邁開步伐，走出泥濘。又是一個週末。依然是在湖邊。這是春天的湖了，草綠了，水也綠了，天藍了，水也藍了，我分不清哪片水是綠或藍。很難分辯。我是來懺悔的。這是我的習慣。我每週末都會來這，反省自己，想想自己這一星期是否走出了陰影。依然沒有。世界仍充滿陰霾。風掠起我長長的發，零亂，它攪亂了我的心。“爲什麼總是走不出生活的泥濘？爲什麼在這個春天裏我的世界是一片荒野？”風猙獰着笑。狂號。一些枯草像魔鬼一般湊着熱鬧。塵土飛揚，佈滿了我的雙眼。我的眼前一片茫然，渾暗，一切分不清了，就如分不清哪片水是藍或綠。“爲什麼我的心裏有這麼多的爲什麼？”淚悄悄落下，有點燙，比陽光溫暖。我在想，是否我的淚滋潤了某一粒種子，是否我的淚可以爲我療傷……風溫柔了些，一枚風箏在頭頂的某一片天空起伏着，或翱翔着。我是否就如那飄舞的風箏？只有掙扎着才能生存？只有被束縛纔有了生命的意義？逃離，是的，我總是想逃避。可我終不知自己爲什麼要逃避，或要逃到哪裏？
走進理髮室，把長長的頭髮扔了，把濃黑的鬍子丟了。我要擺脫頭頂的黑暗，我要驅散我的世界的烏雲！頭髮剪了，才發現自己少了個累贅鬍子理了，才發現自己還年輕。走出理髮室，才發現陽光已佈滿世界。我昂起沉重的頭，挺直彎曲的胸，直步邁進陽光世界。再次來到湖邊。我想聞聞春天的芬芳。湖面泛起點點漪瀾，我知道這是褐色的湖水。風箏已不在了，不過有鳥兒在飛翔，很輕快，像在跳舞。一條漁船在漫溯。漁民升起了破舊的風帆，他很快到達了彼岸。我在笑，笑出了眼淚。眼淚依然是燙的，依然比陽光溫暖。
作文二：向前走你是否因爲被挫折的打敗而消沉？你是否因爲生活的種種不如意而用哭來發泄心中的不滿？你是否在成長的路上因爲路的泥濘而被絆倒？是的，我們都是如此過來的，別讓這些佔據了我們的生活。
被挫折打敗又如何？調整心態，從頭再來。不如意又如何？生活總是充滿無數的不如意，擦乾眼角的淚珠，用自己的方法去把那些不如意統統變成如意。被絆倒又如何？誰敢說自己的道路上沒有一兩段泥濘的'難走的路，拍拍身上的泥土，站起來！我們就是打不死的小強。
我們正值青春，會因爲成績的不理想而不敢面對愛我們的人。會因爲一些事情，認清生活的黑暗，而害怕向前走。會因爲生活的壓力、無奈而總是回想走過的路，卻不敢嘗試未走過的路。我們爲什麼要這樣的向前走？這樣走的是否有意義？我們要的到底是什麼？幾十年後再回想，我們究竟做了些什麼？不，我們不要這樣的生活，我們要像【走一步，再走一步】的主人公莫頓·亨特一樣，在父親的鼓勵下，哪怕前方是懸崖，也大膽的充滿自信的往前走。更何況，我們的生活不是懸崖峭壁。
用消極的態度看，生活是一條曲折的弧，總是充滿了困難，用積極的態度看，把這條弧拉直，它就是一條平平坦坦的直線，所有的困難都被分解成一個個小困難，然後一個個解決，最後困難就化爲烏有了。
前方等待我們的不一定是荊棘密佈，不一定是陡峭懸崖，不一定是泥濘不堪，而是成長，
是快樂，是希望，是信念，是責任，是挑戰，是突破……
向前走，哪怕生活再痛苦，道路再難走，我們也要向前走！努力向前走！勇敢向前走！大步向前走！無所畏懼的向前走！
作文三： 向前走，別和失敗較勁人生的道路上，失敗就像大大小小的石子，總會牽絆着你，但人必需學會向前走，向前看，別和失敗較勁。
我曾在書上認識這樣的兩個人，他們都是高三的學生，臨近大學聯考倒計時，他們都努力複習着，都自信能考上項尖的大學。但是，成績讓他們都傻了眼，這兩位平時的尖子生考出了僅僅能夠到本科的成績，這對他們來說猶如晴天霹靂，讓他們眼前一暈，彷彿之後的生活都失去了意義。
不過，這兩位命運相同的考生對待失敗卻是兩種截然不同的反映：第一位考生在家反思了一段日子，很快甩掉失敗，又投入到了學習中，比之前更努力，更認真。上課全神慣注，回到宿舍廢寢忘食地學習，他的四年大學生活變得十分有意義，也爲他將來的道路鋪下基礎。
而另一個呢？被這個成績狠狠打擊，從此一蹶不振，認爲學習不再有什麼意義。整天渾渾噩噩地生活，虛度了大好年華。上課不聽，作業不寫，整日沉迷於遊戲或於同學勾肩搭背地出去玩。對於學習不再有以前的激情和認真，他就這樣輕易被失敗擊垮，在四年裏一呈無成。
在以後的日子裏，第一個人成爲公司董事，生活十分開心；第二位呢，就這樣默默無聞、消沉地度過平庸的一生。爲什麼他們人生的差距這麼大？是因爲第二個人智力比第一個人差嗎？是他的基礎不如第一個人嗎？都不是，是因爲他們對待失敗態度不同。
其實，面對失敗兩種不同態度就像貧路口分手的兄弟，走得越遠，差距越大，而失敗就如一面牆，它擋住了前方成功的光輝，你只有鼓起勇氣翻越它，纔會看到成功；但你如果一直面對這面牆，不願翻越，那麼，你的一生只能死守這次失敗，所以，每個人都要學會：向前看，別和失敗較勁。
