（熱）我的讀書故事作文13篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的我的讀書故事作文，希望能夠幫助到大家。

我的讀書故事作文 篇1

“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。” 這是英國偉大的劇作家莎士比亞的讀書名言，也是我從課本上學到的最喜歡的名言之一。因爲從我呱呱墜地到如今成長爲一位五年級的國小生，不知不覺中，讀書成了我學習和生活中必不可少的一項重要活動，難怪高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”隨着我的成長，書籍成了我生活的親密夥伴，書籍成了我學習的良師益友。因爲我從讀書中獲得了樂趣，增長了知

識，汲取了精神營養，獲得了榮耀。我愛讀書！

平時，我只要一有空就抽出時間來看看書。課間看，中午看，晚上看。書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我爲之感動，我經常陶醉在其中。只要捧上一本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。這時，學校裏開展“書香校園”活動，老師給我們發了借書卡，鼓勵我們多讀書，讀好書。《三國演義》和《上下五千年》是我們四年級的必讀書。《三國演義》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節裏，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完後的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書的魅力。《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知一二。於是我親自去新華書店購買了一本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來。等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不捨地放下書。吃完飯，我又去看書了。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。你可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！從最初的《三字經》《千字文》《唐詩三百首》到《安徒生童話》《格林童話》《木偶奇遇記》……中國的、外國的、古代的、現代的，一本本，一冊冊，都成了我課餘生活中一份不可缺少的精神大餐。從這些精美的大餐中，我不僅增長了見識，豐富了閱歷，更使我堅強了意志，陶冶了情操。讀意大利作家埃德阿米琪斯的《愛的'教育》，我學會了人不能自私，要將愛的種子撒滿人間；讀英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》，我學會了人在逆境中不能放棄，要堅強勇敢；讀法國作家法布爾的《昆蟲記》，我學會了要觀察纔會有收穫；讀《作文大全》，我學會了如何提高自己的作文水平；讀我國作家吳承恩的《西遊記》，我學會了要克服千辛萬苦方纔能取得勝利……因爲讀的書多，我也因此獲得了學校“書香少年”的稱號。

書就是我的良師益友，給我無限的快樂：書就像一個家，給我無限溫暖；書就像一盞屹立在海上的燈塔，給我指明方向書給我快樂，書給我溫暖，書給我希望，書更給我強大的力量！我愛閱讀，我愛書籍，我更愛讀書的過程！

我的讀書故事作文 篇2

如今已是春意濃濃，花香四溢，禁不住品嗅，嘻！竟有一絲書香卷氣！

在花叢中尋覓着讓人垂涎三尺的氣息，竟不可得！忽然間，瞧向那人來人往的一角，竟是書香滿琅。只見人人都在那捧着一本自己感興趣的書！心裏不免有些好奇。

攜着那興奮的好奇心，向那安靜得只剩下翻卷聲的一角走去。走近時，只見大門旁立着一張牌子，運用優美的藝術字赫然地寫着“圖書室”三個大字。心中的疑惑瞬間煙消雲散，不見了蹤影。

當雙腳邁進圖書室的大門時，一下便感受到了與外界截然不同的氣息——濃郁的書香氣息，氣氛也是十分的悠閒與安靜。嘈雜的環境中也有一份安靜與優雅，讓人不免的對這心生愛意！

幾百本書籍在書櫃裏規規矩矩的排着隊，多而不雜！指尖在一本本書目上劃過，似彈琴一般，夢幻而輕巧！

書籍的種類簡直數不勝數——種植養殖、法律法規、中外文學、醫學保健、家庭生活、科普知識等等的一系列的書籍。

向來不愛閱讀的我也裝模做樣的從書海中抽出一本來——《山海經》。隨意的翻開幾頁，竟從中瞭解到了不可多得的神話傳說故事，例如夸父逐日、精衛湮東之類的。但真正認真閱讀起時，我竟發現了《山海經》的故事並非侷限於這幾個能夠讓人倒背如流的小故事，它有着我所未曾料及的聖魔亂世與廣闊，讓我對神往已久的古時候暢想連連，僅僅的幾個小故事竟然我愛上了閱讀，一見鍾情。這種愛，怕是連熱戀中的情人也難比吧！

不一會兒，夕陽如約而至，餘暉灑在林間大道上。

圖書室的人也越來越少。而後，媽媽竟神不知鬼不覺的站在我身後輕聲說道：“小書蟲，快放下你手中的書，回家去吃晚飯去吧！“哦！”我不好意思的'衝着媽媽扮了一個鬼臉後，起身將書放回原處。踏上歸家之途。忽然間，心頭上竟涌起了一絲不捨，似熱戀中的情人分別時的一步三回頭，又似告別故鄉時的戀戀不捨。

