。我一聽規則覺得勝券在握，因爲我們班有許多乒乓高手，比如某、某等等，果然不出我所料，一開始我們就遙遙領先，最後取得了勝利，奪得桂冠！
競賽結束了，但精彩激烈的競賽已深深印入了我們的心田，大家都很希望下一屆體育節的到來。
關於體育節的作文2並不多見的朝霞，趾高氣揚地掛滿了隆冬的天空。道旁的銀杏樹也綴滿了黃澄澄的“小精靈”。陽光下、寒風中，翩翩起舞，或留住你的腳步，或親吻你的雙肩。啊!多麼美好的景象，多麼美好的時節。
我們更滿懷喜悅地迎來了歌樂山國小“浪花體育節”的隆重開幕。體育節、運動會，我呀呀學語時，參加過;我手牽夥伴、排隊前行時，參加過。但不管是趣味運動會，還是競技運動會，也不管是春季體育節，還是冬季體育節，都比不上這次“浪花體育節”，讓我感慨萬端。國旗、校旗，在強勁的運動員進行曲中，引領着朝氣蓬勃的全校師生，步入新落成的浪花廣場。
浪花廣場的主席臺，有一堵喻意豐富的主題牆，每一位路過校門口的行人，都能被它深深地吸引住。我們大江國小，也就成爲全區第一所建有特色主題牆的國小。望着這立體的牆，我的思想在放飛：有紅有綠、有黃有藍的樹形柱，哪不是低年級同學“藏貓貓”的童話森林嗎?有高有低、有遠有近的立體空間，哪不是我們歌唱祖國、讚美春天、抒發感恩的最好舞臺佈景嗎?
我想象着一個個美麗的舞姿在展現，一場場扣人心絃的課本劇在誕生。我越想越興奮，越想越得意忘形。“呀!我的小黃旗呢?”我們班首次作爲全校彩旗隊，我更是首次領隊，一時走神，也不知什麼時候，手裏只剩一個光禿禿的旗杆了。
“我的小黃旗呢?”只見旁邊的幾個老師，偷偷地捂着嘴笑。我“唰”的一下羞紅了臉。看看，只顧去想主題牆、只顧去幻想舞姿、課本劇，把小黃旗都不知丟到哪裏去了……接下來的競技項目，我就更認真了。
因爲我又有了新的發現、新的感受。學校新建的塑膠操場，平時我們做操、上體育課，已有了些感受，但作爲競技場地，作爲與同學們一較高低，這還是第一次。你看，50米接力、400米衝刺，每一位選手都奮力爭先，因爲他們再也不用擔心腳下打滑、摔交。場邊的同學們也大聲吶喊助威，也不擔心象過去的水泥場地那樣的飛揚、灰塵撲面了。新的主題牆、新的塑膠操場、新的運動員角色，一切都在變，一切都在創新。我驕傲、我更信心倍增，我要以新的成績，感謝我們的老師，感謝我們的學校。
關於體育節的作文3“現在向我們走來的是朝氣蓬勃的鼓號隊……”主席臺上的主持人解說着。這是幹什麼呢？讓我來告訴你吧！學校第十屆田徑遠動會開幕式開始了！
我們鼓號隊走在國旗和校徽方陣的後面，早早回來換好鼓號服的我們昂首挺胸，邁着整齊的步伐，向主席臺走去。接着輪到各個班的方陣了，每個班的口號都喊得一個比一個響亮，以精神抖擻的面貌展現在我們面前。然後是節目表演，我們鼓號隊訓練了一個多月的花樣操是第一個表演的。圓形、十字、雙手捧着太陽，個個圖形都被我們演繹得唯妙唯俏。當校領導宣佈運動會正式開幕時，氣球飛起來了；綵帶搖起來了；掌聲鼓起來了；樂器敲起來了。
