無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫事的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
人類和地球本來是一對很要好的朋友，他們在宇宙中相互依存，相處得很和睦。
地球無私地給人類寶貴的資源、清新的空氣和肥沃的土地。人類在享受地球恩賜的資源的同時，又辛勤地建設和改造地球，把地球打扮得像一座美麗的花園。
不知什麼時候起，這對好朋友之間產生了矛盾。地球經受不住這沉重的打擊，傷心地哭了。它的眼淚化作狂風暴雨，肆無忌憚地向人類襲來。頓時，洪水氾濫，房屋倒塌土地流失，人類在洪水中無力地掙扎。大聲地喊叫：“別哭了，別哭了，我們就要毀滅了！”
可這一切又能怪誰呢？不都是人類自己造成的嗎？他們不聽地球朋友的勸告，亂砍濫伐，大片森林倒下，地球的綠色越來越少，空氣越來越渾濁；他們捕捉生靈，嚴重地破壞了生態平衡；河水被污染、環境遭塗炭、一幢幢高樓大廈從地球瘦弱的肩膀上矗立起來……
地球爲肩負着着沉重的壓力，又再一次傷心地哭了。地球的哭聲驚天動地，人類終於面臨徹底毀滅的'難題，人類開始向地球低下高傲的頭顱，慢慢地醫治地球的創傷。
地球的眼淚已經換回了人類的良知，我相信總有一天，人類和地球又會重新成爲好朋友。那時，地球便不再哭泣了。
寫事的作文300字 篇2今天，老師拿着一個磚頭走進教室，“啪”地一聲王老師把磚頭放在了桌上，神祕兮兮的說：“大家猜一猜，我帶磚頭和大家玩什麼遊戲?”大家聽了，便議論紛紛，有的同學說：“是不是老師要表演看家本領，空手劈磚?”有的同學說：“是不是要叫我們蓋房子?”還有的說：“是不是磚頭上有蟲，要我們把它吹掉?”……頓時，教室裏熱鬧非凡。老師見了，纔不由自主的說出了這次有趣的活動——吹磚頭。
於是，老師選了一個在班上數一數二的大力士。開始吹磚頭了，大力士大搖大擺地走上講臺，雙手撐在桌子上鼓起腮幫子，就朝磚頭使勁兒吹，“呼——呼——”可是磚頭還是一動不動地站在那。突然，有個同學靈機一動想出了一個辦法——一個人吹不倒，四個人可能把磚頭吹倒。於是，四個人信心慢慢地走上講臺，“一、二、三。”大家使出吃奶的力氣，可磚頭還是一動不動，大家垂頭喪氣。突然，老師說：“我能把磚頭吹到。”同學們聽了半信半疑，疑惑不解。老師先拿來一本書放在磚頭前面，又一陣“啪”的聲音響起，啊，磚頭倒了!大家都目瞪口呆。
從這件事我明白了：遇到困難，要藉助外力來解決困難。
寫事的作文300字 篇3有一天，一隻小螞蟻在舉重比賽得了第一名!他驕傲地對大家說：“我在舉重比賽中得了第一!以後我看見什麼吃的東西都我自己來搬，不用你們搬!”大家聽了，在底下紛紛議論：“他得了第一名，就瞧不起人家了。哼，以後我們再也不理他了。是呀……”
第二天，小螞蟻看見一個非常大的蘋果。他就想：這是我見過的最大的東西。如果我一個人把它搬回家，那他們一定會羨慕死的!小螞蟻想到這。立刻行動起來。他左搬搬，右搬搬，怎麼也搬不動。小螞蟻傷心的哭了。
就在這時，幾隻螞蟻看見了，對他說：“你是不是爲搬不動蘋果而煩惱?如果是的話，我們幫你搬回家。”說完，就立刻行動起來。一隻搬搬那兒，一隻搬搬這兒，大家齊心協力。終於蘋果被搬了起來。他們幫小螞蟻把蘋果搬回了家。
回到家，小螞蟻對大家說：“我們以後做事一起做，有吃的大家一起分享。你們說，好嗎?”
大家聽了，立刻歡呼起來。
小朋友，這個故事告訴我們一個道理：人不能驕傲，人多力量大，再難的事都能做好。你可不能像那隻小螞蟻一樣驕傲喲!