走在灑滿夕陽餘暉的林間大道上，與返家的村民一同行走着，腦瓜中像放映片似的回放着今天在圖書室時的沉醉，享受書海時的快樂。突然，昔日的無所事事也同今日的片斷漂浮而來——但逢節假日之時，便是一覺睡至晌午，又或許是同親朋好友上街購物，或是看電視，若真只剩下無聊時，也無疑是望向那湛藍的天空發發呆，又或許是陷於遊戲的刺激之間。卻未曾想過去約上那父母買來文學古典，哪怕是草草的過目，瞭解個大概，也是極不情願。當父母提起時，也是連連說聲那不適合我！

唉，先想起過往的日子，如果定要一詞形容，那便是淡泊無味，但，今天的閱讀，讓我明白了：生活，原來也可以如此美好；生活，原來也可以如此高雅；生活，原來也可以如此有趣！

圖書室的存在，讓我們這些題海中奮發的學子們有了一份放鬆，少了一份緊張與疲憊；讓匆匆過往者多了一份休息的愜意，少了一份塵埃！

這個春風是有着濃郁的書香味！這個春季，讓我明白，生活，其實可以閱讀閱美！

我的讀書故事作文 篇3

從小到大陪伴我成長有許多事情，讀書、練書法、打乒乓球、畫畫等。對我影響最深莫過於讀書。由於我成長在教師家庭，從小家人就十分注意培養我讀書的興趣。當我剛牙牙學語時，媽媽就給我買單張彩色卡片對我進行日常教育，隨着我的成長，漸漸地由卡片過渡到色彩斑斕的小書，又到趣味十足的故事書。等到我上國小時，我自己已經可以讀故事書了。

雖然當時家裏就我自己是小孩子，但我從沒有感到過孤單。書中一個個動人的小故事，吸引着我，每天我都沉醉在豐富的世界中。《水滸傳》讓我認識了一百單八將，並從每個英雄的身上感受到不同的人物性格。這些人物中，我最佩服的不是大名鼎鼎的宋江，也不是足智多謀的吳用，而是看似粗心的李逵。他行俠仗義、講義氣的性格讓我佩服。讀了《水滸傳》後，我對108個人物不說個個十分熟悉，也八九不離十，媽媽不相信我能把人物掌握那麼熟悉，就考我每個人綽號和事蹟，我幾乎都能說上來，媽媽見我這樣也就相信我讀書比較熟了。再讀《狼圖騰》時，我更是廢寢忘食。第一次我對狼有了更深的認識，以前我對狼的認識只限於童話中《小紅帽》和《狼和小羊》中狼的反面形象。在《狼圖騰》中我認識到了狼對人類雖然兇殘，但並不是所有的時候都是這樣的。狼有很強的團隊精神，它們作戰的時候，有頭狼指揮，頭狼甚至比人還要聰明，還會設計戰爭。在畢力格老人的思想裏草原人一些智慧都是向狼羣學習的，草原生存的法則也是在狼羣身上學習。陳陣因爲想要了解狼養了一隻小狼，沒有想到就是那麼小的狼根本沒有丟失自己的狼性，無論吃食還是休息，小狼總是保持着狼性，高貴而深沉。書中最後深深地留戀草原在也沒有原來草原那樣美麗而迷人，因此狼羣也就失去了。留給我深深地遺憾。

我自從上國小開始就沒有午休過，我把午休的時間都用來讀書。甚至所有的假期也在讀書，夥伴們在玩的時候，我在讀書，夥伴們上網看電視玩手機的時候，我還在讀書。我認爲書中的.故事深深地吸引着我，書中有我沒有掌握的知識，有我不知道的事情。

自從升入國中以後，讀的書不在是故事類，而是各種各樣的書，可以是中國的，也可以是外國的。讀書，對於我來說就和吃飯睡覺一樣重要，成爲我生活中不可缺少的一部分。我自己認爲不讀書我的人生就不夠完美。

讀書也給我帶來豐厚的回報。上國中後，讀書多優勢顯現出來，每節課都是我的最愛！不論是年號豐富的歷史課，還是枯燥無味的數學課，我都能津津有味的學習，甚至磅礴引論侃侃而談！因此，我的成績也在班級甚至年級名列前茅。

書中有我喜歡的“金磚”，我就向搬運工那樣，不斷地把“金磚”搬進我的頭腦中，同時我也知道這“金磚”一輩子也搬不完，但我會一直搬下去。

我還會繼續讀書，繼續我的讀書人生。

我的讀書故事作文 篇4

翻開塵封的記憶，微黃的墨色，揚起了淡淡的書香，忽隱忽現。大大小小，串聯在一起，似乎點綴成了旋律，就像一首歌。

——題記

談起我的讀書故事，這可是有些“頗有淵源”。

自打記事起，夜晚總是令人激動人心的：聽着爺爺在院子裏，眉飛色舞地講着《說岳全傳》，那可真是一個字，“慷慨激昂”。就算是唾沫星子亂飛，但和着那棵奶奶舊時栽下的夜來香所散發的花香，伴着輕輕的蛙鳴，一切都變得平靜下來，書香四溢，就像一層薄霧，從中依稀能看見嶽將軍當年看見十二道金令潸然淚下的場面。這似乎正如冰心聽着“分久必合，合久必分”長大一樣。

