無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的以假如爲題作文5篇，歡迎大家分享。
以假如爲題作文 篇1
我多麼想幫助世上所有有困難的人，可我力量太微小，我真希望我有超能力，那樣我就可以同時幫助有困難的人了。
假如我有超能力，我要給沙漠地區植上一棵又一棵參天大樹，讓居住在沙漠旁邊的人能不再受到龍捲風的傷害，能躲避風沙、颱風，能過上幸福、沒有颱風侵犯的生活。也給祖國的地區添上一道綠色的風景線。
假如我有超能力，我要給病人得到良好的治療，使他們能像正常人一樣。此外，我還要製造器官給那些沒有合適器官的人換上，使他們擺脫病魔的糾纏。我還要給那些殘疾兒童治療，使他們能幸福、快樂的成長。
假如我有超能力，我要讓已經滅絕的所有動物重獲生命，使大自然又得到許多動物的`陪伴，讓人類有多幾個動物“朋友”。我還要製造一種動物語言解碼器，只要動物遇到危險、沒有食物、沒水喝、生病時，動物便可以用機器告訴人類自己缺少什麼，人類可以通過衛星知道動物的遭遇，給動物所缺少的東西以補充。
假如我有超能力，我要給日益增多的二氧化碳以清除，使人類能呼吸到清新的空氣。
假如我有超能力，我要讓壞人變好，讓好人變得更好，把什麼貪心、邪惡、利益統統刪除，使大家過上幸福、和諧、快樂的生活。
以假如爲題作文 篇2
我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來柔軟極了。讓它帶我去每個地方，幫助有困難的人。
假如我有一匹馬，我一定會對它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的飽飽的。每個一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。
假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水遊戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的頭花......要在蒙古包裏品嚐這酥油茶；要在小河裏撿貝殼留紀念；要在山頂上跳着我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的`日子是那麼美好！
假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會；我要和他一起去西安看神態各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的長城，看壯觀的天安門。我要和他一起去......
假如我有一匹馬，我會用它去幫助人。幫助那些蓋房子的人，讓它拖着車把磚頭拖到另個地方；幫助那些走十里路的兒童帶着他們飛奔到學校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶着他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂的。
啊！假如我有一匹馬，我一定會做很多有意義的事。
以假如爲題作文 篇3
常言道:“時間如流水，一旦過去了，就再也不會回來。”假如時間可以倒流，你將會做什麼？如何去做？請以“假如時間可以倒流”爲題，寫一篇500字左右的文章。要求展開想象，能表達自己的真實感情。（30分）
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了。著名作家朱自清寫的：八千多個日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時間裏，我做了些什麼呢？
回憶着國小那充滿歡樂的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時光裏我何曾留着像遊絲般的痕跡呢？沒有。如果時間可以倒流，我將安排好自己的'時間，來填補種種遺憾。
假如時間可以倒流，我一定要學好英語和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買東西，看見一個老外正指手畫腳，嘴裏操着一口流利的英語，可是沒人知道他在說什麼，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無策。這時，從人羣中走出一位叔叔，經過叔叔與老外的一番談話，我才知道，這個老外看上了一臺電腦，想把它買下來，結果沒人知道他在說什麼，鬧了大半天。哎！如果我懂英語，不就可以爲他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來的遺憾之一。每當看見同學們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時，我總是羨慕萬分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時間可以倒流，我一定會好好學電腦。