隨着同學們的歡呼聲，激動人心的女子60米決賽終於拉開了序幕。只聽見“砰”的一聲槍響，各班的運動健兒們如離弦的箭一般，個個爭先恐後，似乎終點有金子似的。我們班的啦啦隊大聲喊着：“小黃加油！小黃加油！……”可能我們給了她一些壓力，她正處於第三名。我們見此狀況，便馬上改變口號：“五（4），五（4），團結一致！五（4），五（4），勝利衝刺！”她聽到了，馬上深吸一口氣，使出全身力氣向前衝，像擰足了發條一樣。最終，小黃終於取得了競賽的勝利。同學們歡呼起來，大家的心情都像吃了蜜糖一樣甜。看着她走上領獎臺，大家都爲她感到驕傲和自豪。
如果說天空是一個團體，那麼你就是一顆閃亮的星星；如果說大地是一個團體，那麼你就是一塊肥沃的土地；如果說班級是一個團體，那麼你就是一個出色的成員。
關於體育節的作文4天際濛濛如抹灰，
秋雨綿綿似斷珠。
路人見此直嘆息，
運動會呀怎舉行？
錯！措！錯！
看，運動會還是如期舉行！
聽，耳畔傳來一陣陣急促的腳步聲
朝氣蓬勃的同學們來了，神采奕奕的老師們來了，昂首闊步的來賓也來了。體育場上，那陰沉沉的蕭條，瞬間蕩然無存了！雷鳴一樣，是鳴奏的鼓號，花海一樣，是舞動的拉拉隊，彩虹一樣，是飛揚的彩旗。
這熱情高昂的運動會開幕式撼動了人心，喧鬧了城市，火熱了氣氛！
伴隨着開幕式的落幕，各個比賽也隨之激烈地進行着。
跑道上，運動員仿若風一般地飛馳而過；沙坑前，運動員猶如彈簧一般彈起，發揮着自己的實力。他們奮鬥着、拼搏着、抗爭着，他們在與時間賽跑，在與自己對戰，在與巨大的壓力做抗爭。汗水浸溼了他們的髮絲，浸溼了他們的額角，卻永遠也不能浸溼他們那一顆顆熱情似火的心！
運動會進入了高潮。
在聽到廣播後，無論是正在後勤組忙活的同學，亦或是在寫廣播稿子的同學，也或是在玩的同學都奔向了那赤紅的環形跑道邊。把比賽現場圍得水泄不通，以至於連保安都要出動維持秩序，才肯罷休。他們的眼睛直勾勾的盯着那赤紅的跑道，好像下一秒就會燃着火來。
這些觀戰的老師，同學，似乎比參戰的運動員們還要緊張，他們個個搓着手掌，眼神的迷離，表示了他們的擔憂。而運動員們也是臉憋得通紅，表情嚴肅，似乎接下來就是一場大戰，如果有一絲一毫的鬆懈，迎接來的便是失敗。
砰”槍聲響起。運動員，似離弦的箭一般，飛射出去，如奔馳的駿馬，在賽道上撒歡，若飛翔的老鷹，眼睛直挺挺的盯着終點那條火紅的布條。
賽道邊的老師、同學或家長，個個眼睛看得都直了，他們死死地盯着跑道終點的紅色布條，似乎都能看出一個洞來。是的，那條紅色的布條代表的是勝利，代表的是希望，代表的是榮譽。而誰能最先穿過那條布條，便是勝者。
耶～”隨着那震耳欲聾的歡呼聲，便是一個冠軍的誕生，便是一個戰勝了困難的勝利者的'誕生，便是一個成功者的誕生！
經過三天激烈的比賽，運動會落下了帷幕。
此時，體育場一片寂靜，傳來遠方小商販們的叫賣聲
關於體育節的作文5天空中，雲層如一匹碩大的灰幕，籠蓋着四野。雨絲連綿不絕，空氣中充斥着潮溼的氣息，讓人的心也包裹在溼冷冷之中。
空曠的體育場寂靜無比，顯得異常冷清，初冬的蕭條一覽無餘，讓人壓抑無比。
但是，看！
成千盈百的孩子們涌進了體育場！嗬！天地間，唯有生命的激情不甘於被壓抑！