這便是這首歌的前奏。

唐宋那年·一輪明月

春江花月夜，邊塞玉門關，千里嬋娟夜，醉酒長安城。“海上生明月，天涯共此時。”多少個夜裏，多少人心中，只有那一輪明月，高掛雲霄。共賞着那抹玉白，詩人心底不免頓生惆悵。就連時至今日，我倚在窗前，手中的詩卷盪漾着月光，還有一絲愜意在心頭。

月光映着大地，春眠前夜，牀前明月，對影三人，野曠江畔。月，是對訴的知己，是遠方親人的牽絆，是孤獨人的酒友，亦是遊子夢中的故鄉。

舉頭望明月，風拂書卷三篇。低頭思故鄉，月下又似當年。

亂世之年·一泓淺水

八國聯軍，日本侵華。三分三合後，又是個亂世之年。

但在這時卻有一羣人，沒有投筆從戎，卻是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖堅書。”但並非只是這樣，魯迅的利筆，老舍的笑語，沫若的詩情，艾青的'高歌。單調的鉛字，卻在一次次刺激着國人的神經：《狂人日記》中某君的恐懼與無助，《駱駝祥子》中的祥子，三起三落後，墜入深谷……

建國之後，日子也變得安詳起來。今天，從書櫃裏翻出一本嶄新的書，那是被爸爸珍藏了好久的《吶喊》，翻開濃重的書香撲面而來，密密麻麻的字跡，腦海中不難想象出父親年少時的樣子，父親也像書中人一樣，經歷了太多，顛簸了太久。時光流轉，到了現在，我們卻難以理解那年的人與事。唯有書，傳承下了這份記憶，令我今夜重新讀起，依舊能深深感受到，那年那時……

一縷輕煙

引用班主任的話，“綜上所述“，這些便是我的讀書故事，之所以讀了這麼多大概也是因爲課本的緣故吧。但即便如此，我仍是樂此不疲地在翻閱着。偶然回想起幼時，似懂非懂的聽着《說岳全傳》，沁人心脾的書香總是再次浮現。

不同的年代，不同的時空，截然不同的人，那些年的那些事，總是深深的印在心底，深深的，永遠永遠。

點點書香，串串音符，我的不是一首歌。

我的讀書故事作文 篇5

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目的書。

“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。

“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。

那麼在我們全家人的心目中，書是什麼呢?爸爸說:書如西瓜，甜美多汁，能讓他解除心靈的飢渴。媽媽說：書似彌猴桃，讓她的心靈獲得長久的滋養。我嘛！我說：書是芒果！看到它，我就暗生口水，迫不及待地想品嚐它的美味！

記得是一年級的時候我剛學會識字，只鍾情於玩耍。那些由好幾張紙疊起來的叫書的東西，怎麼也吸引不住我。可是有一次，我在上課時，老師談起爸爸媽媽給我們起名字的意義，我卻答不上來。於是，我回家就問爸爸媽媽，他們沒有告訴我，而是讓我自己去找答案。於是，我第一次打開了家裏大大的書櫃。哇！書櫃裏的書真多呀！我這本看看，那本翻翻，越看越覺得有趣味，就這樣，不知不覺，一個多小時過去了……這一次的結果是，通過書本，再加上爸爸媽媽的引導，我終於明白了我名字所包含的意義，也讓我一下子愛上了看書。下面，我就特別講講我的讀書小故事：

有書之喜

每當媽媽爸爸給我買了好書，我就會喜笑顏開，樂得合不攏嘴。時間長了，親戚朋友都知道我最愛的禮物不是吃的，不是玩的，是書。所以，逢年過節，他們經常會給我送書。我呢自然開心得謝了又謝！

借書之怒

同學們都知道我的書多，所以向我借書的同學就多了。我覺得，和同學分享讀書的樂趣是一件快樂的事，所以我也很願意把書借出去。可是，有的同學卻不愛護書籍。有一次，有一位男同學在還我書的時候，我卻發現書的封面已經只有一半了，裏面的內容也少了幾張，我非常心痛，也非常惱火，我覺得對他這種不愛護書的行爲必須提出意見。我要求他把封面補好，把少的'那幾頁貼上去。他把書拿回去，按照我的要求做好了，又還給我，還對我說了對不起。看到他懂得了愛書，我的怒氣也消了，我們還是好朋友。

閱書之哀

我是一名國小生，所以，大部分的時間是在學校學習，回家還要做一些作業，要彈鋼琴，餘下的時間再看書。爲了看書，我努力認真學習，作業總是儘量爭取又快又好。就這樣，總還覺得讀書的時間不夠。有時，我真希望天天都是讀書節，可以讓我什麼事也不用幹，就讀書，多好！

