在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善於用“變化球”，因爲她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱爲“變化課”。
這節品德課她變化成友誼情深課。第一個環節遊戲叫“幸福抱成團”，全班分成兩組進行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的同學則被淘汰。在玩這個遊戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的夥伴。以至於一開始許多同學都被淘汰了。張老師告訴我們這個遊戲就是讓我們體會同學間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進步。
第二個環節遊戲叫“伸出你的手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然後互相伸出一根手指表示不認識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最後點點頭伸出三根手指表示有點熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個遊戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。
第三個環節遊戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然後小組成員每個人輪流轉過身去，大家說說轉過身去的同學的優缺點。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個遊戲知道了每個人都不是完美無缺的。
張老師的品德課就是這麼變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。
四年級作文 篇2興許的同桌的呼嚕聲大了點，他被驚走了。
哦，回來吧，黑色的小天使。
嘿，靈了，他在前座的腦門上徘徊了幾下子——大概是抵抗不了那香香的橡皮的誘惑——又賊一樣的竄回原來的地方（那個由筆和直尺搭成的建築）。
是的，他在打橡皮的主意。他向前踱了幾步，靜悄悄地踱得，生怕誰發現他似的——儘管這一切都在我的眼中。接着，他探了一下腦袋，兩個大眼睛賊眉鼠眼地朝四周瞟了幾下，確認了似乎沒人注意他，樂得身子顫了又顫，於是屁顛顛地往橡皮上一個猛撲，是扇着翅膀甩着腿撲上去的。
由於太激動了，他一個踉蹌，在橡皮上打了個滾，這滾沒影響他心情，反而他站起來，樂得四個小腿更抖。他爬到橡皮邊緣，開始吃，不再是文雅得一小口一小口了，而是狼吞虎嚥，舌頭伸得老長，滿臉寫着“真幸福”三字兒。
太飽了，他滿意地打着嗝，那橡皮似乎還是原樣，可對於他，這可是個大食量呀，那個本來就很胖的肚子現在更加臃腫了。或許是剛纔吃飯太不注意形象，或許只是想小憩一番，他開始梳妝，他先慢吞吞地磨着兩條纖細的前腿，又撅起屁股磨着後兩腿，它們本來已經夠細了，可他似乎想把它們磨得更細些，也許他那兒流得以細腿爲美。他又開始擦腦袋，使勁地擦，又用力地搓了幾下兩個紅球般的，鼓鼓的大眼睛，彷彿要把它們扭下來，他的細長脖子也暴露出來。接着，他開始抹翅膀，那像透明的絲綢服的翅膀很柔軟地貼在他背脊上。
四年級作文 篇3今天，我起得很早，因爲要買“瀟湘晨報”。我和我的一個朋友一起賣報紙。
第一個目標：星沙汽車站
我們走進候車室，我走到一位叔叔面前禮貌地對他說：“叔叔，您買份報嗎？這裏面有……”叔叔不好意思地對我說：“對不起啊，小朋友，我家定了報紙，不用了。”我只好無奈的走了。但我不灰心，繼續找下一個目標。
我走到朋友旁邊，問她賣出了幾份報紙，結果和我一樣，也是一分都沒賣出去，決定尋找下一個目標。
第二個目標：大巴車上