體育場的寂寞、空虛、荒蕪，立即被嘈雜、火烈、充實的激情所填滿！驟雨一樣，是驚天動地的鼓號聲；花叢一樣，是五顏六色的彩旗隊；精靈一樣，是活力四射的體操隊；彩虹一樣，是花團錦簇的啦啦操隊各個方陣隊有序地挺進體育場！
放眼望去，體育場如一面顯示屏，每個生命都是一粒像素。此刻，這面顯示屏上的畫面如同波濤洶涌的大海！
好一場在雨中燃燒的激情！
運動員進行曲響起來了！聽呀！那催人奮進的旋律中，有着運動員更快、更強、更高”的體育精神，有着運動員必勝的信心，有着運動員堅強拼搏的動力！
播音員那清脆的聲音傳來了！聽呀！在體育場四周迴盪的，是他們爲運動員們加油助威，是他們爲運動會上涌現出的靚麗風景點贊，是他們爲裁判老師們送上問候！
加油！加油！”啦啦隊那一聲聲吶喊助威此起彼伏讓一讓！讓一讓！”保安伯伯在賽道旁一次次吆喝迴盪在上空
這所有的聲音交織、凝聚、彙集在一起！
人，成了茫茫一片！聲，成了茫茫一片！
雨仍在飄灑！霧還在瀰漫
好一場在雨中燃燒的激情！
看！那跳杆穩穩當當地立在沙坑，它象徵着成功、勝利，跳高運動員把自己的希望寄託在它身上！運動員也如跳杆一樣，穩穩當當地站立在那。
預備！”
跑！”運動員忽的衝了出去，似磁鐵一般，每個人的眼睛都被他深深地吸住了！他的手、腳極速地擺動着，速度快到你的瞳仁只能捕捉到一片凌亂的色彩！剎那間，運動員如壓緊的彈簧被突然放開一樣，蹭”地彈起來了，這一瞬間，猶如幾個世紀！呼”運動員飛過了跳杆，啪”地落地了，跳杆扔在晃動，旁邊的拉拉隊員們緊張到了極點，大氣都不敢出，生怕一呼一吸之間，杆子就掉了下來。漸漸地、漸漸地，跳杆平靜下來了，瞬間，大家歡呼起來了！
跑道上、壘球區運動員們發狠了、忘情了、沒命了
精彩仍在繼續，歡樂還在延續，激情仍在演繹
天，似乎泛藍了！
關於體育節的作文6在經過幾個月的期待後，一年一度的體育節終於快要到來了，心裏不免有些小激動。
生命在於運動，堅持體育活動，不僅可以增進健康，而且可以預防疾病，我認爲，體育的作用不只是強身健體。還能有效地培養學生的思想道德品質，開發學生的智力，提高心理素質，陶冶學生情操，發展學生個性和增強學生適應未來社會的各種能力。體育在教育中處於明顯的基礎性地位。體育節還可以增強學生體質，促進學生全面發展，使學生充分享受運動帶來的樂趣，積極展現健康向上的風采。體育節以班級爲單位，形成人人蔘與、人人共享的良好氛圍，體驗參與的樂趣，收穫成功的喜悅。
通過體育節活動還推進學校體育工作的發展，建設健康向上的校園文化。培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭和團隊意識等
體育節裏的項目也是多種多樣，有一百米、四百米、八百米、還有一千五百米，還有跳高、跳遠、鉛球等等。使我們有了更廣泛的選擇。
另外，體育節還有體育藝術展演，體育藝術展演項目要求把體育與藝術有機結合起來，要有創新性、觀賞性，而羣體比賽項目有集體跳繩、袋鼠跳、綁腿跑以及各班級造型設計、棋類比賽等項目。