讀書之樂

當然，讀書給我更多的還是快樂。書，讓我足不出戶卻能日行千里，它帶我去沙漠，去綠洲；上高山、下瓊海；它讓我大開眼界，和無數的人物進行心靈對話；它讓我大膽探索，去原始森林冒險；它讓我變得開朗，不爲小事而計較；它更讓我自信博識，懂得了許多知識和道理……

我的讀書故事作文 篇6

我熱愛讀書。如果說你看了我三下，那麼其中有一下我肯定在讀書。我要睡覺時就趴在牀上看《我的第一本日記》，作業寫完時看《六神磊磊讀唐詩》，傷心時看《我不是完美小孩》……你一定會覺得，照我這麼說，我的讀書故事應該相當的多吧？不，相反，我的讀書故事是相當的少。所以，我只能像擠牙膏一樣，盡力“擠”出故事了。

那是一個平常的夜晚，我看了一會兒《我的第一本日記》，便睡着了。過了一會兒，我想上廁所，但是當我上完廁所，再回到房間睡覺時，我竟然沒有睡意了！我害怕一個人睡，因此我總喜歡把門打開，然後開個小夜燈，這樣就能快點入睡。可是，這一次，我睜大了眼睛，看着天花板，怎麼也睡不着。

我在小夜燈發出的幽靈般若隱若現的燈光下，看着牆上的身高尺。在白天，它是一隻可愛的長頸鹿，正在和小蝴蝶玩耍。可是一到了晚上，長頸鹿那空洞的眼睛，讓人覺得它像一個骷髏。我嚇得躲進了被子。

當我從被子裏鑽出來的時候，我看到了我的照片。在白天，那是我在運動會上拍的照片，照片中的我展開雙臂，在操場上奔跑、玩耍。可是在幽暗的燈光下，我的眼睛彷彿是綠色的`，又一次把我嚇到了被子裏。

我又一次從被子裏鑽出來的時候，我看到了我的牛仔外套。我心想這下應該沒問題了吧，可是，我盯着牛仔外套，它卻彷彿在一動一動，我又嚇到了被子裏。我哭了……

我悄悄地哭了……因爲不能讓隔壁的父母聽到。

我邊哭邊想：爲什麼小孩就得一個人睡？爲什麼媽媽和爸爸都可以兩個人一塊睡？爲什麼世界上要有鬼？爲什麼？爲什麼？

我哭得正傷心呢，忽然，我想到了書。

我把大燈打開，明亮的燈光照得我眼睛都睜不開，這讓我添加了幾分安全感。

我順手摸來一本書，一看，是《非常男生》，這可是我很喜歡的書。我津津有味地看了起來。

在書裏，我遇到了明星男生馬小跳；人氣男生吳緬；小大人丁文濤；調皮鬼肥貓（真名魯雲飛）；搞笑明星精豆豆；小男子漢馬加；吹牛大王豆芽兒（真名黃豆豆）；男生女相李小俊。

馬小跳他出生一百天就可以跳到三尺高，讓我無比驚訝；吳緬爲女生拔刀相助，不畏懼花男生的拳頭，讓我知道他是一個講義氣的男生；丁文濤希望可以考進哈佛大學讀經濟學；肥貓他個子高高壯壯，而且會拉手風琴，還擔任校合唱隊的領唱，這讓我很意外；精豆全校紀律最差，還有多動症；馬加在父母車禍住院期間，擔當起照顧小弟弟的任務，讓我體會到了他的男人味；豆芽兒幾乎每晚都尿牀；李小俊大眼睛、長睫毛，還喜歡翹蘭花指！我想：他還是不是個男生啊！

書讓我忘記了煩惱，書讓我忘記了恐懼，不一會兒，我就重新進入了夢鄉。等我再次醒來時，早已滿屋子陽光了。

書，謝謝你，你是開心的祕方；你是勇敢的結晶；你是知識的海洋；你是我的祕密武器！我愛讀書、愛你！

這就是我的讀書故事，是不是很少啊？真的就這麼少！

我的讀書故事作文 篇7

莎士比亞曾經說過，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話，因爲在我的字典裏，書籍就是樹苗要吸收的營養，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因爲愛上它，才讓我的知識越來越豐富，才讓我愛上寫作文。

從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個字，在我的眼裏那些字就是些奇怪的符號，吸引我的都是色彩鮮豔的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅遊，總是會帶在身邊，然後拿支筆在上面又寫又畫又塗。旅行結束後，媽媽會將我畫髒的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大後的我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。

到了六七歲以後，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋爲什麼只有她能穿?爲什麼青蛙可以變成一個王子？爲什麼萵苣姑娘的頭髮有那麼長？爲什麼明明是一隻醜小鴨會變成一隻美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現出像氣泡那麼多的問題。也有好幾次，看着看着就睡着了，夢見自己穿着水晶鞋、穿着禮服在皇宮裏舞蹈、歌唱，吃着用金盤子裝着的牛排，喝着用銀盃裝着的飲料。現在，我終於找到了答案，童話裏的世界都是美好的，它宣揚的是真善美，它讓我們在幼小的心靈裏播下美與善的種子。