我們一人上一個大巴車，一個個叔叔阿姨，爺爺奶奶都問了，我先問了一位阿姨，我對她說：“阿姨，買份報吧，這裏面有……在車上不舒服時看了報紙就不會不舒服了。”阿姨見我這麼能說：“這麼小小年紀，就這麼能說，好！我買一份。”阿姨給我一元錢，我準備找錢時，她說：“不用找錢了。”我說：“阿姨，那您要買兩份，做人不要貪。”阿姨點了點頭。
之後，我對車上的人問了一遍，有的買了，有的拒絕了，就這樣，不一會兒，手中的報紙空空的。
這次，賣報紙的收穫真大，雖然很累，但是可以有一個給自己鍛鍊的機會。我今天真開心啊！
四年級作文 篇4我的蠶寶寶越來越大了，它們的胃口也越來越大，我不得不四處奔波爲它們採桑葉。
星期天，我去奶奶家，見了認識的人就問哪裏有桑葉，可他們都不清楚。當我遇見了青青姐姐時，她告訴我在她以前的老家旁邊就有一棵桑樹。我興奮極了，拉着她的手直奔而去。
到了那裏，果然有棵很高大的桑樹，我估計樹的年齡比我要大得多，蔥鬱的桑葉使桑樹顯得更加生機勃勃。
可是樹太高了，我們根本夠不着，只能隨便找根木棍打桑葉，打下來的桑葉都是支離破碎，叫人好沮喪。這時青青姐姐又找來了根長長的帶鉤子的竿子，去鉤最下面的桑枝。可桑枝似乎不願乖乖就範，好不容易鉤下來卻又彈了回去。這次我學乖了，等姐姐鉤下來的時候，我掂起腳尖把那根桑枝拉住，由姐姐來幫我摘桑葉，摘下來先扔在地上，讓佳露妹妹幫着撿。
漸漸的，尼龍袋裏很快就裝滿了，我這時才發覺自己的脖子好酸好酸，想到那些嗷嗷待哺的蠶寶寶，所有的疲勞都忘記了，我滿心歡喜地抱着桑葉回家了。
四年級作文 篇5有人喜歡玩具，也有人喜歡看書……而我卻喜歡美麗的晚霞。傍晚，我吃完晚飯後，跟着姐姐去散步。突然我驚喜的叫了一聲，姐姐被我的叫聲搞得迷惑不解。我高興的說不出話來，只能用手指着天。姐姐見了，也陶醉起來。我拉着姐姐找了一個公共長椅做下來，津津有味的觀賞着美麗的晚霞。
天上的晚霞一片紅，像一塊紅布。天上的晚霞多姿多彩，像小羊，後面跟着一隻狼；像小兔，後面跟着一隻老虎……我都爲它們擔心；像一座房子，一座紅色的房子，前面有一塊草地，上面長滿了花草，可全部是紅色的，就像另一個世界，紅色的世界。
紅色的光照下來，這裏全部是金色的了。老爺爺養的雞啊鴨啊豬啊，正歡快的叫着，就像一首歌，稀里嘩啦的，雖然很亂，但是，真的好聽。
突然，恍恍惚惚，晚霞不見了。唉，爲什麼晚霞不等一等喜歡它的孩子呢，眨眼的一瞬間，離開了，悄悄的……
四年級作文 篇6夏日的一個午後，天空上籠罩着一層厚厚的烏雲，悶得人們喘不過氣來，魚兒跳出水面大口大地喘氣，小螞蟻趕緊把家往高處搬，蟬兒停止了鳴叫。一陣陣大風吹了過來，樹枝瘋狂地擺動起來，把媽媽晾好的衣服也被風吹得好遠好遠，地上的塵土隨風飛揚迷住了小朋友的眼睛，蜘蛛網上的蜘蛛也垂了下來，飛快地逃走了。突然，一道閃電像箭從天空直劈了下來，那麼一瞬間，整個大地變得亮堂了。接着，響起了一陣“轟隆隆”的雷聲，令人震耳欲聾，那聲音高低起伏交織成一支攝人心魂的魔曲。
忽然，豆大般大的雨點落了下來，地面上形成了許許多多、大大小小的水印兒，池塘裏盛開了朵朵晶瑩剔透的睡蓮。有的雨點滴落在我的頭上，好像在欣賞美麗的風景。有的落在玻璃上，好像在聽小朋友朗朗的讀書聲。有的落在荷葉上，來回晃動跳起了歡樂的舞蹈。有的落在綠油油的樹葉上，好像正在給小樹洗澡哩!有的落在青青的瓦片上，彈起了動聽的樂曲。漸漸地，雨越下越大!街上的人越來越少，整座城市在濃濃的雨霧裏若隱若現，山上的小樹都看不清了。有些人來不及避雨早已變成了落湯雞，沿街的屋檐下站滿了避雨的人，一輛輛汽車睜大了眼睛，在路上慢慢地移動着。
漸漸地，雨越下越小，最後停了下來。天空明朗了起來，一陣陣清新的空氣撲面而來。蟬兒唱起了動聽的歌聲，樹葉變得更綠了，河裏的水清澈見底，好像一面大鏡子。蜘蛛又重新回到了蜘蛛網上，小朋友們跑出家門，歡樂地玩耍着，那笑聲傳了很遠很遠。
四年級作文 篇7有一句老話叫“狗拿耗子，多管閒事”。可是這句話在我家是不成立的，因爲我家的小黃狗不僅是看家的能手而且捉老鼠也是棋高一着。不信，你等着瞧！
因爲我家是做滷菜生意的，所以家裏老鼠自然很多。於是爸爸媽媽就去餵養了一隻貓，誰知這貓太小，根本無法履行自己的職責，無奈我們全家只好把希望寄託在已在我們家“效勞”了兩年的小黃狗身上，儘管我們都知道要小黃狗去捉耗子那是神話，可我們依然希望能依靠它高大健壯的身軀來嚇嚇那些狡猾的老鼠。