假如時間可以倒流，我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時，我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒，那該多好啊！可是，我以往並不重視體育，到了運動場上我只能眼巴巴地望着。只要時間能倒流，我一定天天早晨起來做運動，也鍛練出一個好身體。這樣，在運動會上我也能參加各種活動，也爲班級爭一份光。
四千多個日子已經從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今後，我一定會抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
以假如爲題作文 篇4
似乎很久不曾觸及童年這個話題，也極少想起來。因爲心中滿滿的是未來。有時候覺得童年就在身邊，從未遠離，我一回眸就可以看見。可是伸手去抓，手裏只有飛揚的塵埃和虛無的空氣，像是淡淡的、蒸發了的快樂和惆悵。
我想，假如重過一次童年，回憶小時候，回憶最初的自己……
小時候，夏天的衣服幾乎都是裙子，可是現在截然不同，我不愛穿裙子。幼時的裙子便成了珍寶，偶爾拿出來看看很有意思。
幼時最喜歡的`便是紗裙，是因爲它旋轉起來，裙襬在陽光下會像一朵盛開的花兒。記得那次，我和幾個小女孩穿着紗裙在幾個乘涼的老奶奶面前轉圈，無比滿足地聽她們說：“一個比一個好看”
童年的時光是悠長而溫暖的，好像有穿不完的裙子，可有時候自己成長得又那樣快。還記得那個去年夏末，媽媽送給我的生日禮物是一條可愛的百褶裙，快要入秋了，試了一下便放起來，誰知到了第二年夏天就小了，被媽媽送給了小表妹，後來，每每想起都很可惜。
前些天從衣櫃裏翻出一件連衣裙，往身上一比，發現都能當上衣穿了。那裙子看上去極漂亮，茉莉白的底子，裙襬上有一片池塘，裏面有很多漂亮蓮花，水裏飄着零落的桃瓣，雨紛紛，不遠處，隱隱有一個屋宇。只是當時我還小，不懂得那意境，單是看顏色就很喜歡。
張愛玲有句寫童年的話，我很喜歡：“童年的一天又一天，溫暖而遲緩。”這樣的話多回味幾遍，才悟出其中的意韻。孩子們在水泥地上玩跳房子，女孩們拿嬌豔的指甲花來點綴自己的指甲，心底生出的小小的情緒和憂愁……這些都是童年。
我想，裙子就是我整個童年的夢，如果讓我重過一次童年，我願意穿上我最愛的裙子，找回童年那遺失的美好。
以假如爲題作文 篇5
從小，我就喜歡聽聖誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了聖誕節。沒事兒的時候，我就常常浮想聯翩：假如我是聖誕老人的話，那該有多好哇！
晚上，當我睡不着覺的時候，腦子裏便浮現出了一位和藹可親的聖誕老人，慢慢的，我覺得自己好象變成了那位聖誕老人，坐在一輛豪華的七輪駝鹿雪橇上，華麗的車廂裏還堆放着大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒--駕！”，馬車踏着積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，我來到了一家窗戶裏黑幽幽的小房子門口，然後我爬上煙囪，藉着清幽的月光，我用“禮物傳送器”，通過煙囪，把精緻的玩具——芭比娃娃傳送給了正在熟睡的女孩枕頭下面。
送了禮物後，我鬆了口氣兒，又駕駛着七輪駝鹿雪橇去了另一家，我雙腳剛踏着地，就聽見屋子裏傳來了一陣“嗚嗚嗚……”的哭泣聲。咦，今天是聖誕節，大家都很高興，怎麼會有人哭呢？哦，對啦，用“遙感器”遙感一下吧！哦，原來這家小男孩的“變形金剛”玩具被一個六年級的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知後，打了小男孩一頓，還罵他是懦夫呢！嘿，這還了得？不管不行！於是我用“沒收型遙控儀”把那個大哥哥的玩具沒收了，並把它們傳送到了小男孩的牀邊，正躲在被窩裏哭泣的小男孩見自己的`玩具失而復得，牀頭還出現了一堆陌生的小玩具，立馬破涕爲笑、欣喜若狂。看到這一幕，我忍不住笑了，呵，這小子！
我衝他眨了眨眼睛，藉着星光，合着彩鈴，又自豪的奔向了遠方，去送更多的禮物，爲的是讓小朋友們都快樂，當他們起牀的時候，會高興的活蹦亂跳。