隨着年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個爲什麼》爲我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我瞭解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的書籍，讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗，《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小說中每一個人物都描寫的那麼細緻、那麼傳神，每一個畫面的`描寫都讓我彷彿置身其中。

現在，書籍是我最好的朋友。傷心的時候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時候，讀書會讓我內心更加快樂！書就是我快樂的源泉，它是我密不可分的好夥伴。

在我家，隨時可以看見書！家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、臥室裏······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、櫃子裏、還有五個大大的箱子裏，都是書籍。我覺得，我家都可以開個小圖書館了。

我最喜歡過週末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閱讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經商之類的書，就想着賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關於心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜誌，被異國風光給吸引了。現在，我有一個願望，就是到全世界去旅遊，用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。

我相信我的願望一定會實現，因爲愛看書的孩子，就一定能實現夢想！

我的讀書故事作文 篇8

書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。

在讀三年級前，我可是不喜歡閱讀的，可是周老師告訴我們，只有愛讀書，才能提高寫作水平，於是，我決定看看讀書到底是什麼滋味，剛開始讀書，我就愛上了讀書，從國小三年級開始，我便由衷的熱愛閱讀。說起我和閱讀，還有一些小故事呢！

三年級時，我認識的字不多，但隨年齡的增長，我開始向楊紅櫻寫的.書進軍了。記得有一次，我上四年級的時候，九點了，該睡覺了，媽媽讓我早點睡，可我對之前看了的《笑貓日記》還念念不忘，於是，我嘴上說知道了，心裏卻盤算着：等媽媽睡着了，再實行竊讀計劃！等媽媽熄了燈，我便輕手輕腳地拿出祕密武器——豬豬燈。打開燈以後，急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！讀到晚上12點，我便自覺地熄了燈，去睡覺了。早上起來時總要賴牀，這樣的生活一直持續了5天左右。我再也忍不住每天只睡6個多小時的生活了。

我現在讀五年級了，就更喜歡讀書了有一次，我正在洗澡，突然發現浴室裏有本《月光水井》，這是媽媽看的書，它好像在向我招手，並對我說：來啊，來把我看了吧！我便打開書，躺在洗澡盆裏，津津有味地看了起來。躺久了，我感到真冷哪！不得不交替着用另一條腿支撐着，有時用手搭着下巴，以求暫時的休息。當媽媽問我：如意，你在幹什麼？都洗了半個鐘頭了！說這麼一句話，我還不肯罷休，把門緊鎖着了，我想：這樣還不夠，於是我用淋浴衝着身體，爲了不讓書打溼，我把淋浴關了，又冥思苦想了半天，突然，我靈機一動，把書放在面盆上的臺子上，我再次把淋浴打開。遠距離的再次津津有味的看了起來，當媽媽再次敲門，兇巴巴的說：你再不出來，我就打你了。這時，我才依依不捨地放下書，嚥了一口唾沫，好像把所有智慧都嚥下去了。穿好衣服，一出來就被媽媽打了一頓，當我說：我在裏面看書時，媽媽火冒三丈，說道：我發你一個月不許看書，我真後悔呀！不該說我是在看書呀！

三年級以前，我連作文怎麼寫都不會，現在我不僅知道作文該怎麼寫，而且知道作文怎樣才能寫好，這全都是老師鼓勵我們看書的結果。不然，也許我寫什麼作文都寫不好，更別談把作文寫好了。周老師，謝謝您！

周老師的個性簽名是這麼寫的：人要有能力讓自己成功，更要有能力讓別人成功。我把它改一下，改成書要有能力讓自己成功，更要有能力讓讀者成功。再添一句：書是人類進步的階梯。這句活就完整了。

我！愛！你！——書！

我的讀書故事作文 篇9

書給我打開了知識的大門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書是人類進步的階梯。

每當我打開一本書的時候，我就會走進一個五彩繽紛的世界，那裏面充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合。書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡，書成爲了我的良師益友。

每當聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時候，我就會想，讀書有什麼用，就是浪費時間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了的一天，我看到網上說讀書不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長智慧和知識。就這樣，我纔開始改變了，漸漸愛上了看童話書和作文書，從那時到現在，我已經看了很多的書，比如：《國小生滿分作文》，《好詞好段好句》、《小故事大啓發》、《十萬個爲什麼》等等這樣的書我也看過許多許多！總之，我的腦袋就像是一個書櫃，而我看過的書就像是一些知識，映在了我的腦袋裏，永遠永遠都記得。讀書，還給我帶來了許多感悟。這種感悟源於各類書籍，在《上下五千年》中，我彷彿看到了中國大陸上曾經出現過的那些國家的輝煌成就，又看到了那些國家的黑暗。於是我總認爲唐朝的覆滅是不應該有的，它毀於宦官亂政，是我見過的最悲慘的一個朝代。讀書，還讓我在禮儀上大膽的認識了，我的書中有介紹如何吃西餐的，幫助我解決了一個難題，那次，爸爸和他的同事帶着各自的孩子去吃西餐，