別看只是一次小小的體育藝術節，裏面可蘊含了不少教育大道理。體育節增強了同學們的創新精神，每次體育藝術節上的比賽項目，要求有三分之一的節目是學生新創的，學生爲做到“標新立異”，力爭創出新奇的花樣，這無形中激發了學生們的創造力；培養了學生團結協作的精神，由於每一項比賽項目都是集體完成，個人的表現再突出也離不開集體這個大背景，學生們的團隊精神和集體主義觀念得到加強；改善了學生身心狀態，由於項目都是集體項目，練習時需要同學們在一起溝通交流，減緩緊張的學習壓力，實現調節心情的目的。
我希望，學校的體育節可以越辦越好。現在，我彷彿看到了同學們在操場奮鬥的樣子了。
關於體育節的作文7星期五，我們又迎來樂意年一度的體育節，同學們盼望已久的比賽的機會終於來了，它可以檢閱我們平常體育鍛煉的成果，也是一次互相學習的機會。
運動會在我們學校大操場上舉行。
各項比賽開始了，運動場上龍騰虎躍，熱鬧非凡。首先是體操比賽，同學們一個個就像訓練有素的戰士，雄赳赳、氣昂昂地走上草坪。瞧，他們的動作多麼的規範，一個個精神飽滿，信心十足。後來是接力比賽，同學們奮力直追，想爲自己班級爭得榮譽，可是我們班的一個人摔倒了，可他毫不氣餒，奮起直追，還是沒追上，後面的同學，奮力追趕，總算得了第三名。接着是最吸引人的跑步比賽。60米跑步比賽即將開始，運動員們個個摩拳擦掌，準備一決勝負。“預備”---“砰”，號令槍聲一響，同學們都在爲自己班上的運動員吶喊，有的拿着橫幅，有的揮動着綵帶，還有的去爲他們助威打氣。我們班參加跑步比賽的運動員被啦啦隊鼓動得興奮以來，向終點衝刺，原來他們白裏透紅的臉蛋已經成了紅富士蘋果。
比賽成績不好，說明我們還要加緊鍛鍊，但我更領悟到：做任何事情，貴在堅持。世上無難事，只怕有心人。體育比賽就是這樣，學習更是這樣。
關於體育節的作文8體育，是我們班的熱門科目。當聽說體育節即將到來時，我們高興得手舞足蹈，恨不得把老師抱起來，可惜老師太重！
在我們的歡呼聲中，體育節揮着手，笑着向我們走來。今年的體育節的內容照舊是籃球比賽、拔河比賽、跳繩等。很慶幸，在籃球比賽和跳繩中我們班取得了佳績。可遺憾的是，拔河比賽的勝利向我揮手告別。
那天，大夥懷着激動的心情在操場上進行比賽。比賽開始了，我們班的男生一個個死死的拽着麻繩，瞪圓眼睛，咬着牙，咧着嘴，拼出了命的望後拉。來回兩次，在周圍熱烈的吶喊聲、裁判的哨聲中，他們贏了。
輪到我們了，我們又緊張又害怕，剛抓起麻繩，我便尖叫起來：“啊！”我本來想：麻繩只不過是個頭大，至於身子嗎，是個弱骨頭！可沒想到，麻繩是個大，勁兒也大！這讓我對此次比賽更沒有信心了！這時，周圍的男生也沒閒着，他們不停地重複着拔河方法，我們耳朵都聽出繭子了。一陣熱身後，比賽開始了，我們使出了吃奶的勁地拉着，正想喘口氣，裁判的哨聲便響了起來，我以爲是我們贏了，想和其他隊員擊掌祝賀一下，見他們垂頭喪氣的，知道輸了，也跟着唉聲嘆氣起來。
換位置了，這次我們下決心要贏，可志強力不強啊，我們最終還是與勝利擦肩而過。
見我們輸了，男生們一個勁的埋怨我們沒用，連老師也對我們有些失望。
雖然這次的拔河比賽輸了，可“失敗乃成功之母”嗎！我相信，有了這個經驗，再加上我們肯努力，幾一定能讓失敗向我們低頭！
一起加油吧！