可誰知，有一天我竟真的發現我們家的小黃狗會捉老鼠。那天放學回家，我見小黃狗趴在地上，眼睛直勾勾地盯 着一個地方不動，我正驚詫，突然，只見一隻老鼠“吱溜”一聲從我身邊躥過，更使我目瞪口呆的是此時我家的小黃狗竟一躍而起朝老鼠撲去，可這老鼠也不是吃素的，機靈地一躲，讓小黃狗撲了個空，此時的.小黃狗似乎腦羞成怒了，它“汪汪汪”地狂叫着，對老鼠窮追不捨。結果，一陣“乒乒乓乓”後，家裏的一切都被弄得亂七八糟。這時，小狗見老鼠鑽進了一個大洞裏，就緊跟着鑽了進去。好奇的我還不及尾隨去看個究竟，小狗已叼着老鼠神氣活現地來到我的眼前，我不知道它們在裏面發生過什麼事情,但是我家大黃狗會捉老鼠的確有其事。
我家的大黃狗是不是很歷害呀！
四年級作文 篇8大家都知道水果之王吧！
沒錯，就是榴蓮。
現在，我來給大家介紹一下榴蓮的外形吧！
榴蓮葉片長圓，頂端較尖，聚傘花序，花色淡黃，果實足球大小，果皮堅實，密生三角形刺，果肉是由假種皮的肉包組成，肉色淡黃，粘性多汁，許多人自從吃了第一次以後，就會被榴蓮那種特殊的回味和質感所吸引。榴蓮果肉含有多種維生素，營養豐富，香味獨特，具有“水果之王”的美譽。
榴蓮雖然好吃，但是一次可不能吃得太多，因爲榴蓮的營養豐富，我們的腸胃無法完全吸收時，將會上火，不過也沒有關係，只要你吃上幾個山竹，就會好的，因爲只有水果之後才能降服水果之王。榴蓮在大連最富有盛名，被譽爲“空姐殺手”。它氣味濃烈，真是“愛之者贊其香，厭之者怨其臭”呀！
榴蓮周身是寶，果殼煮骨頭湯是很好的滋補品，據說果殼的營養價值更是了得，被產地人視爲珍寶。泰國曾經有這樣一句諺語：“榴蓮出，沙籠脫。”講的是姑娘們寧願脫掉裙子也要飽嘗一頓榴蓮。
聽了我的介紹，你們是不是已經愛上了榴蓮了！
四年級作文 篇9星期天，我和爸爸媽媽一起來到太平鎮玩。
路過老界嶺時，我們看到了巍峨的高山，連綿起伏，山上樹木青翠，滿眼都是綠色。還看到了在空中緩緩移動的纜車，我問爸爸：爸爸這個纜車是什麼原理？爸爸說：纜車是由驅動機帶動鋼絲繩，牽引車廂沿着鋪設在地表並有一定坡度的軌道上運行，這就是纜車的結構。
不知不覺我們就到了太平鎮了，過了一會，我看到了第一棟建築，這棟樓是個酒店。往前走了一點，滿眼的別墅，一座挨着一座。雖然不比繁華的城市，但也別具特色。過了一會，我們來到了目的地舅舅家。爸爸去廚房幫忙做飯，我們在院子裏玩耍，不一會爸爸就做了好多好吃的，比如魚肉、牛肉、青菜等等，吃完飯後我和小夥伴們一起打羽毛球，玩的很高興。
打完羽毛球以後，我開始幫地裏的農作物除草，拔了十分鐘後我以爲拔完了，可舅媽還是發現有草沒有除乾淨，我一共在舅媽的幫助下除了三次，終於把地裏的雜草除乾淨了，我也體會到了農民伯伯的辛苦，以後要更加的珍惜糧食！
太陽落山了，我們結束了今天愉快而又有意義的一天！
四年級作文 篇10在未來，人們爲了幫助孩子們學習，發明了我。
我是一張智能書桌。我的外形除了櫃子大一些，桌子變成全透明的，和多了幾個按鈕外，其他一點兒也不特別。不過，不能以貌取人呀！我的功能可多着呢！
首先，我是臺可衡溫空調機。冬天來了，大家體質不一樣，一些人冷，一些熱，搞得老師只好把教室裏的大空調一會兒開，一會兒關。可有了我就不一樣啦！我的肚子裏自帶空調系統。看到這個紅色按鈕了嗎？這是熱空調開關。這個藍色按鈕當然是冷空調開關了。更厲害的是，空調風只吹得到自已，不會影響到別的同學哦！
另外，我還是一個智能資料庫。看見這個青綠色圖標了嗎？這個是資料庫開關，按一下，桌面上就會分成三個板塊，上面分別寫着習題講解、課外拓展和重難點理解。假設你下課後還是有地方沒有弄懂，可以輕觸重難點理解，然後說出不會或不懂的地方，題庫會馬上爲你解答。
對了，我還是一個情境創設大師。別小看我這透明的桌面，你可以把這桌面理解成一個超大屏IPAD，老師可以通過桌面投影讓學生們進入到虛擬環境中。例如上關於二戰的課文，大家可以穿越到二戰時期的戰場，在槍林彈雨中更好地瞭解課文。
是呀！我們的未來不是夢，我們大家一定要好好學習，天天向上，圓了這個書桌夢！