除了年紀大點的和我外，其他的孩子都不會吃，使我臉上大放光彩。讀書，還讓我在外交方面大於進步。以前，我是個不敢與外人接觸的孩子，自從讀書使我在外交方面進步後，我在也不怕問路，招待客人。當然，我也翻過一些大人的書，那些有關經商的書，上面還說了如何招攬生意呢，是呀，讀書，可以爲我們打開知識王國的大門，可以讓你從無知變得淵博。

我讀書時有一種好習慣，我會將一些精彩的語句摘抄下來，比方說：我正在看書，突然看到一段文字“我正心煩意亂，突然門鈴響了，我打開門，一下子呆住了，面前站着一個外星人，它身材矮小，細胳膊細腿的，頭卻很大，戴着頭盔，頭盔裏露出兩隻大眼睛，胸前的小匣子說着普通話‘小同學，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友’。”我趕忙拿了本抄了下來，接着，我又摘抄了許多好段，有寫人的、寫事的.。

讀書還能讓我開曠視野。我在《中國國家地理圖鑑》中知道了中國有960萬平方千米。在百科全書中，我還知道了，中國是世界上的第三大國，第一大國是俄羅斯，第二大國是加拿大以及尼加拉瓜是世界上最大的瀑布。最後，我在歷史書上看到了中國的歷史？

書，它就像是一把鑰匙，幫你打開文學之門，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂園裏；書，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書的樂園，在知識的海洋裏玩耍；書，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴着我學習，讓我瞭解他，靠近他！書是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博！

我愛讀書！我願讀書伴我一路成長！

我的讀書故事作文 篇10

我是一個愛看書的孩子，想象力也很豐富，有時候，僅僅是一個畫面，我也能想出一個故事。

在我看第一本書的時候，覺得有些乏味，畢竟我平常看那些好萊塢大片看多了，對沒有畫面的東西難免還是有些不習慣。但慢慢的，書中的故事使我完全沉迷於此。之後，我閱讀了四大名著，最愛看的還是三國演義，諸葛亮的機智讓我佩服，我也記得我和語文書上某個課文的作者一樣，看到關羽死了的時候，氣得直接把書扔在牀上，足足有一個星期沒看它。

之後，我們的班主任蘇老師帶我們班同學參加了百班千人共讀活動，那時我記得還是第八期來着，轉眼間，已經第十幾期了。這期間，我閱讀了許多書籍，最喜歡的是《尼克代表我》。

我從書中感受到了閱讀的美好，當我沉迷於書中時，如果不是太餓、太困，不把書看完絕不休息。平時讀書呢，就愛先仔細看開頭，然後，看內容也仔細的看，並在旁邊寫批註和自己的.想法，看到結尾時，好好的思考作者爲什麼要寫這樣的結尾。

讀書最大的樂趣在於把自己代入這個故事裏，想想看自己會怎麼做，文中的主角爲什麼要這麼做。就那我最近很喜歡的《三體》系列來說吧。看第一部地球往事時，我會思考葉文潔爲什麼受到了監聽員的警告後，還要回復，明明沒有把握，確還是回覆了三體人。看到第三部死神永生，我又會思考程心爲何在三體人入侵時不啓動引力波發射器……看書的樂趣其實還有很多，這只是對我來說最大的樂趣。

看書，看的不僅是故事情節，還看的是主角的表現，一個主角令人十分喜歡，這是本事；但如果一個角色讓人恨到極點，這也是本事。就拿《三體iii：死神永生》來說，裏面有一個在三體圈裏備受爭議的人——程心。我對這個角色呢，也可以說是恨了，第一次，她讓三體入侵；第二次，她導致歌者文明丟二向箔將太陽系壓縮成二維，最打臉的是，她阻止維德開發曲率驅動引擎（既光速引擎）結果丟二向箔的時候自己坐唯一的光速飛船星環號跑到雲天明送她的小宇宙裏了。最氣的是，歸零者文明說了宇宙質量要守恆，但程心還在小宇宙裏留了五公斤物質導致宇宙從坍縮轉向無限膨脹……看完這三次大錯誤，在生氣之餘，我也由衷的佩服劉慈欣的人物塑造能力，無論是葉文潔還是羅輯，又或者是程心，都有正反兩面，且描寫完整。

