在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小寫人作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在我們的心目中，過年應該是非常快樂的，可是今年的春節，我過得很不愉快——我被人騙了。
事情是這樣的：
今年的大年七年級那天早晨，我早早的起了牀。本來是想早點起來到弟弟家去玩的，我走在前往他家的路上，突然我發現路邊擺了一個抽獎攤子。由於好奇，我湊上去看了一下，原來是一個遊戲，只要把小紅球彈到寫有獎金的格子裏，攤主就會照獎金數給將你獎金。初眼乍看，是挺簡單的，但是前面幾個人都沒有彈進，這使我有點猶豫了，但是有一個叔叔連彈幾次都進了，並且贏了一百多塊錢，這使我剛剛猶豫的心情又開始激動起來，有點躍躍欲試的感覺。我把手伸進衣袋裏拿出唯一的十塊錢，結果我全部都沒進，這讓我有點沮喪，但是我的不服氣，又促使我回家拿出壓歲錢，後面的球我都沒進。我在那兒氣得快哭了，我心想：本來今天，想拿那十塊錢和弟弟痛痛快快地玩一場的，現在不但十塊錢沒有了，還花了我三十塊錢的壓歲錢。想着，我便“嗚嗚”的哭了起來。之後，我發現了那個抽到一百多塊錢的叔叔，原來是幫助那個攤主迷惑旁邊的人的，我就上當了。唉，我再也不敢相信路邊那些騙人的抽獎活動了。
通過這次大年七年級發生的事我懂得了一個道理：做人不要貪小便宜，要記得，天下沒有免費的午餐。
國小寫人作文400字 篇2開學第一天，我們全校的學生都各自的班級收看開學第一課。
這一刻讓我們印象深刻的是朗朗。朗朗三歲的時候喜歡貓和老鼠中的湯姆，湯姆穿着燕尾服，朗朗看着覺得它很帥氣。於是，朗朗讓人家給他一個機會，讓他做替補。因爲，如果朗朗想上去彈鋼琴的話，除非第一個生病，第二個發燒，第三個感染風寒，第四個請假，這樣纔會輪到他，所以機會很是渺茫。但是儘管這樣，朗朗還是不願意放棄這個機會，所以他請求對方讓他做替補。
還有一次，朗朗出國是考鋼琴，考試前，老師問他：你會弾什麼？朗朗很自信的回答道：你說什麼曲子，我就彈什麼曲子。於是，朗朗就彈了考官說的曲子，整整2個小時，到最後，觀衆們還是沉浸在曲子的旋律之中，等人滿驚醒之後，掌聲整整響了8分鐘。
從那以後，朗朗開始正式的開始了他的鋼琴生涯。到現在，都是音樂壇的風雲人物。朗朗爲什麼會取得成功，那是因爲他的勤奮，他的好學，他的刻苦，這才成就了他，他時刻準備着把握任何一次機會。
我的夢想是成爲一名醫生。所以，我會爲了這個目標而奮鬥，我也會時刻準備着，抓住機遇。
機會總是留給有準備的人，大家要時刻準備好。
國小寫人作文400字 篇3在土家的自治區裏，有一個小村莊，這裏的村民大多是苗族人。只有一個小姑娘和她的媽媽是漢族人。小姑娘家非常貧窮，家裏的頂樑柱——爸爸由於一次上山採藥，失足掉崖了。她們也因爲交不起房租，被房東無情地趕了出去，是這個村莊的一個苗族老奶奶收留的`她們。
其實這個老奶奶的家庭也並不寬裕，是靠開洗衣店爲生的，她唯一的兒子常年漂泊在外，就連過年，也沒有時間來看她。她已經獨自一人生活很久了。自從收留了這個小姑娘和她的媽媽，她就再也不寂寞了，從她家門口經過時，經常能聽到她爽朗的笑聲。
有一次，小姑娘的媽媽出去買東西，老奶奶在家洗衣服，看着老奶奶被冰水凍得發紫的手，小姑娘非常心疼，找了個藉口讓老奶奶去午休了。自己蹲在地上幫老奶奶洗衣服。一件、兩件、三件……小姑娘洗呀洗。手被凍得通紅，但她的心裏暖暖的。她剛洗完一半，老奶奶就醒了，小姑娘並沒有察覺。老奶奶站在門口，看着小姑娘洗着一件又一件的衣服。感動得不知說什麼纔好。小姑娘仍是埋頭洗着衣服，直到老奶奶的淚水掉在了她的頭上，她才連忙站起來，語無倫次地解釋：“老奶奶，我，我，我只是……”還沒說完，老奶奶就一把摟住了小姑娘，直說謝謝！小姑娘開心地笑了，她的手也情不自禁地在衣服上搓來搓去。
過路的村民看着這感人的場面，嘆了一口氣，說：“這真是‘不是親人，勝似親人’哪！”
國小寫人作文400字 篇4“加油，加油！”耳邊的加油聲此起彼伏。終於盼來了兩場比賽；拔河比賽和接力賽。操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈，精神抖擻，準備大顯身手。
我們六（2）班和六（1）班是對手，老師讓我們先站在繩子的兩邊，雙手握住繩子，腳碰腳。隨着哨子一聲響，比賽正式開始，只見我們班的同學們身子向後侵，腳彎成弓步，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅通紅。再看六（1）班也不甘示弱，他們的手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子不放。兩隊勢均力敵，繩子的紅標誌時而左，時而右。此時的我使出九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。爲我們加油的同學們賣力地喊着；“加油！加油！”“譁——”隨着結束的哨聲響起，我們班勝利了！同學們立刻歡呼起來。
雖然我們贏了，但還有一場更精彩的接力賽。休息一會兒後，我們又開始了接力賽。由於拔河比賽的勝利，我們是非常有信心贏得接力賽，但對方也不甘示弱。體育老師的哨子一響，同學們拼命地往前跑。剛開始是對方領先，後來又被強大的我們慢慢趕上了。到了我們班的最後一名VS他們班的最後一名同學，激動人心的時候到了，開始時對方落在後面一大截，在後來竟然趕上了，和我們班的同學一塊過線了。我們和對手打了個平局，真是個皆大歡喜的結局。
操場上久久迴盪着我們的笑聲。