在讀了《三體》和一些其它類型的小說之後，我也是越來越控制不住自己腦中強大的故事編造能力了，那時候我就在想：“乾脆把它寫成小說吧！”雖然是給自己看的，但還是很認真的寫了，目前我已經寫了三篇小說，前兩篇都有一萬字以上，目前第三篇正在更新。從這以後，我的水平在之前已經很好的基礎上又大大提高。讀書的收穫還不止這些，以前就喜歡恐龍，然後我就買了本恐龍百科，又買了十萬個爲什麼，學到了更多知識。我的書架上有差不多一百本書，全部都看完了。

不得不說，讀書，是一件很美好的事情，它擁有好萊塢大片的所有東西，甚至更好。

我的讀書故事作文 篇11

書，是我成長的道路中必不可少的伴侶。每當我拿起書準備潛心閱讀時，腦海中便會不由自主地想起第一次讀書的趣事。

——題記

觸摸書籍

我讀幼兒園大班了，可依然像個永遠長不大的小毛孩兒，在幼兒園中，我是個出了名的淘氣包。

那天，陽光燦爛。

“咦？‘及時雨’，你們在看什麼呀？”下課時，我見我的鐵哥兒們手中都架着一本奇怪的書，埋頭看着，便滿腹疑狐地問。

“什麼？你連這是什麼都不知道？”“小博士”搖着手中的書搶先開口了，“這可是知識的源泉，心靈的清潔工——書啊！杜甫說‘讀書破萬卷，下筆如有神’，難道你不懂嗎？”

這傢伙也太欺負人了吧,難道我偌大的一個人連書都不認識嗎？“小博士”就這副德性，每次說話總是文縐縐的，還老愛取笑別人。什麼“源泉、清潔工”，什麼“破萬卷、如有神”，說得我一頭霧水，內加一腔怒火。可看着他們讀得津津有味的樣子，我也想讀讀那本書。好奇心驅使着我從“小不點”手中搶過書，讀了起來，並記住了書的名字——《不一樣的卡梅拉》。

雖然我那時識字不多，但讀得懂大概的意思。看着看着，我才發現書中的故事是那麼驚險曲折，引人入勝，處處充滿了神奇的想象，語言又不乏幽默。我家裏也有很多少兒讀物了，那都是爸爸媽媽特意爲我買的。平時我從不觸摸這些書籍，卻總是纏着爸爸、媽媽將書中的故事講給我聽。今天，我才明白，自己看書與聽別人講故事的感覺是完全不同的。我想：我也要讓媽媽給我買這本書。

設法買書

回到家，我進入媽媽的房中，跳進媽媽的懷裏，摟着媽媽的脖子，說：“媽媽，我……”

“什麼事？寶貝！”

“我想買書！”

“想買書是好事……”在一旁的爸爸話音未落，媽媽便向他使了個眼色，說：“我的寶貝要買書了，媽媽真高興。我們家有好多適合你讀的書，你就從中選擇一本來讀吧！”

“我不，我就要買……”我使起小性子來。

“只要你讀完家中的任何一本書，媽媽一定給你買！”

看來媽媽這回是鐵了心了，我知道自己再哭再鬧也無濟於事了。我無可奈何地從書櫃裏選了一本《安徒生童話》（彩圖注音版）。爲了買到我所想要的書，從那天開始，我一有空就捧着《安徒生童話》，用我僅有的識字量認真地讀着。漸漸地，我發現自己被書中的故事深深吸引了，我爲小人魚的善良感動不已，爲醜小鴨的執着由衷喝彩，爲《皇帝的新裝》那出荒唐的鬧劇忍俊不禁……

一天，媽媽用溫柔的手將我輕輕拍醒。我張開了惺鬆的.睡眼，看到媽媽手上正拿着一本書。天啊，這不就是我夢寐以求的《不一樣的卡梅拉》嗎？我一躍而起，搶過媽媽手中的書，迫不及待地翻閱起來。

就這樣我愛上了讀書，與書結下了不解之緣。家中的書自然都成了我的讀物。

書，是我最誠摯的朋友，讓我快樂；書，是我最親密的夥伴，與我共同編織着一個又一個美麗的夢。我願成爲一隻小書蟲。

我的讀書故事作文 篇12

愛書，猶如陶淵明悠然採菊東籬；愛書，猶如張志和箬笠蓑衣，細雨垂釣不須歸；愛書，猶如周敦頤挖池種蓮，化身“出淤泥而不染”的青蓮一朵……

其實，開始的時候我並不愛看書。我天性好動，每次做完作業之後除了玩還是玩，籃球場的勃發的英姿使我很快獲得“籃球王子”的稱號。看書，於我實在是一種折磨。直到那一次——

事情發生在國小五年級時。那天的閱覽課老師叫我們摘抄有關書的名言。趁老師在那裏看書沒有注意，我偷偷地玩起鑰匙圈上的小足球。沒成想，這一切都盡收老師眼底。開始交流了，同學們你一言我一語，有的說：俄國作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”；有的說：顏真卿有一句讀書名言“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”有的說：……

我裝模作樣地東翻翻西翻翻，做出一副在很認真地查找的樣子。

“劉楚晗，請你說說三國時候的呂蒙主要讀了哪些書籍以致魯肅產生‘非復吳下阿蒙’的感慨？”

嘿，這可難不倒我，暑假期間在老爸的“逼迫”下我可已經讀過《孫權勸學》這篇課文了。

“歷史書！”我洋洋得意。

“那你能用西漢大學者劉向的一句讀書名言來印證這個故事嗎？”

啊，不會吧！我哪知道這個呀，這不是存心刁難嗎？

“劉向曾說‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’”說完，老師也不作任何評價，只是遞過手中的一本書，淡淡地說：

“回去把這本書看完，星期一還給我。”

從此以後，我便開始了我的讀書歷程。隔三岔五，老師就會遞過一本書；隔三岔五，老師就會抽我一些書中的內容。在老師的強力監督下，我漸漸喜歡上了讀書。我讀的書比較雜，涉及的範圍比較廣，有時是科幻書籍《海底兩萬裏》；有時是探險讀物《魯賓遜漂流記》；有時又是歷史書籍《三國演義》，現在，這些書雖然僅伴我走過了兩個春秋，可我已對它們產生了強烈的喜愛之情。每天中午、晚上，一有空就捧起它們，不知不覺就會沉迷其中，書裏面的內容情節我已背得滾瓜爛熟。比如《三國演義》，我讀得最多，衆多人物中，我最喜歡的是趙雲。他剛強勇毅，富有同情心，又非常仗義，是個不折不扣的男子漢，所以我非常欣賞他，同時他也是我崇拜的'偶像之一，我暗下決心，長大後也要成爲趙雲那樣的男子漢。我相信，如果你認真品讀了《三國演義》，也一定會打心眼兒裏佩服和喜歡他的。這就是書對我的影響吧！

時至今日，我還保持着讀書的習慣，什麼《八十天環遊地球》啊，《歐也妮？葛朗臺》，凡是世界名著我都一一閱讀，真是受益匪淺啊！

這就是我的讀書故事，談不上生動，卻絕對真實。

我的讀書故事作文 篇13

讀書也許是一些人的愛好，也許是一些人的責任。但是，讀書確實可以令人充滿快樂。

在東莞中學每一年都有一個快樂的節日——讀書節。這個一年一度且給予我們快樂的節日，我已經過了兩次。在這兩個節日裏年，我都充分體會到讀書的快樂，也懂得了不少有關的知識和方法。

其實，讀書不僅可以增加自己的課外知識，而且對自己也很有益。例如，有時測驗會問我們讀過什麼書。這樣，我們也不會失分了。從不同方面講，讀書的確有益。但是讀書也有原則，我們要讀有益的書，不要讀對我們無益的書。這樣只會浪費時間，白白地浪費錢，而且這些書也沒有價值，不值得留戀，只會佔了我們的地方。

在這兩年裏，我也讀了不少書，有的是老師推薦的，有的是自己感興趣的。在七年級的時候，通過老師的介紹，我買了一本《馬燕日記》。這本書主要記載了馬燕的日記，可以讓我充分體會到自己的幸福，體會到別人的窮苦，會讓我更珍惜現在的幸福。那本書裏馬燕是過的很辛苦的，和我們對比是不可比的。看了這本書，使我更珍惜勞動成果。除了這本書我還看了《福爾摩斯探案選》。這本書在看的時候遇到一些迷團，我會疑惑不解，經常在想一些其它原因來破案，但最終還是沒有猜對。我對這種故事情節特別感興趣，記得其中有一個情節，在探案中他們發現現場的牆壁上有用血寫的幾個字，其他人都認爲是一個女孩子的英文名，決定去找這個人，但惟獨福爾摩斯覺得這不是一個名字，在俄文中的意思是復仇。他就是這樣一步一步解開迷團的。讀這類型的書可以另我們的頭腦更靈活，聰明。另外，我還讀了《駱駝祥子》和《長腿叔叔》等。

我平時買書的時候經常買一些故事書或有趣的書。小時侯我經常看的'就是故事書。我曾經看《一千零一夜》看了兩三次，因爲我太喜歡其中的故事情節。

每當我走進書店，就會留意一些故事書，神話或者成語故事，寓言。我還喜歡看一些四大名著，但是我只喜歡看少年版的，因爲我覺得會比較容易。除了買這些書，我還會買一些雜誌，有關作文的或英語的，這些的內容會有趣些，更容易接納。我會把自己喜歡的書全都買回家，但是我並不是全都看，因爲實在太多了，我根本沒有時間看，因此我的房間堆滿了雜亂無章的書。

雖然我不是十分喜歡看書，但是有空的時候我也會認真地看，細心地領會。我讀書已經有十年了，在這讀書歷程中我感覺到真正的快樂。我以後會讀更多的書籍，增加更多的課外知識，享受更多的快樂，爲自己的人生創造更多的幸福。